2024-2025学年山东省济宁市微山县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（微山县） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 微山县教研室命题 题 号 二 三 总分 得 分 一、积累与运用(35分) 1.根据文段中的拼音，在括号里按照顺序写出词语，注意书写工整美观。(8分) 院子里，火红的①dùjuan( )花与碧绿的②teng luo( )相映成趣。 院墙外，小猫在扑打一根白色的羽毛，很是③tá0q( );母鸡④shuai ling )一群小鸡在草丛间觅食，时刻保持⑤jing jiè( );大白鹅最是⑥gāoào ),吃饭还要主人⑦shihòu( )…乡下处处都有⑧dútè( )迷 人的风景。 2.下面加点字的读音只有一项是正确的，请找出来，把序号填在括号中。( )(2分) 输 A.重荷(he) 倔强(giang) B.挣扎(zhá) 枝折花落(zhé) C.石笋(sn) 脸颊(jia) D.惩罚(chěng) 心急如焚(fng) 3.下面每组词语中只有一项书写完全正确，请找出来，把序号填在括号里。( )(2分) A.慰籍脚根 B.优虑 丝不苟 C.详细劫难 D.响午 惊天冻地 4.下列加点字词解释正确的一项是( )(2分) A.白发谁家翁媪（老翁和老妇） B.囊萤夜读（白色薄绢做的口袋） C.太白感其意（感受到她的用意） D.欲将轻骑逐（骑马） 常 5.将“测”字组成不同的词语填写在横线上，恰当的一项是( )(2分) (1)赛前，同学们根据比赛双方的准备情况，对比赛结果进行了 (2)由于对比赛双方都不了解，我只能和同学随意地 比赛结果。 (3)经过大量的研究，科学家们 鸟类可能由某些恐龙演化而来。 A.推测猜测预测 B.推测 预测猜测 C.预测猜测推测 D.预测推测猜测 6.下列成语与古人读书求学无关的一项是()(2分) A.程门立雪 B.悬梁刺股 C.手不释卷 D.彬彬有礼 烂 7.人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是( )(2分) 北 A.如果没有自己的思考，只知道随声附和，你就会变成应声虫。 B.他工作踏实，不怕苦不怕累，同事们都说他是公司的老黄牛。 C.他看起来很厉害，实际上没有什么真本事，就是一只变色龙。 D.她的歌声像百灵鸟一样甜润、清脆，赢得了所有同学的喝彩。 第1页（共4页） 8.下列句子有语病的一项是()(2分) A.我们班被评为“最美教室”，大家都非常激动。 B.今天，我读了一篇童话故事一卖火柴的小女孩。 C.自习课上，班干部认真地维持着秩序。 D.“六一”儿童节会演时，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。 9.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是()(2分) A.莫等闲，白了少年头，空悲切 B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 10.诗词乐园。（11分) (1)诗词绘乡村。范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中的诗句“ 。”描绘了万物蓬勃生长的画面；杨万里在《宿新市徐公店》中用 ,”展现了乡村儿童的活泼可爱；辛弃疾在 《清平乐·村居》中用“ 。”写出了乡村生活环 境的幽美。(6分) (2)古诗言志向。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“ 写出了自己的志向和品格；王冕《墨梅》中的“ ,只留清气满乾坤。” 是诗人自我志向的表白。(3分) (3)童诗写四季。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。请先读读左边的小诗，注意加 点的部分，再从“夏天的夜晚”“秋天的傍晚”“冬天的早晨”中选择一句作为开头，仿 照着写一写。(2分) 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 二、阅读与鉴赏(35分) (一)阅读与分享(7分) 11.班级将要举办科普书籍分享会，请根据四位同学的分享需求选择合适的阅读书目。(4分) A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《细菌世界历险记》 D.《人类起源的演化过程》 (1)乐乐同学想设计一张地球知识手抄报，向同学们介绍地壳、地热、地震等知 识。() (2)明明同学想制作一张表格，向同学们介绍周口店“北京人”化石发掘的历程。() (3)笑笑同学想绘制一张菌种图，向同学们介绍细菌的名称、活动场所、活动方式 等。() (4)亮亮同学想分享日常健康营养、生活小窍门、应急避险、出行安全等生活常 识。() 第2页（共4页） 12.当王葆真的得到了宝葫芦的时候，他用宝葫芦帮他完成了许多事： (最少写两件)，后来他认识到：宝葫芦带给他的不是 ,而是 。(2+0.5+0.5=3分) (二)文学阅读与鉴赏(16分) 装满昆虫的衣袋 ①1823年，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部的一个小村子里。法布尔从小就 对小虫子非常着迷。 ②一天傍晚，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了，他们急得呼喊 起来。 ③“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿 着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种 动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 ④八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、 捉甲虫… ⑤有一次，法布尔看到一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂 亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还 要蓝。法布尔高兴极了，他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打 算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓 鼓囊囊的。 ⑥夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归。一回到家，父亲就生气地责备他：“我叫 你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快扔了！”母亲也在一旁责 怪他。 ⑦法布尔难过极了，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责备 丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭子，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用 的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的。 ⑧正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在 为他建造的雕像上把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多的昆虫。 13.下列选项中，最能表现法布尔对昆虫痴迷的一项是()(3分) A.抓纺织娘、放鸭子 B.抓纺织娘、捉小甲虫 C.放鸭子、被父母责备 D.放鸭子、把昆虫装进衣袋 14.文中带有“迷”字的词语有三个，下列说法不正确的一项是()(3分) A.“着迷”“迷恋”“痴迷”三个词语意思相近，都表现了法布尔对昆虫的热爱。 B.“着迷”“迷恋”“痴迷”三个词语虽然意思相近，但“迷”的程度逐渐加深。 C.三个词语也是文本的一条线索，可以让我们体会到法布尔对昆虫的情感变化。 D.“着迷”“迷恋”“痴迷”三个词语意思相近，可以随意换用。 15.读读第⑤自然段中画线的句子，结合具体内容写一写从哪里可以感受到法布尔对小 甲虫的喜爱。至少写出两点。(4分) 16.文中几次写到法布尔的衣袋是鼓鼓的？这样写有什么好处呢？(1十2=3分) 第3页（共4页） 17.法布尔一生痴迷于昆虫研究，最终写成了200多万字的《昆虫记》，成了举世闻名的昆 虫学家。法布尔的成功经历给你的启示是什么？(3分) (三)实用文阅读与交流(12分) ①骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水 的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋 风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝(piázh),它就是趴在被太 阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开， 不会陷到松软的沙子里去。骆驼的背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足 足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养 来维持生命。 ②沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里 给人们带路。 ③沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋 在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。 ④骆驼走得很慢，可是能驮很多东西，它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看作 密 渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 18.请仔细阅读第①自然段，提取关键信息，完成下面的表格。(5分) 特点身体高、脖子长① 鼻孔能闭合 腿上有胼胝 ③ ④ 作用看得远 找水源 防沙 ② 不会陷入沙里 ⑤ 封 19.下列说法与文本内容不符的一项是( )(2分) A.骆驼能在沙漠中帮人们带路。 B.骆驼能帮助人们绕开风沙。 C.骆驼能帮助商人驮很多货物。 D.骆驼走得很慢。 20.先读读下面的例句，注意加点部分，再仿照着改写下面画线的句子。(2分) 例句：沙漠里风沙很大，骆驼的眼睫毛是双重的，像卫士似的，能将风沙挡在眼睛 线 外面。 骆驼的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。 改写： 21.如果给文章拟一个题目，你觉得用“骆驼”好，还是用“沙漠之舟”好？为什么？(1十 2=3分) 三、习作与表达(30分) 22.“哇，多美的日出啊！”“呀，我找到了彩色的石头”“多么热心的人啊”…旅途或者游 玩中有趣的经历、遇到的人一定给你留下了深刻的印象，你是否也曾发出过这样的 感叹？自拟题目，写一篇习作。(30分) 提示：如果你写游玩中的“景”，请按一定的游览顺序写清楚，注意写出景物的特 点；如果你写游玩中的“事”，请把这件事的经过和自己的体会写清楚；如果你想写游 玩中遇到的“人”，选择最想介绍的几方面内容写下来，注意用上具体事例。文中不 能出现真实的校名和人名。 第4页（共4页）五、1.树头新绿未成阴流的水是绿的阳光也 是绿的 2.博学多通书山有路勤为径不尤人十 万个为什么示例：水能灭火 第三部分 一、1.形容非常逼真，像活的一样。文中指远古生 物保存完好，形态逼真，仿佛仍然活着。 2.AB 3.示例：为什么这些叶片和小昆虫能保存得这 样好？ 植物分泌的树脂，有保护伤口的作用，能避 免病虫从伤口处感染整棵植株，是植物的自 我保护措施。 4.示例：我赞成后者。昆虫的生命虽然在当时 结束了，但却以另一种形式在树脂中得以完 整保存并延续千万年，不仅能够让更多的人 看到，而且具有科学价值。 二、1.(1)啼笑皆非(2)语重心长 2.父亲趁弟弟没看见把鸟窝放了回去，惹弟弟 大哭。 父亲让“我”领着他把鸟蛋放回原处，并教育 “我”要爱护小鸟。 3.D4.C 5.父亲教会了我们要尊重自然界的生灵，懂得 爱护身边的小动物，不能随便影响它们的生 活，做一个尊重生命、仁爱善良的人。 第四部分 略 第二学期期末考试（泗水县） 任务一 1.略 2.和谐清净开辟蔬菜葵花杜鹃 慰藉藤萝寂静 3.(1)示例：“小猫捉老鼠”：小猫悄悄地俯下身子， 双耳竖起，眼睛紧紧地盯着洞口。待老鼠刚一 露头，它便猛地前扑，伸出爪子，一下子按住 老鼠。 “我跳绳”：我双手紧握跳绳手柄，快速转动手 腕，双脚轻轻踮起，迅速越过飞舞的跳绳。 (2)老师对我说，让我回去吧，他还要批改作业。 (3)他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 (4)示例：翠绿的草地，云霞般的桃花，茂密的树 林，悠闲的牛羊，构成了祥和、美妙的乡村画卷。 (5)示例：小山村里，传来一声声狗叫以及妈妈 呼唤孩子们吃饭的声音。 4.(1)树头新绿未成阴溪上青青草流的水是 第 绿的阳光也是绿的 (2)未来所寄发朝向理想生命全在节奏 (3)不要人夸好颜色只留清气满乾坤可爱 深红爱浅红 5.示例：虽然AI在某些领域的表现比人类更加优 秀，但是它们仍然无法取代人类的工作。AI的 发展还处于初级阶段，它们只能完成一些简单 的任务。例如，智能客服可以回答一些常见问 题，但是当面对复杂问题时，它们就无能为力 了。这就需要人类的智慧来解决。 任务二 (-)1.D2.A3.C 4.联系上下文，我觉得“细胞”是构成生命体的基 本单位。如果觉得不太准确，我会去查资料或 请教这方面的专家。 5.示例：《十万个为什么》这本书激发了我对科学 的好奇心，让我学会了用科学的眼光去观察世 界。它教会了我许多基本的科学知识和原理， 为我日后的学习和生活打下了坚实的基础。同 时，这本书也让我意识到科学并不是遥不可及 的，而是与我们的日常生活紧密相连的。 (二)1.生长环境发光时间、原理 2.(1)C (2)说明文语言的准确性、严谨性 (3)如果去掉加点的词，会失去生活味和生动 感，而显得呆板、生硬。 3.A 4.我是竹荪，是真菌家族的成员。人们都叫我“雪 裙仙子”，因为我身上披着雪白的网纱裙。在竹 林或阔叶林中，你们可以找到我。我长得很快， 几个小时就能长10~20厘米高呢！ 5.略 任务三 略 第二学期期末考试（金乡县） 第一部分 一、1.①朝霞②刹那③茅檐④藤萝 ⑤芙蓉⑥脸颊⑦闪烁⑧蜻蜓 ⑨杜鹃⑩构成①和谐 2.示例：城市的夜晚，闪烁的霓虹灯照亮了高 楼大厦，马路上车水马龙，喧嚣声不绝于耳。 我和小伙伴在广场上玩耍，欢笑声消散在夜 空中，这热闹的场景构成了城市夜晚独特的 风景。 3.李白示例：手不释卷凿壁偷光 4.恭勤不倦盛数十萤火以照书以夜继日 页 5.书山有路勤为径 18.雾的作用有哪些？①为植物提供水分，帮 6.B 助它们维持生命：②调节局部气候；③净化 二1.B2.C3.D4.D 空气。 三、1.夜幕降临，繁星闪烁，海浪拍打着 19.米·伊林十万个为什么示例：原始人 礁石石为，翻涌的波涛在月光下泛着银 曾用一根小木棍和另一根小木棍摩擦的方 光。一座海滨别墅的廊檐上挂着的蝙 法取火 装饰清晰可见。 鲷 选文二 2.母亲的膝上桃花一簇开无主麦花雪白 20.(1)捉摸不透(2)迫不及待 菜花稀欲将轻骑逐孤云独去闲相看 21.外貌苍老和简朴 两不厌一片冰心在玉壶只留清气满乾坤 22.语言动作心地善良、懂得感恩 第二部分 23.B (一)1.黏液膜胃黏膜 四、24.略 2.肾小管输尿管膀胱 第二学期期末考试（微山县） 3.示例：身体也有自己的保护机制和工作。原本 一、1.①杜鹃②藤萝③淘气④率领 习以为常的生理现象也有复杂的形成过程，科 ⑤警戒⑥高傲⑦侍候⑧独特 技知识的进步让我们越来越了解自己。 2.C3.C4.A5.C6.D7.C (二)1.时间天暗了月亮不知何时出来了 8.B9.D 2.“我”跟父亲一人一支桨，不停地划。 10.(1)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 “我”留在船上控制方向，父亲去岸上背。 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 “我”和父亲下河去推。 茅檐低小溪上青青草 3.为后文父亲艰难推船做铺垫，营造凄冷的氛围。 (2)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 4.父亲是一个坚毅、不服输的人。返回时，我们逆 不要人夸好颜色 风逆水，遇到很多困难，父亲不断变换行船方 (3)示例：夏天的夜晚闪烁的萤火微凉 式，我们才艰难到家。 的风热闹的蛙声 5.①任何人的生活中都会遇到困难，我们应看清 二、(-)11.(1)B(2)D(3)C(4)A 问题，想办法解决问题。 12.示例：凭空变鱼、换走答案幸福烦恼 ②遇到困难时，我们要保持好心态，不自暴自弃。 (二)13.B14.D 6.D 15.①法布尔捉小甲虫的动作很敏捷，说明他 第三部分 喜爱小甲虫，经常捉小甲虫。②法布尔对 略 小甲虫很爱惜，把小甲虫放进蜗牛壳里，还 第二学期期末考试（嘉祥县） 包上树叶，生怕小甲虫受伤，说明他喜爱小 -、1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.A 甲虫。 8.C 16.3次。写鼓鼓的衣袋突出了法布尔对昆虫 二、9.一丝不苟警戒朦胧寂静慰藉幸福 的喜爱。 10.树头新绿未成阴相看两不厌 17.兴趣是最好的老师，执着地追求是成功的 11.少年不知勤学苦自胜者强 基础。 12.不尤人数十萤火不要人夸好颜色 (三)18.①嗅觉灵敏②防烫伤③脚掌又宽 13.困难忘怀 又厚④驼峰⑤积蓄营养 14. 在那块透明的琥珀里，两个小东西 19.B 好好地仍旧躺着。我们可以看见它们身 20.骆驼的身体很高，脖子很长，像高塔似的， 上的每一根像毛国还可以想象它们当时 能够望到很远的地方。 在黏稠的松脂里怎样如荷挣扎。 21.“沙漠之舟”更好。因为“沙漠之舟”突出了 三、选文一 骆驼的特点，表明它是沙漠里的重要交通 15.雾白茫茫 工具。“骆驼”这个标题太过平常，不能突 16.雾的形成及作用雾的危害应对措施 出其特点。 17.C 三、22.略 第4页