单元主题二：科学说明-【真题圈】2025-2026学年八年级下册语文试题精选（统编版·新教材）

答案与解析 阅读天天练 单元主题一：民俗风情 1.示例：(1)心烦意乱（2)转入山村，观看打鼓(3)鼓神表演， 技艺非凡(4)充满敬意 2.示例：第③段“姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：‘鼓神，来 一个！’打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往 他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望 着他”。分析：众人对张伯的态度，暗示了张伯在鼓艺方面的不 凡，为后文张伯击鼓的精彩表现埋下伏笔。 3.示例：适合。“卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世”在文中贬词 褒用，是为了表现汉子们敲鼓时的精神抖擞、意气风发，展现他 们在敲鼓过程中所散发出的自信和力量，并不是自满的表现。 4.示例：在生活中，我们常常会以世俗的眼光去评判他人或自己， 认为某些人或自己处于卑微可怜的境地。就像文中的“我”，因 流落他乡、境况凄惶而觉得自己可怜，也因张伯外表的邋遢瘦 弱而小看他。但张伯在敲鼓时展现出的豪迈与挺拔，让人震惊 不已。生命的价值不在于外在的地位和条件，而在于自身的努 力和对自我的认可，每个人都有机会摆脱卑微，展现出属于自己 的精彩。 二、 1.B解析：根据文章第③段中“‘武畔'（武队）24人在前，手握 双棍。‘文畔’（文队）12人在后，手拿单小棍和小铃鼓，阵势威 武雄壮”可知，选项“‘武畔’24人在后，‘文畔’12人在前”的 说法有误。 2.队形变化（基本形式）舞蹈动作服装配饰 3.(1)连用四个四字词语，写出了36人“穿龙”时动作的娴熟（熟练） 与气势的雄浑，展现了“穿龙”时的阳刚之美 (2)运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象地写出了英歌舞舞 者和鼓而舞的热闹场景，展现了英歌舞舞者震撼大地、气冲蓝天 的气势。 4.示例一：合适。内容主旨上，本文主要向我们介绍了“英歌舞 这一富有浓厚地方特色的民间艺术，让人感受到了英歌舞不仅 是一种传统艺术形式，更是一种生命力的展现，表现了社会主义 现代化建设的热情，能够体现课本第一单元的编写意图。语言 艺术上，本文运用了排比、比喻等修辞手法，生动地展现了充满 活力和激情的场面。大量短句急促有力，使文章的语句铿锵，气 势强劲。学习本文，能够品味富有表现力的语言，符合单元目标。 示例二：不合适。内容主旨上，本文虽然题材与第一单元相似， 但内容、语言艺术等与《安塞腰鼓》多有重合，如都表现了极具 民俗特点的歌舞艺术，描写了热烈奔放的舞蹈、铿锵有力的锣鼓 声，表现了蓬勃的生命力和社会主义现代化建设的热情等。语 言艺术上，本文中运用了排比、比喻等修辞手法，生动地展现了 充满活力和激情的场面。大量短句急促有力，使文章的语句铿 锵，气势强劲。《安塞腰鼓》中也大量使用比喻、排比、短句等， 使语言富于表现力。因此，没有必要选择同类文章编入第一 单元。 三、 1.看戏之前大人孩子们奔走相告，看戏中男女老少陶醉的表现，戏 台下青年男女卿卿我我；戏台上演员们卖力表演；戏台上偶尔 会出现的“奇幻效果”。 2.(1)不好。“大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起 来朗朗上口，富有音乐美，强调了看年戏时午后阳光的温暖安适， 也烘托了此时看戏人的惬意、心满意足，改后就没有了这种表达 效果。 (2)本句运用了动作、神态描写，写出了戏台下男女老少看戏的 沉醉入迷，从侧面表现出戏台上表演的精彩，以此来突出故乡的 年戏令人怀念。 3.本文和《社戏》的结尾，都表达了作者对故乡、故乡的人、故乡的 淳朴风俗的怀念之情。 4.示例一：河北梆子。唱腔高亢激越，擅于表现慷慨悲愤的感情。 示例二：唐山皮影戏。唱词多为七字句或十字句，长于抒情。 四、 1.(1)栽高粱秆儿，制作华灯(2)沉醉(3)以“伞头”为前导，秧 歌队舞蹈，人们狂欢 2.(1)“奥妙”本义是（道理、内容）深奥微妙。这里大词小用，写 出了作者发现灯盏搁放方法时的惊奇，表达了作者对人们智慧 的赞美。 (2)这句话运用比喻的修辞手法，将“生活的富足、春节的热火 以及乡亲们心头的喜悦”比作“美酒飘出香味”，生动形象地写 出了生活的幸福，表达了作者的喜悦与欢欣。 3.①因为转九曲是在我国黄河流域特别是陕北地区流传已久的 一项民间文化艺术。②转九曲展现了陕北民间欢度春节时生 活的富足、春节的热火以及乡亲们心头的喜悦。③转九曲是对 未来一年生活的祝愿和希望。④转九曲体现了生活虽然是曲 折的，但前途是光明的。 4.画线句子运用环境描写，写了转九曲的时刻到来时的情景，调 动多种感官，从视觉、嗅觉、听觉的角度渲染出快乐热闹的氛围， 为下文写转九曲的热烈盛况作铺垫。 5.①都有大量的反复句、排比句，句式整齐，给人一气呵成之感 语言流畅，节奏感强，有气势。②都善用叠词，音律和谐，读起 来朗朗上口，听起来声声悦耳。③都运用了比喻的修辞手法， 语言生动形象，富有感染力。④都有乐观的浪漫主义情怀，充 满激情。⑤都有壮阔、豪放的风格特色。 单元主题二：科学说明 1.D解析：D.根据原文第⑩段“国际上对直径大于50米、50年 内有1%以上的撞击概率的目标，考虑是否需要采取主动防御的 措施”可知，国际上对于直径大于50米、50年内有1%以上撞击 概率的小行星，只是“考虑”是否采取主动防御措施，并非“要求 立即启动”，选项表述与原文不符。 2.一是根据美国国家航空航天局最新观测结果，2024YR4撞击地 球的概率“接近于零”：二是人类在观测、预警及防御小行星撞 击方面的能力不断提升，有应对之策。 3.内容上，本文聚焦小行星撞击地球这一科学话题，涵盖小行星 来源、撞击后果、应对策略等丰富知识，契合“探索·发现”主题 能激发同学们探索天文知识的兴趣；语言上，运用比喻的修辞 手法，如“小行星是游荡的‘顽童’”，生动形象，同时阐述科学概 念和数据准确严谨，兼具趣味性与科学性，适合入选。 一、 1.A解析：根据【甲】文第③段“这一问题的答案是：是大陆在 漂移而不是恐龙自己在迁移”，第④段“每隔一段时期，板块会 将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称 为‘泛大陆’。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开”和第 ⑤段“早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大 陆的各个地方”可知，恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为 板块运动时，恐龙随板块移动，而非“恐龙四处迁移”。 2.不可以去掉。“几乎”是“接近于”的意思，强调了“板块构造” 理论应用范围之广，但并不等于说能够解决地质界的所有问题： 如果去掉，变得过于绝对，与事实不符。“几乎”一词体现了说 明文语言的准确性、严密性。 3.“板块构造”理论（学说）认为，地壳是由一些紧密拼合在一起 但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些 则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲，从 而形成了地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、海沟等地形特征。 三、 1.B解析：B.结合【材料二】第①段“气象学家说，连续五天平 均气温超过10℃，就是春季的开始”可知，选项中“一周内只有 两天的气温低于10℃”并不意味着连续五天气温都高于10℃， 因此B项表达有误。 2.示例一：运用了举例子的说明方法，以云南勐仑镇高盆樱桃的 开花时间具体说明当地春天到来之早，是中国的无冬之地，增强 了说服力。 示例二：运用了作比较的说明方法，把云南动仑镇和北国进行 比较，突出强调了云南勐仑镇春天到来之早，说明这里是中国的 无冬之地 3.【材料三】的图画描绘了柳条依依，江水（河水）早已解冻，水中 禽鸟快活地游动，一片春意盎然之景，富有生机活力，体现了 春意。 四、 1.A.自然春声图（自然声音图）（意思相近即可）B.公园游乐图 (公园游玩图或山林游春图)（意思相近即可） 2.示例一：我选(1)句。“庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙 沙”，四字词语连用使文章句式整齐，节奏紧凑，富有音乐美；生 动形象地表现出谷雨时节万物生长的蓬勃生机，表达了作者对 谷雨节气的喜爱之情。（或：“藏”字生动形象，化虚为实，描写 出万物生长、生机勃勃的景象，富有动态美。) 示例二：我选(2)句。本句运用了比喻、拟人的修辞手法，把二 月兰花朵比作“扇动的翅膀”“地毯”，用“飞奔”赋予花朵以人的 动作，生动形象地描写出谷雨时节生机勃勃的河畔生态，表达 了作者对谷雨时节的喜爱之情（赏景的喜悦之情）。（意思相近 即可) 3.这句话的意思是种田耽误了农时，会影响一年的收成，强调了节 气对于农事的重要性；告诚人们要勤劳，做事要及时，不要错过 好时机。我们中学生正处于青春阶段，是学习的黄金时期，我们 要珍惜青春，抓住时机，努力学习，不负韶华。 4.从内容来看，本文描写了谷雨时节万物生长的美、风俗风物的 美，让人感受到生活的诗意之美；同时引用了大量描写美好春 景的古诗，使文章充满诗情画意。从主旨来看，本文寓情于景， 表达了作者对生活的热爱、对劳动人民智慧的赞美、对未来生 活的美好憧憬，这些都是富有诗意的：同时本文还蕴含着作者 的哲思，久居都市之人在大自然中体会脱俗超然，远离喧嚣，为 心灵觅得一片宁静之所，极富诗情画意。 5.以谷雨为例：①百姓经过长期观察，总结出节气的时间表和特 征，这体现了中国智慧；②古人总结出了谷雨的三种物候现象， 真题圈语文八年级下12N 这是智慧的积淀；③古人在“谷雨”时节形成祈愿的习俗，传承 至今，表达出人们对美好生活的向往和追求，这也是中国智慧的 体现。 单元主题三：先哲幽思 一、（一） 1.D解析：A.作为/对、向；B.舍弃/房舍；C.竟然，居然/于是，就； D.都译作“先前的”。故选D。 2.领着妻子儿女和乡邻们来到这个与外界隔绝的地方，不再出去。 3.颖脱不羁/任真自得/为乡邻之所贵 4.①突出桃花源的奇异；②为渔人进入桃花源渲染了神秘的气氛； ③为桃花源最终出现作铺垫。 5.①陶渊明的文学造诣高，让人敬仰。如他创作的田园诗，自然 朴实，意境深远。②陶渊明的生活追求与政治理想高远，使人 神往。他辞官隐居，远离喧嚣，所著《桃花源记》承载着人们对 美好生活的向往与追求。③陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不 慕名利，不为五斗米折腰。 【参考译文】 【乙】陶潜（陶渊明），字元亮，他年少时怀有高远的志向，知 识渊博，善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻 居所看重。（陶潜）向来简慢高傲，不谄媚长官。郡里派遣督邮 到县里，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息 说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎 地为乡里的小人做事啊！”义熙二年，（陶潜）将印绶交还离开了 彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。 (二) 1.(1)清凉(2)离开(3)命名(4)同“邀”，邀请 2.(1)砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭。 (2)像鸟的翅膀一样在溪流的右方探出。 3.这篇散文生动地描写了小石潭环境的幽美和清静，作者由最初 对景色的欣赏转向幽静环境引发的被贬官失意后的孤凄之情。 4.两文画线句子都采用了侧面描写的手法。【甲】文中“潭中鱼可 百许头，皆若空游无所依”通过写水中鱼的清晰可见，从侧面表 现溪水的清澈。【乙】文中“俯视溶云，鸟飞若坠”通过写飞鸟看 起来像坠落一样，从侧面写出人在高处俯视的感觉，表现作者已 爬到高处。 【参考译文】 【乙】在这年三月上旬，（我们）徒步沿着溪流往西边走进去。 连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流上游传来流水声， 声音大到绵延十余里，溪旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、 枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到杜鹃的叫声。溪下面 有个很深的水潭，一块大石头露出水面，好像是洗澡的马刚刚站 起身，甩着鬣毛回头看它的同伴。攀着石头向上爬，向下看着像 水一样流动着的云彩，飞鸟看起来就像要坠落的样子。又沿着 悬崖（往西）走大约二里，连绵的石头好像层层高楼，像鸟的翅 膀一样在溪流的右方探出。有的人说这是宋代李公麟所说的“垂 云洲”；有的人说后人寻找李公麟的居所而没有找到，（所以后 人)就用“垂云洲”来命名。石头的缝隙间长出一棵大树，树萌 能容下几十个人。树前有平地，可以铺上席子坐下。树南边有 泉水，明代何如宠在上边的石壁上刻字，称“媚笔之泉”。泉水 漫过石头形成一个圆形的水池，然后再流入溪流中。 左世容在水池边的平地上建造房子，还没建成，邀请九位客 人在这里饮酒。傍晚天气转为半阴，山风突然刮起来，猛烈地吹真题圈语文八年级下12N 单元主题二：科学说明 一、阅读下面的文章，回答问题。 分值：10分 难度：★★★ 建议用时：13分钟 假如行星撞地球，我们怎么办 赵海斌 ①最近，“一颗编号为2024YR4的小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起 热议。对于这类危险，应该如何应对？ ②首先我们要来了解一下，像2024YR4这样的“不速之客”究竟是从哪里来的。在遥远的 过去，太阳系曾经是一个巨大的原行星盘，经过漫长岁月的演化，行星盘最终形成了如今八大行 星为主体的格局。然而，太阳系内还是“散落”着一些没有形成大行星的物质成分一小天体（包 括小行星和彗星)。小天体主要分布在两个区域：一个是位于火星与木星轨道之间的小行星主带， 另一个是海王星轨道之外的柯伊伯带。 ③我们将近日点距离小于13个天文单位的小行星，称为近地小行星。近地小行星大多起源 于小行星主带和柯伊伯带，或是受临近大行星的引力摄动，或是遭受撞击，它们中的部分轨道会 发生变化，甚至可能靠近地球轨道。2024YR4是石质小行星，初步判断来自小行星主带。 ④在浩瀚的太阳系中，小行星是游荡的“顽童”。它们携带着太阳系最古老的物质密码，却 也可能因一次“任性”的撞击改写地球的命运。直径小于10米的小行星经过大气层时基本被烧 蚀殆尽，通常会伴随着火流星和流星现象。直径20米内的小行星撞击地球，一般不会导致大规 模的人员伤亡。直径50米的小行星撞击可能导致相当大规模的影响，比如，1908年，在俄罗斯西 伯利亚通古斯河附近地区，一颗直径50米左右的小天体发生空中爆炸，摧毁了约2000平方公里 的森林。直径超过10公里的小行星撞击，则会引起全球性灾难并伴随大规模物种灭绝，科学界 普遍认为这就是造成恐龙大规模灭绝的原因之一。 ⑤根据现有的观测数据，2024YR4直径在40米至90米之间。人类对近地小行星轨道的预 测会随着观测的持续而有所调整，撞击概率也会发生变化。据报道，这颗小行星撞击地球的概率 曾一度达到3.1%左右。然而，根据美国国家航空航天局最新的天文观测结果，撞击概率已被调整 为“接近于零”。 ⑥面对这些“不速之客”，我们有哪些应对之策？ ⑦首先是发现。我国的观测能力与国际先进水平还有一定差距，但正在不断发展。截至目前， 我国已经发现了60多颗新的近地小行星。以中国科学院紫金山天文台为代表的科研机构，利用 光学巡天望远镜发现的近地小行星数量占全国发现数量的85%以上。 ⑧其次是监测。近地小行星有没有潜在威胁，需要长期跟踪观测。国际上将直径10米以上、 撞击概率大于1%的近地小行星视为需要重点监测的目标。我国正在加快技术能力储备，采用更 大口径的望远镜支撑监测水平，同时提升利用观测识别危险目标的能力。 ⑨再次是预警。有了发现和监测，还需要对撞击风险进行刻画，包括对撞击概率的计算和“危 险走廊”的评估。2024年12月4日0时15分，一颗直径约0.75至1米的小行星在西伯利亚上 空以15.5千米/秒的速度撞入大气层。这是人类历史上第十一次成功预警小行星撞击地球，也 是紫金山天文台首次自主预警，并完成了落点预报。国际上认为，对于直径大于20米、20年内有 10%以上撞击概率的目标，需要启动响应，确定“危险走廊”并提供信息，以便让处在风险中的人 们做好应急准备。我们将这种响应机制称为“被动防御”。根据目前的观测计算结果，中国不在 8 阅读天天练 2024YR4引发的“危险走廊”上。 ⑩最后一个环节是防御。除了前述的“被动防御”，国际上对直径大于50米、50年内有1% 以上的撞击概率的目标，考虑是否需要采取主动防御的措施，例如使用动能撞击的方式将其“打 偏”，以减少对地球的威胁。 ①虽然小行星撞击是全人类共同面临的潜在威胁，但随着观测、预警及防御能力的提升，面 对小行星的“造访”，公众不必过于担忧。 (有删改) 1.根据文章内容，下列表述与原文不符的一项是()(3分) A.我国紫金山天文台首次自主预警并成功预报了2024年小行星撞击事件。 B.2024YR4是石质小行星，初步判断来自位于火星与木星轨道之间的小行星主带。 C.近地小行星的撞击概率随着持续观测和数据分析而动态调整。 D.对直径大于50米的小行星，国际社会要求立即启动主动防御措施。 2.“2024YR4小行星可能会在8年后撞击地球”的消息，在网络上引起热议，不少网友直呼“地 球危险了！”请你结合全文，向大家解释不必过分担忧的原因。(3分) 3.校刊准备推出以“探索·发现”为主题的科学小品文专栏，来激发同学们爱好科学，主动探索天 文知识的热情，请你结合本文内容，从内容和语言特色两方面向编辑老师推荐本文。(4分) 二、（期末·长春南关区改编）阅读下面的材料，回答问题。 分值：8分 难度：★★★ 建议用时：12分钟 【甲】①在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说 明恐龙确实遍布于世界各地。 … ②恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去 的呢？ ③这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是 由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在 一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的 问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ④可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之 一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成， 称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑤早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都 处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活 (节选自《恐龙无处不有》) 9 真题圈语文八年级下12N 【乙】①人类在古代就发现“地可动山可摇”。 ②20世纪60年代，随着海洋地质和地球物理研究的进展，形成了海底扩张说。结合海底扩 张说和大陆漂移说，进而形成了板块构造说。这种假说认为，地壳（其平均厚度约50千米）和上 地慢（厚度约100千米）一起组成地球坚固的外层一岩石圈，其下是易于发生蠕变的软流圈（大 约到700千米深处)。 ③岩石圈并非完整的一块，它被一些活动构造带分割成大小不等的板块。板块的边界并不 就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、 碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万米的大洋中脊，中间就是裂谷。地慢物质从这里流出，形成 新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。 ④某些陆上裂谷（如东非裂谷）可能会产生出新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟 是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外， 如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或 因剪切而形成断层，或兼而有之。 ⑤板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。 板块运动是地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。 (选自《现代地壳运动和地球动力学研究》，有删改) 1.下列说法不符合【甲】【乙】两文内容的一项是()(3分) A.恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。 B.大部分板块既有陆地又有海洋，说明板块的边界并不是海陆的边界。 C.板块构造说认为，地壳和上地幔组成岩石圈，岩石圈被活动构造带分割成大小不等的板块。 D.碰撞带碰撞角度不同，可能出现高山或者断层。 2.【甲】文第③段中“‘板块构造'理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案”一句中的“几 乎”一词可否去掉？为什么？(2分) 3.请用【甲】文所陈述的“板块构造”理论解释【乙】文末句“是地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、 海沟等地形特征的形成原因”。(3分) 三、阅读下面的材料，回答问题。 分值：12分 难度：★★★ 建议用时：15分钟 【材料一】①没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。春分日来临，太阳直射赤道， 此后，直射点持续北移，天文学意义上的北半球之春正式来临。但是，许多地方的花草树木，似乎 提前得到了消息，它们按捺不住，早在春分之前便已经发芽、展叶、开花，把春的气息带给人类，这 便是物候学上的春天。 ②而中国是有无冬之地的，有些地区长夏无冬、秋去春来，1月份北国仍是冰封之地，云南勐 仑镇的高盆樱桃早已盛开，成为当地春季到来的标志之一。不过，因为这里四季常青、鲜花不断，春 回大地所形成的反差并没有那么大，而且此时来自南海的暖湿气流持续北进。而从北方南下的冷 空气尚未完全退却，两者在广东及周边地区交汇，形成阴雨连绵的、墙壁和地板都可以渗出水的“回 南天”。想要看到更显著的春光，我们还得向北进发，毕竟春天的号角已经在秦岭准河以南响起。 (选自“星球研究所”公众号，有删改) 10 阅读天天练 【材料二】①气象学家说，连续五天平均气温超过10℃，就是春季的开始。但春天并非一种 纯自然现象，它还包含了人类的主观感知。春风又绿江南岸。绿树抽青，一向是春季最重要的指 标。经历了肃杀与休眠的严冬之后，白杨发芽，垂柳展叶，青草萌生，万物恢复生机。春天总是与 某种物候相关。沙漠里是没有春天的。相反，不经意瞥见的一枝桃花，会让我们猛然意识到春意。 从某种程度说，春是一个民族长期积累起来的自然和文化意象，它由一系列典型物象一例如柳 丝、桃花、燕子一构成，是一种集体经验。 ②从广州到漠河，中国的春天每年都要进行一次跨越30个纬度、长达3300多公里的远征。 这是生命版图的扩展。迢远漫长的旅程，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限参与这一盛会。 洋紫荆花和木棉花，南国之春的华美梦幻与壮烈情怀，终究无法走出岭南。当春天行经长江黄河 流域时，便出场了一批新主角，桃花、杏花、樱花、茶花、海棠、玉兰、牡丹等，一个个艳名远扬，倾 国倾城。她们惯于走南闯北，却无法追随春天深入雪国，陆续饮恨退出，换上白杨、连翘、紫丁香 等北国耐寒植物。春天是一场接力赛。 ③最遗憾的是柳树，从广州追随到哈尔滨，功亏一篑；最忠诚的近卫军当属杜鹃花，她居然 从海口护卫到漠河，和春天走得一样远！把春天的脚步定量化，是一种很强的诱惑。前些年，中 国学者韩超等人分析全国42个物候观测站历年资料后总结说：“物候春季开始日期每向北1个 纬度推迟3.3天，向东每一个经度推迟约0.4天，高度升高每100米推迟1.6天。”(《中国物候季 节分布规律研究》)且不论其他，从表现形式看，它达到了霍普金斯定律的简洁和精确。 ④显然，还会有更多因素的影响和许多局部特例。但是只根据纬度考虑，我们就可以为勾 勒春天的脚步做一次简便的粗略推算：春天从广州出发，16天到达长沙，23天到达武汉，40天到 达郑州，56天到达北京，63天到达沈阳，76天到达哈尔滨，99天到达漠河。 ⑤每年，春色从广州起跑，日行33公里，昼夜兼程，奔往冰雪覆盖的北疆漠河。百日之内， 全国处处春光。 ⑥春天是我们这个星球最宏伟的事件之一。寒来暑往，草木荣枯。每年的中国春天，在卫星 遥感影像上，是一幅不断向北推移的绿色梯度图，是一场山河易帜的颜色革命。在这种大视野里， 春色是30个纬度的土地陆续苏醒、繁殖和生产一那是数百万平方公里的植被返青，作物生长。 (节选自《中国春天的速度》萧春雷著，有删改) 【材料三】白居易在《钱塘湖春行》里写道“几处早莺争暖树，谁家 新燕啄春泥”；秦观的《行香子》描绘了“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的热 闹春景。“桃花轻薄柳花狂，蛱蝶翩翩燕子忙”，那些比我们更敏感的 禽鸟虫鱼花草，也是春天独有的景观。 1.下列关于【材料一】【材料二】的理解不正确的一项是( )(3分) A.“回南天”的主要特征是冷暖气流交汇后产生很高的湿度。 B.如果一个地区一周内只有两天的气温低于10℃，那么该地区就已经进入春季了。 C.“吹面不寒杨柳风”就是以人的主观感受来写春天。 D.只有忠诚的杜鹃花护卫着春天一路到了雪国。 2.【材料一】画横线的句子运用了两种说明方法，请写出其中一种并分析其作用。(4分) 11 真题圈语文八年级下12N 3.图文转换请根据【材料二】第①段画波浪线的句子和【材料三】的文字提示，说一说【材料三】 的图画是如何体现春意的。（5分) 四、（期末·深圳福田区）阅读下面的文章，回答问题。 分值：16分 难度：★★★★ 建议用时：20分钟 谷雨 袁丰亮 ①谷雨，这个散发着五谷醇香、略带温和潮湿的日子，让人有一种蠢蠢欲动的感觉。谷雨与 渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律 一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱。 ②谷雨回响着大自然的律动。首先敲动耳鼓的，是各种鸟鸣的声音，布谷鸟、花斑鸠、黄鹂、 喜鹊、啄木鸟、麻雀，高低起伏，清脆婉转。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在 月色晃动的掠影里。 ③静默了一冬的树木，枝头蹿出翠绿的新叶，在风中摇摆。小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵 像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。绿茵茵的蒲草、芦苇、水葫芦， 扎下深深的根须。鱼、虾、小蝌蚪浮出水面探头探脑，斑头鸭划动水面，拨动云影，白鹭、翠鸟、灰 雁在河边飞起又落下，嬉戏觅食，寻偶择伴。 ④“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。”迎春花、连翘、玉兰花、樱花、碧桃开得热烈。春风 轻抚，柳枝摇曳，到处是朦朦胧胧、深浅不一的绿色。公园里，踢键子的，抖空竹的，跳舞的，老人 在草地旁小憩，孩子们跑跑跳跳，游戏玩耍。清和景明，瓦蓝的天空飘荡着风筝。游人穿行在幽 深静谧的林间小径，漫步于古色古香的长廊。拾级而上，登高远望，幽思怀古；俯瞰山下，寻觅诗 情。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”谷雨时节，春景初露峥嵘，斑斓的色彩揭开大自然的谜 底，大地展开梦幻的画轴。 ⑤“春种一粒粟，秋收万颗子。”谷雨前后，种瓜点豆。种地人的希望大都是从谷雨开始。农 人筹划着播种计划，挑选五彩的种子，深翻耕地，堆积粪肥，忙着修理机械和农具。时不我待，只 争朝夕，此时的心情是跳跃的，心里盘活的生计是迫切的。农人活跃在原野之上，描绘着繁忙的 春耕图。田间菜畦、村头小院，黄瓜、辣椒、茄子、豇豆…已纷纷露出头，芽须攀爬上密密的篱笆 和高高的瓜架。 ⑥各种农事活动到了紧要关头。《月令七十二候集解》写道：“三月中，自雨水后，土膏脉动， 今又雨其谷于水也。”谷雨时节雨水增多，雨生百谷。俗语说，人误地一时，地就会误人一年。记 得小时候，清晨，父亲起得很早，用独轮车将掺着草木灰的干柴草运到麦地，给麦苗盖上一层薄薄 的柴灰。母亲则将余下的盖在菜园的蒜苗、韭菜上，给刚刚萌动的秧苗保温保苗、杀虫消毒，也给 深埋地下的种子以温暖的呵护。 ⑦古时没有日历、钟表、天气预报，一切都是百姓留心观察天地的征侯，慢慢总结演化出节 气的时间表和特征，这是长期劳动的积累和智慧的积淀。谷雨有三种物候：初候“萍始生”，意为 浮萍开始生长聚集；二候“鸣鸠拂其羽”，布谷鸟长大了，浅飞低翔；三候“戴胜降于桑”，寓意蚕妇 勤行。按照传统习俗，谷雨时节南方禁渔、禁杀五毒，官员进行全国河湖大巡。北方采摘香椿、吃 龙须菜；山西有贴禁符、祈愿的习俗；陕西渭南举行祭仓颉典礼。 12 阅读天天练 ⑧谷雨润泽着诗意之美。唐朝诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细 无声”写了滋润万物的春雨。南宋诗人陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“清明浆美村 村卖，谷雨茶香院院夸”留下宋时的审美意境。 ⑨谷雨不仅仅是一个节气的标志，还是传承历史的文化符号，是时光记忆留下的底片。久 居都市的人们走入田园，品雨前新茶，体会脱俗超然，收藏的梦想，如种子等待发芽。 (有删改) 1.阅读选文第①~⑥段，仿照示例补全图景名称。(2分) A. 河畔生态图 → B. 原野春耕图 A B 2.请从文章第②③段两个画线句中任选一句进行赏析。(3分) (1)庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 (2)小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅 地毯。 3.理解文章第⑥段“人误地一时，地就会误人一年”的含义，并联系中学生的学习与生活写出你 得到的启示。(4分) 4.你将把这篇文章推荐给《诗意生活》杂志，请结合文章内容和主旨简述推荐理由。(4分) 5.核心素养文化自信]有喜爱中国文化的外国友人在网上发问，内容如下，请以“谷雨”或其他节 气为例，多角度回答她的问题。(3分) 到外国网友 10000+ 阅读 中国人说二十四节气能体现中国智慧，从哪里能看出来呢？ ☑转发 回评论 凸赞 13