2024-2025学年山东省济南市槐荫区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（槐荫区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 槐荫区教研室命题 题 号 任务一 任务二 任务三 任务四 总 分 得 分 In 亲爱的同学们，暑假快要到了，你想怎么安排呢？是和 家人去领略自然风光、访名胜古迹，还是享受阅读的快乐， 或是去博物馆打卡…今天，我们就开展“我的多彩暑假” 策划会，一起来参加吧！ 积累与运用 任务一：规划先行启新程 一、请仔细阅读“暑假规划建议”，并按要求完成第1一9题。 暑假，是成长的新序章。我们可以背上行囊iā0sǎ (①)地去旅游：到江南，听dùjuan(②)的鸣叫；去西北，与 f6 n xing(③)对话：住海边，看灿烂的Zhā0Xiá（④）；宿乡 输 下，品乡野之měican(⑤)。我们也可以在书海遨游，去结 识 的吕蒙， 的杨时， 的匡衡， 的李白…获得心灵的wèijiè（⑥）。抑或置身博 物馆，穿越时空Suidào(⑦)，见证祖先们（开辟开发）新 天地的奇迹。还可投身实践活动，担任社区gǎngwi(⑧) 小管家，wei chi(⑨)活动zhiù（⑩），坚持用行动书写 担当。 这个暑假，我们用脚步丈量世界，用阅读（充实充足） 内心，用实践锻炼自己，每一段经历都将成为成长路上的珍 贵财富！ 1.请将“暑假规划建议”补充完整，根据拼音将正确的词语 写在下面的田字格中。(10分，每字0.5分) ② ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2.请结合语境，在括号中选择合适的词语，并在下面打 “/”。(2分) 3.为“暑假规划建议”中的“ ”处，选择合适的成语。（只 第1页（共4页） 填序号)(4分) A.铁杵成针B.凿壁偷光C.手不释卷D.程门立雪 4.请体会画“ ”的句子中冒号的用法，从下面的词语中 选择一个，用上冒号写一写。(2分) 活泼的小狗 勤劳的妈妈 5.南南为“暑假规划建议”中“生活指导”部分生字注音。下 列注音完全正确的一项是( )(2分) A.晕车(yūn) 供养(gong) 祈求(qi) B.胆怯(qie) 窥伺(si) 范仲淹(zhong) C.松脂(zh) 剖开(pou) 刹那(chà) D.绮丽(qi) 倔强(juè) 龚自珍(gong) 6.在“暑假生活指导”中，下列词语字形完全正确的一项是 ( )(2分) A.侍候辩别防备 B.调遣脸颊 警戒 C.暴炸忧虚 倘若 D.朦胧枪栓响午 7.南南在进行文言文诵读，下列句子停顿正确的一项是( (2分) A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 B.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书 C.夏月则练囊/盛数十萤/火以照书 D.夏月则练囊/盛数十/萤火/以照书 8.南南在回顾课文时，梳理了课文内容，下列说法中不正确 的一项是()(2分) A.《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往 和喜爱。 B.《猫》和《母鸡》都运用了明贬实褒的表达方式，表达了 作者对动物的喜爱之情。 C.文言文中有些词语与现代汉语的意思基本一致，如“弃 去”的“弃”是“放弃”的意思 D.《巨人的花园》运用对比的方法展开故事情节，不仅写 了花园前后的奇幻变化，还写了巨人由冷漠、孤独而变 得和善、无私。 9.南南在吃早餐的时候，发现面包 屋内旅行记 里有很多小孔，这小孔是从哪里 第一站自来水龙头 来的呢？他决定从苏联作家米· 第二站炉子 伊林的《十万个为什么》这本书里 第三站 餐桌和炉灶 找找答案。根据这本书《屋内旅 第四站厨房锅架 行记》的部分目录（见右图），你建 第五站橱柜 第六站衣柜 议他从第 站寻找答案。 根据你的读书所得，请选出合适的答案()(2分)》 A.面团烤制时，产生氧气。B.密封不好，空气进人面团。 C.面粉中加入了各种添加剂。D.面团发酵产生二氧化碳。 任务二：缤纷活动展风采 二、图书馆准备在暑期举办诗歌朗诵会，请你参与活动。根 据要求，完成第10一12题。 10.根据以下四位同学的自我介绍，选出最适合做本次活动 主持人的一位是()(2分) A.我叫小泉，活泼开朗，能说会道，是校园广播站的播音员。 B.我叫小城，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意 为大家服务。 C.我叫南南，从小喜欢唱歌，有我的地方就有歌声，大家 叫我百灵鸟。 D.我叫小槐，喜欢阅读和写作，经常用文字记录生活中 有趣的事。 11.请填写合适的内容，完成本次朗诵会的主持稿。(9分) 成长需行万里路以拓宽视野。在郊外，赏“篱落疏 疏一径深， ”的景致；于山水间，寻艾 青笔下的绿，“好像 ,到处是绿 的…”；到海边，与冰心共问：“大海啊！…哪一次我 的思潮里 2为 成长需历万般事以淬炼心智。学习倦怠欲弃时，以 “书山有路勤为径， ”自勉；遭遇挫折 时，借“ ,自胜者强”破局。 成长因遇万种人而丰盈灵魂。“胤 ”家贫仍“不怨天， ”;王冕 以“ ,只留清气满乾坤”诉尽高洁志向。 12.诗歌朗诵会要评选出“最佳小诗人”。请从“人、景、物、 事”中选择一个方面，仿照示例完成诗歌片段。(5分) 这些事 这些( 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 阅读与鉴赏 任务三：山水之间觅新知 三、欣赏祖国的大好河山，了解优秀人物。请阅读材料，完 成第13-21题。 (一) 【材料一】内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽 第2页（共4页） 油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道 有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺 着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什 么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器 用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再 加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来 进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上 源在深黑的石洞里。 (节选自叶圣陶的《记金华的双龙洞》) 【材料二】有些溶解了岩石的水流通过缝隙到达山洞顶 部，然后慢慢渗出形成水滴。水蒸发时，水滴中溶解的物质会 重新从水里分离出来，于是洞顶便会出现石灰质沉淀。慢慢 的，沉淀越来越多，这就是刚“出生”的石钟乳。经过漫长的岁 月，随着石灰质的积淀，石钟乳也在慢慢长大，有的甚至可以 达到几米长。如果含有石灰质的水从洞顶滴下，水中的石灰 质就会在地面积淀，然后逐渐往上生长起来，就形成了犹如破 土而出的石笋。石钟乳和石笋可以称得上是双胞胎了。由 于水滴是先经过洞顶，后滴到地面，因此石钟乳算是双胞胎老 大，而石笋则是老二。石钟乳和石笋一个向下、一个向上相对 生长，当它们连成一体时，就形成了石柱。 (节选自韩启德总主编的《十万个为什么》，有删改) 13.阅读材料一，从“形奇”和“色奇”两方面感受内洞景致， 根据材料内容填写导图。(3分) 洞顶双龙 形奇 石钟乳和石笋 内洞 色奇 石钟乳和石笋 14.阅读材料二，完成石笋形成过程图。（2分) ④石笋形成 ①水滴滴下 8 第3页（共4页） 15.双龙洞里有关于石柱的介绍（见 在我国，最 右图)，请仿照材料一加点的部 高的石柱高度可 分，介绍石柱的高度。(2分) 达30-40米。 16.阅读材料二，提出一个问题，并试着解答。(4分) 我的问题： 我的解答： (二)小兵张嘎 ①冀中平原的白洋淀边，有个小村庄。村里有个12岁 的孩子，叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。一天，鬼 子冲进村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了寻找八 路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子找到区武工 队，成了一名小侦查员。 ②这天，鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。 刚推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不 是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个 官儿呢！ ③嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼…”话还没说 完，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预 备饭啊！”只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶 的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” 机智周旋 ④那两个鬼子不待请，已经气势汹汹地闯了过来。一 进屋，他们东翻西找， 嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？” ⑤“家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，弓着腰，摊开 双手，眼睛直勾勾地盯着军官。这时，他发现那个军官腰里 挎着个皮盒子，手枪把儿翘在外面。一霎间，他那馋虫似的 小舌头，一连在嘴角上舔了好几下 ⑥两个鬼子一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋 去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里千净， 那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起 “三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听咔嚓一声，鬼 子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。 ⑦说时迟，那时快。小嘎子见他要跑，急忙咣当把门一 关。鬼子军官身子才蹿出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地， 栽在台阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。 ⑧嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼 子军官身上拍去，可是不顶用，鬼子军官已经把枪掏出来 了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠 狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。接着，从屋里冲出一个 战士，啪的就是一枪，那鬼子军官腿一蹬，不动了。 (节选自《小兵张嘎》，有改动) 17.联系上下文，理解下面词语的意思。(2分) ①相依为命： ②气势汹汹： 18.阅读短文，想想每部分主要写了什么。照样子，补充合 适的小标题，写在文中方框内。(2分) 19.“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”关于这句 话，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.句中的“奶奶”不是嘎子的奶奶。 B.嘎子想让区队长准备做饭给鬼子吃。 密 C.嘎子想让区队长准备消灭鬼子。 D.这句话是嘎子给区队长的提醒，表现了嘎子的聪明 机智。 20.文中画“ 一”的句子，运用了 的修辞手法，把 比作 ,写出了嘎子 封 请结合第④自 然段的内容，运用这种修辞手法补写句子，填写在文中 的横线上。(5分) 21.请先圈出第⑧自然段画“ ”的句子中表现嘎子动作 的词，从这些动词中我们可以感受到 线 (4分) 表达与交流 任务四：劳动实践砺成长 四、习作。(30分) 美好的假期生活离不开劳动实践。本学期无论是在学 校的劳动课堂、实践活动中，还是在家庭生活里，相信你一 定学会或尝试了不少新的劳动本领：也许是第一次成功烹 饪一道菜，也许是把房间整理得井井有条，也许是细心照料 植物或小动物，也许是动手修理了一件物品…请选择 项你近期新学会的劳动技能或让你感到特别有成就感的 次劳动，写一篇习作，分享劳动里的故事，感受劳动的魅力 与快乐。 要求：①题目自拟。②通过具体事例写清楚学习这项 劳动技能或参与劳动的过程，并适当融入你的心情和体会。 ③文中不出现真实的班级、姓名等信息。 第4页（共4页）参考答案 四年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (市中区) 第一部分：积累与运用 1.①朝霞②朦胧③柔嫩④敏捷⑤构成⑥奇幻 ⑦脸颇⑧和谐 2.yun he 3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.B 10.树头新绿未成阴相看两不厌没有你波涛的清响 学海无涯苦作舟胜人者有力恭勤不倦博学多 通不尤人不要人夸好颜色 11.示例：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交 谈。—歌德 第二部分：阅读与欣赏 12.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。 13.C14.B 15.喜爱淘气①外貌动作② 16.示例：调皮的小狗这只小狗真调皮：在家中跑来跑 去，不停地制造出各种声响。 17.①勤奋停止②推荐 18.张养浩白天就默默地背诵，到了晚上就关上房门，点 上灯，偷偷地读书。 19.张养浩非常勤奋好学，即使在父母阻止的情况下，仍 然白天默默地背诵，晚上关上门，点灯偷偷地读书。 20.C21.C22.B 23.练习技巧领会内容体会作曲者的为人 24.只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一 遍，丝毫没有厌倦的样子。动作孔子对练琴的重 视和学琴的刻苦、勤奋。 第 25.A 26.③虽然第④自然段细致地描写了师襄，但其实是为 了烘托出孔子学琴的技术高超。 27.D 28.示例：(1)虚心好学与永不满足。孔子虽已是琴艺高 超的音乐家，但仍向师襄学习，展示了虚心好学的精 神，启示我们应保持此精神，不断追求进步。 (2)精益求精与不断进取。孔子在学琴过程中，始终 追求更高境界，体现了精益求精的态度，这是成功的 关键。 第三部分：生活与表达 象 2024~2025学年第二学期期末考试 (历下区) 1.①独特②慰藉③深刻④幸福⑤刹那⑥屋檐 ⑦杜鹃⑧芦花⑨繁星⑩波涛 2.D书写略 3.C4.B5.C 6.藤萝的叶下母亲的膝上树头新绿未成阴练囊盛 数十萤火以照书以夜继日一日不读十日空君子 以自强不息一片冰心在玉壶只把春来报临危不 乱十万个为什么 7.去掉“平凡”；去掉“与否”；将“已”改为“以”；在“将更加 严格地要求自己”前加上“我”。 8.誓死保护交通员 9.宁死不屈、坚定 10.C 11.示例：不同意。少年英雄的精神本质是勇敢无畏、坚 定信念、勇于担当的品质，这些并非只属于革命年代。 和平年代中，面对学习的困难、生活的挑战，甚至社会 发展中的责任，都需要这种精神激励我们迎难而上。 12.翔实：详细而确实。 页 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显 ②形容态度、声势凶猛而嚣张。文中指两个 得很突出。 鬼子气焰嚣张地闯进了小嘎子家里。 13.满怀期待大失所望 18.看见鬼子勇敢战斗 14.①提出问题②经过不懈实践③发现真理 19.B ④成功培育出人工杂交水稻 20.比喻小舌头馋虫想把枪夺过来击败鬼子 15.①/②/ 像两只饿狼 16.B 21动词：抓拍扑压咬夺嘎子的勇敢和 17.略 机智 2024~2025学年第二学期期末考试 四、略 (槐荫区) 2024~2025学年第二学期期末考试 一、1.①潇洒②杜鹃③繁星④朝霞⑤美餐 (历城区) ⑥慰藉⑦隧道⑧岗位⑨维持⑩秩序 1.朦胧墨绿杜鹃奇幻朝霞柔嫩脸颊拂拭 2.开辟充实 呼唤幸福 3.C D B A 2.D3.C 4.示例：活泼的小狗这只小狗可真活泼：在家里跳 4.示例：春天是个画家。她轻轻地一挥手，乡村的田野就 来跳去，在公园里尽情奔跑，在草地上打滚。 铺满了五彩斑斓。那些粉色的、白色的花儿，都在画布 5.C6.B7.A8.B9.三D 上绽放了。（不体现乡村不得分） 二、10.A 5.示例：小男孩捉蜻蜓他轻轻地蹲下身，伸出手，慢慢 11.树头新绿未成阴绿色的墨水瓶倒翻了没有你 地靠近蜻蜓停留的那朵花。 波涛的清响学海无涯苦作舟胜人者有力恭 6.(1)不尤人胜人者有力 勤不倦博学多通不尤人不要人夸好颜色 (2)一日不读十日空夏月则练囊盛数十萤火以照书 12.示例：事 (3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 是永不漫灭的记忆： (4)为谁辛苦为谁甜默默付出的劳动者 童年的玩伴， 快乐的玩具， 7.格式不对扣1分：没有体现勤奋学习扣1分。 母亲的温柔。 8.示例：我的同桌很热心：每当我遇到难题，他都会耐心 三、（一）13.蜿蜒形状变化多端颜色各异 讲解 14.②石灰质积淀③积淀生长 9.⑤②⑥③ 15.石柱大概有十来层楼那么高。 10.略 16.略 11.(1)家庭、交通、医疗、教育等。 (二)17.①互相依靠着生活，谁也离不开谁。文中指 (2)①X②/ 小嘎子和奶奶相互依靠生活下去。 (3)答案合理即可。 第2页