2024-2025学年山东省济宁市嘉祥县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2.报得三春晖不破楼兰终不还遗民泪尽 胡尘里 3.我喜欢《西游记》中的孙悟空。他本领高强、 机智勇敢、疾恶如仇、忠心耿耿。孙悟空大闹 天宫，先是偷吃蟠桃，搅乱蟠桃盛会，又盗饮 仙酒，偷吃仙丹，最终被如来佛祖压在五行山 下。我喜欢他不仅因为他本领高强，更因为 他在面对强大的天庭和众多神仙时，毫不畏 惧，敢于挑战权威，而且取经路上，降妖除魔， 忠诚坚定，具有强烈的责任感和担当。 第三部分 一、1.举例子列数字汉字的书写能力下降了， 正确规范使用汉字的能力下降了 2.(1)用惯电子设备后常常“提笔忘字” (2)中小学生在作文中不分场合滥用网络 语言。 (3)店铺招牌、广告牌上的错别字多，商家乱 改成语为广告词。 3.①规范书写汉字，不写错别字；②认真学习汉 字知识，了解汉字文化；③正确使用汉字，不 滥用网络语言。（合理即可） 二、1.①“我”扶起摔倒的老太太。②老太太的儿 子帮扶“我”出书。 2.(1)怕好心得不到好报，被讹诈。 怕老太 太有生命危险，于心不忍。 (2)害怕被老太太的家人找到，让“我”赔钱 3.①没有被讹诈，还能摆脱目前的经济困难， 十分激动：②好心得到好报，善举获得回报 十分感动：③以小人之心，度君子之腹，误会 别人，心怀愧疚。 第四部分 略 第二学期期末考试（泗水县）】 一、略 二、革命赢得荣誉渺小平庸由衷 三、跃跃起敬自得自禁不得妙算脑 汁牙嘴脚乱 四、1.示例：深夜，四周静得可怕。窗外的树叶纹 丝不动，草丛里的虫鸣声消失殆尽，墙上挂 钟的“嘀嗒”声格外清晰。 2.示例：等待比赛结果她盯着评委席，手指 不停地搓着裙角，脸色发白。当听到自己的 名字排在第一时，她猛地站起来，眼睛发亮， 嘴角扬起，双手紧紧捂住嘴巴，不敢相信自 己的耳朵。 五、1.青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 3.短笛无腔信口吹忽作玻璃碎地声 4.君子喻于义小人喻于利 第 六、1.及时雨—宋江 《红楼梦》—曹雪芹 智多星—吴用 《西游记》 吴承恩 豹子头一一林冲 《水浒传》—施耐庵 小旋风—一柴进《三国演义》—罗贯中 2.(1)诸葛亮(2)张飞 3.周瑜：（拍案而起，眉头紧皱）鲁大夫，那诸葛亮 竟真的借到了十万支箭？你可看清楚了？ 鲁肃：（拱手，神情佩服）回都督，千真万确！ 二十条船两侧草把子上插满了箭，清点过足 有十万余支。 七、1.C2.B 3.示例：猪八戒让我印象深刻，他贪吃懒惰却 又憨态可掬。如在“猪八戒吃西瓜”情节中， 他趁孙悟空不在，偷偷把西瓜全吃完，还把 瓜皮乱扔，尽显贪吃本性，但又让人忍俊 不禁。 八、1.(1)B(2)BD 2,画面：仿佛看到袁隆平在烈日下弯腰观察稻 田，皮肤被晒得黝黑发亮，手臂和胸膛沾满 汗水与稻叶的痕迹。 感受：体会到袁隆平常年在田间劳作的艰辛 以及他对杂交水稻事业的执着与热爱。 3.神态内心想法：历经无数次失败与艰辛， 终于找到关键的野生稻株，这是成功的希 望！所有的付出都值得了，中国杂交水稻一 定能走向世界！ 4.略 九、略 第二学期期末考试（金乡县） 第一部分 一、①矛盾②锻炼③胸有成竹④疑惑 ⑤喉咙⑥踌躇⑦妒忌⑧分享 ⑨肃然起敬 二、1.C2.C3.C4.C5.B6.D 三、示例：1.寒冬腊月，冷得河水结起厚厚的冰，冷 得松鼠缩在树洞里不敢出来，冷得人们 呼出的气瞬间凝成白雾。 2.虽然路边的野花比不上花园里的牡丹富贵， 没有精心的培育，但春天来临，它们在草丛 间绽放的笑脸仍然那么灿烂，那么明媚，像 在对我点头说：“你好呀！” 四、1.昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田金字 塔刷子李 2.君子坦荡荡多行不义 第二部分 ()1.D 2.晏乃画地令方，自处其中何氏之庐也即遣还 3.D4.A5.B 页 (二)1.缺陷平坦 25.机器生产无法完全取代人工剪纸。因为手 2.我手中有伞（拐杖），不用担心被淋（摔倒），我只 工剪纸承载着制作者的情感和文化传承， 要拣平坦的路（能躲雨的路）走就行。 每一剪都体现了匠人的用心和技艺的传 3.示例：提醒忘乎所以 承，是机器无法复制的。 (三)1.(2)奶奶在树下补花并催“我”洗菜 任务五 (3)奶奶坚持早起扫院子和扫街。 六、26.略 (4)奶奶在灯下学习并问“我”报纸的内容。 第二学期期末考试（微山县） 2.C3.B 一、1.仪态端庄滚滚肃然起敬 4.作者有“永生的痛悔”是因为他没有理解奶奶的 2.语言不不注意，不重视，睁着眼睛却没 渴望和追求，忽视了奶奶的情感需求。 看见 启示：要珍惜与亲人相处的时光，多关注和理解 3.B4.C5.B6.C7.D8.B 他们的内心需求。 9.(1)五千仞岳上摩天长长的黄河月出惊 第三部分 山鸟 略 (2)唯见长江天际流意恐迟迟归 初闻涕 第二学期期末考试（嘉祥县） 泪满衣裳 任务一 (3)也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背 -、1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A (4)黄沙百战穿金甲 8.B9.B10.C 10.坦荡荡长戚戚则能有所不为 任务二 必自毙 二、11.纵横神圣肃然起敬威严由衷 11.(1)刘备关羽张飞 荣幸眷恋 (2)红楼梦水浒传 任务三 (3)白马一路驮着唐僧，历经艰难险阻，现 三、12.示例：①空山新雨后天气晚来秋 ②两 如今被小白龙所吃，唐僧哭，说明他有情 岸青山相对出孤帆一片日边来 有义 13.①此是君家果②未闻孔雀是夫子家禽 二、（一）12.当时情况十分危急 ③吾矛之利 13.(1)四十秒非常短，可是时间宝贵，人们由 14.①小人喻于利②君子坦荡荡 于担心、紧张，救人心切，所以觉得时间太 任务四 长了。 (2)示例：做坏事后被妈妈罚站墙角，只过 四、15.A 了五分钟，却感觉过了几个小时那么久。 16.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 14.(1)D 17.静态空旷、寂静喜爱与赞美 (2)跳进大海立刻跳下去营救 一定要 五、（一）18.B19.C 让儿子跳进大海 20.①嘉祥鲁锦的历史渊源②嘉祥鲁锦的制 (3)沉着冷静遇事要沉着应对，果断处理 作工艺③嘉祥鲁锦的图案特点及寓意 (二)15.(1)遇到应该做的事，积极主动去做， ④嘉祥鲁锦的现代传承与发展 不退让。本文指粽子是端午节的主角 (二)21.(1)改变旧面貌，出现新气象。本文指 是理所应当的。 窗花让老旧的窗户变得崭新、漂亮，焕 (2)想尽或用尽种种方法。本文指母 发光彩。 亲用尽办法使粽子多些种类。 (2)描写或模仿得十分逼真。本文指 16.裹粽子煮粽子吃粽子 奶奶剪出的百鸟、龙凤图案非常逼真， 17.D 仿佛活的一样。 18.母亲是一个勤劳能干、心灵手巧的人。理 22.①眼前一亮、怀念②回忆奶奶剪窗花 由：①母亲裹粽子时，总是会千方百计地裹 ③女儿喜欢上剪纸④欣慰 些其他花色品种。②端午节的前一天，婶 23.比喻生动形象地描绘了龙凤图案的逼真 婶们都会请母亲帮忙裹粽子。 和灵动，表现出奶奶剪纸技艺高超和“我” 19.示例：母亲准备好了裹粽子的各种食材：红 对窗花的喜爱 豆、蚕豆瓣、蜜枣、卤好的肉…拿起箬叶， 24.动作语言对剪纸技艺的认真和专注以 手指翻飞，一只翠绿可人的粽子就裹好了。 及她对传统手艺的热爱和传承 三、20.略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（嘉祥县） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 嘉祥县教研室命题 题 号 任务 任务二 任务三 任务四任务五 的 分 得 分 中华文化博大精深，它是历史繁荣昌盛的见证，是文化 源远流长的缩影。今天，让我们一起走进“感受中华文化” 活动周，去品读、感受中华文化！ 任务一：探索语言天地一感受语言之妙(20分) 一、请你认真审题，把正确答案的序号写在括号里。(20分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( A.踌躇(zhú) 山坞(wù) 郑重(zheng) 桅杆(wei) 熠熠发光(y) 如 B.颧骨(qun) 船艄(shao) (翻 铸造(zhù) 製 阻挠(nao) 膘肥体壮(biāo) C.爱憎(zng) 弓弩(nǔ) 窈窕(tiao) 瞑目(min) 龇牙咧嘴(z) D.泛滥(1àn) 牛犊(di) 矜持(jing) 镌刻(juan) 老干虬枝(qiú) 2.下列词语书写完全正确的一项是( A骏马簇拥缈小出谋划策 舒 B.蜻蜓难堪恢复 磨拳擦掌 封 C.颤抖衔接扭扣养尊处优 D.遮掩笼罩喉咙极目远眺 3.下列加点字词的解释不恰当的一项是( A.其人弗能应也（应该） B.没地不还你钱（莫非） C.青春作伴好还乡（春天） D.父不在，乃呼儿出（就，于是） 终 4.下列句子中没有语病的一项是( A.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 部 B.听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。 C.“人民艺术家”老舍先生的祖籍是北京人。 D.听了爸爸的一番话后，很受教育。 第1页（共4页） 5.下列文字是隶书的一项是( 登B界c馬D,馬 1. 6.阅读英雄人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是( 未及 之年的毛岸英，在抗美援朝战争中英 毛岸英 勇牺牲，生命永远定格在28岁。 21岁的黄继光，正值 ,在上甘岭战役中用胸 黄继光 膛挡住了敌人的枪口，壮烈捐躯。 1947年，年仅15岁的刘胡兰不幸被捕，刚刚步入 刘胡兰 的她不屈不挠，用生命诠释了“生的伟大，死的 光荣” A.弱冠 而立及笄之年 B.而立弱冠 豆蔻年华 C.不惑 而立豆蔻年华D.而立弱冠及笄之年 7.下列说法中不正确的一项是() A.小组讨论怎样表演课本剧，意见不同时，要听从组长的 意见。 B.讲解员讲解的时候，应该根据听众的反应，对讲解的内 容作调整。 C.要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察， 还要了解一些写人的基本方法。 D.阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复 琢磨，知道大致的意思就行。 8.填入下面句子括号中最恰当的歇后语是( 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来就 如 A.八仙过海一各显神通 B.张飞穿针一粗中有细 C.门缝里看人—把人看扁了 D.十五个吊桶打水一七上八下 9.读了《西游记》，我知道以下搭配不正确的一项是( A.观音：杨柳玉净瓶一救活人参树，收服红孩儿。 B.镇元子：金钵盂一叫某人名字，若应答就会被收人。 C.铁扇公主：芭蕉扇一缩小后可以放在嘴巴里，可熄灭 火焰山的大火。 D.太上老君：紫金红葫芦一叫某人名字，若应答就会被 吸进去，一时三刻化为脓水。 10.下列外貌描写与其人物对应不正确的一项是( A.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面 如桃瓣，日若秋波。（贾宝玉） B.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一 根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查 又硬。（孙悟空） C.身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、眉 卧蚕，相貌堂堂，威风凛凛。（张飞） D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如 刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千 丈凌云之志气。（武松） 任务二：走近汉字文化一感受书写之美(8分) 二、请你根据拼音，把这段话补全。(8分) 11.中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年， zòng heng shen sheng 数万里。它是那样的 每当我凝 su ran qi jing 视那一个个方块字时，总会 每 wei yan 一个汉字都折射出我国几千年文化的 这 you zhong rong xing 让我不禁 地感叹：多么 ,我是 juan liàn 一位中国人，我深深地 着我脚下的这片 土地。 任务三：重温经典篇章一感受文字之魂(9分) 三、根据平时的积累填空。(9分) 12.古诗传情。很多诗人喜欢寄情于山水，请写出两句带 “山”的古诗句。 ① ② 13.古文寓理。孔指以示儿曰：“① 。”儿应 声答日：“② 。”杨氏之子和孔君平的对 话，你来我往，真是巧妙；楚人有鬻盾与矛者，誉之日： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“③ ,于物无不陷也。”此人说话前后自相矛盾，令人 深思。 第2页（共4页） 14.名言励志。老师常用《论语》中的“君子喻于义， ①① ”“② ,小人长戚戚” 等名句教导我们要做心胸开阔的真君子。 任务四：领略文海风光一感受阅读之乐(28分) 四、小古文阅读。(7分) 湖心亭看雪（节选） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。是日更定①矣，余孥®一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心 亭看雪。雾淞沆砀①，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点。与余舟一芥⑤、舟中人两三粒 而已。 【注释】①更定：晚上八点左右。②拏(ná)：撑（船）。③毳 (cui)衣：毛皮大衣。④雾淞(song)沆(hang)砀(dang): 形容雪夜寒气弥漫。⑤芥：小草，喻指轻微纤细的事物。 15.下面句子朗读停顿不恰当的一项是()(2分) A.湖中人/鸟声/俱绝 B.舟中/人两三粒/而已 C.是日/更定/矣 D.独往/湖心亭/看雪 16.文中与《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的雪景 意境相同的一句是 (用原文回答)(2分) 17.文中画线句子，作者运用了景物的 (动态静 态)描写，让人感受到雪夜西湖的 ,表达了 作者对雪后西湖的 之情。(3分) 五、现代文阅读。(21分) （一)嘉祥鲁锦 ①嘉祥鲁锦，又称“家织土布”，是山东嘉祥传统的民间 手工纺织技艺，被誉为“穿在身上的历史”。其制作历史可 追溯至商周时期，秦汉时期已具雏形，明清时期达到鼎盛， 2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。 ②鲁锦以纯棉为原料，采用纯手工工艺，从棉花种植到 最终成布，需经过轧花、弹花、纺线、打线、浆线、扽线、落线、 经线、刷线、作综、闯杼、掏缯、吊机子、栓布、织布、了机等72 道工序，每一道工序都凝结着劳动人民的智慧和心血。 ③鲁锦的图案纹样丰富多样，多以几何图形为主，构思 巧妙、寓意深刻，比如“束花”“猫蹄”“狗牙”等图案，不仅具 有浓郁的乡土气息，还蕴含着人们对美好生活的向往和祝 福。用鲁锦制成的衣物、床单、窗帘等，质地柔软、透气性 好，深受人们喜爱。 ④如今，嘉祥鲁锦在保持传统工艺的基础上，不断创新 发展。许多设计师将鲁锦元素融入现代服饰、家居装饰等 领域，开发出了鲁锦围巾、鲁锦包包、鲁锦艺术品等一系列 第3页（共4页） 文创产品，让这一古老的技艺焕发出新的生机与活力。 18.下列关于嘉祥鲁锦的说法，错误的一项是()(2分) A.嘉祥鲁锦是国家级非物质文化遗产。 B.嘉祥鲁锦制作工序简单，只有十几道。 C.鲁锦图案多以几何图形为主，寓意美好。 D.现在有很多嘉祥鲁锦的文创产品。 19.现代设计师将鲁锦元素融入的领域不包括()(2分) A.现代服饰 B.家居装饰 C.食品制作 D.开发文创产品 20.学校请你担任嘉祥鲁锦的小讲解员，请根据文章内容， 列一个讲解提纲。(4分) ① ② ③ ④ (二)开在窗上的花 ①岁末，收拾书房，从一本书中掉出了十几幅红艳艳、 明晃晃的窗花，让我眼前一亮。看着那一幅幅精美的窗花， 眼前不由得浮现出奶奶端坐在窗前，拿着剪刀剪窗花的情 景，我似乎听到了“咔嚓咔嚓”的剪子声，那是一种与岁月、 时光有关的声响。 ②窗花实则应该叫剪纸，可是我更喜欢叫窗花，这个名 字更美，更诗意。窗花是最具风情的民间装饰，也是我最美 的童年记忆。每当年关临近，老家屋子的窗户上，总会贴上 红红的各式图案的窗花。当我看着一张张普普通通的红 纸，在奶奶的手中变成一幅幅美丽的图案时，我的心里既好 奇又崇拜。它们像一朵朵花儿在绽放，像一只只蝴蝶振翅 欲飞，给老旧的窗户增色不少，让家也焕然一新。 ③窗花是剪刀和手指共同编织的语言和童话。对于奶 奶来说，剪窗花是一件快乐的事情，就像是缝补衣服、晒制 豆瓣酱一样，是生活的一部分。那时候，我最喜欢坐在奶奶 的对面，凝神看着她一刀一刀地剪下去，时而抬起头认真地 对我说：“剪纸这手艺，容不得半点马虎，必须认认真真，才 能剪出好东西。”在奶奶的手中，剪刀好像被赋予了魔力一 般，像一个飞舞的精灵。 ④看着红色的纸屑如雪花般纷纷落下，我的心中充满 了期待。期待着，奶奶停住剪刀的时候，会是什么样的一幅 图画？ ⑤奶奶喜欢剪繁杂的图案。一种是百花争艳。桃花、 荷花、牡丹、菊花、梅花，它们超越季节的界限，一同出现了， 花团锦簇。一种是百鸟朝凤，或龙飞凤舞图案。无论是龙， 还是凤，抑或是那一只只知名或不知名的鸟儿，都惟妙惟 肖。我最喜欢龙凤呈祥图案，龙的鳞片像紧密排列的宝石， 闪烁着神秘的光泽，凤的凤冠如燃烧的火焰，红得夺目。似 乎在下一个瞬间，它们就会活起来，就能翱翔于九天之上。 ⑥如今，剪纸技艺代代相传，它携带着传统技艺的优雅 和美丽，从一只手传递给另一只手。因为对窗花的喜爱，当 听闻女儿所在的学校有剪纸选修课时，我便建议她选修。没 想到女儿一下子就喜欢上了剪纸，闲暇时，总会拿起剪刀，剪 花、剪草、剪小动物。看着她脸上绽开的笑容，我也深感欣慰。 ⑦虽然时光在一天天老去，可是那些窗花却会长久地 生长在记忆里，慢慢成为我生命中的一部分，根植于心灵的 深处，如花一般，始终绽放，永水远美丽。 21.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分) (1)焕然一新： (2)惟妙惟肖： 22.本文主要讲了哪几件事？“我”的内心分别有怎样的感 受？请你完成思维导图。(4分) 密 收拾书房， 事情： 掉出窗花 ② ③ 感受： ① 好奇、崇拜 期待 ④ 封 23.文章第⑤自然段中画横线的句子运用了 的修 辞手法，这样写的好处是 (2分) 24.文章第③自然段中画横线的句子是对奶奶的 描写，从中可以看出奶奶 。(3分) 线 25.作者说“剪纸技艺代代相传，它携带着传统技艺的优雅和美 丽，从一只手传递给另一只手”，随着科技的发展，机器生产 是否能够完全取代人工剪纸？说说你的理由。(2分) 任务五：抒写心中感悟—一感受文化之情(35分) 六、习作。(35分) 26.生活中，我们难免会陷入黑暗与迷茫。但总有那么一个 人，如同一束光，为我们带来温暖与希望，指引前行的方 向，让我们学会坚韧与顽强。请以“他（她）是我生命中 的那束光”为题，写一篇习作。 要求：运用学过的描写人物的方法，刻画“他（她）” 的形象，通过具体事例，展现“他（她）”对你的重要意义； 做到内容具体，感情真挚，书写工整；文中不出现真实校 名和人名。 第4页（共4页）