2024-2025学年山东省济宁市泗水县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（泗水县） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 泗水县教研室命题 题号 任务一 任务二 任务三 总 分 得分 大千世界，如诗画般优美，如童话般缤纷。童眼看世界，世界更精彩！同学们，请拿 起手中的笔，开启探秘之旅吧！ 任务一：大千世界我来闯(37分) 1.把下面的句子抄写在横线上，做到规范、端正、整洁。(5分) 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞， 完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 製 2.谱写乡村美景：根据拼音填一填。(9分) hé xié qing jing 乡村风光，对于我来说是一幅 的画卷。为了排遣我这 kai pi 小小的“乡愁”，我每逢周末都会去爷爷家。爷爷在院子 了一块地用来 shu cai kui hua du juan 种 边上还种 这小小的一块地，成了 wei jie teng luo 他晚年的 和我玩耍的天地。如果你也到这里来，看 摇曳，看 jing 烂 百花盛开…这不正是我们记忆中的 乡村吗？ 3.青青在词句整理中遇到了一些困惑，请你帮助他。(10分) (1)从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个，写一组有连续动作的句子。 第1页（共4页） (2)老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改为转述句） (3)他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。（修改病句) (4)仿照例子，描绘图中的景色。 例：迷蒙的雨雾，潺潺的流水，连绵的山峦，构成了如画一般美 妙的深山春景。 (5)仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。 炊烟袅袅： 4.走进诗歌长廊，感受诗歌魅力。(10分) (1)绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿：篱落疏疏一径深， ;看辛弃疾笔下的一片碧绿：茅檐低小， ;看艾青笔下铺天 盖地的绿：刮的风是绿的，下的雨是绿的， (2)诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名诗人艾青说：“诗是人类向 的 信息，诗给人类以 的勇气。”著名的美学家朱光潜说：“诗和音乐一样， (3)在古诗《墨梅》中，诗人借诗歌表达自己的高尚节操和坚贞品格：“ 。”在《江畔独步寻花》中，诗人用“桃花一簇开无主， ?”将春色的烂漫缤纷展现在我们眼前。 5.班级讨论会上，小明说：“AI机器人会取代人类的工作，我们不需要学习了。”请用一段 话反驳他的观，点，要求观点明确，逻辑清晰。(3分) 任务二：大千世界我来赏(33分) (一)阅读《十万个为什么》（节选），完成练习。(14分) 水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里一在任何 一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜 里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一 样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。 成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什 么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并 不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小 片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并会从 第2页（共4页） 细胞里流出来，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构 成我们人体最主要的物质。 1.在这段选文中，作者的中心观点是什么？（)(2分) A.水是可以吃下去的。 B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。 C.生物是由很多细胞构成的。 D.水是生物体内最主要的物质。 2.除了作假设的说明方法，画线的句子还运用了什么说明方法？( )(2分) A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 3.读画线的句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？( )(2分) A.因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。 B.因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。 C.因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。 D.因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。 4.文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决问题？(4分) 5.《十万个为什么》这本书对你有什么启发或影响？(4分) (二)阅读短文，完成练习。(19分) 发光蘑菇的抗议一请别叫我萤火虫 你们一定知道萤火虫这种生物是能发光的，那么，世界上除了萤火虫以外，还有其 他自己能发光的生物吗？ 有一些真菌就会发光！ 我呀，是一种蘑菇类的真菌，自己会发光呢，我可不是萤火虫。 发现我的是一位学者和他的同事们。2009年的一个晚上，一弯新月挂在天空，这位 学者和他的同事们在茂密的巴西亚马孙热带雨林中穿行。当时的雨林伸手不见五指， 可是地面上却是一片迷人的景色。一朵朵能发光的小蘑菇，比天上的星星还要明亮，一 闪一闪的，渲染着地面。这些发光的小蘑菇犹如一盏盏小夜灯，在漆黑的森林里为旅人 照亮前行的路。你想，在漆黑的森林里，如果有了这些“小夜灯”，是不是十分美丽呀！ 我们被命名为“永恒之光蘑菇”，就像这名字一样，我们散发着永恒的光芒。 我们家族多数喜欢生长在比较黑暗的地方，只有这样，才能显出我们发光的特性。 白天的时候，我们跟一般的蘑菇没有区别，只有在夜晚漆黑的状态下才能散发出光芒。 为什么我们这些蘑菇能够发光呢？科学家研究发现，在我们的组织中有荧光素和 荧光酶，这是我们发光的秘密法宝，是这些东西让我们发光的。 我们利用这种光芒，在漆黑的夜晚吸引那些出来活动的昆虫。当茂盛的巴西雨林 变得一片漆黑的时候，我们便慢慢地亮了起来，那些夜晚出来活动的昆虫就会像飞蛾扑 火一样扑向我们。而我们就会将自己的蘑菇孢子粘在这些昆虫身上，让昆虫将我们的 种子传播到森林的各个地方。这些虫子就是我们传播种子的媒介。现在知道我们这些 第3页（共4页） 蘑菇为什么要发光了吧？ 如今，被人类所认识的会发光的真菌大概已经有70种了。比如，在针叶林或者阔叶 林的树桩上，生活着一种叫蜜环菌的蘑菇，它的光芒来自它的菌丝，那星星点点的光亮， 时隐时现，给茂密的树林增添了一种别样的神秘感。还有一种生活在澳大利亚草原上 的星菊菌，它的孢子也是能够发光的，当被风吹起的时候，这些发光的孢子就会像一条 小银河一样照亮整个草原。 看，这就是我们发光蘑菇家族，多有意思啊！我们身上还有许多奥秘等待你们去发 掘呢。 1.短文介绍了“发光蘑菇”的发现、 和 等。(4分) 2.读下面的句子，按要求作答。(6分) (1)“白天的时候，我们跟一般的蘑菇没有区别，只有在夜晚漆黑的状态下才能散发出 光芒。”这句话运用的说明方法是()(2分) A.列数字 B.打比方 C.作比较 (2)如今，被人类所认识的会发光的真菌大概已经有70种了。 密 从“大概”一词中，我体会到 。(2分) (3)我呀，是一种蘑菇类的真菌，自己会发光呢，我可不是萤火虫。 如果去掉上面句子中加点的词，表达效果会有什么不同？(2分) 3.以下选项中，对题目“发光蘑菇的抗议一请别叫我萤火虫”的理解，最恰当的一项是 封 )(2分) A.题目运用了拟人等手法，生动有趣，激发了读者的阅读兴趣。 B.题目运用了第二人称的写法，显得亲切、自然。 C.题目提示了本文的说明对象是萤火虫。 线 4.请结合下面的语言材料，采用自述（第一人称）的方式介绍竹荪。(4分) 竹荪，真菌的一种，白色，网纱状。竹荪多生长于竹林或阔叶林中，能在几个小时 内长10~20厘米高。 5.文章的内容可真有意思，你能提出哪些不理解的问题？请写下来。(3分) 任务三：大千世界我来绘(30分) 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功在酒泉卫星发射中心发射。陈冬、陈 中瑞、王杰三位航天英雄在太空中开展三项生命科学实验，把曾经人们的奇思妙想变成 了现实。在校园生活中，你一定也曾有过很多的奇思妙想吧，请围绕“校园小发明”展开 想象，把它介绍给大家吧！ 要求：①围绕校园生活，写自己想发明的东西，写清楚想要发明的东西的样子和功 能。②题目自拟，文中不出现真实人名、校名。③卷面整洁。 第4页（共4页）五、1.树头新绿未成阴流的水是绿的阳光也 是绿的 2.博学多通书山有路勤为径不尤人十 万个为什么示例：水能灭火 第三部分 一、1.形容非常逼真，像活的一样。文中指远古生 物保存完好，形态逼真，仿佛仍然活着。 2.AB 3.示例：为什么这些叶片和小昆虫能保存得这 样好？ 植物分泌的树脂，有保护伤口的作用，能避 免病虫从伤口处感染整棵植株，是植物的自 我保护措施。 4.示例：我赞成后者。昆虫的生命虽然在当时 结束了，但却以另一种形式在树脂中得以完 整保存并延续千万年，不仅能够让更多的人 看到，而且具有科学价值。 二、1.(1)啼笑皆非(2)语重心长 2.父亲趁弟弟没看见把鸟窝放了回去，惹弟弟 大哭。 父亲让“我”领着他把鸟蛋放回原处，并教育 “我”要爱护小鸟。 3.D4.C 5.父亲教会了我们要尊重自然界的生灵，懂得 爱护身边的小动物，不能随便影响它们的生 活，做一个尊重生命、仁爱善良的人。 第四部分 略 第二学期期末考试（泗水县） 任务一 1.略 2.和谐清净开辟蔬菜葵花杜鹃 慰藉藤萝寂静 3.(1)示例：“小猫捉老鼠”：小猫悄悄地俯下身子， 双耳竖起，眼睛紧紧地盯着洞口。待老鼠刚一 露头，它便猛地前扑，伸出爪子，一下子按住 老鼠。 “我跳绳”：我双手紧握跳绳手柄，快速转动手 腕，双脚轻轻踮起，迅速越过飞舞的跳绳。 (2)老师对我说，让我回去吧，他还要批改作业。 (3)他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 (4)示例：翠绿的草地，云霞般的桃花，茂密的树 林，悠闲的牛羊，构成了祥和、美妙的乡村画卷。 (5)示例：小山村里，传来一声声狗叫以及妈妈 呼唤孩子们吃饭的声音。 4.(1)树头新绿未成阴溪上青青草流的水是 第 绿的阳光也是绿的 (2)未来所寄发朝向理想生命全在节奏 (3)不要人夸好颜色只留清气满乾坤可爱 深红爱浅红 5.示例：虽然AI在某些领域的表现比人类更加优 秀，但是它们仍然无法取代人类的工作。AI的 发展还处于初级阶段，它们只能完成一些简单 的任务。例如，智能客服可以回答一些常见问 题，但是当面对复杂问题时，它们就无能为力 了。这就需要人类的智慧来解决。 任务二 (-)1.D2.A3.C 4.联系上下文，我觉得“细胞”是构成生命体的基 本单位。如果觉得不太准确，我会去查资料或 请教这方面的专家。 5.示例：《十万个为什么》这本书激发了我对科学 的好奇心，让我学会了用科学的眼光去观察世 界。它教会了我许多基本的科学知识和原理， 为我日后的学习和生活打下了坚实的基础。同 时，这本书也让我意识到科学并不是遥不可及 的，而是与我们的日常生活紧密相连的。 (二)1.生长环境发光时间、原理 2.(1)C (2)说明文语言的准确性、严谨性 (3)如果去掉加点的词，会失去生活味和生动 感，而显得呆板、生硬。 3.A 4.我是竹荪，是真菌家族的成员。人们都叫我“雪 裙仙子”，因为我身上披着雪白的网纱裙。在竹 林或阔叶林中，你们可以找到我。我长得很快， 几个小时就能长10~20厘米高呢！ 5.略 任务三 略 第二学期期末考试（金乡县） 第一部分 一、1.①朝霞②刹那③茅檐④藤萝 ⑤芙蓉⑥脸颊⑦闪烁⑧蜻蜓 ⑨杜鹃⑩构成①和谐 2.示例：城市的夜晚，闪烁的霓虹灯照亮了高 楼大厦，马路上车水马龙，喧嚣声不绝于耳。 我和小伙伴在广场上玩耍，欢笑声消散在夜 空中，这热闹的场景构成了城市夜晚独特的 风景。 3.李白示例：手不释卷凿壁偷光 4.恭勤不倦盛数十萤火以照书以夜继日 页 5.书山有路勤为径 18.雾的作用有哪些？①为植物提供水分，帮 6.B 助它们维持生命：②调节局部气候；③净化 二1.B2.C3.D4.D 空气。 三、1.夜幕降临，繁星闪烁，海浪拍打着 19.米·伊林十万个为什么示例：原始人 礁石石为，翻涌的波涛在月光下泛着银 曾用一根小木棍和另一根小木棍摩擦的方 光。一座海滨别墅的廊檐上挂着的蝙 法取火 装饰清晰可见。 鲷 选文二 2.母亲的膝上桃花一簇开无主麦花雪白 20.(1)捉摸不透(2)迫不及待 菜花稀欲将轻骑逐孤云独去闲相看 21.外貌苍老和简朴 两不厌一片冰心在玉壶只留清气满乾坤 22.语言动作心地善良、懂得感恩 第二部分 23.B (一)1.黏液膜胃黏膜 四、24.略 2.肾小管输尿管膀胱 第二学期期末考试（微山县） 3.示例：身体也有自己的保护机制和工作。原本 一、1.①杜鹃②藤萝③淘气④率领 习以为常的生理现象也有复杂的形成过程，科 ⑤警戒⑥高傲⑦侍候⑧独特 技知识的进步让我们越来越了解自己。 2.C3.C4.A5.C6.D7.C (二)1.时间天暗了月亮不知何时出来了 8.B9.D 2.“我”跟父亲一人一支桨，不停地划。 10.(1)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 “我”留在船上控制方向，父亲去岸上背。 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 “我”和父亲下河去推。 茅檐低小溪上青青草 3.为后文父亲艰难推船做铺垫，营造凄冷的氛围。 (2)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 4.父亲是一个坚毅、不服输的人。返回时，我们逆 不要人夸好颜色 风逆水，遇到很多困难，父亲不断变换行船方 (3)示例：夏天的夜晚闪烁的萤火微凉 式，我们才艰难到家。 的风热闹的蛙声 5.①任何人的生活中都会遇到困难，我们应看清 二、(-)11.(1)B(2)D(3)C(4)A 问题，想办法解决问题。 12.示例：凭空变鱼、换走答案幸福烦恼 ②遇到困难时，我们要保持好心态，不自暴自弃。 (二)13.B14.D 6.D 15.①法布尔捉小甲虫的动作很敏捷，说明他 第三部分 喜爱小甲虫，经常捉小甲虫。②法布尔对 略 小甲虫很爱惜，把小甲虫放进蜗牛壳里，还 第二学期期末考试（嘉祥县） 包上树叶，生怕小甲虫受伤，说明他喜爱小 -、1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.A 甲虫。 8.C 16.3次。写鼓鼓的衣袋突出了法布尔对昆虫 二、9.一丝不苟警戒朦胧寂静慰藉幸福 的喜爱。 10.树头新绿未成阴相看两不厌 17.兴趣是最好的老师，执着地追求是成功的 11.少年不知勤学苦自胜者强 基础。 12.不尤人数十萤火不要人夸好颜色 (三)18.①嗅觉灵敏②防烫伤③脚掌又宽 13.困难忘怀 又厚④驼峰⑤积蓄营养 14. 在那块透明的琥珀里，两个小东西 19.B 好好地仍旧躺着。我们可以看见它们身 20.骆驼的身体很高，脖子很长，像高塔似的， 上的每一根像毛国还可以想象它们当时 能够望到很远的地方。 在黏稠的松脂里怎样如荷挣扎。 21.“沙漠之舟”更好。因为“沙漠之舟”突出了 三、选文一 骆驼的特点，表明它是沙漠里的重要交通 15.雾白茫茫 工具。“骆驼”这个标题太过平常，不能突 16.雾的形成及作用雾的危害应对措施 出其特点。 17.C 三、22.略 第4页