辽宁省沈阳市和平区期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文试题精选（统编版·新教材）

真题圈语文 期未真题卷 七年级下12N 14.沈阳和平区考试真卷 (时间：150分钟满分：120分 难度：★★★ 蝴 ☒貿 、积累与运用(17分) 000 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( (2分) A.炽热(zhi) 迟顿(dùn)狂澜(lan) 锲而不舍(qiè) B.摇撼(hdn) 挚友(zh) 胆怯(qiè) 幽谷荒滩(you) C.俯瞰(In) 胸脯(pú) 高梁(Iing)直言不讳(hui) D.修葺(qi) 执拗(niu) 粗拙(zhuō)鲜露琼浆(xian) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( (2分) 岁月流转，童年的天真渐行渐远，而我们依旧 奔赴远方。不知从何时起，车窗外景物不再令我们 了， 型 这是我告别童年的一个 标志。我们长大了，我们开始需 要一个目的， 往往也就有了一个也许清晰但多半模糊的 目的。我们相信列车将我们带往一个美妙的地方，我们在心 里悄悄给那个地方冠以美好的名称，名之为“幸福”“成功”等。 A.心驰神往 陶醉 确切 而且 B.趋之若鹜 陶醉 恳切 因为 C.心驰神往 沉迷 确切 因为 精品图 站 D.趋之若鹜 沉迷 恳切 而且 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 啊！土地！①你是《史记》《汉书》中永不褪色的丹青 画卷。②我的每一寸皮肤，都裹挟着土地的颗粒；我的每一 根血脉，都奔涌着垄亩的温热。我是土地的族系，我不能离开 她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过 我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的 手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天， 东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流 过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有欢喜的一种声音。 A.“啊”“的”“过”是助词，“都”是介词，“便”是副词。 些加 B.“窜出来”“在田野里飘起”“土壤的香气”短语类型相同。 H唰 C.画线句①②标点使用有误，①句应删去“、”，②句将“；” 图 改为“，”。 D.画波浪线的句子有语病，应将“一种”调到“欢喜”的前面。 国 4.文学、文化常识与整本书阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.《井冈翠竹》的作者是袁鹰，原名田锺洛。本文主要用到托 物言志的手法，与它体裁相同的文章还有《紫藤萝瀑布》。 B.对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还 普遍应用于我们的日常生活。如“室雅何须大，花香不在 多”就可以作为“宅联”。 C.《骆驼祥子》中除了描写祥子，还描写了祥子周围的人物： 悲剧命运的缔造者是刘四爷；带着剥削者的烙印最终又被 旧社会吞噬的是小福子。 D.《钢铁是怎样炼成的》中引导保尔走上革命道路的是朱赫 来，他教保尔英国拳击，保尔为了救他曾经被关进牢房。 (2)整本书阅读。(3分) 学校组织整本书阅读探索精神世界，以下是两位同学画 出来的折线图。请根据两幅图片回答以下3个问题。 问题一：图一在A一B阶段中，祥子主要呈现了怎样的形象 特点？(1分) 问题二：图二中①②③分别对应了什么事？请选择相应的字 母填写。（1分) A.大叶肺炎 B.认识冬妮亚 C腿部和头部受伤 ① ② ③ 问题三：两幅图片的主人公都经历了波折的人生，各自有怎样 的结局？（1分) 保尔的成长之路 祥子的三起三落 参军 著书 筑路 退学被捕 图 图 5.古诗文默写(6分) （1)念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》) (2)商女不知亡国恨， (杜牧《泊秦淮》) (3) ,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） (4)浩荡离愁白日斜， [龚自珍《己亥杂诗》（其五）] (5)在《木兰诗》中，作者写出了木兰奔赴战场时的矫健英姿 的句子是： 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，回答第6题。(3分) 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 53 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】客至① 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门⑧今始为君开。 盘飧市远无兼味③，樽酒家贫只旧醅④。 肯⑤与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯⑥。 【注】①唐肃宗上元二年(761)春天，杜甫历尽颠沛流离， 在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。这时客人 崔明府来访，诗人创作了这首诗。②蓬门：用蓬草编成的门户， 以示房子的简陋。③盘飧(sūn):饭食。市远：离市集远。兼味： 多种美味佳肴；无兼味：谦言菜少。④旧醅(pi):隔年的陈酒。 这里杜甫因家贫无新酒感到抱歉。⑤肯：能否允许，这是向客 人征询。⑥馀杯：余下来的酒。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.【甲】诗首联以劝说不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在 丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了诗人在农家做客的感受。 B.【乙】诗前两句描写居处的景色，后六句写有客来访、诚恳 待客的场景，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 C.【甲】诗颈联描绘了春社将近时的农村风俗画卷，表达了诗 人对古朴民风的热爱；【乙】诗颈联体现了主人竭诚尽意的 盛情和力不从心的歉意。 D.【甲】诗尾联表达诗人意犹未尽，希望今晚能拄杖乘月，再 米 次拜访农家；【乙】诗尾联把挚友相聚的兴奋与快乐的气氛 推向高潮。 (二)阅读下面的文言文，回答7~10题。(14分)》 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 （选自《爱莲说》) 【乙】郑所南①字忆翁，初名某，宋亡乃改名思肖，即思赵。 画兰不画土，人询之，则曰：“地为番人夺去，汝不知耶？”疾时 属其友唐东屿®曰：“思肖死矣，烦公书一位牌曰：大宋不忠不 孝郑思肖。”语讫而绝。 贵要者求思肖之兰，尤靳®不与。庸人孺子颇契©其意者， 则反与之。邑宰⑤求之不得知其有田因胁以赋役取。先生怒日： “头可断，兰不可画！” 思肖尝有诗《寒菊》云：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” (节选自《宋遗民录》) 【注】①郑所南：南宋末年爱国诗人、画家。古人评述：“乃 在野之文天祥。”②唐东屿：郑思肖的朋友。③靳：吝惜。④契： 符合。⑤邑宰：县令。 7.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.香远益清 自以为大有所益(《孙权劝学》) B.花之富贵者也 何陋之有(《陋室铭》) C.语讫而绝 自钱孔入，而钱不湿(《卖油翁》) D.思肖尝有诗《寒菊》云陶后鲜有闻(《爱莲说》)》 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(3分) (2)庸人孺子颇契其意者，则反与之。(2分) 9.用“”给下面句子断句（断两处）。(2分) 邑宰求之不得知其有田因胁以赋役取 10.根据【甲】【乙】两文内容，填写表格。(4分) 植物 特点 人物 象征 志趣 它的茎A. B 莲 ,只可以 远处观赏，却不 周敦颐 君子 的高洁人格 能靠近赏玩。 盛放在东篱下 陶渊明 隐逸者 淡泊名利，超 然物外 宁可在枝头怀抱 D 着清香而死 郑思肖 爱国者 兰 思念故国、 画兰叶没有根土 孤高 三、现代文阅读(36分) 金星教有 (一)阅读下面的材料，回答11~13题。(8分) 【材料一】①2025年4月26日，清华大学宣布成立人工 智能医院。据悉，清华大学人工智能医院(Tsinghua AI Agent Hospital)建设将分阶段进行，初期将在学校AI全面布局和多学 科医工交叉的基础上建设A虹医院系统，依托北京清华长庚医院 及北京清华长庚互联网医院试运行，以全科医学科和眼科、放射 诊断科、呼吸科等专科为试点。未来将构建“AI+医疗+教育+ 科研”生态闭环，促进优质医疗资源的高效扩容与均衡布局，致 力于让更多人享有可负担、可持续的高质量医疗服务。 ②清华大学校长表示，成立人工智能医院是学校发挥理工 科优势赋能医学发展的新举措。希望清华医学院坚持立德树人 导向，培养具有医学情怀和AI素养的复合型医学创新领军人才； 发挥学校综合性学科优势和医学学科牵引作用，推进医工结合 和学科交叉、临床与技术融合；瞄准世界前沿领域和国家战略需 要，推动医学发展进步，为守护人民群众生命健康贡献力量。 （节选自“清华大学官网”，有删改) 【材料二①在航天领域，我国的科技迅猛发展。2025年6月 6日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号甲运载火箭，以一 箭5星方式，成功将卫星互联网低轨04组卫星送入预定轨道。 ②卫星互联网低轨04组卫星使用Ka等频段载荷，主要为 用户提供宽带通信、互联网接入等服务。执行本次任务的长征 六号甲运载火箭是新一代固液捆绑中型运载火箭，由中国航天 科技集团有限公司八院抓总研制。 ③前期，工业和信息化部创新卫星频率轨道资源管理方 式，批量颁发了空间无线电台执照和无线电频率使用许可，为卫 星互联网项目的顺利实施提供了有力支撑。 (选自中华人民共和国工业和信息化部新闻，有删改) 【材料三】①在2025年3月27日举行的2025中关村论坛 年会开幕式上，十项重大科技成果发布。其中60MW/600MWh 液态空气储能示范项目，预计于2025年联调发电。投运后，该 项目将成为发电功率世界第一、储能规模世界最大的液态空气 储能示范项目，为我国大规模长时储能建设发挥示范作用。液 态空气储能是一种新型大规模长时储能技术，能将电网无法直 接消纳的电能转化为高能量密度的液态空气存储，在用电需求 高峰时释放电能，可实现“削峰填谷”。储能时液态空气密度相 对于室温气态空气提升约750倍，但仍处于常压状态存储，因此 兼具高能量密度和高安全性。 ②立足国家能源发展战略，为发展安全高效的规模化新型 储能技术，中国科学院理化技术研究所王俊杰研究员团队在液 态空气储能技术研究和应用领域深耕10余年，形成了从理论创 新到关键核心技术突破再到工程示范应用的完整链条。团队研 制的60MW/600MWh液态空气储能系统及关键装备，入选国家 能源局第四批首台（套）重大技术装备名单，成为我国能源领域 技术重大创新成果之一。该项目拥有完全自主知识产权，采用 超大型高效宽工况离心压缩机组、全焊接板式换热器等7项国 际创新的关键核心技术，实现了从百千瓦级到万千瓦级液态空 气储能系统的规模化发展。项目还获批2024年度国家能源局 新型储能示范项目和国家发展改革委绿色低碳先进技术示范工 程，是目前全球在建液态空气储能领域储能规模最大的项目。 (节选自《科技日报》，有删改) 【材料四】①建设科技强国，离不开科技工作者薪火相传的 精神、前赴后继的奋斗。从埋名戈壁数十载的邓稼先，到毕生为 “天眼”奉献的南仁东、一生执着“超级稻”的袁隆平，再到向地 下要空间的杨春和、为玉米嵌入“中国芯”的番兴明、向海图强 的万步炎…一代代科技工作者接续奋斗，这种自立自强的志 气骨气，也会在未来激励着更多科研人员在迈向科技强国的征 程中不惧艰险、勇往直前。 ②奋进新征程，依然离不开这股强大的精神动力。无论是 增强我国发展的竞争力和持续力，还是维护国家安全和战略利 益，无论是构建新发展格局，还是实现人民高品质生活，都必须 向科技创新要答案，我们也有能力给出正确的答案。广大科技 工作者肩负着特殊职责使命，要勇于立时代之潮头、担创新之重 任，不断攻克“卡脖子”关键核心技术，不断向科学技术广度和 深度进军，把论文写在祖国大地上，把科技成果应用在全面建设 -54- 社会主义现代化国家的伟大事业中。 (节选自“人民日报评论”，有删改) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.清华大学人工智能医院建设将分阶段进行，初期将在学 校AI全面布局和多学科医工交叉的基础上建设AI医院 系统，依托北京清华长庚医院及北京清华长庚互联网医 院试运行，以全科医学科和眼科、放射诊断科和呼吸科作 为试点。 B.我国在太原卫星发射中心使用长征六号甲运载火箭，以 一箭5星方式，成功将卫星互联网低轨04组卫星送入预 定轨道。 C.液态空气储能可以将电网无法直接消纳的电能转化为高 能量密度的液态空气存储，在用电需求高峰时释放电能， 可实现“削峰填谷”。 D.60MW/600MWh液态空气储能系统及关键装备，入选国 家能源局第四批首台（套）重大技术装备名单，成为我国 能源领域技术重大创新成果之一。 12.通过【材料四】画线句我们了解了哪些人的事例，写出这些 事例阐释了文中的什么观点。(3分) 13.下面是某校科技节的海报，制作科技节海报的团队同学在活 动间隙展开讨论。结合【材料一】【材料二】和【材料三】补 全讨论内容。(3分) 小语：科技节海报终于制作成功了。我们国 家科技的发展在医疗、(1) 、能源等 科技赋能成长 方面都特别厉害，我真自豪。 智创点亮赤来 小文：我还听说，清华大学发挥理工科优势赋能医 学发展还有一个新举措，要成立一个(2) 小科：真厉害，你们知道吗，在能源方面，6OMW/ 600MWh液态空气储能示范项目采用7项国际创 新的关键核心技术，最重要的是，拥有(3) 知识产权。 小技：听了大家的讨论，我对学校的科技节、 对祖国的发展，都充满期待和向往。 (二)阅读下面的文章，回答14~16题。(9分) 烟火气里有花香 ①夜读汪曾祺先生的散文，读到他写的一段画马铃薯花的 文章，忍俊不禁。平常的马铃薯花，可能还从来没有哪一位画家 专门画过，可在汪老眼里，它们色彩丰富，不同种类的花与叶都 有细微差别，他画得非常用心，也很享受作画时的状态。为此， 他曾写过一首长诗，记述彼时的生活，寄给一个老同学，其中有 两句：“坐对一丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份淡定 和从容，真是可爱得很！ ②人们爱花，一般视赏花为雅事，但汪老的这马铃薯花，却 因马铃薯的蔬菜身份，多了一种烟火气里的可爱。由此及彼，放 下马铃薯花，脑海里突然盛开了许许多多关于花的见闻、轶事。 猛地发现，从古至今，国人是太爱花了，这份爱已被深深融入了 文墨、文脉，以及柴米油盐的烟火气中。 狗 ③东晋诗人陶渊明曾在长江边的小县彭泽任县令，附近有 和 p 一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。每逢 金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氤氲着浓郁的菊香。陶 嫩 渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏 ☒档 菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀，“采菊东篱下”便是他将 “花”写进诗里的生动见证。平凡的野菊，就这样走进古人的文 墨中，成为承载情怀与诗意的象征。 ④其实，我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。池塘里 普通的荷花，被赋予了“出淤泥而不染”的高尚品德；即便是小 小的苔花，“苔花如米小，也学牡丹开”，这是多么顽强、执着、自 信的一种精神气度啊。花还是那株花，但有了精神和情感的投射， 便寄寓了中国人独特的审美趣味，在一代代的文脉中延绵不绝。 ⑤我早年住在一幢破旧的筒子楼里，简陋的楼道却让邻居 章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米 水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。更让 翠 人叫绝的，是冬天里，她竟然养了几棵“仿水仙”一将大白萝 卜上方挖个孔，把发芽的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜 提供养分，那大蒜抽条长叶，宛如水仙亭亭玉立，美极了。这平 凡的花草，是章姐在日常里捕捉到的美好，更是把日子晕染成诗 的奇妙密码。 ⑥我家小区附近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的 三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他眉眼含笑地告诉我说，这 是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢。他说这话时，完全没有半 点嫌弃这花“出身”的意思，反而满是自豪，我猜他是自豪于自己 能从垃圾堆里寻得这蒙尘明珠的美。老人应该不会写诗，但他 看待这盆菊花的态度，藏着普通人对美好的生活最本真的渴望。 ⑦那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，也连接 着寻常烟火中琐碎的生活。 ⑧夜渐深，穿行在这些书本上与记忆里的花丛中，心里突 然有了冲动，便在微信群里招呼一声：“听说徽州卖花渔村的梅 花开得正盛，周末相约去踏春寻梅可好？”不到一分钟，平素较 为冷清的群里，竞然霎时热闹起来，一个个竖起大拇指积极响 应，有几位还纷纷给我献花，多得我一时都“抱”不过来了。 (节选自《人民日报》，有删改) 巡加 14.结合第③~⑥段，概括选文围绕“烟火气里有花香”写了 H唰 哪些事？(3分) 题卓 15.结合选文内容，赏析第⑥段加点词的表达效果。(3分) 我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这蒙尘明珠的美。 16.《紫藤萝瀑布》中，盛开的紫藤萝彰显了旺盛的生命力，让宗 璞重新找到生命的希望。请结合文章内容，理解题目中的“花 香”被赋予了哪些意义。(3分) (三)阅读下面的文章，回答17~21题。（19分) “柯兰姑娘”的云端牧歌 ①喀喇昆仑山脚下，新疆生产建设兵团第三师图木舒克市 托云牧场平均海拔超过3000米，被称为“云端牧场”，是以柯尔 克孜族为主的少数民族聚居团场。 ②广东姑娘邵书琴在这里服务了10多年，被当地人称为 “柯兰姑娘”。在柯尔克孜语里，“柯兰”是“勇敢”的意思。 “做一件终生难忘的事” ③2013年，邵书琴作为大学生西部计划志愿者来到新疆。 岗前培训时，得知自己将被分配到第三师图木舒克市机关工作， 她主动找到领导申请去团场，“我想到更加基层的地方锻炼自 己，做一件终生难忘的事。” ④培训结束，邵书琴被分配到了托云牧场工会。“听着这 个名字就觉得很美，以为是个水草丰茂、风景秀丽的地方。”邵 书琴说。来市里接她的牧场领导却跟她开玩笑：“你要想清楚啊， 可别到了之后，又让我找车把你送回来。” ⑤车行在崎岖的土路上，越走越荒凉，飞扬的尘土遮住了 视线。邵书琴没想到的是，牧场连商店和饭馆都没有，只有一个 铁皮房子搭的简易小卖部，买菜要去6公里外的托帕口岸。整 个牧场只有8栋楼房，总人口1000多人，其中场部400多人， 大部分是老人和孩子。 ⑥从广州到鸟鲁木齐，从南方城市到西北边疆，没见过的 戈壁、不习惯的饮食、不通晓的语言，邵书琴都一一经历过了。 刚到托云牧场的那一年，衣食住行方方面面都有困难。 ⑦就在大家都担心这个瘦弱的南方姑娘“哭鼻子”时，邵 书琴的眼神之中却传递出了一种坚毅，她迅速投入志愿服务，很 快适应了这里的生活，她心中想“既然来了，就好好干！” “从没感觉过这么被需要” ⑧很快，邵书琴交到了第一个朋友，一个叫加米亚的小姑娘， 在牧场的红军小学读书。邵书琴去学校看望她时了解到，这里有 140多个孩子，大部分是留守儿童，父母在几十上百公里外放牧。 ⑨工作之余，邵书琴在学校开起了“梦想课堂”。她说，孩 子们大多没有见过外面的世界，“我愿意成为那座连接边陲牧场 与广阔世界的桥梁”。 ⑩在喀什市工作的志愿者小伙伴被邵书琴发动起来，周未 到牧场陪着孩子们唱歌、跳舞、做游戏。有个叫努尔孜亚的小姑娘， 说喜欢编排舞蹈，邵书琴就联系到舞蹈编导专业的朋友，给努尔 孜亚视频直播这个专业如何上课。后来，小姑娘如愿考上了大学。 ①一年时间很快过去了，邵书琴面临分别。孩子们纷纷往 她房间里塞纸条，写着“姐姐不要走”，老乡们也送来了羊肉、奶 酪，希望她能留下来。“从没感觉过这么被需要。”邵书琴和家 55 里人商量后，选择留下来，成为托云牧场建场以来第一个留下工 作的女大学生志愿者。 “与托云牧场共同成长” ②2016年，邵书琴被选举为第三师托云牧场祥云社区党支 部书记。 ③为解决当地群众吃菜困难，邵书琴尝试带着职工自已种 大棚蔬菜。她请来克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县的菜农帮忙， 建起4个大棚。当第一批小青菜收获时，场部干部职工每人都 分到了一小把，大家直夸邵书琴敢想、敢干。 ④柯尔克孜族婚嫁、节日都要做新衣、新被、挂毯等。职工 吐孔·沙热刺绣活儿做得好，带着两三个亲戚做起刺绣生意，但 活儿多时来不及做，不得不放弃一些订单。邵书琴帮她将周边 的绣娘组织起来，成立合作社，最多时有60多人，在家门口就 能就业。这几年，合作社参加了不少展会，还制作了小骆驼、小 毡帽等工艺品，销量很不错。 ⑤托云牧场的羊肉好吃，三连的阿依甫·库瓦一直在做羊 肉销售，但仅限于当地，且价格不高。邵书琴灵机一动：将羊肉 分装成礼盒线上销售，岂不是附加值更高？在牧场领导支持下， 当地首个青年创业就业电子商务孵化基地成立了，邵书琴带着 阿依甫开了微店，还在广东东莞市一家供销社设立了专柜，拿到 了500吨的批量订单。 ⑥牧场越变越好，邵书琴与牧场的感情越来越深。她说：“与 托云牧场共同成长，参与和见证它越来越好，感觉很棒。” ⑦邵书琴在牧场成了家，有了孩子。柯尔克孜族朋友纷纷 来道喜，并给孩子取名“玉米提”，寓意“希望”与“未来”。邵书 琴忙的时候，总有人给她送来包好的饺子，帮这帮那。 ①⑧去年底，邵书琴当选中国青年志愿者协会副会长。她希 望通过自己的故事，让更多年轻人了解西部，参与到西部建设中 来。今年初，邵书琴被调到喀什经济开发区兵团分区自贸试验 区管理局工作，“虽然岗位变了，但守边、兴边、富边的理想永远 不会变。” (选自《人民日报》2025年3月22日，有删改) 17.请根据文章中关于邵书琴的内容，填写表格。(4分) 时间 事件 形象 作为大学生西部计划志愿者 勇于挑战 来到新疆后 基层锻炼结束后 选择留在托云牧 执着坚定 场继续工作 被选举为第三师托云牧场祥 与牧场共同成长 & 云社区党支部书记后 当选中国青年志愿者协会副 有使命感 会长后 被调到喀什经济开发区兵团 守边、兴边、富 分区自贸试验区管理局工作 边的理想永远不 2 会变 18.从修辞角度赏析第⑥段画线句子。（4分) 19.选文第⑦段画线句子运用什么描写方法？有什么作用？ (4分) 20.选文中，邵书琴为什么选择留在条件艰苦的托云牧场工作？ 安排这一情节有什么好处？（3分) 21.分析选文标题的作用。（4分)》 四、写作(50分) 22.翻开七年级语文课本，我们曾与许多闪耀着精神光辉的人物 相遇：闻一多先生“何妨一下楼”的执着，让我们见识到为真 理而献身的勇气；《山地回忆》中的妞儿主动为“我”做袜子 的热情善良，让我们感受到老百姓与八路军的鱼水深情… 其实，生活中也有这样的身影一或许是风雨中坚守岗位的 交警，用挺拔的身姿诠释敬业与责任；或许是默默奉献的清 洁工，以勤恳劳作传递质朴的力量。他们身上的某种品质， 如同一簇火把，照亮我们的心灵。 金星教 请你以《你的 ,让 》为题， 记录下身边小人物的宝贵品质，去发现平凡中的伟大，体会 他们带给你的成长中的力量。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除 外)；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 -56- 彩2.(1)pi箍 (2)D解析：“创作的痛苦”是偏正短语。A.“挤眉弄眼”是并 列短语；B.“高楼林立”是主谓短语：C.“改善关系”是动宾短语： D.“外国朋友”是偏正短语。故选D。 (3)尼·奥斯特洛夫斯基 (4)①保尔此时失明、瘫痪，失去了基本的书写能力，没有刻好 格子的板子，他写字时上一行和下一行常常串起来。②尽管保 尔身体残疾，但他内心依然充满了对革命事业的热情，写作成为 他继续战斗的方式，所以即使面临诸多困难，他也想尽办法坚持 写作。③保尔通过写作来证明自己的价值，重新找到生活的意 义和目标 3.(1)示例：办讲座，传孝道；演小品，悟孝理：写征文，抒孝情；讲 故事，感深情（任答其二） (2)示例：漫画中，成年人推婴儿车与倒影里年轻人推轮椅相呼 应，展现了父母陪伴孩子成长，孩子长大后反哺父母的温馨场 景，传递出孝在代际间传承、子女应以行动践行孝道的寓意。 (3)①“希望您务必前来参加”表述不得体，应改为“希望您能 拨冗出席本次活动”。 ②日期和署名顺序错误，应将“2025年6月20日”和“xx中学 团委”调换位置。 4.C解析：C.第④段着力写华亭寺前那棵老茶树，突出其红艳 热烈的特点，这是“点”的描写；第⑤段写“时时望见竹篱茅屋 旁边会闪出一枝猩红的花来”，还提到大理家家户户养茶花，花 期一到争奇斗艳，这是“面”的描写，选项对“点”和“面”的分析 错误。 5.将北方“搅天风雪，水瘦山寒”的景象与云南春天“脚步儿勤，来 得快，到处早像催生婆似的正在催动花事”的景象进行对比，突 出了云南春天来得早、充满生机的特点，表达了作者对云南春天 的喜爱和赞美之情。 6.(1)运用比喻的修辞手法，将茶花比作火焰，生动形象地写出了 茶花的红艳、热烈，表达了作者对茶花的喜爱和赞美之情。 (2)运用外貌描写，描写了普之仁的手和脸，生动地刻画了普之 仁作为普通劳动者的形象，体现出他劳动的艰辛，突出了他勒 劳、朴实的品质，表达了作者对他的赞美。 7.《茶花赋》借茶花象征祖国的美好，借养花人普之仁象征为祖国 建设默默奉献的劳动者，表达了对祖国美好面貌的赞美以及对 普通劳动者的歌颂。《井冈翠竹借井冈山的竹海象征井冈山人 民坚韧不拔、无私奉献的精神，表达了对井冈山人民的赞美以及 对井冈山革命精神的颂扬。 8.D解析：D.有误，根据【材料三】“在写作过程中，我自主学习 了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知识，同时通过请 教老师获得了专业上的指导”可知，徐炜轩获奖除了因为其自 主学习外，还通过请教老师获得了专业上的指导，让他愿意去思 考、去动手实践。 9.①古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化土壤：②科技飞速 发展，促使科幻文学的素材不断丰富，深度不断拓展；③市场带 动，促使科幻题材作品增加，科幻文学优质作品持续出圈：④教 育重视，促使青少年科幻作品呈现不断攀升之势。 10.示例：①科幻作品主要探讨未来、科技、宇宙等主题，往往蕴含 着对人类命运、文明发展的深刻思考。阅读这类书籍可以拓宽 我们的视野，让我们以更广阔的视角看待未来和宇宙，也可以 引发我们对现实世界的反思和警醒。②科幻作品还可以帮助 我们找到自己的精神家园。③阅读科幻作品可以培养科学思 维，如科学想象、逻辑推理、质疑创新等。这些能力不仅对于科 学研究者至关重要，对于普通人提高解决问题的能力、应对未 真题圈语文七年级下12N 来社会的挑战也具有重要意义。 1.示例：小山，要获取科幻创作的灵感，从以下几个方面着手：阅 读《山海经》《搜神记》等古代神话，汲取其中丰沛的想象力与 文化内涵；关注前沿科技动态，将其融入作品，以增强时代感 与科技感；借助学校的科幻教育课程，系统提升对科幻写作的 理解。此外，广泛阅读刘慈欣、阿西莫夫等作家的经典作品，能 帮助你领悟科幻文学的独特想象力与深刻主题。同时，积极自 学科学知识、请教老师或查阅资料，不断充实自己的科学储备， 也至关重要。（任答其二） 12.(1)洗(2)应当(3)体态、形体(4)依靠 13.故板桥画竹/不特为竹写神/亦为竹写生 14.(1)(莲的柄)内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎 香气远闻更加清芬。 (2)(如果)竹子通晓人意，必定认为我是能够理解它的人。 15.莲之韵体现在其生长环境，虽身处污泥之中却不沾染污秽，不 与世俗同流合污（或体现在其体态香气，“中通外直，不蔓不枝， 香远益清”，通达事理，行为方正；体现在其风度气质，“亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉”，端庄，凛然不可侵犯)。竹之韵则在 于竹的形体、竹的神韵、竹的品性，寄托了作者“不为俗屈”的 清高、豪气、超脱的君子情怀。 【参考译文】 【乙】大概竹子的体态，瘦硬有力孤傲高耸，枝枝凌雪傲立， 节节挺拔直冲云冒，有如士人君子般豪气凌云、不被俗世压服 的品格。所以我画竹，不只为竹子绘神，也为竹子注入生气。 瘦硬有力孤傲高耸，这是它的神态；豪迈凌云，这是它的本性； 依靠于石头却又不受石头的局限，这是它的节操；形貌衰败却 不失刚直的气概，这是它的品性。（如果）竹子通晓人意，必定 认为我是能够理解它的人；（如果）石头有灵，也应该认可我 的话。 16.写作思路：审题立意上，根据“生活中，榜样给予我力量；阅读 中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑 给予我力量…”可知，题目横线处可以补充“榜样”“书籍”“亲 情”“微笑”等词语，还可以在题目横线处补充“一句话”“一个 眼神”等短语，要写出所补充的内容带给自己的力量。选材构 思上，我们可以从生活、阅读、成长、困境等多个角度切入，关 键在于选取具有代表性、能真切体现“给予力量”这一核心的 事例。如可以写有一次参加重要比赛，自己在赛场上突然紧张 失误，心情瞬间跌入谷底。这时，观众席上一位陌生人投来了 鼓励的微笑，让自己慌乱的心镇定下来，重新调整状态完成比 赛。这个微笑给予了自己在困境中重新出发的勇气和力量。 14.沈阳和平区考试真卷 1.B解析：A.“炽热”的“炽”应读“ch”,“迟顿”应写作“迟钝”； C.“俯瞰”的“瞰”应读“kàn”,“高梁”应写作“高粱”；D.“执拗” 的“拗”应读“niù”，“鲜露琼浆”应写作“仙露琼浆”。故选B。 2.A解析：第一空，“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容 非常向往。“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，形容许 多人争着去追逐某种事物（含贬义）。结合“奔赴远方”可知，这 里体现对未来的美好向往，无贬义，“心驰神往”更符合语境。 第二空，“陶醉”指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“沉 迷”指深深地迷恋。多含贬义。句中强调对车窗外景物的感受， 语境中性偏积极，“陶醉”更符合语境。第三空，“确切”指准确、 恰当；确实。多形容“标志、答案”等。“恳切”指诚恳而殷切。 多形容“语气、请求”等。语境中与“标志”搭配，“确切”更符合 语境。第四空，“而且”表递进关系。“因为”表因果关系。“我 答案与解析 们开始需要一个目的”与“往往也就有了一个…目的”是递进 关系，“而且”更符合语境。故选A。 3.D解析：A“啊”是叹词，不是助词；“都”是副词，不是介词： B.“窜出来”是动补短语，“在田野里飘起”和“土壤的香气”是偏 正短语，短语类型不同；C.②句“我的每一寸皮肤，都裹挟着土 地的颗粒”与“我的每一根血脉，都奔涌着垄亩的温热”是并列 的分句，分句内部已有逗号，分句间用分号正确，无须修改。故 选D。 4.(1)C解析：《骆驼祥子》中，小福子是被生活逼迫堕落，最终自 杀的底层女性，“带着剥削者的烙印最终又被旧社会吞噬”的是 虎妞。 (2)问题一：积极进取，要强，勤劳，吃苦耐劳…（填写积极形 象即可) 问题二：①B②C③A 问题三：祥子的结局是逐渐堕落（或变成自暴自弃的行尸走肉）； 保尔的结局是用写作的方式重新开始战斗。 5.(1)独怆然而涕下(2)隔江犹唱后庭花(3)荡胸生曾云 (4)吟鞭东指即天涯(5)万里赴戎机关山度若飞 6.D解析：【甲】诗尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，是 说从今往后如果允许趁着月明来闲游，随时会拄着拐杖在夜里 来敲门。诗人希望以后有机会再来拜访农家，不是“希望今晚 能拄杖乘月，再次拜访农家”，选项对【甲】诗尾联理解错误。 7.D解析：A.不同，更加/好处：B.不同，结构助词，的/助词，宾 语前置的标志，无实义：C.不同，连词，表顺承/连词，表转折 D.相同，两者都是动词，都表示与“无”相对。故选D 8.(1)我唯独喜爱莲花从河沟、池塘里积存的污泥中生长却不沾染 (污秽)，经过清水洗涤但不显得艳丽。 (2)对于那些符合他心意的普通百姓和小孩子，（他）反而把画赠 给他们。 9.邑宰求之不得/知其有田/因胁以赋役取 10.A.中通外直，不蔓不枝（内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不 旁生枝茎)B.不慕名利、洁身自爱C.菊D.坚守气节，宁 死不屈 【参考译文】 【乙】郑所南，字忆翁，起初名叫某某，宋朝灭亡后就改名 为思肖，也就是思念赵宋王朝的意思。他画兰花不画泥土，有 人问他原因，他就说：“土地都被外族人夺去了，你难道不知 道吗？”（他）病重的时候嘱咐他的朋友唐东屿说：“我郑思肖 就要死了，麻烦您给我写一个牌位，写上：大宋不忠不孝郑思 肖。”话说完就去世了。 达官贵人向他索求他画的兰花，（他）特别吝惜，不肯给。 对于那些符合他心意的普通百姓和小孩子，（他）反而把画赠 给他们。县令向他索要却没得到，知道他有田产，于是就用赋 税徭役来威胁他从而想获取（他的画）。先生愤怒地说：“头可 以砍断，兰花不可以画！” 郑思肖曾经写过一首《寒菊》诗：“菊花盛开在秋天，从不 与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。宁可 在枝头保留香气而死，何曾被北风吹落花瓣。” 11.A解析：根据【材料一】第①段“以全科医学科和眼科、放射 诊断科、呼吸科等专科为试点”可知，选项“以全科医学科和眼 科、放射诊断科和呼吸科作为试点”与原文表述不符。故选A。 12.了解了邓稼先、南仁东、袁隆平、杨春和、番兴明、万步炎的事 例，通过这些事例阐释了“建设科技强国，离不开科技工作者 薪火相传的精神、前赴后继的奋斗”的观点。 13.(1)航天(2)人工智能医院(3)完全自主 14.陶渊明爱菊花；章姐将简陋的楼道养出一条花的长廊；收废品 的老人检到一盆花摆在车上。 15.“明珠”本义是名贵的珠宝，用来比喻珍爱的人或美好的事物。 这里指老人捡回来的那盆花，运用了比喻的修辞手法，生动写 出了老人对花的珍视，体现出老人善于发现生活中的美。 16.承载情怀与诗意的象征；寄寓了中国人独特的审美趣味；象征 平凡生活中的美好。 17.A.主动申请去基层团场锻炼B.敢想敢干C.希望更多年轻 人了解西部，参与到西部建设中来D.信念坚定 18.运用了排比的修辞手法，增强语势，强调了刚到牧场的邵书琴 经历了衣食住行等多方面的困难，赞颂了邵书琴能吃苦、无私 奉献的精神 19.神态描写、心理描写，生动形象地写出邵书琴面对艰苦的环境， 毅然下定决心做好志愿服务工作，表现了邵书琴的执着坚定 勇于挑战。 20.因为托云牧场的人们需要她，她感受到被需要。突出文章中心， 赞美邵书琴勇于挑战，无私奉献的精神。 21.①直截了当地交代文章的主要人物有一有“柯兰姑娘”之 称的邵书琴，并以“云端牧歌”巧妙呼应其工作地点托云牧场； ②概括了文章的主要内容，即邵书琴与托云牧场共同成长、共 同发展的过程；③运用比喻的修辞手法，生动地表达了对邵书 琴在牧场取得成就的赞许，以及对她勇敢、坚毅、执着品格的赞 美，并借此呼吁更多的人像邵书琴一样投身西部建设，谱写自 己的青春之歌。 22.写作思路：本题考查半命题作文。第一个空要填“身边小人物” 的核心品质，比如坚守、善良、乐观等；第二个空需要体现这种 品质对“我”的影响，像感动、成长、敬佩等。写作对象必须是“身 边小人物”，如清洁工、门卫、邻居等。要通过具体事例展现其 “宝贵品质”，突出“平凡中的伟大”，还要体现这种品质给“我” 带来的“成长中的力量”，也就是对“我”思想、行为的积极影响。 选材要围绕“身边小人物+具体事例+品质体现+影响”。如 选小区门卫大爷。寒冬清晨，他顶着风雪认真登记访客；深夜 帮晚归的学生开门，还默默递上暖手宝，这体现了他的敬业、热 心，让“我”学会责任与担当。 15.广州海珠区考试真卷 1.B解析：A.hehe,chun:zhun;B.jue/jue,lan:lan;C.rao.rao, gai.kai;D.shang xiang,qqiè。故选B。 2.C解析：A.“安祥”应写作“安详”，“竹蔑”应写作“竹篾”；B.“执 坳”应写作“执拗”，“言外之义”应写作“言外之意”；D.“屏嶂” 应写作“屏障”，“正经危坐”应写作“正襟危坐”。故选C。 3.C解析：A.“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。句中 用于形容品尝潮州菜的滋味，使用不恰当。B.“随声附和”指别 人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。语境中“提出了自 己的想法”“气氛非常热烈”强调的是同学们主动、有主见地表 达观点，使用不恰当。C.“沥尽心血”指耗尽心思和精力，形容为 事业、工作等付出极大努力。此处用来形容黄文秀走访贫困户 为脱贫攻坚工作倾注全部心力的行为，使用恰当。D.“郁郁苍苍' 形容草木苍翠茂盛。多用于形容大片树木等高大植被。语境中 用来形容“各种花卉”，搭配对象不符。故选C。 4.D解析：A.成分残缺，应在“秉承‘自然生态+多元融合’”后 加“的理念”：B.搭配不当，应将“开展”改为“建立”：C语序不当， 应将“提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣”改为“提升 阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力”。故选D。 5.(1)示例：他骑着摩托家访，似一只春燕穿梭林间，劝返学子点