语文（武汉卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

2026年中考考前最后一卷（武汉专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成1--3题。 ①考场上最让人崩溃的时刻，往往是盯着数学题十分钟，草稿纸却一片空白。你知道它分值不低，时间在流逝，但就是不敢下笔——怕错、怕乱、怕证明自己“真的不会”。这种空白的恐惧，比做错题更折磨人。 ②但如果我告诉你，遇到不会的数学题，最好的办法是先随便写个答案，哪怕是瞎猜的，你是否觉得不可思议？这背后有扎实的科学依据。 材料一： ①大脑的前额叶皮层负责高级认知功能，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。但其容量有限，容易超载。当你面对难题并试图“从零推导”时，前额叶需同步处理理解题意、提取知识、构建路径、执行计算等多重任务，效率低下，易卡壳。 ②若你先给出一个答案——哪怕是猜的——任务就简化为单一验证：检查这个答案是否合理。大脑从“生成模式”切换到“验证模式”，负担大减。 ③心理学上，皮亚杰的“自我中心主义”理论指出，人很难跳出自己的第一反应客观审视问题。这就是“当局者迷，旁观者清”。帮别人改文章易见错误，改自己的却难察觉。给自己一个“可能错误的答案”去验证，能自动激发批判性思维，摆脱自我防御，更理性分析。 ④若学习前先猜测答案，即使猜错，这个“预先猜测”的过程能让后续学习效果提升10％-20％，从而增进大脑理解，加强记忆。认知心理学家罗伯特·比约克的实验也表明“必要难度”——猜测让大脑运作更费劲，但这种费劲反而强化了理解和记忆。错误答案不是负担，而是学习的起点。 材料二： ①清华大学一项研究发现：AI直接解数学题准确率90.9％；若先给它一个答案（无论对错），让其验证后再解，准确率升至95.7％。 ②关键不在答案本身，而在“验证”这一动作。当AI被要求验证一个答案时，它会自然地检查逻辑链条：“如果答案是这个，那么推导过程应该是什么样的？每一步是否合理？结果是否符合题目条件？”这个验证过程，反而帮AI厘清了问题的结构。验证迫使系统检查逻辑链条、推演步骤是否合理，从而深化对题目结构的理解。这与人类“先猜后验”的认知增效机制高度相似。无论是生物神经网络还是人工神经网络，都更擅长“检查一个答案是否正确”，而不是“从零开始创造一个答案”。这就像爬山，有人给你指一条路，哪怕是错的，你能很快判断这条路通不通，但让你自己在茫茫大山中找路，难度就大得多。 材料三： ①遇到不会的数学题，到底该怎么做？三个步骤，简单直接。 ②第一步，随便写个答案。真的可以瞎猜，不用担心猜错。看到题目后，凭直觉写一个数字，或者根据题目条件随便算一个结果。关键是让草稿纸上有东西，打破空白的僵局。 ③第二步，验证这个答案。把你猜的答案代入题目条件，检查是否合理。这一步会自然而然地让你厘清题目的逻辑关系。如果发现矛盾，太好了，这个矛盾本身就是线索。 ④第三步，基于验证过程找答案。验证的过程中，你已经把题目的结构理清楚了。这时候再推导正确答案，思路会清晰很多。 ⑤本方法适用于逻辑推理型题目（数学、物理、编程等），因其结构清晰、可验证性强。通过验证能逐步厘清关系、发现路径。不适用于纯知识检索题（如历史事件年份），因其无需推理，只需记忆提取。 ⑥“先给答案”本质上是一种科学思维方法：先提出假设，再通过验证逼近真相。承认“我可能错了”，恰恰是走向正确的快捷方式。它打破了对“空白”与“错误”的恐惧，让大脑从停滞转为主动运转。 （节选自《看天下》，有删改） （节选自《看天下》，有删改） 1．根据上述材料，下列说法正确的一项是（    ）（3分） A．大脑的前额叶皮层负责低级反射活动，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。其容量无限，能高效处理多重认知任务。 B．人们帮他人修改文章易发现错误，修改自己的文章却难以察觉问题，皮亚杰的“自我中心主义”理论可解释这一现象。 C．材料中提到，清华大学的研究证明，人类在“验证模式”下解题速度比AI更快，这体现了人类思维的独特优势。 D．“先猜后验”的方法适用范围涵盖逻辑推理题与纯知识检索题，因其结构清晰、可验证性强，所以只要遇到不会的题目均可使用。 2．根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（    ）（3分） A．“必要难度”理论认为，学习前先经历猜测与错误，可以增强大脑对知识的理解记忆，这与“先猜后验”策略背后的学习原理一致。 B．“生成模式”要求大脑同时处理多项任务，容易造成认知超载；而“验证模式”将任务简化为单项检查，从而显著降低认知负担。 C．研究显示，AI直接解题准确率已接近91%，“先给答案再验证”的方式仅能提升不足5个百分点，实际应用价值有限。 D．若某学生长期在考试中直接跳过难题，从不尝试“先写答案”，其面对复杂问题的认知韧性可能得不到有效锻炼。 3．小语与爸爸PK解题，面对爸爸的出题，他一时陷入困境：“一个球拍和一个球一共1.1元，球拍比球贵1元，球多少钱？”他迟迟不敢下笔，又担心浪费时间影响后续答题，急得手心冒汗，脑袋一片空白。请你根据材料三提出的“三步法”，给小语具体指导，和他一起解出难题。（4分） 【答案】1．B 2．C 3．第一步：写下一个猜测答案。比如猜球是0.1元（或0.05元、0.2元等任意数字都可），先让草稿纸有内容，打破“空白僵局”。 第二步：验证猜测答案是否合理。 球拍价格=0.1元+1元=1.1元 总价=1.1元+0.1元=1.2元≠1.1元 此时小语发现矛盾，且验证过程会帮他厘清“球拍价格”和“总价”的逻辑关系。 第三步：基于验证结果推导正确答案。在验证中，小语可以设球为x元，则球拍为（x+1）元，根据总价关系列出方程：x+（x+1）=1.1→2x+1=1.1→2x=0.1→x=0.05元 从而得出球的价格是0.05元。 运用“先假设再验证逼近真相”的科学思维方法，此时推导正确答案的思路更清晰。 【导语】这是一篇贴近学生日常的实用科普文，以考场遇数学题卡壳的普遍困境切入，引出“先猜后验”的解题思路，结合脑科学、心理学理论与AI实验佐证，逻辑清晰、语言通俗，既拆解了方法背后的科学依据，也破除了人们对“空白”“错误”的恐惧，兼具知识性与实用性。 1．A.结合材料一第①段可知，大脑前额叶皮层负责高级认知功能，容量有限易超载，并非低级反射活动、容量无限，该项说法错误； C.结合材料二第①②段可知，清华研究只对比了AI两种解题模式的准确率，并未提及人类验证模式解题速度比AI快，无相关依据，该项说法错误； D.结合材料三第⑤段可知，“先猜后验”只适用于逻辑推理型题目，不适用于纯知识检索题，并非所有题目都能用，该项说法错误。 2．C.结合材料二第①段可知，AI直接解题准确率90.9%，验证后达95.7%，提升4.8个百分点，且文中重点强调该方式能厘清逻辑、优化解题，并非应用价值有限，该项推断错误。 3．结合材料三第②段可知，第一步可随意猜测答案，打破大脑空白停滞的状态。小语可以凭直觉猜测球的价格为0.1元，不用纠结对错，让草稿纸上出现内容，彻底摆脱不敢下笔的空白恐惧，启动解题思维。 结合材料三第③段可知，第二步需要代入题目条件验证猜测答案，寻找逻辑矛盾。将猜测的0.1元代入计算，球拍价格为0.1+1=1.1元，二者总价为1.1+0.1=1.2元，和题目给出的总价1.1元不符，出现明显矛盾，同时厘清了球拍、球的价格与总价格之间的数量关系。 结合材料三第④段可知，第三步依托验证梳理的题目结构，推导正确答案。根据验证发现的问题，设球的价格为x元，球拍价格为(x+1)元，依据总价列出方程x+(x+1)=1.1，计算得出x=0.05，最终得出球的价格为0.05元，通过先假设后验证的方式顺利解出难题。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成4--7题。 风吹哪页读哪页 ①在三亚的海边，我偶遇了一座由废弃渔船改造而成的海上书房。书房的门楣上，挂着一块木牌，上面刻着“风吹哪页读哪页”。这个店名蓦地映入我的眼帘，如同轻柔的海风，带着无尽的温柔与诗意，毫无防备地击中了我的内心。看吧，在那广袤无垠、浩渺无边的大海之上，一座小小的书房安静而又坚定地漂浮着，海浪轻轻拍打着船舷，发出清脆而有节奏的声响。进入书房阅读，感受海风温柔地吹拂着书页，那书页翻飞的声音，像是风在低声吟诵篇章。 ②在“海上书房”，阅读变成一场邂逅，没有刻意的选择，没有既定的目标，只是任由风决定我们与哪段文字相遇。这是怎样的一种阅读方式啊！那种自由与未知交织的美妙，仿佛是命运之手在书页间舞动。风，这个自由的使者，带着未知的神秘和惊喜的礼物，翻动着书页。也许上一刻，我们还沉浸在优美的诗歌里，感受着诗人那细腻如丝的情感，那字里行间流淌的温暖与忧伤；下一刻，风已悄然引领我们进入一部精彩绝伦的小说，跟随主人公踏上了跌宕起伏的冒险之旅，穿越丛林，跨越山河，经历生死考验，感受世间冷暖。风带着我们的思绪在文字的宇宙中遨游，让我们领略着不同的风景，感受着别样的人生。 ③这种阅读方式，让我不禁想起了那些在公园长椅上、在树荫下随意阅读的悠闲时光。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，宛如金色的丝线交织在地面。微风轻轻拂过，带着花朵的芬芳和青草的气息，书页随风翻动，发出轻柔的“沙沙”声。在那个时刻，我们不急于读完一本书，不追求数量和速度，只是享受那一刻与文字相伴的宁静。时间仿佛凝固，世界变得安静而美好，只有风在轻轻翻动着书页，仿佛在为我们演奏着一曲无声的乐章。 ④“风吹哪页读哪页”，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度。它告诉我们，人生就像一场旅行，你既无法预知下一个转角会有怎样的风景，也无法预知会遇见怎样的人。或许是一次美丽的邂逅，或许是一次艰难的挑战，但正是这种不确定性，赋予了人生别样的韵味与深邃的意趣。风之所至，页随其翻，并非消极地随波逐流，而是放不过度的掌控欲，学会在无常之中品味生活的真意。 ⑤在这个快节奏的时代，我们常常被过多的目标和任务所驱使，忙碌于工作与生活之间，但人生是一条未知且漫长的单行线，只顾拼命奔跑必然看不到沿途的风景。当我们被这句“风吹哪页读哪页”击中内心时，仿佛听到了一个温柔而坚定的提醒：生活不只有追逐目标和完成任务，不妨卸下焦虑和压力吧，尝试放缓节奏，慢下脚步，于悠然的时光里，邂逅别样的风景。抬眼，你便能看到蓝蓝的天空漫步的云；倒耳，你便能听到悦耳的莺啼悠长的笛。再带上敏悦的心吧！你一定会发现人生旅途上处处皆有风景。那是清晨第一缕阳光穿透窗帘，温柔唤醒沉睡的灵魂，让心灵在晨光中逐渐苏醒；那是路边不起眼小花，在微风中摇曳生姿，花瓣上挂着露珠，闪烁着生命的微光；那是傍晚时分，独自坐在公园长椅上，望着夕阳缓缓沉入地平线，感受着微风轻拂脸颊，内心归于平静……请你相信，阳光明媚也好，风雨交加也罢，在生命的长河中不过是短暂的一瞬，尽要多一分从容与洒脱，便能笑看风动。因为，生活是一本永远读不完的书，而我知道，风，总会为我们翻开最精彩的一页。 ⑥又想起在海上书房里看到的几句诗：“风翻书育随心读，花绽枝头春意足。斜晖脉脉终归去，来年依旧花满途。”唯有内心安然笃定，便能在平凡的日子里，遇见不期而遇的美好与惊喜。 4．读第①段，这座海上书房有哪些特点？请概括作答。（4分） 5．读②③段，在作者心中，公园阅读和海上阅读有什么共同点？请概括作答。（6分） 6．第④段中，作者说“风吹哪页读哪页，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度”，这是一种怎样的生活态度？（4分） 7．读第⑤⑥段，在快节奏的生活中，怎样才能拥有“风吹哪页读哪页”的境界？（6分） 【答案】4．①由废弃渔船改造而成。②书房的名字富有诗意。③位于大海之上。④书房的阅读氛围很好/在书房里阅读感受很好。 5．①没有刻意的选择和既定的目标，充满自由与未知的美妙。②不追求数量和速度，只享受阅读的宁静。 6．接受生活的不确定性。不过度掌控，在无常中感受生活的真意。 7．①放缓节奏（减少焦虑和压力），减少对目标和任务的过度追求。②发现并享受身边的美好（自然的美好）。③从容和洒脱地面对生活，保持内心的安然笃定。 【导语】本文以“风吹哪页读哪页”为线索，由海上书房的阅读体验，联想到公园闲读，进而升华为生活态度。文字优美，善用比喻与细节勾勒场景，于抒情中融入哲思，提醒人们在快节奏中放缓脚步，品味生活真意，余韵悠长。 4．本题考查内容理解概括。 结合第①段“我偶遇了一座由废弃渔船改造而成的海上书房”可知，这座书房是由废弃渔船改造而成的。由此可知，其特点之一是由废弃渔船改造而成。结合第①段“书房的门楣上，挂着一块木牌，上面刻着‘风吹哪页读哪页’。这个店名蓦地映入我的眼帘，如同轻柔的海风，带着无尽的温柔与诗意”可知，书房的名字“风吹哪页读哪页”充满温柔与诗意。由此可知，其特点之一是名字富有诗意。结合第①段“在那广袤无垠、浩渺无边的大海之上，一座小小的书房安静而又坚定地漂浮着”可知，书房处于大海之上。由此可知，其特点之一是位于大海之上。结合第①段“进入书房阅读，感受海风温柔地吹拂着书页，那书页翻飞的声音，像是风在低声吟诵篇章”可知，在书房内阅读能感受海风拂页、聆听风吟般的书页声，氛围惬意。由此可知，其特点之一是阅读氛围很好。 5．本题考查内容理解概括。 结合第②段“在‘海上书房’，阅读变成一场邂逅，没有刻意的选择，没有既定的目标，只是任由风决定我们与哪段文字相遇。这是怎样的一种阅读方式啊！那种自由与未知交织的美妙”，及第③段“这种阅读方式，让我不禁想起了那些在公园长椅上、在树荫下随意阅读的悠闲时光”可知，公园阅读和海上阅读都没有刻意的选择和既定的目标，充满自由与未知的美妙。结合第②段风引领读者在不同文字中遨游，不强调阅读的目的性，及第③段“在那个时刻，我们不急于读完一本书，不追求数量和速度，只是享受那一刻与文字相伴的宁静”可知，两种阅读方式都不追求数量和速度，只享受阅读的宁静。 由此可知，公园阅读和海上阅读的共同点为：①没有刻意的选择和既定的目标，充满自由与未知的美妙。②不追求数量和速度，只享受阅读的宁静。 6．本题考查内容理解概括。 结合第④段“它告诉我们，人生就像一场旅行，你既无法预知下一个转角会有怎样的风景，也无法预知会遇见怎样的人……正是这种不确定性，赋予了人生别样的韵味与深邃的意趣”可知，这种生活态度认可人生的未知与不确定，并能从中感受独特意趣。由此可知，这是一种接受生活不确定性的态度。 结合第④段“风之所至，页随其翻，并非消极地随波逐流，而是放不过度的掌控欲，学会在无常之中品味生活的真意”可知，这种态度反对过度掌控生活，主张在变化中体会生活本质。由此可知，这是一种不过度掌控，在无常中感受生活真意的态度。 7．本题考查内容理解概括。 结合第⑤段“不妨卸下焦虑和压力吧，尝试放缓节奏，慢下脚步，于悠然的时光里，邂逅别样的风景”可知，要拥有这种境界，需放缓生活节奏，减少焦虑与压力，不过分追求目标和任务。由此可知，需要放缓节奏（减少焦虑和压力），减少对目标和任务的过度追求。 结合第⑤段“抬眼，你便能看到蓝蓝的天空漫步的云……你一定会发现人生旅途上处处皆有风景”可知，要善于发现并享受身边自然与生活中的美好。由此可知，需要发现并享受身边的美好（自然的美好）。 结合第⑤段“尽要多一分从容与洒脱，便能笑看风动”及第⑥段“唯有内心安然笃定，便能在平凡的日子里，遇见不期而遇的美好与惊喜”可知，要以从容洒脱的心态面对生活，保持内心的安然笃定。由此可知，需要从容和洒脱地面对生活，保持内心的安然笃定。 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成8--9题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全。宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” 8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） 9．从选段内容看，朱仝有什么性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。（4分） 【答案】8．朱仝奉命来抓宋江，从地窖里找到宋江并让他快逃，对外假装没找到。 9．讲义气：朱仝因与宋江交好，支开雷横私下见宋江，提醒其危险并劝速离，还承诺周旋官司，冒险周全朋友。 细心：朱仝记得宋江曾说的地窖子细节，精准找到地窖位置。 谨慎：会面后，朱仝复原地板、供床掩盖痕迹，对外称未找到宋江。 【解析】8．本题考查名著内容概括。 根据节选可知，朱仝、雷横受官府差遣，带士兵去宋家庄搜捕宋江。而朱仝却支开雷横，独自进庄，从地窖子中找到宋江，提醒他此地不安全，劝其尽快离开，并与宋江商议后续安排。最后朱仝掩盖地窖痕迹，对外谎称未找到宋江。将这些要素整合，故可概括为“朱仝奉命来抓宋江，从地窖里找到宋江并让他快逃，对外假装没找到”。 9．本题考查名著人物形象分析。 根据朱仝明知宋江是官府搜捕的对象，却因“闲常时和你最好，有的事都不相瞒”，特意支开雷横（“我只怕雷横执着，不会周全人”），独自找到地窖子里的宋江，可知他本应严格执行公务抓捕宋江，但出于与宋江的情谊，不仅不抓，反而提醒宋江“此地虽好，也不是安身之处”，劝他“今晚便可动身，切勿迟延自误”，还承诺“上下官司之事，全望兄长维持”。这种冒着失职风险周全朋友的行为，直接体现了他“讲义气”。 根据朱仝记得宋江曾说过“我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床”，并准确按此线索“把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来”，可知宋江随口提及的地窖子细节，朱仝“那时听说，记在心里”，且在搜捕时能精准找到位置，可见他对朋友的话十分上心，观察和记忆都很“细心”。 根据朱仝与宋江会面后，“依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：‘真个没在庄里’”，可知他在帮助宋江后，特意将地窖的地板、供床恢复原状，不留痕迹，再对外谎称未找到宋江，确保宋江的藏身之处不被发现。这种处理方式考虑到了后续可能的复查风险，体现了他行事“谨慎”的特点。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联通过描写边塞环境的恶劣，反衬出友人赴任的英勇无畏。 B．颔联表明诗人了解友人已久经沙场，不会因此次征战而忧愁。 C．颈联写诗人与友人饮酒饯别，表达对友人远行的不舍和担忧。 D．尾联作者勉励友人一定要在战场上立功扬名，创造英雄业绩。 【答案】C 【导语】这首诗以边塞壮景为背景，通过“火山”“赤亭”等意象烘托征途艰险，又以“惯度祁连”“轮台月”展现友人豪情。尾联“马上取功名”的直白劝勉，将盛唐尚武精神与个人抱负完美融合，在饯别诗中独树一帜。 【解析】本题考查诗歌鉴赏、内容理解、情感主旨。 C.颈联“脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡”，意思是我们解下马鞍，暂时进入路边的酒家，为你送行——你将踏上万里征程，向西抗击胡兵。写诗人与友人下马饮酒饯别，但结合全诗情感，重点并非“不舍和担忧”。全诗基调豪迈慷慨，颈联“暂入酒家”是为壮行而非伤感，“送君万里西击胡”更凸显对友人西征的支持与鼓励。尾联“功名只向马上取”，意思是功名富贵只能从战场上取得。进一步表明诗人对友人建功立业的期许，而非担忧； 故选C。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成11-14题。 杨暄景和者，北京人，善彩漆之艺，亦智谋士也。天顺①间，锦衣指挥门达擅生杀之权，多陷害人。同时袁彬指挥者，随英宗北狩，有扈跸功，为达所间，久在散地。宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地。暄素不识彬，因抱不平之气，为彬诉屈，遂奏达违法二十余事。奏入，上方与太监裴珰击球，遽令达逮问暄。至其廨，达陈诸淫刑恐暄。暄神色不变，佯若无所与者。达历询其事，皆曰不知，且曰：“暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？望君侯屏去左右，暄有实告。”因告曰：“此阁老②李贤与君侯不善，固为此本，使暄抱进，亦不知所言何事。”达喜得其情，方饭至，因以酒肉赏其直。达早朝，因复奏。上命中官押诸大臣会问于午门之前。方引暄至，达欣然谓贤曰：“此皆先生所命，彼与我无干也。”贤方惊讶，暄即曰：“此达以酒肉赐暄，使暄言如此，当有某某见。”即指斥所奏达二十余条，略无余蕴。监押官与诸大臣皆曰：“达不得辞其罪矣。”录词以进。上命法官正达罪，得免死，谪戍广西以死。暄得脱，袁复宠任如故。 【注释】①天顺：明英宗年号。②阁老：对内阁首辅的尊称。 11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．锦衣指挥门达擅生杀之权    擅：独揽 B．为达所间    间：离间 C．达历询其事    历：逐个 D．上命法官正达罪    正：公正 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） 宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地 A．宪宗初立达/恐其逼己令/逻卒发其阴/私欲置之死地 B．宪宗初立达/恐其逼己/令逻卒发/其阴私欲/置之死地 C．宪宗初立/达恐其逼己/令逻卒发其阴私/欲置之死地 D．宪宗初立/达恐其逼/己令逻卒/发其阴私/欲置之死地 13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨暄怀一腔义愤为袁彬抱不平，上奏疏揭发门达违法之事。 B．杨暄面对恐吓镇定自若，声称并不知晓奏折内容，稳住门达。 C．杨暄待午门会审时突然发难，公开指认门达二十多条罪行。 D．杨暄在门达获罪被贬广西后才得以脱罪，重获袁彬的重用。 14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？ 【答案】11．D 12．C 13．D 14．我向来是地位低微的工匠，不认识文字，又和您向来没有仇怨，怎么会做这种事呢？ 【导语】这篇明代笔记体小品，行文凝练利落，叙事跌宕紧凑。文章讲述义士杨暄设计扳倒弄权陷人的权臣门达、救下蒙冤袁彬的故事，情节层层推进：抱不平上书、遭捕后设计稳敌、会审时当众翻局，一波三折。作者善用白描，寥寥数笔就将杨暄的沉勇智谋、门达的骄横奸猾刻画得鲜活立体，褒扬义举贬斥权奸。 11．D.句意：皇上命令司法官员惩处、治门达的罪。正，惩处，治罪。 12．句意：宪宗刚即位，门达害怕袁彬逼迫自己，就派巡逻士卒揭发他的隐私，想要把他置于死地。 “宪宗初立”交代背景；“达恐其逼己”写门达的担忧；“令逻卒发其阴私”写门达的手段；“欲置之死地”写门达的目的。 故断为：宪宗初立/达恐其逼己/令逻卒发其阴私/欲置之死地。 13．D.“暄得脱，袁复宠任如故”说明是杨暄得以脱罪，袁彬恢复重用，并非杨暄重获袁彬的重用。 14．注意重点字词： 素，向来；系，是；贱工，低贱的工匠；识，认识；君侯，对对方的尊称；仇怨，仇怨；何得，怎么会。 【点睛】参考译文： 杨暄，字景和，是北京人，擅长彩漆工艺，也是有智慧、有谋略的人。天顺年间，锦衣卫指挥门达独揽生杀大权，多次陷害他人。同任锦衣卫指挥的袁彬，跟随英宗出征北方，有护驾功劳，被门达离间，长期处在闲散无实权的位置。宪宗刚即位，门达害怕袁彬威胁自己，就派巡逻士兵揭发袁彬的隐私，想要把他置于死地。杨暄向来不认识袁彬，却心中愤愤不平，替袁彬申诉冤屈，于是上奏揭发门达二十多件违法的事。奏折送上去，皇上正和太监裴珰打球，立刻下令让门达逮捕审问杨暄。到了门达的官署，门达摆出各种酷刑恐吓杨暄。杨暄神色不变，假装好像和这件事无关。门达逐个询问奏折里的事，杨暄都说不知道，并且说：“我向来是低贱的工匠，不认识文字，又和您向来没有仇怨，怎么会做这种事？希望您让身边的人退下，我有实情告诉您。”于是告诉门达说：“这是内阁首辅李贤和您关系不好，故意写了这份奏疏，让我抱来呈上，我也不知道写的是什么事。”门达很高兴得到了这个情况，正好饭食送到，就用酒肉赏赐杨暄。门达上早朝时，把这件事再次上奏。皇上命令宦官押着众大臣在午门前一同会审。刚把杨暄带过来，门达高兴地对李贤说：“这都是先生您指使的，他和我没有过节。”李贤正感到惊讶，杨暄就说：“这是门达用酒肉赏赐我，让我这样说的，应当有某某人可以作证。”杨暄当场揭发上奏的门达二十多条罪状，没有一点保留。监押官和众大臣都说：“门达无法推脱他的罪责了。”记录供词呈给皇上。皇上命令司法官惩治门达的罪过，门达得以免去死罪，被贬谪戍守广西，死在那里。杨暄得以脱身，袁彬也像以前一样重新受到宠信重用。 Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下15--19题。 一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。但更多时候是这些手法的综合使用，如叙中有情，情中有理，理中有形，形中有情，等等。所以文章之法就是杂糅之法。文章内容空洞，言之无物，没有人看；形式死板，没有变化，也没有人看。 变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。其中形、事、情、理正好是文章中不可少的景物、事件、情感、道理四个内容，又是描写、叙述、抒发、议论四个基本手段。四字中“形”“事”为实，“情”“理”为虚，“典”则是作者知识积累的综合运用。这四个字是离不开的。因实用功能不同，常常是一种文体以某一种手法为主。① 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一下名家名文，确实 。②范仲淹的《岳阳楼记》是一篇《记》，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“淫雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，原因之一就是它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 ③“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。④ 15．下列词语的注音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．独角戏（jiǎo） B．提练 C．杂糅（róu） D．典籍 16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一 下名家名文，确实 。 A．感动     字字珠玉     检查     灵验 B．感动     一字不易     检验     正确 C．动人     字字珠玉     检验     灵验 D．动人     一字不易     检查     正确 17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 文章内容空洞【A】言之无物【B】没有人看；形式死板【C】没有变化【D】也没有人看。 A．， B．， C．、 D．， 18．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（3分） 我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 A．我们平常之所以总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 B．我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 C．我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 D．我们平常之所以总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 19．将“高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】15．B 16．C 17．C 18．D 19．D 【解析】15．B.提炼。 16．第一空： 感动：意思是使思想感情起变化，着重指感情的共鸣、同情或敬佩；动人：意思是使人感动，侧重于打动人心，引起情感共鸣。此处强调单靠一种手法很难写出打动人心的文章，用“动人”合适； 第二空： 字字珠玉：每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱，形容文章作得好，声价高；一字不易：意思是一个字也不能更改，形容书法或诗文极其精妙，不容更改。此处强调文章只有“五诀”并用，才能写得好，用“字字珠玉”合适； 第三空： 检查：意思是为了发现问题而用心查看；检验：意思是检查验看，检查验证。此处强调用“五诀”并用这个公式来验证名家名文，用“检验”合适； 第四空： 灵验：意思是预言能够应验，也指有奇效；正确：意思是符合事实、道理或某种公认的标准。此处强调用“五诀”并用这个公式来验证名家名文确实有效，用“灵验”合适。 17．C.“形式死板”和“没有变化”是两个并列的主谓短语，中间应该用逗号。 18．原句存在搭配不当、用词不当、关联残缺的问题。“感受”通常搭配具体事物，“魅力无穷”是抽象的主观认知，将“感受”改为“感到”；“暗含”指间接包含、隐藏未显露的含义。“暗合”指未经刻意安排，彼此的思路或规律恰好契合。文中指名篇恰好符合“文章五诀”的道理，将“暗含”改为“暗合”；前半句表结果，要与后半句“是因为”呼应，在“平常”后加“之所以”。 19．这句话写的是高手写作时手法灵活多变、文采飞扬，与④处前面“如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用”话题一致，都是在说综合运用写作技巧、挥洒自如，衔接最自然。①讲文体特点，②讲用五诀检验名篇，③讲五诀要靠积累，都不匹配。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们常常会被一些细节所打动。一个鼓励的眼神、一句温暖的问候、一次真诚的帮助……这些细节看似微不足道，却蕴含着巨大的力量，能够温暖我们的心灵，让我们感受到生活的美好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 细节之暖，生活之美 生活是由无数细节编织而成的锦缎，那些看似不起眼的细微之处，往往蕴含着最真挚的情感与最强大的力量，如同一束束微光，照亮我们前行的道路，温暖我们的心灵。   犹记那个寒风凛冽的冬日，我因一场重要考试的失利，心情低落到了极点。走在回家的路上，世界仿佛失去了色彩，只剩下灰暗与冰冷。回到家，我径直走进自己的房间，瘫倒在床上，满心都是沮丧与自责。这时，妈妈轻轻推开房门，她什么也没说，只是静静地走到床边，温柔地摸了摸我的头，然后把一杯热气腾腾的牛奶放在了我的床头。那轻轻的抚摸，如同春日里最轻柔的微风，拂去了我心中的阴霾；那杯还冒着热气的牛奶，散发着淡淡的奶香，瞬间温暖了我整个身体。妈妈没有过多的言语安慰，可这一个小小的动作，一个简单的细节，却让我感受到了她深深的理解与关爱，给了我重新振作的勇气。   细节之美，不仅体现在亲人的关爱中，还存在于陌生人的善意里。 有一次，我在图书馆学习，正为一道难题绞尽脑汁时，笔突然没墨了。我翻遍书包，发现没有备用笔，正焦急万分时，坐在旁边的一位姐姐似乎察觉到了我的窘迫。她轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着递给我一支笔，然后又安静地继续看书。那一个微笑，那一支递过来的笔，如同黑暗中的一盏明灯，让我原本焦急的心瞬间安定下来。这个小小的细节，展现了陌生人之间的善良与互助，让我在陌生的环境中感受到了人与人之间的美好与温暖。   细节虽小，却能汇聚成强大的力量，让我们在生活的琐碎中体会到无尽的美好。它教会我们，在这个快节奏的世界里，要用心去感受身边的一切，珍惜那些稍纵即逝的瞬间。因为，正是这些看似微不足道的细节，构成了我们丰富多彩、充满温情的生活，让我们的心灵有了栖息之所，让我们相信，无论生活中遇到多少困难与挫折，总有那些温暖的细节，给予我们前行的力量，让我们的生活熠熠生辉。 【解析】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文的材料围绕生活中的细节展开，强调这些看似微不足道的细节蕴含巨大力量，能温暖心灵、让我们感受生活美好。立意时，可从正面强调关注生活细节的重要性，比如细节能增进人与人之间的情感，让人在困境中获得力量重新出发；也可论述细节反映出一个人的品德修养和生活态度，注重细节的人往往能收获更美好的生活。从反面立意，可剖析忽视细节带来的遗憾，如因忽略他人的一个善意眼神而错过一段真挚的友谊，从而引发对关注细节的思考。 第二、选材构思。本题既适合写成记叙文，也适合写成议论文。若写成记叙文，可回忆自己亲身经历或身边发生的与细节相关的事件。比如讲述自己在考试失利心情低落时，老师一个鼓励的眼神让自己重新振作起来，详细描写当时的场景、自己的心理活动以及老师眼神中传递的力量，结尾处升华主题，表达对细节力量的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“细节之处见真情”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古今中外的事例，像刘备三顾茅庐时对诸葛亮的每一个细节关怀，最终赢得诸葛亮的忠心辅佐，阐述细节在人际交往中的重要性；再结合现实生活，分析当下人们因忙碌而忽略细节，导致人与人之间关系冷漠的现象，最后呼吁大家重视生活中的细节，用心感受细节中的美好。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考考前最后一卷（武汉专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成1--3题。 1．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（4分） 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成4--7题。 4．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5.（6分） 6.（4分） 7.（6分） 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成8--9题。 8.（3分） 9.（4分） 四、（3分） 10.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成11--14题。 11．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．（6分） Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下15--19题。 15（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 20．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（武汉专用） 语 文·参考答案 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 1．（3分）B 2．（3分）C 3．（4分）第一步：写下一个猜测答案。比如猜球是0.1元（或0.05元、0.2元等任意数字都可），先让草稿纸有内容，打破“空白僵局”。 第二步：验证猜测答案是否合理。 球拍价格=0.1元+1元=1.1元 总价=1.1元+0.1元=1.2元≠1.1元 此时小语发现矛盾，且验证过程会帮他厘清“球拍价格”和“总价”的逻辑关系。 第三步：基于验证结果推导正确答案。在验证中，小语可以设球为x元，则球拍为（x+1）元，根据总价关系列出方程：x+（x+1）=1.1→2x+1=1.1→2x=0.1→x=0.05元 从而得出球的价格是0.05元。 运用“先假设再验证逼近真相”的科学思维方法，此时推导正确答案的思路更清晰。 二、（20分） 4．(4分)①由废弃渔船改造而成。②书房的名字富有诗意。③位于大海之上。④书房的阅读氛围很好/在书房里阅读感受很好。 5．(6分)①没有刻意的选择和既定的目标，充满自由与未知的美妙。②不追求数量和速度，只享受阅读的宁静。 6．(4分)接受生活的不确定性。不过度掌控，在无常中感受生活的真意。 7．(6分)①放缓节奏（减少焦虑和压力），减少对目标和任务的过度追求。②发现并享受身边的美好（自然的美好）。③从容和洒脱地面对生活，保持内心的安然笃定。 三、（7分） 8．(3分)朱仝奉命来抓宋江，从地窖里找到宋江并让他快逃，对外假装没找到。 9．(4分)讲义气：朱仝因与宋江交好，支开雷横私下见宋江，提醒其危险并劝速离，还承诺周旋官司，冒险周全朋友。 细心：朱仝记得宋江曾说的地窖子细节，精准找到地窖位置。 谨慎：会面后，朱仝复原地板、供床掩盖痕迹，对外称未找到宋江。 四、（3分） 10.（3分）C 五、（15分） 11．（3分）D 12．（3分）C 13．（3分）D 14．（6分）我向来是地位低微的工匠，不认识文字，又和您向来没有仇怨，怎么会做这种事呢？ 【点睛】参考译文： 杨暄，字景和，是北京人，擅长彩漆工艺，也是有智慧、有谋略的人。天顺年间，锦衣卫指挥门达独揽生杀大权，多次陷害他人。同任锦衣卫指挥的袁彬，跟随英宗出征北方，有护驾功劳，被门达离间，长期处在闲散无实权的位置。宪宗刚即位，门达害怕袁彬威胁自己，就派巡逻士兵揭发袁彬的隐私，想要把他置于死地。杨暄向来不认识袁彬，却心中愤愤不平，替袁彬申诉冤屈，于是上奏揭发门达二十多件违法的事。奏折送上去，皇上正和太监裴珰打球，立刻下令让门达逮捕审问杨暄。到了门达的官署，门达摆出各种酷刑恐吓杨暄。杨暄神色不变，假装好像和这件事无关。门达逐个询问奏折里的事，杨暄都说不知道，并且说：“我向来是低贱的工匠，不认识文字，又和您向来没有仇怨，怎么会做这种事？希望您让身边的人退下，我有实情告诉您。”于是告诉门达说：“这是内阁首辅李贤和您关系不好，故意写了这份奏疏，让我抱来呈上，我也不知道写的是什么事。”门达很高兴得到了这个情况，正好饭食送到，就用酒肉赏赐杨暄。门达上早朝时，把这件事再次上奏。皇上命令宦官押着众大臣在午门前一同会审。刚把杨暄带过来，门达高兴地对李贤说：“这都是先生您指使的，他和我没有过节。”李贤正感到惊讶，杨暄就说：“这是门达用酒肉赏赐我，让我这样说的，应当有某某人可以作证。”杨暄当场揭发上奏的门达二十多条罪状，没有一点保留。监押官和众大臣都说：“门达无法推脱他的罪责了。”记录供词呈给皇上。皇上命令司法官惩治门达的罪过，门达得以免去死罪，被贬谪戍守广西，死在那里。杨暄得以脱身，袁彬也像以前一样重新受到宠信重用。 Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 15．（3分）B 16．（3分）C 17．（3分）C 18．（3分）D 19．（3分）D 七、作文（50分） 20.例文： 细节之暖，生活之美 生活是由无数细节编织而成的锦缎，那些看似不起眼的细微之处，往往蕴含着最真挚的情感与最强大的力量，如同一束束微光，照亮我们前行的道路，温暖我们的心灵。   犹记那个寒风凛冽的冬日，我因一场重要考试的失利，心情低落到了极点。走在回家的路上，世界仿佛失去了色彩，只剩下灰暗与冰冷。回到家，我径直走进自己的房间，瘫倒在床上，满心都是沮丧与自责。这时，妈妈轻轻推开房门，她什么也没说，只是静静地走到床边，温柔地摸了摸我的头，然后把一杯热气腾腾的牛奶放在了我的床头。那轻轻的抚摸，如同春日里最轻柔的微风，拂去了我心中的阴霾；那杯还冒着热气的牛奶，散发着淡淡的奶香，瞬间温暖了我整个身体。妈妈没有过多的言语安慰，可这一个小小的动作，一个简单的细节，却让我感受到了她深深的理解与关爱，给了我重新振作的勇气。   细节之美，不仅体现在亲人的关爱中，还存在于陌生人的善意里。 有一次，我在图书馆学习，正为一道难题绞尽脑汁时，笔突然没墨了。我翻遍书包，发现没有备用笔，正焦急万分时，坐在旁边的一位姐姐似乎察觉到了我的窘迫。她轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着递给我一支笔，然后又安静地继续看书。那一个微笑，那一支递过来的笔，如同黑暗中的一盏明灯，让我原本焦急的心瞬间安定下来。这个小小的细节，展现了陌生人之间的善良与互助，让我在陌生的环境中感受到了人与人之间的美好与温暖。   细节虽小，却能汇聚成强大的力量，让我们在生活的琐碎中体会到无尽的美好。它教会我们，在这个快节奏的世界里，要用心去感受身边的一切，珍惜那些稍纵即逝的瞬间。因为，正是这些看似微不足道的细节，构成了我们丰富多彩、充满温情的生活，让我们的心灵有了栖息之所，让我们相信，无论生活中遇到多少困难与挫折，总有那些温暖的细节，给予我们前行的力量，让我们的生活熠熠生辉。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（武汉专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成1--3题。 ①考场上最让人崩溃的时刻，往往是盯着数学题十分钟，草稿纸却一片空白。你知道它分值不低，时间在流逝，但就是不敢下笔——怕错、怕乱、怕证明自己“真的不会”。这种空白的恐惧，比做错题更折磨人。 ②但如果我告诉你，遇到不会的数学题，最好的办法是先随便写个答案，哪怕是瞎猜的，你是否觉得不可思议？这背后有扎实的科学依据。 材料一： ①大脑的前额叶皮层负责高级认知功能，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。但其容量有限，容易超载。当你面对难题并试图“从零推导”时，前额叶需同步处理理解题意、提取知识、构建路径、执行计算等多重任务，效率低下，易卡壳。 ②若你先给出一个答案——哪怕是猜的——任务就简化为单一验证：检查这个答案是否合理。大脑从“生成模式”切换到“验证模式”，负担大减。 ③心理学上，皮亚杰的“自我中心主义”理论指出，人很难跳出自己的第一反应客观审视问题。这就是“当局者迷，旁观者清”。帮别人改文章易见错误，改自己的却难察觉。给自己一个“可能错误的答案”去验证，能自动激发批判性思维，摆脱自我防御，更理性分析。 ④若学习前先猜测答案，即使猜错，这个“预先猜测”的过程能让后续学习效果提升10％-20％，从而增进大脑理解，加强记忆。认知心理学家罗伯特·比约克的实验也表明“必要难度”——猜测让大脑运作更费劲，但这种费劲反而强化了理解和记忆。错误答案不是负担，而是学习的起点。 材料二： ①清华大学一项研究发现：AI直接解数学题准确率90.9％；若先给它一个答案（无论对错），让其验证后再解，准确率升至95.7％。 ②关键不在答案本身，而在“验证”这一动作。当AI被要求验证一个答案时，它会自然地检查逻辑链条：“如果答案是这个，那么推导过程应该是什么样的？每一步是否合理？结果是否符合题目条件？”这个验证过程，反而帮AI厘清了问题的结构。验证迫使系统检查逻辑链条、推演步骤是否合理，从而深化对题目结构的理解。这与人类“先猜后验”的认知增效机制高度相似。无论是生物神经网络还是人工神经网络，都更擅长“检查一个答案是否正确”，而不是“从零开始创造一个答案”。这就像爬山，有人给你指一条路，哪怕是错的，你能很快判断这条路通不通，但让你自己在茫茫大山中找路，难度就大得多。 材料三： ①遇到不会的数学题，到底该怎么做？三个步骤，简单直接。 ②第一步，随便写个答案。真的可以瞎猜，不用担心猜错。看到题目后，凭直觉写一个数字，或者根据题目条件随便算一个结果。关键是让草稿纸上有东西，打破空白的僵局。 ③第二步，验证这个答案。把你猜的答案代入题目条件，检查是否合理。这一步会自然而然地让你厘清题目的逻辑关系。如果发现矛盾，太好了，这个矛盾本身就是线索。 ④第三步，基于验证过程找答案。验证的过程中，你已经把题目的结构理清楚了。这时候再推导正确答案，思路会清晰很多。 ⑤本方法适用于逻辑推理型题目（数学、物理、编程等），因其结构清晰、可验证性强。通过验证能逐步厘清关系、发现路径。不适用于纯知识检索题（如历史事件年份），因其无需推理，只需记忆提取。 ⑥“先给答案”本质上是一种科学思维方法：先提出假设，再通过验证逼近真相。承认“我可能错了”，恰恰是走向正确的快捷方式。它打破了对“空白”与“错误”的恐惧，让大脑从停滞转为主动运转。 （节选自《看天下》，有删改） 1．根据上述材料，下列说法正确的一项是（    ）（3分） A．大脑的前额叶皮层负责低级反射活动，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。其容量无限，能高效处理多重认知任务。 B．人们帮他人修改文章易发现错误，修改自己的文章却难以察觉问题，皮亚杰的“自我中心主义”理论可解释这一现象。 C．材料中提到，清华大学的研究证明，人类在“验证模式”下解题速度比AI更快，这体现了人类思维的独特优势。 D．“先猜后验”的方法适用范围涵盖逻辑推理题与纯知识检索题，因其结构清晰、可验证性强，所以只要遇到不会的题目均可使用。 2．根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（    ）（3分） A．“必要难度”理论认为，学习前先经历猜测与错误，可以增强大脑对知识的理解记忆，这与“先猜后验”策略背后的学习原理一致。 B．“生成模式”要求大脑同时处理多项任务，容易造成认知超载；而“验证模式”将任务简化为单项检查，从而显著降低认知负担。 C．研究显示，AI直接解题准确率已接近91%，“先给答案再验证”的方式仅能提升不足5个百分点，实际应用价值有限。 D．若某学生长期在考试中直接跳过难题，从不尝试“先写答案”，其面对复杂问题的认知韧性可能得不到有效锻炼。 3．小语与爸爸PK解题，面对爸爸的出题，他一时陷入困境：“一个球拍和一个球一共1.1元，球拍比球贵1元，球多少钱？”他迟迟不敢下笔，又担心浪费时间影响后续答题，急得手心冒汗，脑袋一片空白。请你根据材料三提出的“三步法”，给小语具体指导，和他一起解出难题。（4分） 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成4--7题。 风吹哪页读哪页 ①在三亚的海边，我偶遇了一座由废弃渔船改造而成的海上书房。书房的门楣上，挂着一块木牌，上面刻着“风吹哪页读哪页”。这个店名蓦地映入我的眼帘，如同轻柔的海风，带着无尽的温柔与诗意，毫无防备地击中了我的内心。看吧，在那广袤无垠、浩渺无边的大海之上，一座小小的书房安静而又坚定地漂浮着，海浪轻轻拍打着船舷，发出清脆而有节奏的声响。进入书房阅读，感受海风温柔地吹拂着书页，那书页翻飞的声音，像是风在低声吟诵篇章。 ②在“海上书房”，阅读变成一场邂逅，没有刻意的选择，没有既定的目标，只是任由风决定我们与哪段文字相遇。这是怎样的一种阅读方式啊！那种自由与未知交织的美妙，仿佛是命运之手在书页间舞动。风，这个自由的使者，带着未知的神秘和惊喜的礼物，翻动着书页。也许上一刻，我们还沉浸在优美的诗歌里，感受着诗人那细腻如丝的情感，那字里行间流淌的温暖与忧伤；下一刻，风已悄然引领我们进入一部精彩绝伦的小说，跟随主人公踏上了跌宕起伏的冒险之旅，穿越丛林，跨越山河，经历生死考验，感受世间冷暖。风带着我们的思绪在文字的宇宙中遨游，让我们领略着不同的风景，感受着别样的人生。 ③这种阅读方式，让我不禁想起了那些在公园长椅上、在树荫下随意阅读的悠闲时光。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，宛如金色的丝线交织在地面。微风轻轻拂过，带着花朵的芬芳和青草的气息，书页随风翻动，发出轻柔的“沙沙”声。在那个时刻，我们不急于读完一本书，不追求数量和速度，只是享受那一刻与文字相伴的宁静。时间仿佛凝固，世界变得安静而美好，只有风在轻轻翻动着书页，仿佛在为我们演奏着一曲无声的乐章。 ④“风吹哪页读哪页”，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度。它告诉我们，人生就像一场旅行，你既无法预知下一个转角会有怎样的风景，也无法预知会遇见怎样的人。或许是一次美丽的邂逅，或许是一次艰难的挑战，但正是这种不确定性，赋予了人生别样的韵味与深邃的意趣。风之所至，页随其翻，并非消极地随波逐流，而是放不过度的掌控欲，学会在无常之中品味生活的真意。 ⑤在这个快节奏的时代，我们常常被过多的目标和任务所驱使，忙碌于工作与生活之间，但人生是一条未知且漫长的单行线，只顾拼命奔跑必然看不到沿途的风景。当我们被这句“风吹哪页读哪页”击中内心时，仿佛听到了一个温柔而坚定的提醒：生活不只有追逐目标和完成任务，不妨卸下焦虑和压力吧，尝试放缓节奏，慢下脚步，于悠然的时光里，邂逅别样的风景。抬眼，你便能看到蓝蓝的天空漫步的云；倒耳，你便能听到悦耳的莺啼悠长的笛。再带上敏悦的心吧！你一定会发现人生旅途上处处皆有风景。那是清晨第一缕阳光穿透窗帘，温柔唤醒沉睡的灵魂，让心灵在晨光中逐渐苏醒；那是路边不起眼小花，在微风中摇曳生姿，花瓣上挂着露珠，闪烁着生命的微光；那是傍晚时分，独自坐在公园长椅上，望着夕阳缓缓沉入地平线，感受着微风轻拂脸颊，内心归于平静……请你相信，阳光明媚也好，风雨交加也罢，在生命的长河中不过是短暂的一瞬，尽要多一分从容与洒脱，便能笑看风动。因为，生活是一本永远读不完的书，而我知道，风，总会为我们翻开最精彩的一页。 ⑥又想起在海上书房里看到的几句诗：“风翻书育随心读，花绽枝头春意足。斜晖脉脉终归去，来年依旧花满途。”唯有内心安然笃定，便能在平凡的日子里，遇见不期而遇的美好与惊喜。 4．读第①段，这座海上书房有哪些特点？请概括作答。（4分） 5．读②③段，在作者心中，公园阅读和海上阅读有什么共同点？请概括作答。（6分） 6．第④段中，作者说“风吹哪页读哪页，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度”，这是一种怎样的生活态度？（4分） 7．读第⑤⑥段，在快节奏的生活中，怎样才能拥有“风吹哪页读哪页”的境界？（6分） 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成8--9题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全。宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” 8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） 9．从选段内容看，朱仝有什么性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。（4分） 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联通过描写边塞环境的恶劣，反衬出友人赴任的英勇无畏。 B．颔联表明诗人了解友人已久经沙场，不会因此次征战而忧愁。 C．颈联写诗人与友人饮酒饯别，表达对友人远行的不舍和担忧。 D．尾联作者勉励友人一定要在战场上立功扬名，创造英雄业绩。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成11-14题。 杨暄景和者，北京人，善彩漆之艺，亦智谋士也。天顺①间，锦衣指挥门达擅生杀之权，多陷害人。同时袁彬指挥者，随英宗北狩，有扈跸功，为达所间，久在散地。宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地。暄素不识彬，因抱不平之气，为彬诉屈，遂奏达违法二十余事。奏入，上方与太监裴珰击球，遽令达逮问暄。至其廨，达陈诸淫刑恐暄。暄神色不变，佯若无所与者。达历询其事，皆曰不知，且曰：“暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？望君侯屏去左右，暄有实告。”因告曰：“此阁老②李贤与君侯不善，固为此本，使暄抱进，亦不知所言何事。”达喜得其情，方饭至，因以酒肉赏其直。达早朝，因复奏。上命中官押诸大臣会问于午门之前。方引暄至，达欣然谓贤曰：“此皆先生所命，彼与我无干也。”贤方惊讶，暄即曰：“此达以酒肉赐暄，使暄言如此，当有某某见。”即指斥所奏达二十余条，略无余蕴。监押官与诸大臣皆曰：“达不得辞其罪矣。”录词以进。上命法官正达罪，得免死，谪戍广西以死。暄得脱，袁复宠任如故。 【注释】①天顺：明英宗年号。②阁老：对内阁首辅的尊称。 11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．锦衣指挥门达擅生杀之权    擅：独揽 B．为达所间    间：离间 C．达历询其事    历：逐个 D．上命法官正达罪    正：公正 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） 宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地 A．宪宗初立达/恐其逼己令/逻卒发其阴/私欲置之死地 B．宪宗初立达/恐其逼己/令逻卒发/其阴私欲/置之死地 C．宪宗初立/达恐其逼己/令逻卒发其阴私/欲置之死地 D．宪宗初立/达恐其逼/己令逻卒/发其阴私/欲置之死地 13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨暄怀一腔义愤为袁彬抱不平，上奏疏揭发门达违法之事。 B．杨暄面对恐吓镇定自若，声称并不知晓奏折内容，稳住门达。 C．杨暄待午门会审时突然发难，公开指认门达二十多条罪行。 D．杨暄在门达获罪被贬广西后才得以脱罪，重获袁彬的重用。 14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？ Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下15--19题。 一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。但更多时候是这些手法的综合使用，如叙中有情，情中有理，理中有形，形中有情，等等。所以文章之法就是杂糅之法。文章内容空洞，言之无物，没有人看；形式死板，没有变化，也没有人看。 变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。其中形、事、情、理正好是文章中不可少的景物、事件、情感、道理四个内容，又是描写、叙述、抒发、议论四个基本手段。四字中“形”“事”为实，“情”“理”为虚，“典”则是作者知识积累的综合运用。这四个字是离不开的。因实用功能不同，常常是一种文体以某一种手法为主。① 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一下名家名文，确实 。②范仲淹的《岳阳楼记》是一篇《记》，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“淫雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，原因之一就是它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 ③“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。④ 15．下列词语的注音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．独角戏（jiǎo） B．提练 C．杂糅（róu） D．典籍 16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一下名家名文，确实 。 A．感动     字字珠玉     检查     灵验 B．感动     一字不易     检验     正确 C．动人     字字珠玉     检验     灵验 D．动人     一字不易     检查     正确 17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 文章内容空洞【A】言之无物【B】没有人看；形式死板【C】没有变化【D】也没有人看。 A．， B．， C．、 D．， 18．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（3分） 我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 A．我们平常之所以总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 B．我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 C．我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 D．我们平常之所以总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 19．将“高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们常常会被一些细节所打动。一个鼓励的眼神、一句温暖的问候、一次真诚的帮助……这些细节看似微不足道，却蕴含着巨大的力量，能够温暖我们的心灵，让我们感受到生活的美好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（武汉专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 月 题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 ▣ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ I阅读（共55分） 一、（10分) 說 拓■ 阅读下面的实用类文本，完成1一3题。 1.(3分)【A[B1[C1ID 2.(3分)IA1IB1 ICIID1 3.(4分) 氧 舡 二、(20分) 阅读下面的文学类文本，完成4一7题。 茶 4.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5.(6分) 6.(4分) 7.(6分) 三、（7分) 阅读《水浒传》节选部分，完成8-9题。 8.(3分) 9.(4分) 四、(3分) 10.(3分)[A1[B1[C1IDI 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、(15分) 阅读下面的文言语段，完成11一14题。 11.(3分)IAIB1IC1ID1 12.(3分)IA1IB1IC1ID1 13.(3分)[AIB1IC1ID] 14.(6分) Ⅱ表达（共65分） 六、(15分) 阅读下面的材料，完成下15-19题。 15(3分)IA1IB1 ICJID] 16.(3分)IA1IB1IC1ID1 17.(3分)IA[B1IC1ID1 18.(3分)IA1IB1IC1ID1 19.(3分)IA1IB1 ICIID1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 20.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（武汉专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成1--3题。 ①考场上最让人崩溃的时刻，往往是盯着数学题十分钟，草稿纸却一片空白。你知道它分值不低，时间在流逝，但就是不敢下笔——怕错、怕乱、怕证明自己“真的不会”。这种空白的恐惧，比做错题更折磨人。 ②但如果我告诉你，遇到不会的数学题，最好的办法是先随便写个答案，哪怕是瞎猜的，你是否觉得不可思议？这背后有扎实的科学依据。 材料一： ①大脑的前额叶皮层负责高级认知功能，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。但其容量有限，容易超载。当你面对难题并试图“从零推导”时，前额叶需同步处理理解题意、提取知识、构建路径、执行计算等多重任务，效率低下，易卡壳。 ②若你先给出一个答案——哪怕是猜的——任务就简化为单一验证：检查这个答案是否合理。大脑从“生成模式”切换到“验证模式”，负担大减。 ③心理学上，皮亚杰的“自我中心主义”理论指出，人很难跳出自己的第一反应客观审视问题。这就是“当局者迷，旁观者清”。帮别人改文章易见错误，改自己的却难察觉。给自己一个“可能错误的答案”去验证，能自动激发批判性思维，摆脱自我防御，更理性分析。 ④若学习前先猜测答案，即使猜错，这个“预先猜测”的过程能让后续学习效果提升10％-20％，从而增进大脑理解，加强记忆。认知心理学家罗伯特·比约克的实验也表明“必要难度”——猜测让大脑运作更费劲，但这种费劲反而强化了理解和记忆。错误答案不是负担，而是学习的起点。 材料二： ①清华大学一项研究发现：AI直接解数学题准确率90.9％；若先给它一个答案（无论对错），让其验证后再解，准确率升至95.7％。 ②关键不在答案本身，而在“验证”这一动作。当AI被要求验证一个答案时，它会自然地检查逻辑链条：“如果答案是这个，那么推导过程应该是什么样的？每一步是否合理？结果是否符合题目条件？”这个验证过程，反而帮AI厘清了问题的结构。验证迫使系统检查逻辑链条、推演步骤是否合理，从而深化对题目结构的理解。这与人类“先猜后验”的认知增效机制高度相似。无论是生物神经网络还是人工神经网络，都更擅长“检查一个答案是否正确”，而不是“从零开始创造一个答案”。这就像爬山，有人给你指一条路，哪怕是错的，你能很快判断这条路通不通，但让你自己在茫茫大山中找路，难度就大得多。 材料三： ①遇到不会的数学题，到底该怎么做？三个步骤，简单直接。 ②第一步，随便写个答案。真的可以瞎猜，不用担心猜错。看到题目后，凭直觉写一个数字，或者根据题目条件随便算一个结果。关键是让草稿纸上有东西，打破空白的僵局。 ③第二步，验证这个答案。把你猜的答案代入题目条件，检查是否合理。这一步会自然而然地让你厘清题目的逻辑关系。如果发现矛盾，太好了，这个矛盾本身就是线索。 ④第三步，基于验证过程找答案。验证的过程中，你已经把题目的结构理清楚了。这时候再推导正确答案，思路会清晰很多。 ⑤本方法适用于逻辑推理型题目（数学、物理、编程等），因其结构清晰、可验证性强。通过验证能逐步厘清关系、发现路径。不适用于纯知识检索题（如历史事件年份），因其无需推理，只需记忆提取。 ⑥“先给答案”本质上是一种科学思维方法：先提出假设，再通过验证逼近真相。承认“我可能错了”，恰恰是走向正确的快捷方式。它打破了对“空白”与“错误”的恐惧，让大脑从停滞转为主动运转。 （节选自《看天下》，有删改） 1．根据上述材料，下列说法正确的一项是（    ）（3分） A．大脑的前额叶皮层负责低级反射活动，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。其容量无限，能高效处理多重认知任务。 B．人们帮他人修改文章易发现错误，修改自己的文章却难以察觉问题，皮亚杰的“自我中心主义”理论可解释这一现象。 C．材料中提到，清华大学的研究证明，人类在“验证模式”下解题速度比AI更快，这体现了人类思维的独特优势。 D．“先猜后验”的方法适用范围涵盖逻辑推理题与纯知识检索题，因其结构清晰、可验证性强，所以只要遇到不会的题目均可使用。 2．根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（    ）（3分） A．“必要难度”理论认为，学习前先经历猜测与错误，可以增强大脑对知识的理解记忆，这与“先猜后验”策略背后的学习原理一致。 B．“生成模式”要求大脑同时处理多项任务，容易造成认知超载；而“验证模式”将任务简化为单项检查，从而显著降低认知负担。 C．研究显示，AI直接解题准确率已接近91%，“先给答案再验证”的方式仅能提升不足5个百分点，实际应用价值有限。 D．若某学生长期在考试中直接跳过难题，从不尝试“先写答案”，其面对复杂问题的认知韧性可能得不到有效锻炼。 3．小语与爸爸PK解题，面对爸爸的出题，他一时陷入困境：“一个球拍和一个球一共1.1元，球拍比球贵1元，球多少钱？”他迟迟不敢下笔，又担心浪费时间影响后续答题，急得手心冒汗，脑袋一片空白。请你根据材料三提出的“三步法”，给小语具体指导，和他一起解出难题。（4分） 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成4--7题。 风吹哪页读哪页 ①在三亚的海边，我偶遇了一座由废弃渔船改造而成的海上书房。书房的门楣上，挂着一块木牌，上面刻着“风吹哪页读哪页”。这个店名蓦地映入我的眼帘，如同轻柔的海风，带着无尽的温柔与诗意，毫无防备地击中了我的内心。看吧，在那广袤无垠、浩渺无边的大海之上，一座小小的书房安静而又坚定地漂浮着，海浪轻轻拍打着船舷，发出清脆而有节奏的声响。进入书房阅读，感受海风温柔地吹拂着书页，那书页翻飞的声音，像是风在低声吟诵篇章。 ②在“海上书房”，阅读变成一场邂逅，没有刻意的选择，没有既定的目标，只是任由风决定我们与哪段文字相遇。这是怎样的一种阅读方式啊！那种自由与未知交织的美妙，仿佛是命运之手在书页间舞动。风，这个自由的使者，带着未知的神秘和惊喜的礼物，翻动着书页。也许上一刻，我们还沉浸在优美的诗歌里，感受着诗人那细腻如丝的情感，那字里行间流淌的温暖与忧伤；下一刻，风已悄然引领我们进入一部精彩绝伦的小说，跟随主人公踏上了跌宕起伏的冒险之旅，穿越丛林，跨越山河，经历生死考验，感受世间冷暖。风带着我们的思绪在文字的宇宙中遨游，让我们领略着不同的风景，感受着别样的人生。 ③这种阅读方式，让我不禁想起了那些在公园长椅上、在树荫下随意阅读的悠闲时光。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，宛如金色的丝线交织在地面。微风轻轻拂过，带着花朵的芬芳和青草的气息，书页随风翻动，发出轻柔的“沙沙”声。在那个时刻，我们不急于读完一本书，不追求数量和速度，只是享受那一刻与文字相伴的宁静。时间仿佛凝固，世界变得安静而美好，只有风在轻轻翻动着书页，仿佛在为我们演奏着一曲无声的乐章。 ④“风吹哪页读哪页”，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度。它告诉我们，人生就像一场旅行，你既无法预知下一个转角会有怎样的风景，也无法预知会遇见怎样的人。或许是一次美丽的邂逅，或许是一次艰难的挑战，但正是这种不确定性，赋予了人生别样的韵味与深邃的意趣。风之所至，页随其翻，并非消极地随波逐流，而是放不过度的掌控欲，学会在无常之中品味生活的真意。 ⑤在这个快节奏的时代，我们常常被过多的目标和任务所驱使，忙碌于工作与生活之间，但人生是一条未知且漫长的单行线，只顾拼命奔跑必然看不到沿途的风景。当我们被这句“风吹哪页读哪页”击中内心时，仿佛听到了一个温柔而坚定的提醒：生活不只有追逐目标和完成任务，不妨卸下焦虑和压力吧，尝试放缓节奏，慢下脚步，于悠然的时光里，邂逅别样的风景。抬眼，你便能看到蓝蓝的天空漫步的云；倒耳，你便能听到悦耳的莺啼悠长的笛。再带上敏悦的心吧！你一定会发现人生旅途上处处皆有风景。那是清晨第一缕阳光穿透窗帘，温柔唤醒沉睡的灵魂，让心灵在晨光中逐渐苏醒；那是路边不起眼小花，在微风中摇曳生姿，花瓣上挂着露珠，闪烁着生命的微光；那是傍晚时分，独自坐在公园长椅上，望着夕阳缓缓沉入地平线，感受着微风轻拂脸颊，内心归于平静……请你相信，阳光明媚也好，风雨交加也罢，在生命的长河中不过是短暂的一瞬，尽要多一分从容与洒脱，便能笑看风动。因为，生活是一本永远读不完的书，而我知道，风，总会为我们翻开最精彩的一页。 ⑥又想起在海上书房里看到的几句诗：“风翻书育随心读，花绽枝头春意足。斜晖脉脉终归去，来年依旧花满途。”唯有内心安然笃定，便能在平凡的日子里，遇见不期而遇的美好与惊喜。 4．读第①段，这座海上书房有哪些特点？请概括作答。（4分） 5．读②③段，在作者心中，公园阅读和海上阅读有什么共同点？请概括作答。（6分） 6．第④段中，作者说“风吹哪页读哪页，不仅仅是一种阅读方式，也是一种生活态度”，这是一种怎样的生活态度？（4分） 7．读第⑤⑥段，在快节奏的生活中，怎样才能拥有“风吹哪页读哪页”的境界？（6分） 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成8--9题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全。宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” 8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） 9．从选段内容看，朱仝有什么性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。（4分） 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联通过描写边塞环境的恶劣，反衬出友人赴任的英勇无畏。 B．颔联表明诗人了解友人已久经沙场，不会因此次征战而忧愁。 C．颈联写诗人与友人饮酒饯别，表达对友人远行的不舍和担忧。 D．尾联作者勉励友人一定要在战场上立功扬名，创造英雄业绩。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成11-14题。 杨暄景和者，北京人，善彩漆之艺，亦智谋士也。天顺①间，锦衣指挥门达擅生杀之权，多陷害人。同时袁彬指挥者，随英宗北狩，有扈跸功，为达所间，久在散地。宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地。暄素不识彬，因抱不平之气，为彬诉屈，遂奏达违法二十余事。奏入，上方与太监裴珰击球，遽令达逮问暄。至其廨，达陈诸淫刑恐暄。暄神色不变，佯若无所与者。达历询其事，皆曰不知，且曰：“暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？望君侯屏去左右，暄有实告。”因告曰：“此阁老②李贤与君侯不善，固为此本，使暄抱进，亦不知所言何事。”达喜得其情，方饭至，因以酒肉赏其直。达早朝，因复奏。上命中官押诸大臣会问于午门之前。方引暄至，达欣然谓贤曰：“此皆先生所命，彼与我无干也。”贤方惊讶，暄即曰：“此达以酒肉赐暄，使暄言如此，当有某某见。”即指斥所奏达二十余条，略无余蕴。监押官与诸大臣皆曰：“达不得辞其罪矣。”录词以进。上命法官正达罪，得免死，谪戍广西以死。暄得脱，袁复宠任如故。 【注释】①天顺：明英宗年号。②阁老：对内阁首辅的尊称。 11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．锦衣指挥门达擅生杀之权    擅：独揽 B．为达所间    间：离间 C．达历询其事    历：逐个 D．上命法官正达罪    正：公正 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） 宪宗初立达恐其逼己令逻卒发其阴私欲置之死地 A．宪宗初立达/恐其逼己令/逻卒发其阴/私欲置之死地 B．宪宗初立达/恐其逼己/令逻卒发/其阴私欲/置之死地 C．宪宗初立/达恐其逼己/令逻卒发其阴私/欲置之死地 D．宪宗初立/达恐其逼/己令逻卒/发其阴私/欲置之死地 13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨暄怀一腔义愤为袁彬抱不平，上奏疏揭发门达违法之事。 B．杨暄面对恐吓镇定自若，声称并不知晓奏折内容，稳住门达。 C．杨暄待午门会审时突然发难，公开指认门达二十多条罪行。 D．杨暄在门达获罪被贬广西后才得以脱罪，重获袁彬的重用。 14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 暄素系贱工，不识书字，又与君侯素无仇怨，何得为此？ Ⅱ表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下15--19题。 一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。但更多时候是这些手法的综合使用，如叙中有情，情中有理，理中有形，形中有情，等等。所以文章之法就是杂糅之法。文章内容空洞，言之无物，没有人看；形式死板，没有变化，也没有人看。 变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。其中形、事、情、理正好是文章中不可少的景物、事件、情感、道理四个内容，又是描写、叙述、抒发、议论四个基本手段。四字中“形”“事”为实，“情”“理”为虚，“典”则是作者知识积累的综合运用。这四个字是离不开的。因实用功能不同，常常是一种文体以某一种手法为主。① 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一下名家名文，确实 。②范仲淹的《岳阳楼记》是一篇《记》，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“淫雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，原因之一就是它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 ③“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。④ 15．下列词语的注音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．独角戏（jiǎo） B．提练 C．杂糅（róu） D．典籍 16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 无论哪种文体，单靠一种手法就想 ，实在很难。一般只有“五诀”并用，文章才能 。试用这个公式来 一下名家名文，确实 。 A．感动     字字珠玉     检查     灵验 B．感动     一字不易     检验     正确 C．动人     字字珠玉     检验     灵验 D．动人     一字不易     检查     正确 17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 文章内容空洞【A】言之无物【B】没有人看；形式死板【C】没有变化【D】也没有人看。 A．， B．， C．、 D．， 18．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（3分） 我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 A．我们平常之所以总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 B．我们平常总感受一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 C．我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗含了这个“文章五诀”的道理。 D．我们平常之所以总感到一些名篇名文魅力无穷，就是因为它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。 19．将“高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们常常会被一些细节所打动。一个鼓励的眼神、一句温暖的问候、一次真诚的帮助……这些细节看似微不足道，却蕴含着巨大的力量，能够温暖我们的心灵，让我们感受到生活的美好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $