2024-2025学年山东省济南市历下区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（历下区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 历下区教研室命题 题号 任务一 任务二 任务三 任务四 总 分 得 分 十岁，是饱含成长欢欣的十年，是在跌跌撞撞中长出有力翅膀的十年。在这重要时 北 刻，学校将隆重举行“悦成长·越快乐”十岁成长礼主题活动，为同学们的成长赋能。请 同学们快来参与吧！ 任务一：成长寄语我来读(16分) 一、阅读寄语，完成后面题目。(16分) 【老师寄语】同学们，去阅读吧！阅读拥有神奇的力量，①dúte的故事②wiiè我们的 心灵，③shen kè的道理启迪我们的心智，希望你做一名④xing fú的终身阅读者。 如 【父母寄语】孩子们，去旅行吧！去看日出，当太阳冲破云霞，⑤chànà间，云开日现、光 翻 芒万丈，你会感叹大自然的力量；去乡村，看爬上⑥wūyá的瓜藤，看母鸡带雏鸡在院中 觅食，体会乡村风趣；看朦胧月下的大海，看盛开的⑦dùjuan,看如雪的⑧úhuā；去观 ⑨fan xing,听⑩oo tao。你会在旅行中收获成长！ 1.寄语给我们以满满的力量。请根据拼音写词语。(10分) ③ 4 5 ⑥ 杀 2.读了老师的寄语，泉泉同学想在书签上写一句格言激励自己刻 苦读书，下列恰当的一项是()(6分) 请把这句话写在右边的书签上，注意书写格式。 A.生于忧患而死于安乐。—《孟子》 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 一王冕 C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ —一罗隐 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 民间谚语 烂 任务二：成长经历我回顾(24分) 北 二、经历即成长。回顾所学，完成下面题目。(24分) 3.泉泉想邀请南南参加本次成长礼活动，以下转述正确的一项是( )(3分) A.泉泉，南南希望你7月1日下午2点和他一起到学校报告厅参加“十岁成长礼”活动。 第1页（共4页） B.泉泉，希望你7月1日下午2点到学校报告厅参加“十岁成长礼”活动。 C.南南，泉泉希望你7月1日下午2点和他一起到学校报告厅参加“十岁成长礼”活动。 D.南南，希望你7月1日下午2点到学校报告厅参加“十岁成长礼”活动。 4.下列“成长回忆录”中的语句，加点词语使用错误的一项是()(3分)》 A.老师工作一丝不苟，得到大家的一致认可。 B.图书馆的书会让你手不释卷。 C.在班级微信群中，我很少发言，常常潜水。 D.我们学校是享誉泉城的窗口学校。 5.泉泉回顾了本学期所学的内容，下列表述不正确的一项是( )(3分) A.“电脑桌面”和“办公桌面”两个短语中的“桌面”意思不一样。 B.《芦花鞋》采用空行的方式来标示情节发展。我们可以先概括各部分内容，然后连 起来说说，这样就能迅速把握长文章的主要内容。 C.匡衡“好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁”；孙敬“读书欲睡，引锥自 刺其股，血流至足”。他们的故事告诉我们只要下功夫，就会有收获。 D.《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中，读来生动、有趣。 6.成长礼仪式上，同学们集体诵读经典诗词名句，在诵读中汲取成长力量。请补充完 整。(11分) 【成长·尚美】课文留给我们美好的遐想。冰心的诗中有永不漫灭的回忆：“月明的园 中， 。”杨万里的诗中有美丽的田园：“篱落疏疏 一径深， 【成长·勤学】古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则 焉”；现在，我们常用“一日读书一日功， ”劝导自己天天都要学 习；勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健， 【成长·修身】王昌龄用“洛阳亲友如相问， ”表达洁身自好的志向 和品格；毛泽东借“俏也不争春， ”赞美梅花不居功自谦的志向和品 格；哈尔威船长在海难来临时， (填表示人物品质的成语)地指挥救 援工作，履行船长的职责。 【成长·博闻】生活中很多事物和现象都藏着科学的奥秘，比如：为什么水能灭火？为 什么炉子里的柴会毕剥作响？如果想知道这些问题的答案，我们可以阅读科普作品 《 》。 7.在参加完成长礼后，泉泉写下自己的感言，其中有4处语病，请找出来用修改符号进行 修改。（4分) 我是一名平凡普通的少先队员，但我相信，人生理想的实现，跟奋斗与否有很大 关系。在已后的学习生活中，将更加严格地要求自己，展现新时代少年的风采！ 第2页（共4页） 任务三：成长感悟我思考(30分) 三、榜样故事可以激励我们更快成长。阅读两篇短文，完成后面练习。(30分) 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双 手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只 手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻 变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步， 后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着 血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” —《小英雄雨来》（节选） 8.请给选文想一个小标题，写在前面的横线上。(2分) 9.泉泉要制作“小英雄雨来”的人物卡，请结合选文帮他完成。(2分) 英雄人物：雨来 英雄事迹：遭到敌人的毒打，但坚决不说出李大叔的下落。 英雄品质： 10.阅读选文，下列说法有误的一项是( )(3分) A.从“那双手就像鹰的爪子”这句比喻中，我读出了作者对鬼子的憎恨。 B.文中鬼子和雨来都有“咬着牙”的动作，但是表达的意思是不一样的。 C.从文中“向前弓着身子，伸出两只大手”的动作描写，可以看出鬼子开始还是挺亲 切的。 11.自古英雄出少年。有人却说：“现在是和平年代，不需要再去学习这种少年革命英雄 的精神了。”你同意这种看法吗？为什么？写一写理由。(4分) (二)稻田里的守望者 1960年7月的一天，袁隆平在一片稻田里进行观察研究工作。突然，他欣喜地发现 了一株“鹤立鸡群”的水稻：株型优异，穗大粒多。从此他精心照顾这株稻禾，到了收获 的季节，他得到了一把金灿灿的稻种。 第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种，可稻株们的表现却让袁隆平大失所 第3页（共4页） 望：它们高矮不一、粗细各异，没有一株比得上它们的妈妈。他在稻田中埋头仔细观察， 翔实地记录下每一株水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？” 袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心，发 现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂 交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉持着这样的信念，经过无数次的实验，袁隆平 终于成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量有了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂 交水稻之父”。 12.理解下面词语的意思。(4分) 翔实： 鹤立鸡群： 13.请结合短文，补充袁隆平在水稻培育中的情感变化。(4分) 欣喜→( )→( )→重拾信心 14.袁隆平培育水稻的过程就是发现真理的过程，根据短文内容，完成表格。(4分) 密 培育水稻的过程 追求真理的过程 水稻出现性状分离 观察现象 为什么水稻出现性状分离 ① ② 反复实践 封 水稻存在明显的杂交优势 ③ ④ 运用真理 15.根据短文内容，判断下面说法的对错。(4分) ①袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。 ()线 ②画曲线的句子运用了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。（) 16.短文事例不适合用来说明下列观点的是( )(3分) A.有志者，事竟成。 B.读书须用意，一字值千金。 C.细节在于观察，成功在于积累。 任务四：成长收获我记录(30分) 四、一路成长一路歌，用笔记录下成长中的收获。请根据要求完成习作。(30分) 17.题目： 让我成长 提示：成长，也许是一次克服困难的经历，也许是一个学会新本领的瞬间，也许是一 段珍贵的友谊…成长路上，有欢笑，有汗水，更有勇气和智慧。请选择成长中对你 来说有意义的一件事写一写，写清楚事情的过程，表达你的成长感悟。注意把题目 补充完整。 第4页（共4页）参考答案 四年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (市中区) 第一部分：积累与运用 1.①朝霞②朦胧③柔嫩④敏捷⑤构成⑥奇幻 ⑦脸颇⑧和谐 2.yun he 3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.B 10.树头新绿未成阴相看两不厌没有你波涛的清响 学海无涯苦作舟胜人者有力恭勤不倦博学多 通不尤人不要人夸好颜色 11.示例：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交 谈。—歌德 第二部分：阅读与欣赏 12.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。 13.C14.B 15.喜爱淘气①外貌动作② 16.示例：调皮的小狗这只小狗真调皮：在家中跑来跑 去，不停地制造出各种声响。 17.①勤奋停止②推荐 18.张养浩白天就默默地背诵，到了晚上就关上房门，点 上灯，偷偷地读书。 19.张养浩非常勤奋好学，即使在父母阻止的情况下，仍 然白天默默地背诵，晚上关上门，点灯偷偷地读书。 20.C21.C22.B 23.练习技巧领会内容体会作曲者的为人 24.只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一 遍，丝毫没有厌倦的样子。动作孔子对练琴的重 视和学琴的刻苦、勤奋。 第 25.A 26.③虽然第④自然段细致地描写了师襄，但其实是为 了烘托出孔子学琴的技术高超。 27.D 28.示例：(1)虚心好学与永不满足。孔子虽已是琴艺高 超的音乐家，但仍向师襄学习，展示了虚心好学的精 神，启示我们应保持此精神，不断追求进步。 (2)精益求精与不断进取。孔子在学琴过程中，始终 追求更高境界，体现了精益求精的态度，这是成功的 关键。 第三部分：生活与表达 象 2024~2025学年第二学期期末考试 (历下区) 1.①独特②慰藉③深刻④幸福⑤刹那⑥屋檐 ⑦杜鹃⑧芦花⑨繁星⑩波涛 2.D书写略 3.C4.B5.C 6.藤萝的叶下母亲的膝上树头新绿未成阴练囊盛 数十萤火以照书以夜继日一日不读十日空君子 以自强不息一片冰心在玉壶只把春来报临危不 乱十万个为什么 7.去掉“平凡”；去掉“与否”；将“已”改为“以”；在“将更加 严格地要求自己”前加上“我”。 8.誓死保护交通员 9.宁死不屈、坚定 10.C 11.示例：不同意。少年英雄的精神本质是勇敢无畏、坚 定信念、勇于担当的品质，这些并非只属于革命年代。 和平年代中，面对学习的困难、生活的挑战，甚至社会 发展中的责任，都需要这种精神激励我们迎难而上。 12.翔实：详细而确实。 页 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显 ②形容态度、声势凶猛而嚣张。文中指两个 得很突出。 鬼子气焰嚣张地闯进了小嘎子家里。 13.满怀期待大失所望 18.看见鬼子勇敢战斗 14.①提出问题②经过不懈实践③发现真理 19.B ④成功培育出人工杂交水稻 20.比喻小舌头馋虫想把枪夺过来击败鬼子 15.①/②/ 像两只饿狼 16.B 21动词：抓拍扑压咬夺嘎子的勇敢和 17.略 机智 2024~2025学年第二学期期末考试 四、略 (槐荫区) 2024~2025学年第二学期期末考试 一、1.①潇洒②杜鹃③繁星④朝霞⑤美餐 (历城区) ⑥慰藉⑦隧道⑧岗位⑨维持⑩秩序 1.朦胧墨绿杜鹃奇幻朝霞柔嫩脸颊拂拭 2.开辟充实 呼唤幸福 3.C D B A 2.D3.C 4.示例：活泼的小狗这只小狗可真活泼：在家里跳 4.示例：春天是个画家。她轻轻地一挥手，乡村的田野就 来跳去，在公园里尽情奔跑，在草地上打滚。 铺满了五彩斑斓。那些粉色的、白色的花儿，都在画布 5.C6.B7.A8.B9.三D 上绽放了。（不体现乡村不得分） 二、10.A 5.示例：小男孩捉蜻蜓他轻轻地蹲下身，伸出手，慢慢 11.树头新绿未成阴绿色的墨水瓶倒翻了没有你 地靠近蜻蜓停留的那朵花。 波涛的清响学海无涯苦作舟胜人者有力恭 6.(1)不尤人胜人者有力 勤不倦博学多通不尤人不要人夸好颜色 (2)一日不读十日空夏月则练囊盛数十萤火以照书 12.示例：事 (3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 是永不漫灭的记忆： (4)为谁辛苦为谁甜默默付出的劳动者 童年的玩伴， 快乐的玩具， 7.格式不对扣1分：没有体现勤奋学习扣1分。 母亲的温柔。 8.示例：我的同桌很热心：每当我遇到难题，他都会耐心 三、（一）13.蜿蜒形状变化多端颜色各异 讲解 14.②石灰质积淀③积淀生长 9.⑤②⑥③ 15.石柱大概有十来层楼那么高。 10.略 16.略 11.(1)家庭、交通、医疗、教育等。 (二)17.①互相依靠着生活，谁也离不开谁。文中指 (2)①X②/ 小嘎子和奶奶相互依靠生活下去。 (3)答案合理即可。 第2页