4.主题阅读训练：科学说明-【真题圈】2025-2026学年八年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

答案与解析 14.C解析：A.根据第④段中的“当夜间水汽凝华成霜时还能放 出凝结潜热…则有利于白天升温迅速化霜”可知，“浓霜毒 日头”是因为夜间水汽凝华成霜时能放出凝结潜热，减缓气温 下降；B.根据第⑤段中的“即‘霜上加雪’又如何呢？…不 过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的”可知，本项 中“经常出现”说法有误：D.根据末段中的“因此，文学成语是 否符合科学道理、客观实际，倒并不是最重要的”可知，本项中 “必须符合科学道理、客观实际”说法有误。故选C。 15.不能删去。“往往”是常常的意思，这里指严霜断送大部分收 成这种情况时常发生，但并不是肯定会发生，体现了说明文语 言的准确性。 16.这句话运用了举例子的说明方法，举了积雪和白霜并记的例 子，说明了“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的，使文章 的说明更有说服力。 17.逻辑顺序。第⑧段从成语的内涵、给人的感受、组词的美感 三个方面说明古人组“雪上加霜”这个成语的原因。这三个原 因从主到次，依次排列，很有条理。 18.①大雪多发生在冬季，而田里庄稼已经收割，对庄稼、对农民 生活都没有直接影响；②夜间水汽凝华成霜时还能减缓气温 下降，次日晴暖的阳光有利于白天升温迅速化霜：③“雪上加 霜”在自然界实际上是经常出现的。 19.(1)①《周易》第二②《史记》《汉书》第九 (2)示例：该名称源于屈原长诗《天问》，从《经典常谈》中可知， 屈原在《天问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问，表现出 他寻求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器， 一语双关，既表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承， 又寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 20.写作思路：本题考查材料作文。审题：题目要求写一篇事理说 明文，围绕曾经做过的实验展开。需明确实验过程，更要重点 阐述通过实验所领悟到的科学精神和科学方法，不能仅停留 在对实验现象的描述上。立意：可从实验中展现的科学精神， 如勇于探索、严谨细致、坚持不懈等角度立意；也可从实验所 运用的科学方法，如观察法、对比法、归纳法等入手立意。例 如，通过“探究不同土壤对植物生长的影响”实验，体现严谨求 实的科学态度；以“自制简易净水器”实验，展现创新实践的科 学精神，让读者感受到科学实验不仅是知识获取，更是精神与 方法的锤炼。选材：可选择具有趣味性、代表性且能体现科学 道理的实验，如“自制汽水”“探究鸡蛋浮沉的条件”“观察植 物向光性”等。以“自制汽水”为例，该实验材料易得，操作简 单，现象明显。构思：开头点明实验名称，引起读者兴趣。中 间详细介绍实验步骤，如准备小苏打、柠檬酸、白糖、水、饮料 瓶等材料，按比例混合并密封等；同时描述实验现象，如产生 大量气泡、汽水有酸甜味等。接着重点说明从实验中领悟的科 学精神和科学方法，如为找到最佳配比反复尝试，体现坚持不 懈；严格按步骤操作，体现严谨细致。结尾总结实验收获，呼 应主题。 4.主题阅读训练：科学说明 一、 1.C解析：C.根据第⑥段“不过，随着计算机的普及和数值预报。 手段的改进，天气预报准确率正在不断提升。英国气象局正在 开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为 1平方公里地区的天气预报”可知，“正在开发”表明该模型处 于研发过程中，并非“还没研发出来”，本项说法错误。 2.用“捣蛋鬼”打比方，生动形象地说明了错综复杂的地形地貌使 整个大气环流形势变得十分复杂。 3.苏诗中描绘的更难。苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发 生得突然，具有很强的局部地域性特征，所以预测困难。赵师 秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间 尺度较长，所以预测容易。 二、 1.D解析：根据原文第⑧段“仔细观察一下，斐波那契数列中， 前后两个数的比也是接近黄金比例的，而且数字越大其比例越 接近黄金比例”可知“数字越小其比例越接近黄金比例”表述有 误。故选D。 2.原基所生长出的花、蕊或叶片以后能够获得最大的生长空间。 例如叶片可以得到充足的阳光，根部则可以得到充足的水分， 花瓣或花蕊则可以有充分的空间展示自己以吸引昆虫来传粉。 3.不能。由第③段的第一句话“其实不仅花瓣遵循这个规律，很 多植物的种子也都呈现这个数列”可知，第③段的内容与第② 段的内容是递进关系，符合事理。 三、 1第一个“然而”，强调土壤中容易流失的硝酸盐得到了补给这一 现象，引起读者注意和思考，引出下文对土壤中硝酸盐得到补 给原因的说明；第二个“然而”，突出用硝酸盐生产肥料只是最 近的事，引起下文对这之前生命是如何维持的具体说明。 2.(1)使空气中氮和氧结合，形成二氧化氮（2)抵达地面，转化为 硝酸盐 3.(1)“包括人类”，说明“固氯细菌”的至关重要，是涉及所有生命 的，没有例外，进而引起读者注意。 (2)“假定他们的观测和计算正确无误”，补充说明弗朗兹布劳 和波普的观测和计算结果令人印象深刻，但未经权威认定，体 现了说明文语言的严谨、准确。 4.示例一：可以放在目录子栏目“2化学反应”中。本文主要说明 闪电的作用，闪电之所以有助于使土地肥沃并使陆地生命能够 存在下去，是由于在闪电出现后，空气中的氮和氧出现了一系 列化学反应。 示例二：没有适合的栏目，建议增加“闪电的作用”这一栏目。 本文主要说明了自然界的闪电与陆地生命存续之间的关系及 其原理，体现了“闪电的作用”。 5.阶段学情调研（一） 1.(1)①追溯②震撼 (2)B解析：“栖居”的“栖”应读“q”；“高亢”的“亢”应读 “kang”。故选B。 (3)甲：厚重乙：著称 (4)“为题材”和“的内容”语义重复，去掉“的内容”。 (5), 2.示例：我会重点介绍AI变装特效这一举措。理由：贴近年轻人真题圈语文 同步调研卷 八年级下9G 4.主题阅读训练：科学说明 书细 一、（期中·23-24石家庄四十中)阅读下面文字，回答1心 回期 3题。 分值：8分 难度：★★女 建议用时：10分钟 精准预测天气有多难 ①人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天 有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。 ②影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有 随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的 可能性。对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻： 製 “巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国得克萨斯州的飓 风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下， 任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状 态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预 测的结果大相径庭。 ③各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原 靴 地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高 空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去， 并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统，比如西南 涡等。这些使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复 杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。 ④何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、 寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确 率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低温度预报，能 够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局 警加 部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、 H嵧 强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。 题 ⑤在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如 国 同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块， 成人可以拼出来；但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都 无法拼出来了。 ⑥不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改进，天气 预报准确率正在不断提升。英国气象局正在开发一种新的计算 机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的 天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的 天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将 不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气， 而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。 1.为什么说精准预测天气不是一件容易的事？请根据文章内容 选出说法不正确的一项( ）(3分) A.大气运动自身具有随机性。 B.各种复杂地形会影响大气运动。 C.新的预测天气预报的计算机模型还没研发。 D.对不同天气类型的预报，准确率有很大差异。 2.阅读文章时，有同学对第③段的画线句提出了疑问，请你帮 助他回答括号里的问题。（2分) 可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。 (“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？) 3.中考新考法诗文联读诗句中往往隐含着天气情况。以下两句 诗所描绘的天气情况，哪一种更难精准预测？请结合文章内 容说明理由。(3分) 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 (苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》) 二、跨学科数学（期中·24-25石家庄栾城区）阅读下面文字， 回答1~3题。 分值：9分难度：★★★建议用时：12分钟 水果都是数学家 ①当你在吃菠萝的时候，有没有注意过菠萝的外壳？你可 能不知道，这些呈螺旋形的厚厚盔甲竟然与一个神奇的数列有 关。不仅菠萝，很多吃的东西都和这个数列有关，比如葵花子、 11 松子等。吃货们可能不知道，你吃的不仅仅是食物，还是一连串 高深莫测的数列。 ②有科学家发现，很多植物的花瓣、叶子、花蕊的数目都与 一个数列有关。像梅花是5片花瓣，李花也是5片花瓣，鸢尾花、 百合花（看上去是6片，实际上是两套3片）是3片花瓣，许多 翠雀属植物的花瓣是8片，万寿菊的花瓣有13片，紫菀属植物 的花瓣有21片，大多数雏菊有34、55、89片花瓣。这些数字的 花瓣在植物界很常见，而其他数字的就相对较少。如果将这些 数字排列起来，就是3,5,8,13,21,34,55,89…从中你发现了 什么规律吗？那就是这些数字的前两个之和等于第三个，这就 是斐波那契数列。 ③其实不仅花瓣遵循这个规律，很多植物的种子也都呈 现这个数列。比如苹果种子是5颗，向日葵的花瓣数一般是21 片，而如果你再仔细往被花瓣包围的花盘看，里面还有很多小 花一最终会变成葵花子。这些小花的排列呈现两组相向排列 的螺旋形线条，一组是顺时针旋转，一组是逆时针旋转。如果你 再仔细数数这些螺线，你会发现，顺时针的螺线有34条，逆时 针的螺线有55条。而根据不同的向日葵品种，你可能还会得到 55和89、89和144等数据。 ④这些数据，也都遵循斐波那契数列。除了向日葵，菠萝 外表的“方块盔甲”和松果的外表也都遵循这一规律，它们的螺 线大多数是8条（顺时针）和13条（逆时针）。 ⑤斐波那契数列是中世纪的意大利数学家斐波那契提出 的，最初他提出了这样的问题：假设兔子的生殖规律是每一对兔 子出生两个月后就具有生殖能力，每对成年兔子每个月可以生 一对兔子。那么由一对兔子开始，一年后可以繁殖成多少对兔 子？由此他得出一个数列：1,1,2,3,5,8,13,21,34…这就是 著名的斐波那契数列。 ⑥植物是从种子和嫩芽生长起来的。如果用显微镜观察， 叶子、萼片、花瓣、小花等的顶端，其中央有一个圆形的组织叫 “尖点”，而在尖点的周围，有一个接一个的微小隆起，这些隆起 被称为“原基”。最后，这些隆起的原基就长成叶子、花瓣、萼片 等。每个原基都希望它所生长的花、蕊或叶片以后能够获得最 大的生长空间。例如叶片希望得到充足的阳光，根部则希望得 到充足的水分，花瓣或花蕊则希望能有充分的空间展示自己以 吸引昆虫来传粉。因此，原基与原基之间就需要隔开一定空间， 以保证将来长出的叶片或花瓣能有效生长。但因为不断有新的 原基产生，原来的原基就会被不断往外挤，那么怎么排列才能使 得将来的叶片和花瓣都能有效伸展自己呢？ ⑦科学家发现一条规律，就是当两个相继（先后）出现的原 基以137.5°的发散角生长时，将来它们的后代就会充分吸收阳 光和雨露。137.5°在数学上被称为黄金角。所谓黄金角，即一 个圆被分成的两个圆弧的长度比例正好是黄金比例，那么较小 圆弧所对应的角就叫黄金角。黄金比例约等于0.618，在生活中 常常被提到，特别是在美学和建筑学方面。 ⑧仔细观察一下，斐波那契数列中，前后两个数的比也是 接近黄金比例的，而且数字越大其比例越接近黄金比例。因为 这层关系，所以，以黄金角生长的植物就出现了斐波那契数列。 1.根据选文内容，下面表述不正确的一项是( )(3分) A.菠萝外表的“方块盔甲”和松果的外表也都遵循斐波那契 数列的规律。 B.3,5,8,13,21,34,55,89…是一组斐波那契数列。 C.向日葵花盘中小花的排列呈现两组相向排列的螺旋形线 条，一组是顺时针旋转，一组是逆时针旋转。 D.斐波那契数列中，前后两个数的比也是接近黄金比例的， 而且数字越小其比例越接近黄金比例。 2.选文中，植物先后出现的两个原基以黄金角生长有哪些益处？ (3分) 3.选文第②段和第③段能否调换位置？为什么？(3分) 三、阅读下面文字，回答1~4题。 分值：15分 难度：★★★女 建议用时：15分钟 闪电和生命 [美]艾萨克·阿西莫夫 ①酸雨并不总是有害的，有几种酸雨对保护陆地生命起着 积极的作用。已做过的一些实验显示，一些酸雨比我们所想的 还要更有利于生命的产生。 ②让我们来看看它是如何起作用的。 ③所有生命组织的关键分子中的重要元素之一是氨。氨 存在于土壤中，是“硝酸盐”矿物质的一部分。各种硝酸盐都非 常容易溶解，这意味着植物从土壤中吸收水分，也同时吸收了其 中所含的一点硝酸盐。植物用硝酸盐作为原材料形成对生命至 关重要的含氮化合物，如众所周知的蛋白质和核酸。 ④以植物（或以吃植物的动物）为食的动物把这些蛋白质 和核酸分解成简单的单元，吸收后再重建自己的蛋白质和核酸。 ⑤所有陆地生命都依赖于土壤中的这些硝酸盐。然而，由 于硝酸盐易溶于水，雨水可把它们携带到溪流和河流中去，最终 进入大海。所有的硝酸盐最终将会流失。虽然生命会在硝酸盐 不断聚集的海洋中持续发展，但陆地将会变成荒凉贫瘠的沙漠， 除非硝酸盐能够得到补给。 ⑥地球大气层的五分之四是由纯氮组成的。如果一些氨 被固定住，即与其他元素相结合，它就能被植物利用。然而，氨 却喜欢独立，与其他原子相结合是极为困难的。 ⑦然而土壤中依然存在硝酸盐，它们显然得到了补给。这 是怎么回事呢？首先人类已经知道如何大量保留氮，即用硝酸 盐生产肥料，然而这仅仅是最近的事。这种技术大约是在75年 前才发展起来的，那么在这之前生命是如何维持的呢？ ⑧实际上，有一种“固氮细菌”可使空气中的氮与其他元 素相结合。在豆类植物，如豌豆和豆角的根部相连的根瘤中可 以找到。这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。 ⑨然后还有闪电。当空中闪电时，它会在片刻间把周围的 空气加热到一个极高的温度。空气会立即冷却下来，但在其变 冷之前，热量迫使空气中的氨和氧结合，形成二氧化氨。它溶于 水中（通常在闪电时会下雨）形成硝酸，这便产生了一种酸雨。 当硝酸抵达地面时便转化为硝酸盐，这就有助于使土地肥沃并 使陆地生命能够存在下去。 ⑩曾经在实验室通过研究被激发的闪光，得出土壤中硝酸 盐的10%与闪电有关。新墨西哥州矿产和技术研究所的两位美 国科学家爱德华·弗朗兹布劳和卡尔·波普把自然界作为实验 室，他们最近研究出一种方法，用于计算在暴风雷雨天气时由闪 电形成的氧化氨的数量。 ①在研究过60次闪电之后，他们计算得出每一次闪电可 产生大约1027个二氧化氮分子。这大约有100磅重。平均来讲， 大概每秒钟有100次闪电袭击地球。这意味着每秒钟闪电可产 生5.5吨的二氧化氮。弗朗兹布劳和波普的计算结果意味着， 闪电向地球提供的氧化氮不是生命所消耗的10%，而是50%。 ②这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无 误)，并且确实使我们对闪电有了新的理解。闪电虽然很危险， 比如造成人员伤亡和引起森林大火，但是它们所做的益事看来 要远大于它们所引起的灾难。 (有删改) 12 1.作者在介绍相关内容时，多次使用表示转折的关联词。请联系 上下文，说说第⑦段中加着重号的两个“然而”的作用。(4分) 2.请根据第⑨段，完成闪电产生与陆地生命存续之间的流程图。 (2分) 闪电加热 (1) 溶于水形成硝 使土地肥沃， 2) 空气 酸，产生酸雨 生命存续 (1) (2) 3.作者行文时常用括号文字进行补充说明。请结合上下文，说 说下列语句中括号文字的作用。(4分) (1)这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。 (2)这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无误）， 并且确实使我们对闪电有了新的理解。 绝盗印 4.下面是某百科中“闪电”词条的目录。你认为其中有没有适 合本文的栏目？如果有，请说说本文适合放在哪个栏目下；如 果没有，你建议再增加一个什么栏目？请结合文本阐述理由。 (5分) 中文名闪电 类别 自然现象 外文名 lightning 形成原因 积雨云 1发生过程 ·电荷流向 ·观测 目录 2化学反应 4基本类型 ·打雷与闪电 ·普通类型 ·几个问题 3基本特征 ·特殊类型 ·防击须知 ·闪电结构 ·世界纪录 ·闪电频率 5其他相关