2024-2025学年山东省泰安市新泰市下学期期末考试-【黄冈名卷·山东泰安期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

参考答案 五年级 第二学期期末考试（泰山区） 一、1.簇拥兴致勃勃神机妙算肃然起敬 飞驰辽阔 2.B3.C4.D 5.BDAC关羽千里走单骑 6.略 7.略 8.不破楼兰终不还 春风不度玉门关 白日放歌须纵酒 二、（一）1.沃克医生的表现前后对比鲜明，充分表 现出他的紧张及对刘伯承的钦佩，侧面 衬托出刘伯承镇定、勇敢。 2.B 3.动作我可以忍受得住，我一定能战胜它！ 一刀，两刀，三刀…意志力顽强 (二)1.73.3%的少年儿童有榜样，他们选择榜 样主要看重的因素是：有才华、有学识、 肯奋斗、有梦想、人品好，他们着重关注 榜样的梦想与追求、成就和经历。 2.例如：袁隆平毕生致力于研发高产杂交水 稻，坚持不懈地研究，终于取得成功。 杨利伟凭借过人毅力克服火箭升空共振引 起的身体极度不适，圆满完成飞行任务。 张雨霏为祖国而战，全力以赴参加高强度 比赛。 姜昭鹏、王涛合力救休克同学，姜昭鹏舍考 救同学脱险，二人获全网盛赞，姜昭鹏获表 彰与补考。 3.想要成为他人的榜样，不需要惊天动地的壮 举，关键在于坚持把对的事情做好。如材料 三中的姜昭鹏、王涛救助休克同学获全网 盛赞。 (三)1.如履薄冰：文中指做事极为小心谨慎。 捕风捉影：在文中指的是科学研究过程 中不放过一点点问题的苗头。 2.例：这是小看我了……爱自己的国家是不讲 条件的！这两句话表达了叶培建强烈的爱 国心与一心报国的志向和决心，表现了他只 为报国、不图名利的淡泊情怀。 3.时间过得很慢航天人对“嫦娥五号”成功 发射的浓厚期待“嫦娥五号”再次承载了 中国航天的梦想，它的成功将是我国航天事 业的又一个里程碑，我期待它在月球起飞成 第 功的那一刻。 4.从“嫦娥一号”到“嫦娥六号”，叶培建院士见 证、参与了中国探月工程的每一步探索，就 像一位长辈陪伴着孩子成长一样，他陪伴着 “嫦娥”系列探测器不断发展、进步。他为中 国航天事业做出了卓越贡献，个人也从满头 青丝变成了满头白发的。题目这样写突出 了他在中国探月工程中的重要地位和作用， 表达了对他的赞美与敬仰之情。 三、略 第二学期期末考试（岱岳区） 一、1.闲逛辽阔飞驰远跳簇拥策划 2.yin qing cheng po 3.A 4.示例：比起雄伟壮观的名山大川，我更喜欢 那些宁静质朴的乡村小镇，那青瓦白墙的房 屋、田间劳作的身影，都与名山大川的磅礴 不同，给人一种悠然闲适的感觉。 二、1.B2.A3.C4.A 三、1.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 (2)同世而立则能有所不为 (3)多行不义仁之端也 2.两句三年得，一一吟双泪流。 十年磨一剑，—霜刃未曾试。 知否，知否？—应是绿肥红瘦。 争渡，争渡，—惊起一滩鸥鹭。 便纵有千种风情，—一更与何人说？ 四、1.二十二选段中明确提到“九齿钯”（这是猪 八戒的武器)、“降妖杖”（这是沙僧的武器）， 还表明对战双方是“总督大天蓬”（即猪八 戒)和“谪下卷帘将”（即沙僧），描述的是二 人在河岸战斗的场景。而第二十二回“八戒 大战流沙河木叉奉法收悟净”，正好符合八 戒与沙僧在流沙河战斗这一情节，其他回目 与选段所描述内容不相符。 2.查阅资料了解名著的创作背景，能更深入地 理解故事内涵；借助注释，弄清楚一些难懂 的字词和语句，让阅读更顺畅；和同学们交 流阅读感受，从不同角度理解名著。 3.略 五、1.难以置信无比敬佩愤怒崇敬语言 神态侧面 通过沃克医生的一系列表现，从侧面烘托出 刘伯承钢铁般的意志和超凡的毅力，突出他 “军神”的形象。 通过军长情绪从愤怒到震惊再到崇敬的变 页 化，侧面展现出军需处长舍己为人、自我牺 七、1.百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽 牲的伟大精神。 胡尘里王师又一年 2.示例一（军神）：刘伯承在手术中拒绝使用麻 2.恻隐之心仁之端也则能有所不为 药，以顽强的意志忍受剧痛，还能清晰数出 君子喻于义游子身上衣 刀数，他有着钢铁般的意志、坚定的信念和 3.②③ 超凡的忍耐力，堪称“军神”。 八、（一）1.拜见。 听说。 示例二（丰碑）：军需处长在极度寒冷的环境 2.(2)/ 中，把棉衣让给战友，自己却被冻死。他这 3.C 种舍己为人、自我牺牲的精神，就像一座丰 4.我更喜欢钟毓。因为他重视礼教，即便在偷 碑，永远矗立在人们心中，激励着后人。 服药酒这种情境下，依然遵循“酒以成礼”的 3.英雄姓名：董存瑞精神品质：英勇无畏、舍 观念行礼，体现出他对礼仪的敬重与坚守。 生取义主要事迹：在解放隆化战斗中，部 5.曹冲 队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞 (二)1.听到不需要 挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请 2.翻筋斗留记号被压五行山 准许我去！”连长批准了他的请求。他毅然 3.这段话表现了孙悟空机智勇敢、自信且有些 抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽 顽皮的性格。 强坚持冲至桥下。由于桥台无法放置炸药 4.唐僧、猪八戒、沙僧、白龙马等。 包，在部队攻击受阻的危急关头，他毫不犹 我最喜欢孙悟空。因为他神通广大，能七十 豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索， 二变，一个筋斗云十万八千里；他勇敢无畏， 高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸 面对天庭权威和各种妖魔鬼怪都毫不退缩： 毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进 他还忠心耿耿，一路保护唐僧西天取经，即 道路，牺牲时年仅19岁。 便被误解也心系师父。 六、1.画在宣纸上的水墨画色彩对比强烈的版 九、1.是故君子戒慎乎其所不睹 恐惧乎其所不闻 画温暖春夜的旅游节里 君子怀刑一小人怀惠 2.D 非礼勿视—非礼勿听 3.飘绕不绝静态摇曳生辉、七彩斑斓（或 愿得此身长报国—何须生入玉门关 光彩夺目、瞬息万变) 乱花渐欲迷人眼—浅草才能没马蹄 4.略 鱼在于渚—一或潜在渊 七、略 2.B3.C 第二学期期末考试（新泰市）》 十、略 一、略 第二学期期末考试（肥城市） 二、1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.D 1.放肆眷恋慈祥由衷锻炼奔赴飞驰 8.C 骏马 三、1.师傅引荐特殊出谋划策 2.bo ZT 2.由衷呐喊支援平庸锻炼 3.①出谋（划）（策）②养（尊）处（优） 四、“继续”应改为“传承” ③（胸）有成（竹）④兴致（勃）（勃） “艺术书法”改为“书法艺术” ⑤心（惊）胆（战）⑥（肃）然起（敬）兴致勃勃 在“养成了‘提笔即是练字时”句末加上“的好 4.应在“本学期，我校开展了争当‘阅读小达人’”， 习惯” 句末加上“的活动”，“已经”和“即将”矛盾，应删 五、1.B 去“即将”。“夸耀”应改为“夸奖”。 2.乘坐7：00左右出发车次 5.雨后的花坛静态描写雨后的花坛，宛如一 3.(1)/(2)×(3)×(4)/ 幅清新的水墨画。娇艳的花朵上挂着晶莹的水 六、1.略 珠，像一颗颗璀璨的珍珠。花瓣被雨水冲刷得 2.弯弯的月亮挂在天空，就像一艘金色的小船。 格外鲜艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪。嫩 3.陆地上跑得最快的动物是猎豹。 绿的叶子上，水珠在微微颤动，却又始终不肯滴 4.花生虽然不好看，但是很有用。 落。五颜六色的花朵和翠绿的叶子相互映衬， 5.我听到过传说。 构成了一幅美不胜收的静态画卷，散发着阵阵 第2页2024~2025学年第二学期期末考试（新泰市） 五年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 新泰市教研室命题 题 三 四 五 六 七 八 九 总 分 n 得 分 一、抄写句子，做到整洁、规范、美观，注意标点符号也要写正确。(3分) 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹 膘肥体壮。 二、选择题，在括号里填上正确答案的序号。(12分) 1.下列各项中，词语书写完全正确的一项是() A.小艇搜索远眺磨拳擦掌 B.吓唬 难堪海欧不可思义 C.审视赏识踌躇养尊处优 D.铃铛 耘田俊马手疾眼快 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( 中 A.丞相(xiàng) 琴弦(xuan) 绰梢棒(chao) 拖男挈女(qiè) 霸 B.正月(zheng) 提供(gòng) 豁喇喇(1ā) 无边无垠(yin) C.倭瓜(wo) 胚胎(pi) 手腕(mdn) 风光旖旎(y1) D.筹集(chu) 涕泪(t) 矛盾(máo) 手忙脚乱(luan) 3.下列对加点字的解释有误的一项是( ) A.物莫能陷也：刺破 B.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：古时对男子的敬称 C.守株待免：守候 D.孔指以示儿曰：给…看 4.读下面句子，加点词语使用恰当的一项是( ) A.听完妈妈讲的笑话之后，小西龇牙咧嘴地笑了起来。 B.明明是神机妙算的高手，他又获得了学校计算能力比赛的冠军。 C.成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。 D.得知学校要举行短跑比赛，各班选手跃跃欲试。 5.下面是课本剧中的一段话，其中加点词语对应的现代意义不正确的一项是() 郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙 怎么走？货郎：走到前面那家客舍，然后右拐直行，第三个路口就到了。 A.郎中—医生B.榜文一公告C.货郎—商贩D.客舍 客人 6.从下列诗句中能够体会到返乡急切之情的一项是() A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 烂 C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 7.下列关于名著阅读的方法中说法错误的是() 剂 A.古代长篇小说多是章回体，关注作品的回目可以大致猜出本章节的故事内容。 B.阅读作品时，可以借助资料或者结合看过的影视作品对其进行理解和感悟。 C.关注作品中对人物的外貌、动作、神态等的描写有助于更好地把握人物形象。 D.在阅读中遇到一些较难理解的语句时，必须反复琢磨，直到明白意思。 第1页（共4页） 8.根据下面的情景，选出你认为李老师回答最合适、最有智慧的一项是( ) 下午，李老师在办公室接待一个学生的父亲。那位父亲抱怨在家里不敢抽 烟，接着又试探地问在此能否抽烟，李老师巧妙地回答道：“ 1” A.您看，这里写着“禁止吸烟” B.吸烟有害健康，还是戒掉吧 C.先生，您就像在家里一样好了 D.先生，您的自控能力不太好啊 三、根据语境，看拼音写词语。(10分) 1.在shT fu( )的yin jian( )下，我有幸以一名“小小观察员”的teshū )身份，观摩了这场飞行器设计大赛。各个参赛团队chūmou huàc ( ),齐心协力，力争取得好名次。 2.在校运会的赛场上，运动健儿站在领奖台上，同学们y6 u zhong( )地鼓掌、 nàhan( )zhi yuan( )自己班级的运动员。在荣誉背后，运动员们为 班争光，不甘ping yong( ),刻苦duan lian( )的精神值得我们学习。 四、用修改符号修改下面的一段话。（有3处错误，3分） 汉字是中华民族文化的瑰宝。为继续汉字文化，弘扬艺术书法，育新小学举行了 书法比赛。通过本次比赛，同学们不仅提高了书写水平，还养成了“提笔即是练字时”。 五、综合性学习。(5分) 下面的材料是山东博物馆的预约公告，请认真阅读，完成后面的题目。 预约公告 尊敬的观众朋友： 端午假期结束，我馆恢复正常开馆时间：每天9：00一17：00(16：00停止入馆)。 周一闭馆，法定节假日除外。 参观须知： 1.请自觉接受安检，严禁将违禁物品带入馆内，入馆前请将大件物品寄存，贵重 物品自行保管。 2.严禁携带宠物入馆。 3.山东博物馆为方便广大观众，提供了残疾人轮椅和婴儿推车，需借用的观众 请到导览服务台办理。 4.请自觉保持环境卫生，请您不要将食物、饮料带入展厅，请勿随地吐痰、乱扔 杂物，严禁在馆内吸烟或使用明火。 5.按照国际惯例展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设 备，所拍照片禁止用于商业和出版。 1.“预约”中“预”的意思是()(1分) A.快乐 B.提前、预先 C.参与、干预 2.小刚妈妈预约了周六上午10：00全家到达博物馆进行参观，如果从新泰出发，乘坐 什么交通工具、几点出发比较合适？利用你的生活经验给小刚一家计划一下，语 句要通顺条理。(2分) 3.根据提供的预约公告内容，判断下面的说法是否正确。(2分) (1)不要将食物、饮料带入展厅，严禁在馆内吸烟或使用明火。 () (2)馆内可以把宠物带进去。 () (3)参观人员可以在16：30入馆参观。 () (4)展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设备，所拍照片禁 止用于商业和出版。 第2页（共4页） 六、句子训练。(10分) 1.例句运用静态描写来表现牧场的宁静。请你用静态或者动态描写的方法写一写 “放学后的校园”，也可以动静结合。 例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了 下来。 2.体会下面句子的表达特点，照着例子写一写。 天府广场的武警战士站得多笔直，就像一棵高大的白杨。 3.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改变语序，句意不变） 4.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并句子） 5.从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说。（缩写句子） 七、根据课文内容填空。(10分) 1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从古至今，多少文人志士在诗歌中书写了自 己的爱国情、报国志：王昌龄借“黄沙 ”表达 将士们卫国戍边的豪情壮志；陆游写下了 ,南望 ”借此表达对朝廷未能收复失地的失望心情。 2.孟子告诉我们，常怀同情之心是一种美德：“ 。”《朱 子语类》中的“人有耻， ”告诉人们要有羞耻心。《论语》有云：“ ,小人喻于利。”孟郊的“慈母手中线， ”,承载了母 亲的千万叮咛。 3.李白写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时快30岁，就是古人常说的已近 之年 孟浩然比他大12岁，可以称其已过 之年。（①弱冠 ②而立 ③不惑 ④花甲)（填序号，该题每空0.5分） 八、课内外阅读。(12分) （一)杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨 梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.解释词语。(1分) 诣： 闻： 2.读读比比，在停顿恰当的句子后面画“/”。(1分) (1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。() (2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。() 3.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？( )(1分) A.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。 B.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。 C.根据姓氏来借题发挥，既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。 《杨氏之子》选自《世说新语》，下面的文字是《世说新语》书中另一则关于言语智慧的 小故事，请认真阅读并完成下面的练习。 钟毓①、钟会小时，值②父昼寝，因®共偷服药酒。其父时觉①，且托寐⑤以观之。 毓拜©而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会 何以⑦不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【注释】①钟毓：三国时期魏国大臣，太傅钟繇的儿子，十四岁任散骑侍郎，钟会的哥 哥。②值：遇上。③因：趁机。④时觉：刚巧醒来。⑤托寐：假装睡着。⑥拜：行礼。 ⑦何以：为什么。 4.你更喜欢两兄弟中的哪一位？说说你的理由。(2分) 第3页（共4页） 5.杨氏子、钟毓、钟会都是我国古代文学作品中有代表性的聪慧儿童形象，在课外阅 读中，你一定也读到过有关这样聪慧儿童的文章，请列举出他们的名字（至少一 个，1分) (二)西游记（节选） ①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢， 再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下 界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋 斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说， 你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。 ②那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去 也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头 路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量：“且住！等我留下些记号， 方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中 间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一 根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来 了。你教玉帝让天宫与我。” ③如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是 不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记号在那里，你敢和我同去看么？”如来 密 道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指 写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等 事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！ 等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外， 将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻把他压住。 1.联系上下文，猜一猜词语的意思。(1分) 封 闻言： 不消： 2.照样子，用简洁的语言把故事情节补充完整。(2分) 与如来打赌→( )→发现事实，难以置信>( 3.文中画线部分写得十分精彩，请你说说这段话表现了孙悟空什么样的性格。(1分) 4.请你列举几个在《西游记》中出现的人物（至少两个），你最喜欢谁，说说你的理由？ 线 (2分) 九、大阅读检测。(5分) 1.背诵诗文，连线搭配。（3分) 是故君子戒慎乎其所不睹非礼勿听 愿得此身长报国 何须生入玉门关 君子怀刑 恐惧乎其所不闻 乱花渐欲迷人眼 或潜在渊 非礼勿视 小人怀惠 鱼在于渚 浅草才能没马蹄 2.《哈利·波特与魔法石》的作者J·K罗琳是哪国人？( )(1分) A.法国 B.英国 C.美国 3.谁在哈利·波特额头留下了一道闪电形状的疤？( )(1分)》 A.阿不思·邓布利多 B.达力·德思礼 C.伏地魔 十、表达与交流。(30分) 我们的成长道路上，会遇见许多人：悉心教导你的老师，热心帮助你的同学，还 有小区里的保安、保洁员，公交车上的司机，难得一见的远方亲人…身边的人都有 自己的特点，请选择典型事例，通过事例表现人物性格特点和品质，注意把事情写具 体，特别要把这个人当时的表现写具体。 要求：1.自拟题日，语句通顺，意思连贯；2.书写工整，不少于450字，不得出现真 实的姓名与校名。 第4页（共4页）