福建漳州市龙海区2025-2026学年六年级下学期语文素养评价

2025-2026学年下学期六年级语文期中素养评价 (考试时间：90分钟总分：100分) 友情提示：请把答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第一部分积累与运用（共31分） 一、根据语境，读拼音写词语。（⑤分） 1.月光(bōnòng)①着湖水的琴弦，Gimò)②的柳枝在风中轻叹。两片 漂泊的叶子在涟漪中偶然(yiwi)③，用无声的温柔(kuānwèi)④ 着(bic)⑤的孤单。 二、单项选择题。（每题2分，共18分） 2.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？( A.一鼓一戗(b可)撬棒(qiào) B.坚劲Ging) 黄焖(mèn)鸡 C.咔嚓(cha) 日晷(midn) D. 机杼(2hù) 白云观(guan) 3.下列书写完全正确的是哪一项？( A.防御 B.倒雾 c.宴会 D.书藉 4.小闽在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xao壤之 别”时，不会写“xao”字。借助字典内容，判断哪一个是他要写的字？( 萧（菌）物漆 B. 枭(a密 C 胃地秋0云元礼 D .②沃空：重碧 宵来h5, 优扪1.元守节，丸历 于：--因-木.[萧条] :将雄，②处省，首 |九外③处氏， 正月十五日此上，2一江 蓝落不兴旺请打 顿：本，③()恐出（欧T的 来米面做成的形有怙 拟闪，马叫声或风声， 人尖：首示 儿众品，多在兄宵节吃 5.下列句子加点词语的使用，恰当的是哪一句？( A.他不仅丢了钱包，还扭伤了脚，真是焉知非福。 B.我被抛弃在一座荒岛之上，没有重见天日的希望。 C.小闽在100米比赛中拔得头筹，取得小组第二名。 D.那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。 6.下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？( ) A.晚上，屋里静悄悄的，只听见窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 B,我最喜欢听爷爷给我讲“水浒传”和“三国演义”里的故事。 C.这座古镇有悠久的历史：有精美的建筑：还有淳朴的乡民们。 D.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。” 7.下列哪个句子使用的修辞手法与其他三项不同？( ) A.这强烈的灯光刺得老栓缩小了一半。 B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C.迎接的人在大街上派头十足地一阵风似的涌过来。 D.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。 六年级语文第1页（共6页） 墨巴全赶 22…-…22- 8.下面这句话插入文段中的哪个位置最合适？( 近处，挨者湖的是墨绿色的密密的丛林：远处，连着天的是终年不化的皑 皑雪峰。 ①高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。②有的湖大得像海一样，一眼 望不到边。③这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后 9.对下面这段话的主要意思的概括，最准确的是哪一项？（) 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着柯油的光泽，一 点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜， 只要在岸上一吆喝，他就从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去， 春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。 A.哑巴老人的船摆得又快又稳。 B.哑巴老人的船总是干净而清爽。 C.过河的人不用担心行程会耽搁。D.哑巴老人的服务热情而且周到。 10.下列传统节日按照一年中的先后顺序排列，正确的是哪一项？() ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。②遥知兄弟登高处，遍插莱萸少 一人。③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。④日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入 五侯家。 A.④③②①B.③④①② C.④③①② D.③②①④ 三、修改病段。(4分) 11.用修改符号在原文上修改。(1个错别字、1个病句、1个用错的词、1个 用错的标点) 又是一年毕业季，学校以《我的童年不散场》为主题，开展“忆校园、 念师恩、话友情、展未来”系列活动。同学们以合唱、舞蹈、诗歌朗诵等 形式，回忆将来，展忘未来，表达自己对老师和母校。 四、填空。（每空1分，共4分） 12.根据语境，把下列语段填写完整。 诗能表情达意，也能抒发志向。李贺借马以抒情：“①，快走踏清 秋。”清代诗人郑燮借竹言志：“②，任尔东西南北风。”明代诗人于谦 以“石灰”自喻，用“③，要留消白在人间”表达洁身自好、消白做 人的品质。 劝说少年不要虚度光阴，要珍惜时光努力奋进，我们可以引用《长豚行》 中的诗句：“④，老大徒伤悲。” 六年级语文第2页（共6页） 罴因金年 第二部分阅读与鉴赏（共39分） (一)阅读下面非连续性文本，完成第13-18题。（共19分。第13题为判断题，每 空1分，共4分：选择题均为单选题，每题2分，共8分：简答题7分) 探秘·人工智能 【材料一】 2024年2月16日凌晨，OpcnAI发布了首个文生视顷模型Sora。Sora可以直接输 出最长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度饶头，以及高有情感 的多个角色。除了能够仅由文本指令生成视顷外，该模型还能够获取现有的静态图像并 从中生成视领，并精确地将图像内容动画化。课堂上，利用Sor技术，可以将《静夜 思》的文本转化为视频，展示月光下诗人思乡的场景。可以将《画蛇添足》的故事转化 为60秒的动画视频，详细展示画蛇比赛的情节和“添足”导致的错误结采。作文课上， 利用Sora的视频生成能力，可以构建出春天的校园场景，盛开的花朵、绿树成荫的小 径、操场上奔跑的学生等等，从而帮助学生更好地学习。 【材料二】 我国有众多优秀的AI模型：能生成文本的有文心大模型、通义千问等；能生成图 像、视频的有通义万相：能生成音乐的有天谱乐、音潮等。此外，还有能与用户对话、 回答问题、辅助学习的AI助手，如DeepScck(深度求索)、豆包等。这些AI模型各有所 长，正在改变着内容创作的方式，也影响着医疗、救育、金融、制造等众多行业。研究 表明，预计到2030年，人工智能将为全球经济贡献超过15万亿美元，它已成为引领新 一轮科技苹命和产业变苹的重要力量。 【材料三】 有专家指出，AI可能会取代部分重复性、规律性强的工作，如数据录入、客服、 翩译等。但同时，AI也创造了新的职业机会，如提示词工程师、AI训练师等。 被人工智能取代的职业▣沟次阜 放师0 公关 ·医行机路人 ·实休门西 ·拟医生 ·父上销世 牙医、驴师 ·乎术轴山 ·物流管现 科学家回 艺术家▣ ·在做学 区7 保好口 平他 ·印做机器入 ,智他电器 程序贝回 ·址垫阅抢 ·智他中控 ·智但设各 运动负 效疗 目前应用 虫月 可手、翻悦 人工智能的 议负、艺人 图书管理贝 主要行业 ·斑音帆别 开 机隧人 了仰 /求用机器人 ·讦义珈解 ,工业似务 保安 计算机 军邢、生 企业似务 衣服 锐 话规乐等 战员 ·卧志图像饥切 但行机) ·动方图别 ·无人驾驶 计 ·导航 也话推销 ·红似你 0.009%20.009%40.00%60.00%80.00%100.009% 图一 图二 13.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (I)Sora可以根据文字、图片及语音提示生成视频，且精准度很高。 (2)随着AI水平的提高，短视频演员将被“彻底端掉行业饭碗”。 (3)AI在课堂上的运用，使教师成为最有可能被人工智能取代的职业。( (④)人工智能应用下，医疗机器人、虚拟医生都可能进入我们的生活。( 六年级语文第3页（共6页） 影巴金艇 14.下列对【材料一】中画线句的理解，最准确的是哪一项？（) A.Sora每次生成的视频是60秒，不多不少。 B.Sora生成的视频最多为60秒，甚至更短。 C.Sora生成的视频得超过60秒，才有质量。 D.Sora生成的视频为60秒时，效果才最好。 15.【材料二】加点词语“各有所长”的意思是什么？() A.所有AI模型都擅长做同样的事情。 B.AI模型的优点都差不多，没区别。 C.不同AI模型在不同领域各有优势。 D.所有的AI模型都比人类更加优秀。 16.下列对三则材料的理解，正确的是哪一项？() A.Sora目前还无法生成同时包含多个角色的视频。 B.我国AI模型在图、文、影、音等多领域均有发展。 C.人工智能将取代工作岗位，不会创造新的就业机会。 D.三则材料都认为AI的发展已经完美无缺，没有问题。 17.根据材料内容，下列哪一项是人工智能目前已经可以做到的事情？( A.完全取代医生，进行所有手术。 B.彻底解决与公平有关的社会问题。 C.自主制定国家发展的政策方针。 D.根据文本故事自动生成动画视频。 18.本材料用词很严谨，请你阅读下列句子，圈出句子中表达严谨的词语（至少 圈出2个)，再任选一个词，结合词语和句子的意思进行分析。(2+1+4=7分) 研究表明，预计到2030年，人工智能将为全球经济贡献超过15万亿美 元，它已成为引领新一轮科技革命和产业变革的重要力量。 我选词语“ (二)阅读名著《老人与海》的梗概和节选，完成第19-26题。（共20分。选择 题均为单选题，每题2分，共12分：简答题每题4分，共8分) 老人与海 【梗概】 古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，经过两天两夜的搏斗，终 于独自钓上了一条大马林鱼。而在归程中，他一再遭到鲨鱼的袋击，即使奋斗到只剩下 一支折断的船柄作为武器，他仍顽强地与鲨鱼搏斗。最后，老人精疲力竭地回港时，他 所捕到的大马林鱼仅剩一副空骨架。 【节选】 ①那是条很大的灰鲭鲨，生就一副好体格。它眼下就在水面下迅速地游着，高耸的 脊鳍像刀子般划破水面，一，点也不抖动。在它的双厚里面，八排牙齿全都长得朝里倾斜， 六年级语文第4页（共6页） 圈因金任 两边都有刀片般锋利的快口。它闸到了这新蚪的血腥气，此刻正加快了速度，蓝色的脊 鳞划破了水而。 ②老人看见它在游来，看出这是条毫无畏惧而坚决为所狱为的鲨鱼。，他准备好 了鱼叉，系紧了绳子，一而注视者鲨鱼向前游来。 ③老人此刻头脑清醒，充满了决心，但并不抱着多少希望。他注视着鲨鱼在逼近，抽空 朝那条大鱼望上一眼。他想：b.我没法阻止它来袭击我。但是也许我能弄死它。∥ ④鲨鱼飞速逼近船躺，老人看见它张开了嘴，朝前咬住鱼尾巴上而一点儿地方的鱼 肉，牙齿嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出在水而上，老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声 音。这时他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之问的那条线和从鼻子笔直 通到脑后的那条线的交叉点上。那儿正是脑子的所在，老人便直朝它扎去。他使出全身 的力气，用糊着鲜血的双手，拿起一支好鱼叉向它扎去。 ⑤鲨鱼翻了个身，老人看出它眼晴里已经没有生气了。老人知道这鲨鱼快死了，但 它还是不肯认输。这时，它肚皮朝上，尾巴扑打着，两颚嘎吱作响，像一条快艇般地划 破水面。这时绳子给绷紧了，抖了一下，啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，老 人紧町着它。然后它慢慢地沉下去了。∥@ ⑥“它咬掉了约莫四十磅肉。”老人说出声来。它把我的鱼义也带走了，还有整条 绳子。他想，而且现在我这条鱼又在淌血，其他鲨鱼也会来的。 ⑦可是我杀死了这条袋击我的鱼的鲨鱼，他想。而它是我见到过的最大的登多索鲨。 ⑧c.但愿这是一场梦，我根本没有钓上这条鱼，正独自躺在床上铺的旧报纸上。“然 而人不是为失败而生的。”他说，“d,一个人可以被毁灭，但不能给打败。”现在倒耶的 时刻要来了，可我连鱼叉也没有。“想点开心的事儿吧，老家伙。”他说，“每过一分钟， 你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉，你航行起来更轻快了。” ⑨他很清楚，等他驶进了海流的中部，会发生什么事。可是眼下一点办法也没有。 四“不，有办法。”他说出声来，“我可以把刀子绑在一支桨的把子上。”于是他胳 肢窝里夹着舵柄，一只脚踩住了帆脚索，就这样干了。“行了。”他说，“我照旧是个老 头儿。不过我不是没有武器的了。"这时风刮得强劲些了，他顺利地航行着。∥ (有删改) 19.节选内容最可能出自以下哪一个目录？() A.祝你好运 B.抽筋的左手 C.鲨鱼的第一次袭击 D.匕首改制的长兵器 20.结合【梗概】，以下推测的【节选】中的相关情节正确的是哪一项？() A.选文讲述老人出海捕鱼后，第八十四天发生的事。 B.老人杀死这条鲨鱼后，一直都有充足的武器可用。 C.等老人驶进海流的中部，会发生的事是遇到风暴。 D.被鲨鱼咬掉了约莫四十磅肉的大鱼，是大马林鱼。 21.作者在第①段具体描写了鲨鱼凶猛的外貌，这样写有何作用？以下说法 最准确的是哪一项？() A.直接表现老人此时内心的恐惧和不安。 B.侧面烘托老人面对强敌时的勇敢顽强。 C.说明了鲨鱼是海洋中最难战胜的动物。 D.表现老人经验丰富，能分辨鲨鱼种类。 六年级语文第5页（共6页） 墨因金任 -…。2-2.2。- 22.下列对节选中人物细节描写的赏析，正确的是哪一项？( ①句a,动作描写，表现了老人的沉着冷静，准备充分。 ②句b,语言描写，表现了老人明知困难却不放弃的决心。 ③句c,心理描写，表现了老人向往居家看报的悠闲生活。 ④句d,语言描写，深刻表现了老人坚不可摧的精神意志。 A.①④ B.①②④ C.②④ D.②③④ 23.如果想为老人与鲨鱼的搏斗过程配上插图，要阅读第几自然段？( A.① B.③ C.④ D.⑤ 24.小说的结尾一老人所捕到的大马林鱼仅剩一副空骨架，一无所获。对 此的理解正确的是哪一项？() A.老人是个失败者，因为他费尽力气，却没能保住鱼肉。 B.老人是个失败者，但他至少还活着，这算是一种安慰。 C.老人是个胜利者，他战胜了困难，证明了勇气和毅力。 D.老人既不是胜利者也不是失败者，他只是运气不太好。 25,根据节选的内容，梳理主要情节，用小标题的方式概括出来。(4分) ①鲨鱼来袭， ②鲨鱼袭击， →③ 26.鲁滨逊曾用“好处与坏处”列表法让自己在困境中保持乐观。文中的老 人也遇到了问题，他是如何像鲁滨逊一样思考的？根据提示，完成下列 表格。(4分) 坏处 好处 这条鱼被咬掉了约莫四十磅肉 ① 这条鱼在淌血，会吸引其他鲨鱼来的 ② 我即将驶进海流的中部，遇到更多危险 ③ 我的鱼叉和整条绳子被鲨鱼带走了 ④ 第三部分表达与交流（共30分） 27.根据下面要求，完成习作。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找。有的角太小，有的角太方正。它 经历了苦恼与快乐、失望与希望…最终，它找到了自己缺失的那一角。 看到这个“圆”的故事，你会想到什么？请从下面两个题目中任选一题， 完成习作。（字数不少于450字，文中不出现真实的校名和人名） 选题一：将“圆”的故事写具体。 请展开想象，把这个“缺了一角的圆”的寻找经历写具体。它去了哪里？ 遇到了什么？经历了怎样的心情变化？最后有了怎样的感悟？题目自拟，注 意把故事写完整，写出真情实感。 选题二：写自己或他人的成长故事 生活中，我们每个人都在寻找自己“缺失的那一角”一也许是一次失 败后的努力，也许是一个缺点的改正，也许是一段从孤独到融入的经历… 请写一个你或他人的成长故事，题目自拟，把印象深刻的内容写具体，写出 真情实感。 六年级语文第6页（共6页） 餐巴扫指全能王 额3亿人想在用的日画APe 22…-…22-