2024-2025学年山东省日照市莒县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东日照期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（莒县） 四年级语文 (时间：90分钟 卷面：5分 满分：105分) 莒县教研室命题 题 号 积累与梳理 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 n 得分 刘 积累与梳理(44分) 亲爱的同学们，欢迎来到“奇妙旅行社”。本次旅程将穿越四大神秘景区一字词 山谷、语泉瀑布、阅读森林、创作城堡。每个景区都藏着有趣的任务。快带上你的智慧 行囊，开启这场充满挑战与乐趣的语文之旅吧！ 一、同学们，欢迎来到字词山谷，请阅读下面材料，完成1~5题。(20分) 夏日傍晚，①méngI6ng的【幕暮】色笼罩着山谷。我和小伙伴穿过②teng lu6花廊，发现山脚下有个③kūIong,一条隐【密秘】的④suidào仿佛通向未知世 界。倔强【giang jicàng】的我，带头钻了进去。潮湿的石壁蹭过⑤gebo,⑥tunbù 也会碰到凸起的岩石，我不小心被绊倒，手中的树枝“啪”的一声折【zhShé】断了。 我们抬头一看，透过裂缝能窥到闪烁的⑦fan xing。⑧pirú黑夜被撒上碎钻，美 霸 得让人一阵头晕【yùnyUn】目眩。远处传来寒宰声，我们紧紧依偎，彼此成为⑨wei jiè。然而没走多远，出口就被滚落的石块塞【sāiSè】得严严实实。被困时，A.我始 终攥着科普书，借着微光反复翻看。不知探索了多久，B.正当我们没有能力打开出 口的时候，搜救队在家长的⑩zhi hui下找到了我们。带队叔叔笑着说：“你们被困还 不忘钻研，这种精神真让人佩服！” 1.根据拼音和语境写出词语。(10分) ① ② ④ ⑤ 济陶 ⑥ ⑦ ⑦ 2.用“/”选出文中【】中正确的字形或读音。(6分) 3.下面加点字与文中第2自然段第1句中“窥”的意思不相同的是( )。(1分) A.窥探 B.管中窥豹 C.山际见来烟，竹中窥落日 4.这学期，我们积累了很多四字词语，请将画线句子换上合适的四字词语。(2分) A: B: 5.文中的“我”可以被称为 。(填序号)(1分) A.千里马 B.老黄牛 C.领头羊 二、同学们，欢迎来到语泉瀑布！请根据所学知识，完成6~9题。(24分) 6.【仿写浪花】请按照要求完成下列题目。(6分) 丝 (1)关注例句加点部分，照样子，结合图片完成对航母“福建舰”的介绍。（3分) 例：作为我国当前最重的深空探测器，“嫦娥六号” 剂 重量约为8.2吨，相当于七辆小轿车的重量。 我国第三艘航母“福建舰”的飞行甲板面积约为 2.4万平方米， 个足球场7140平方米 第1页（共4页） (2)根据提示，补全比喻句。(3分) 弟弟拉二胡很好听，就像 (表达喜爱之 情)，可有时候也让我心烦，特别是周末早晨我还在睡梦中的时候，他总是拉个 不停，就像 (表达讨厌之情)。 7.【诗词漩涡】请根据语境填写恰当的诗文格言。(12分) (1)【诗文言志】“ ,博学多通”，囊萤夜读成就学问；毛泽东在《卜 算子·咏梅》中写寒冬的梅花“ ,只把春来报”，以清雅姿态 传递春的讯息；生活中，战胜他人只能证明有力量，真正的强者懂得“ ”,在自我超越中不断成长 (2)【诗以写景】初夏时节，“ ,麦花雪白菜花稀”，范成大在诗中 勾勒出田园的丰收盛景；而辛弃疾《清平乐·村居》中溪边的孩童“ ”,天真烂漫惹人喜爱。 (3)【诗以抒情】王昌龄在寒夜中感慨“寒雨连江夜入吴 ”,营造出 清冷的氛围，表达了伤感之情；杜甫则在诗句“感时花溅泪， 中表达了国破家亡的悲愤。 (4)【诗贵诵读】著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样， 不信，你读 母亲啊！ 天上的风雨来了， 心中的风雨来了 0 8.【病句暗礁】请用学过的修改符号，修改下面这段话中的三处语病。(3分) 莒县是一座历史文化底蕴十分非常深厚的古城，这里诞生了被称为“东方文 学批评泰斗”的著名文学理论家刘勰。他所创作的“文心雕龙”，对后世的文学理 论和文学创作起着重要的指导，至今还深受人们喜爱。 9.【交际浪涌】请根据所给情境进行自我介绍。(3分) 有一批游客慕名来到我们的“奇妙旅行社”，请你作为导游去接站，你需要先 在电话里介绍自己，以便游客能一眼认出你。 阅读与鉴赏(31分) 三、同学们，欢迎走进阅读森林，请阅读下面两篇选文，完成10~18题。(31分) （一)面包的化学史(12分) ①面包的皮是从哪里来的？为什么面团里放上酵母会发起来？面包芯里的小 孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听，你会 觉得它们都很熟悉。 ②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上适量的水，按照比 例放进酵母和盐，慢慢搅溶化，再加入面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手轻轻 揉面。这时，随着揉面的动作，有黏性的面筋会把一些零散的小面块儿凝结在一起， 最后揉出一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。 第2页（共4页） ③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作一制造 二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织越来越疏松， 有助于面团面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。 ④【A】面团里边没有面筋的话，二氧化碳【B】会变得非常活跃，会 分散开去。【C】,面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。不管那些气体怎 样努力，怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱般密闭的墙壁，它们始终无法冲破那 柔韧的面筋口袋。 ⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里爬出去。 ⑥现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。面团表层是受热最 厉害的部分，面团里析出的淀粉受热就慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一 层硬皮。在面包的里层，淀粉不断析出，受热膨胀，就像煮熟的马铃薯一样，变得非 常柔软。 ⑦面筋逐渐变干，失去了韧性，最终破裂开，让二氧化碳跑了出去。最后，烘焙 好的面包终于在屋子里香气四溢了。 10.作者围绕着面包的全部化学史，先讲了怎样做柔软的面团，接着讲了 三个方面的内容。(2分) 11.在第④自然段【】里，填上合适的关联词语。(3分) 12.第⑤自然段画线的句子主要运用了 的修辞手法，好处是： (3分) 13.选文第⑦自然段加点词语“逐渐”能去掉吗？为什么？(4分) (二) (19分) 然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。 夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不 想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样 子，一步不离地跟着青铜哥哥。 这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。 葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵 花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。 青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹 妹上学，我不用上学。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。” 葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学…” 爸爸只好说：“再商量吧！” 第二天，当事情仍然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只 瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一 颗为绿色。 青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁 就去上学。” 三个大人疑惑地望着他。 他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。” 大人们交换了一下眼神，同意了。 第3页（共4页） 青铜问葵花：“你明白了吗？”青铜问葵花：“你同意吗？” 葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”奶奶 说：“拉钩上吊，一万年不变。” 葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。” 其实，这其中的秘密只有青铜知道，他虽然不会说话，跟葵花也没有血缘关系， 但他一直像哥哥保护妹妹一样，尽可能地让葵花开心。为了能让葵花去上学，他事 先在罐子里放了两颗红银杏，这样，葵花就一定能抓到红银杏，而他手里藏了一颗绿 银杏。 葵花将手伸进瓦罐里，一颗一颗地摸着。她摸到了一颗，却又放下了，然后又去 摸另一颗。她最后摸到的，是一颗红银杏。 青铜也装模作样地抓了一下，伸开手掌，看到的是绿银杏。于是，葵花只能答应 去上学。 14.以上文段选自 (作者)写的《 》。请给选文拟一个小标 题： (3分) 15.读选文，梳理文章条理，将思维导图补充完整。(2分) 只能一人上学 葵花去上学 16.读选文第2自然段，从内容或写法的角度提一个问题，并试着回答。(4分) 密 提问： 回答： 17.读文中2处画横线的句子，这是对葵花的 描写，用“△”画 出关键词语，从中我体会到葵花是一个 的孩子。(5分) 18.你喜欢《青铜葵花》这本书的结局吗？如果让你来改写这本书的结局，你想怎样封 写？(5分) 线 表达与交流(25分) 四、同学们，创作城堡已等候多时，快来绘制属于你的画卷吧！(25分) 19.我们即将开启假日生活，无论是远方还是身边的风景，都让我们无比憧憬。请你作 为“假期美景推荐官”，把你游览过的印象深刻的一处风景推荐给大家吧。(25分) 要求：①先画出游览路线图，理清思路；②印象深的景物作为重点来写，写出 特点；③使用过渡句，使景物转换更自然；④不少于350字。 第4页（共4页）专注坚韧的态度面对学习与挑战，传 统故事的价值观并未过时。 (二)18.扌7(1)③(2)①(3)② 19.C 20.示例：蓝鲸的舌头很重，有3吨左右，差 不多和一辆小型卡车的重量一样。 21.示例：太空“清洁工”的质量只有6千 克，和一个七八月份大的小宝宝的重 量差不多，制造和发射的全部费用不 到100万美元。 “只有”“差不多”等词语表明了语言的 科学性和严谨性。 22.略 五、略 2024~2025学年第二学期期末考试（莒县） 一、1.①朦胧②藤萝③窟窿④隧道 ⑤胳膊⑥臀部⑦繁星⑧譬如 ⑨慰藉⑩指挥 2.暮秘jiàngzhéyun sai 3.A 4.示例：手不释卷走投无路 5.C 二、6.(1)示例：相当于三个足球场的面积 (2)示例：春溪跃过青石般清亮欢快固执 的啄木鸟在敲打我的脑壳 7.(1)胤恭勤不倦俏也不争春胜人者有力 自胜者强 (2)梅子金黄杏子肥最喜小儿亡赖溪头 卧剥莲蓬 (3)平明送客楚山孤恨别鸟惊心 第 (4)生命全在节奏鸟儿躲到它的巢里我 只躲到你的怀里 8.①删去“非常”或“十分”；②“文心雕龙”的双 引号改为书名号；③在“指导”后添加“作 用”。（修改符号略） 9.示例：大家好，我是奇妙旅行社的导游小林。 今天将由我负责接待各位游客！为了让大 家顺利找到我，我穿着印有旅行社L0g0的 红色马甲，戴着白色遮阳帽，手里举着黄色 的接站牌，上面写有“奇妙之旅”四个字。我 的手机号码是138××××1234，有任何问 题请随时联系我。期待与大家见面！ 三、（一）10.酵母发酵烘焙变化 11.假如就可是 12.拟人将面团赋予人的动作特征(“活 动”“越长越高”“想要从钵里爬出 去”)，通过拟人化描写生动展现了面 团发酵膨胀的过程 13.“逐渐”不能去掉，因为它确保了描述 的真实性和严谨性，准确反映了面包 烘烤过程中面筋的变化过程。 (二)14.曹文轩青铜葵花示例：谦让 15.兄妹俩互让上学机会摸银杏决定谁 上学 16.(示例)提问：夜晚，青铜躺床上为什么 睡不着？ 回答：他在思考怎么解决两人只能有 一人上学的问题。 17.语言动作画关键词语略懂事与 谦让、善良与无私 18.略 页 四、19.略 4.示例：是童年欢乐的印记： 2024~2025学年第二学期期末考试（五莲县）】 奔跑的操场， 第I卷学业水平试题 教室的窗边， 任务一百日集玉字斟句酌 伙伴的手里。 l.开辟隧道chà闪烁jué拂拭 任务五百日凝思 笔落星河 2.(1)B(2)A(3)B 略 3.①山水②有礼③手不④灯火⑤壁光 第Ⅱ卷博乐阅读试题 ⑥不安③⑤⑥ 一、川原缭绕浮云外—宫阙参差落照间—卢纶 4.示例：这块草坪非常广阔，比十个篮球场还要大。 可怜日暮嫣香落—嫁与春风不用媒——李贺 任务二百日浸墨诗骨文心 借问梅花何处落—风吹一夜满关山—高适 二、1.C2.A 1.溪上青青草众鸟高飞尽 三、1.示例：假如世界上没有灰尘，太阳光得不到 2.恭勤不倦博学多通君子以自强不息 吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮就是 任务三百日撷英语绽芳华 太黑；空中水汽因缺乏凝结核无法凝结，难 需要圈出：本周五上午9点，在学校大礼堂进行“百 以形成云、雨，地表会干旱贫瘠，天气不是太 日阅读活动”现场表彰，需要穿校服、戴红领巾，提 热就是太冷；宇宙中的许多有害射线会毫无 前10分钟到场。还可以邀请一位家长陪同参加， 阻挡地闯进地球表面，对人类和各种生物产 一起观看阅读成果展示。 生致命威胁。 小明遗漏的信息：需要穿校服、戴红领巾，可以邀 2.示例：运用课本上学过的方法去理解科技术 请一位家长陪同参加。 语；读完后查一查，书中讲到的这些科学问 任务四百日逐光文海拾贝 题，现在有什么新的研究成果。 (一)1.事件：由前院到后院嘎嘎乱叫下蛋时发 《十万个为什么》时，我不明白“酵母”是什么 狂般吵闹 东西，可以通过词典、百科全书、互联网搜索 态度：可恶不敢再讨厌 (如百度)、询问老师或家长解决这个疑问； 2.示例：作者运用了欲扬先抑（或对比）的写 比如读到“为什么热气球可以飞起来？”这个 法，通过前后态度反差，突出母鸡成为母亲 问题时，我会去查阅最新的资料，发现最新 后的伟大形象，深化了主题。 的研究表明，热气球的升力并非完全来自气 (二)1.勤学苦练梦想绽放 球内部的热气，而是来自气球外壳上方的热 2.B 气团对气球的向上推力。这一新的研究成 3.吃苦耐劳、意志坚定痴迷热爱、全心投入 果对我们理解热气球的升力机制有了更深 既有坚韧品格，又心怀梦想 入的认识。 第4页