福建漳州市龙海区2025-2026学年五年级下学期语文阶段性素养评价

2025-2026学年下学期五年级语文期中素养评价 (完卷时间：90分钟 总分：100分) 第一部分：积累与运用。36分（第1题根据语境看拼音写词语，每字0.5分；第2 一11题单选题，每题2分：第12、13题填空题，每空1分。) chou chú chan dou 1. 回望往昔，先辈们面对艰险从不( ),哪怕双手( )也依然奋力 帅 su ran qi jing 进 堵江藏流。这份“舍小家，为大家”的格局，令我们( )。而 juan lian xiong tang 我们将承载对故土的( ),把信念装在( ),书写龙江精神新篇。 2.下列加点字读音完全正确的是哪一项？( A. 徘徊(hui) 涟漪(y) B.襄阳(xiang) 踉跄(gidn) C.迸裂(bng) 镌刻(juan) D.澄澈(chng) 山坞(wù) I 3.下列词语的书写完全正确的是哪一项？( ) 拟 A.部置拱伏无违 B.预计一声不吭 C.慈详震天动地 D.栓住汗如雨下 4.根据形声字的特点，“廨(xiè)”的意思与下列词语有关的是哪一项？( A.广阔 B.了解 C.房屋 D.螃蟹 5.下列各句中的歇后语，使用不恰当的是哪一项？( ) 茶 A.弟弟跟我下棋，连输五局，真是“孔夫子搬家—一净是书（输）”。 龄 B.我连续三次考试都进步了，妈妈说这简直是“芝麻开花一节节高”。 C. 他这次作文得了全校最高分，真是“梁山泊的军师一无（吴）用”。 D.马上就要上台演讲了，小明的心里就像“十五个吊桶打水一七上八下”。 6.下列句中标点符号使用正确的是哪一项？( ) A.有人送枇杷给朋友，在礼单上错把《枇杷》写成《琵琶》。 B.外祖父递给我一块手绢..雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 挺 C.“请放心！”小战士坚定地说：“我一定按时完成这项任务。” D.大家跑着、笑着、闹着，数十只风筝扶摇直上，绘就一幅生动的戏鸢图。 7.下列下面关于阅读古典名著的方法，不适合初读者的是哪一项？() A,结合看过的影视作品加深理解。 B.可以联系上下文猜测语句的意思。 C.借助资料加深对古典名著的理解。 D.遇到难理解的语句反复琢磨直到弄明白。 五年级语文第1页（共8页） 餐扫指全能王 额a纪人整直用的日AP 2-2…-2…2222- 8.下列句子表述不正确的是哪一项？( ) A.在团队项目中，有效的沟通与明确的分工，往往比个人能力更为重要。 B.自动驾驶技术的成熟，标志着交通领域正迈向一个全新的智能化阶段。 C.通过将传统工艺与现代设计相融合，使这款产品获得了国际设计大奖。 D.这篇关于深海探索的科普文章，极大地激发了我对未知领域的好奇心。 9.对下面这段话概括得最准确的是哪一项？（) 目前，全球已有超过100多个国家的近3500所高校开设了汉语课程，4000 多万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方 块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来5年内拨款100万英镑普及中文学习， 美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。 A.全球掀起学习汉语的热潮。 B.英国、美国和韩国普及中文学习。 C.全球有100多个国家和地区开设了汉语课程。 D.许多外国人苦学“方块字”，苦练“中国话”。 10.下列关于人物描写表现出的人物内心，说法有误的是哪一项？() A.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（体现了病人内 心抓狂，痛苦不堪) B.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸 着烟。（体现了毛主席内心十分悲痛） C.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢 板！你堪称军神！”（体现了沃克医生对刘伯承的钦佩） D.“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻 刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（体现了外祖父对墨梅图的无比珍爱） 11.下列有关课文内容，说法正确的是哪一项？( A.《猴王出世》交代石猴被称为齐天大圣的原因，展现石猴顽皮可爱的特点。 B.《清贫》写了国方兵士捕获方志敏后想从他身上发意外之财，却一无所获的事。 C.《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》，叙述了园子中快乐自由的故事。 D.《从军行》运用了情景交融的写法，先描写边塞荒凉的景色，再抒发将士 们的思乡之情，以此表达对连年征战的厌恶。 12.诗词可绘景，王维《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟， 。”为我们 绘就一幅春山月夜图，陆游“三万里河东入海， ”为 我们展示壮美河山画卷；诗词可叙事，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中 。”叙述了送 别友人的依依不舍，《游子吟》中“谁言寸草心， 抒发了对母爱的歌颂与感激，王之涣的“ 春风不 度玉门关。”抒发了戍边战士的思乡情怀。 五年级语文第2页（共8页） 罴因艇 …2。-2。。22。 13.根据下列线索清测古典名著里对应的人物，写在横线上。 根据穿誠猜 根据人物信息猜 根据外貌猜 根据人物别称猜 身穿金甲亮堂堂， 前身：种瑛侍者。 身长七尺五寸，两 纯号：“及时雨” 头戴金冠光映映。 主要事件：衔玉而 耳垂肩，双手过膝， 手举金箍棒一根， 诞、梦游太虚幻境 目能自顾其耳，面 足踏云鞋皆相称。 性格：纯真率直。 如冠玉，唇若涂脂。 ①】 ②】 ③ ④ 第二部分：阅读与理解。34分（选择题都是单选，简答题按提示） (一)阅读以下四则材料，完成第14-19题。14分(2×5+4) 【材料一】 汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字 的装饰手法多样：既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化： 也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可 以利用不同字体来表达不同的意蕴，甲骨文、金文古朴形象，篆书优雅清丽，楷 书、隶书端庄凝重，行书、苹书飘逸灵动。 【材抖二】 汉字10g(标志)是极具辨识度的视觉符号。中国汉字自身带有天然的视觉图 形符号属性，汉字10g0有很强的可塑性特，点，可以与拼音字母、几何图形、动物 形象等元素巧妙结合，设计出极具特点的中国风标志。企业或单位采用汉字标志 是不错的选择，中国人拥有很好的汉语语境和对汉字的深刻理解，为10g0设计提供 了很好的文化认知与识别优势。 【材料三】《2023年中国品牌视觉设计报告》 【材抖四】网友设计漳州城市标识 汉字标识的品 消费者认知度 行业类型 牌占比 满分(10) ￥文田 化园 文化行业 82% 9.2 6吕都 城市 餐饮行业 68% 8.5 服装行业 53% 8.0 科技行业 35% 7.1 14. 如果要设计一款优雅清丽的10g0,适合采用的字体是哪一项？( A.草书 B.楷书 C.篆书 D.金文 15.右图为某一城市标志，这个城市最有可能是( )。 A.桂林 B.杭州 C.福州 D.北京 杭 五年级语文第3页（共8页） C3扫描全能王 额a亿人里在用的日AP 2-2…-2.2222- 16.根据材料内容，下列说法不正确的是哪一项？（) A.材料四的标志是汉字、图形相结合的。 B.用不同字体表达不同的意蕴，是汉字的装饰手法之一。 C.对于汉字标志1ogo的理解，即使外国人也可以一眼看懂。 D.汉字标志有很强的可塑性，可与拼音字母、几何图形等元素相结合。 17.根据材料三图表内容，下列说法正确的是哪一项？（ ) A.餐饮行业汉字标志占比68%，是行业中消费者认知度最低的领域。 B.服装行业汉字标志占比较低，说明服装品牌更倾向使用拼音字母。 C.文化行业消费者认知度达92，表明汉字标志能显著提升品牌传播效果。 D.餐饮行业汉字标志的品牌占比最高，说明汉字标志更符合餐饮品牌调性。 18.下列关于汉字装饰手法与汉字10go的说法，正确的是哪一项？() A.行书和草书的字体特点是端庄凝重，适合用于正式机构的标识设计。 B.汉字标志只适用于汉语语境和对汉字深刻理解基础上，无法推广使用。 C.汉字标志只能使用纯汉字进行设计，不能融入拼音、图形等其他元素。 D.将“雨字的点笔画设计成雨滴的样子，属于“笔画形象化装饰手法。 19.材料四中的1ogo主要运用了材料一中提到的什么装饰手法？请你结合材料一进 行分析。 (二)阅读《父亲的旧军壶》，完成第20-27题。20分(2×6+4+4) 父亲的旧军壶 父亲的书架上，一直摆着一只褪了色的旧军壶。壶身坑抗洼洼，背带也磨得 起了毛边，壶口处甚至有一道细微的裂痕。母亲几次想把它当废品处理掉，父亲 总是摆摆手：“留着吧，老伙计了，舍不得。” 那年暑假，我因贪玩摔伤了腿，只能百无聊赖地躺在竹椅上。父亲见我闷闷 不乐，便取下那只军壶，种秘地笑了笑：“给你讲个故事，关于它的。”我立刻来 了精神。 “那是三十多年前的事了，”父亲的目光望向窗外，仿佛穿越了时光，“我像 你这么大的时候，家里穷，住在山沟沟里。每天天不亮，我就得背上书包，揣上 一个窝窝头，翻过两座山去镇上的学堂。这只军壶，是你爷爷当年当民兵时用的， 他把它给了我，说：‘路上渴了，喝口水。’” 五年级语文第4页（共8页） 罴因全任 --。22…-2.222- “山里没有正经路，只有猎人和采药人踩出的羊肠小道。夏天还好，最难熬 的是冬天。北风像刀子一样，吹在脸上生疼。我裹着破棉袄，怀里揣着窝头，手 里攥着这壶热水一那是你奶奶一大早烧开的。山路结冰，我摔过无数次，膝盖 磕破了，但第一反应总是先摸摸军壶摔坏没有。因为我知道，要是壶摔坏了，那 一整天我就没水喝了。” “有一次，我实在渴得厉害，拧开壶盖，咕咚咕咚’灌下去大半壶。结采走 到半路，水就没了。那天太阳特别毒，我哚子冒烟，嘴唇千裂，看着空荡荡的军 壶，后悔得直想哭。就在这时，我听到山涧里有流水声。循着声音找过去，果然 有一条极细的山泉从石缝里渗出来。我像发现了宝藏，赶紧用军壶去接。可水流 太小，接满一壶得花小半个时辰。我担心迟到，又舍不得这点水，就蹲在那儿， 耐心地等着。那是我第一次觉得，水是这么珍贵的东西。” “后来呢？”我听得入了迷，忍不住追问。 “后来，”父亲轻轻摩挲着壶身上的凹痕，“这只壶陪着我读完了小学，又上 了初中。初中得住校，每周回家一次。每次返校，你奶奶都会给我炒一罐咸菜， 再把这壶装满开水。那时候，这只壶里装的不仅是水，更像是一份念想。冬天夜 长，宿舍冷，我就抱着这壶热水暖手，想着你爷爷奶奶在山里的样子，心里就暖 和了。” 父亲说到这里，声音有些哽咽。他拧开壶盖，递给我：“你尝尝。”我疑惑地 接过来，喝了一口一竞然是温热的蜂蜜水！甜丝丝的，一直暖到心里。 “其实，我早就想把它扔了，”父亲笑了笑，“可每次看到它，就想起当年那 个翻山越岭的少年，想起你爷爷奶奶的辛苦。它提醒我，不管日子过得多顺，都 不能忘了来时的路。现在，我把这个故事讲给你，也希望你记住，生活里的每一 谪水，都来之不易：每一个今天，都有人为你铺过路。” 那天下午，阳光透过窗棂洒在旧军壶上，那斑驳的漆色仿佛有了生命。我的 腿似乎也不那么疼了。从那天起，我再也没嫌那只壶破旧，因为它在我眼里，已 经变成了一本厚厚的、关于坚持和爱的书。 20.父亲的旧军壶最初是谁使用的？（ ) A.父亲 B.爷爷 C.采药人 D.民兵连长 21. 父亲小时候翻山越岭去上学，军壶里通常装的是什么？( ) A.开水 B.稀粥 C.蜂蜜水 D.山泉水 22,第四自然段中，父亲说他冬天上学摔跤后“第一反应总是先摸摸军壶”，这主 要说明( ) A.父亲反应敏捷 B.军壶比身体更重要 C.父亲害怕爷爷责骂 D.父亲极度珍惜这唯一的饮水工具 五年级语文第5页（共8页） 圈田全艇 23.第五自然段详细描写父亲接山泉水的经历，起到什么作用？() A.说明山泉水的甘甜清洌。 B.衬托当时求学条件的艰苦。 C.为后文喝峰蜜水做铺垫。 D.表现父亲小时候调皮好动。 24.父亲为什么一直舍不得扔掉那只破旧的军壶？以下分析不正确的是哪一项？ A、旧水壶饱含爷爷奶奶对父亲的爱。 B.军壶是爷爷留下的念想，承载着父子亲情。 C.军壶外形独特，具有收藏价值，可作家庭摆设。 D.军壶见证了父亲艰苦求学的岁月，提醒自己不忘本。 25.第八自然段中，父亲让“我”喝军壶里的蜂蜜水，这一举动的主要用意是 ()。 A.给“我”补充营养 C.测试“我”是否喜欢喝 C.让“我”体验军壶的实用性 D.通过对比让“我”体会当下的幸福 26.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？请结合他“接山泉水”和“给我讲故事” 这两个事例简要分析。 27.本文的题目是“父亲的旧军壶”，如果把它改为“父亲的故事”或“一只破壶” 好不好？为什么？请结合文本内容写写你的看法。 第三部分：表达与交流。30分 28.题目：记忆里的一抹 色 人生如卷，藏着许多难忘的顽色：《祖父的园子》是翠绿的莱哇，《月是故乡 明》是银白的月色，《草船借济》是漫江的白雾…你的记忆里，也一定有这样一 抹特别的颜色吧？它或许是外婆围裙的暖橙，或许是老巷砖墙的青灰，或许是童 年奖状的正红… 要求：①把题目补充完整，围绕记忆中的“颜色”写一篇作文。②通过具体 事例，写出自己的真实感受。③语句通顺，内容清楚，字数不少于400字。 五年级语文第6页（共8页） 鬟巴全任 16×21=336 五年级语文第7页（供8页） 2-2.24-。22。一 16×21=336 五年级语文第8页（供8页） 2-22…-2.222-