陕西宝鸡市陈仓区2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2025一2026学年度第二学期期中质量检测试题（卷) 七年级历史 (时间：60分钟 满分：60分) 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题 共24分) 得分 评卷人 一、选择题（本部分共12道小题，每题2分，计24分。每道 题只有一个选项符合题意) 题号 2 3 5 6 7 8 10 11 12 答案 1.589年隋文帝灭掉哪个政权统一全国（ A.陈朝 B.前蜀 C.后蜀 D.南唐 2.某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了 社会各阶层的流动。该制度是( A郡县制 B察举制 C.科举制 D.行省制 3.武则天称帝后，改国号为（ A.前秦 B.周 C.后梁 D.东晋 4.唐朝时既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市是 () A.洛阳 B.扬州 C.长安 D.益州 5.唐朝国势由盛转衰的标志性事件是（) A.巨鹿之战 B.八王之乱 C安史之乱 D.陈桥兵变 6.贞观十五年(641年)正月，松赞千布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的 人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”该材料反映的是() 七年级历史第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF A.张塞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公主入藏 D.金城公主入藏 7.唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家，中外交流活跃。下表中①所对应的史 事应该是() 序号 史事 ① ② 长安是一座国际性的大都会 ③ 新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化 ④ 大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次 A.唐蕃会盟 B.文成公主入藏 每道 C.唐玄宗重用贤能 D.鉴真东渡日本 8.孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，所揆医学著作特以 12 “千金”命名。这体现了他（) A.崇尚医德 B.重视创新 C善于总结 D.注重传播 9.北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下 列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是（) 进了 A.将调兵权与统兵权分离 B.采用分化事权的办法，削弱相权 C.设通判监督知州，以分知州的权利 D.设置转运使，收回地方财赋权 10.辽宋议和、宋夏议和的共同内容是（) A.宋向少数民族政权称臣 B.宋割地给少数民族政权 是 C.宋给少数民族政权钱物 D.少数民族政权向宋称臣 11.与“在郾城大败金军”“坚持抗金，赢得人民的支持”“遭到秦桧陷害”等信息相 关的历史人物是() A.卫青 B.王安石 C.岳飞 D.文天祥 12.西藏自古以来就是中国固有领土不可分割的一部分，将西藏置于中央政府直接管 近的 辖之下始于（) ) A.西汉 B.北宋 C.南宋 D.元朝 七年级历史第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 第二部分（非选择题共36分） 得分 评卷人 二、 非选择题：（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一它是当时世界上最长的运河，它利用黄河等天然河道和古运河开凿，纵贯南 北，沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无 水殿龙舟事，共禹论功不较多。” (1)材料一中的“它”指的是哪条运河？（1分)当时开凿此运河的目的是什么？ (1分)它的南北端点分别在哪里？(2分) 材料二国力强盛的唐代是我国陶瓷工艺莲勃发展的时期，瓷器制作达到了成熟的境 界。出现了如冰如玉的青瓷和类雪似银的白瓷，并以此引领后世中国瓷器的基本风貌。 (2)材料二中的“青瓷”“白瓷”分别生产于哪一瓷窑？(2分)“唐三彩”有何特 点？(1分) 材料三唐诗是唐代文学成就的杰出代表，唐诗在中国诗史上是一个繁荣昌盛的时代， 有将近三百年的历史，它的繁荣兴盛经历了一个曲折演变的过程。唐朝诗坛气象万千，名 家辈出。 (3)请你写出材料三中唐朝的诗坛“名家”中有“诗仙”和“诗圣”之美誉的诗人。 (2分) (4)通过以上材料的学习，你有何感受？（1分) 七年级历史第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 14.（11分)唐朝前期，统治者善于吸取历史教训，励精图治，采取的很多举措对后 世影响深远，中国封建社会的发展达到顶峰。请你结合所学知识，探究下列问题。 材料李世民即帝位不久，按秦王府文学馆的模式，新设弘文馆，进一步储备天下文才。 李世民知人善任，用人唯贤，不问出身，初期延揽A、B,后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良 等，皆为忠直廉洁之士：其他如李勃、李请等，亦为一代名将。…李世民虚怀纳谏，用人得 法，营造出政治清明的氛围，保证了较为开明正确的政治、经济、民族、外交、文化上的政策 得以制定和实施。 一摘编自王松《唐太宗李世民的人才管理激励机制研究》 【完善科举】 (1)隋朝创立的科举制度在唐朝时期得到进一步发展，材料中的“李世民”是如何 发展科举制的？(2分) 【知人善任】 (2)材料中的A善于谋略，B敢于决断，他们分别是谁？(2分) 【发展经济】 (3)材料中的“李世民”在发展经济上采取了哪些措施？(2分) 【探究思考】 (4)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 (5分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 七年级历史第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 15.(15分)某校七年级（1)班同学以“历史上的唐朝”为主题展开探究活动，请 你参与。 【政治制度】 材料一 皇帝 皇帝 相 门 尚 中 史大夫！ 书 书 省 省 省 L 郡（守） 工 刑 兵 礼 户 县（令或长） 部 部 部 部 图A 图B (1)图A所示的中央集权制度诞生于哪个朝代？（1分)图B所示的是什么制度？ (1分)图B所示制度有什么作用？(2分) 【经济发展】 图一 图二 (2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展。根据材料二，指出唐朝出现的两 种新农具是什么。(2分)这两种新农具有何作用？（2分) 七年级历史第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 【民族关系】 材料三 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主， 装 遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 —摘编自《旧唐书》 唐朝阎立本《步辇图》（局部） (3)材料三的图文材料反映了唐朝与哪一民族的关系？(1分)分析《步辇图》的 历史价值。（2分) 【中外交往】 订 材料四唐朝国家统一，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文 明、最强大的国家。各国景仰向往中国文化，东方各国尤其如此，他们视中国为“东方文化大 本营”。伊斯兰教创始人穆罕默德勉励其弟子“学问虽远在中国，亦当求之”。日本人民更是 “对中国文化无限向往”，希望“过像汉人那样灿烂的文化生活”。繁荣昌盛的唐朝，在各国 人民的心目中，成为中国的代名词，至今仍有称中国人为唐人的。 —摘编自施建中《中国古代史》 (4)依据材料四，结合所学知识，简析唐朝对外交往活跃的原因。(2分)综合上述 材料，从唐朝产生的世界性影响中谈谈你得到的启示。(2分) 线 七年级历史第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP