辽宁沈阳市法库县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2005-2026学年度第二学期东湖二中七年级期中考试 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准 考证号：（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回： 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题 卡的指定位置上。 1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏 治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”其中的“他”是 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 2.与成语“金榜题名”、“名落孙山”·“连中三元”相关联的古代选官制度是 A.禅让制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 3.唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。武则天指出，建国之本，必在务农。唐玄宗 前期，整顿吏治，精选地方官员。这共同说明了唐朝 A.兴盛的原因 B.农业的发展 :C.衰落的过程 D.割据的结果 4.下侧是唐朝最著名的书法家颜真卿的《祭侄文稿》。文稿中“乾元元年”，即公元758年，文 稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾 卵覆”、取义成仁之事。文稿可作为印证的历史事件是 賅提会国美 D A.贞观之治 B.开元盛世 C.安史之乱 D.鉴真东渡 5.贺州市昭平县素有茶乡之称，史书记载我国唐朝：“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米 盐。”由此可见，唐朝 A.茶叶成为主要粮食 B。饮茶之风盛行全国 C.茶叶品相好看 D.喝茶只是江南人的习惯 6.唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等政权并立， 这些政权并立，其实质是 A.唐末藩镇割据的延续 B.豪强地主势力崛起 C.汉族与少数民族政权并立 D.农民起义的继续 7.如果想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛及我国新疆地区历史，可查阅我国古代典籍 A.《史记》 B.《齐民要术》 C.《大唐西域记》 D.《千金方》 8.魏晋以来，佛教在我国广泛传播。唐朝时期，无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是 A.颜真卿 B.僧一行 C.柳宗元 D.孙思邈 9.七(3)班历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项填入空格处最恰当的是活动主题 活动一：欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 活动二：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动三：赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之美 A.民族交流，开放包容 B。经济繁荣，贸易繁盛 C.多彩艺术，华彩复现 D.世界枢纽，万国来朝 10.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹：万般皆下品，唯有读书高”。 当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军”，材料主要表明宋朝推行什么样的治国方针 A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.崇文抑武 11.宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多 人参与这个宰相群体。该举措 A.提高了行政效率 B.加强君权、分割相权 C.形成了三权分立 D.导致政权动荡局面 12.王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等， 也要交纳役钱。这一做法 A:实现了官民平等 B.增加了财政收入 C.加强了对人民控制 D.增强了军事力量 13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代 背景应该是 A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙 14.“东尽辽左，西极流沙，北逾阴山，南越海表，汉唐极盛之时不及也”所描述的朝代 A.是我国历史上版图最大的朝代 B.传统节日开始受到人们重视 C.攻灭北宋残部完成统一 D.创立三省六部制 15.历史学习讲究“论从史出”。要论证“台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”这一结 论，下列史实可以作为论据的是 A.隋炀帝三次派人前往流求 B.唐朝设置安西都护府 C.元朝设宜慰使司都元帅府 D.元朝设置澎湖巡检司 二、非选择题（本题共4小题，40分。16题11分，17题9分，18题10分，19题10分） 16.经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，回答问题。（11分) 材料一 大运河示意图 赞 长数 灌河 线yG (1)据材料一示意图，完成下面的空缺部分：大运河以C为中心，北抵A,南至 G;河段F是。(4分) 材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 一皮日休《汴河怀古》 (2)根据材料二并结合所学，写出开通大运河有哪些积极影响？(2分) 材料三： 模块一 模块二 模块三 青釉瓷 唐三 开元通宝 (3)根据材料三并结合所学知识，写出模块一两个生产工具的名称。(2分)写出模块二和模块 分别体现了唐朝经济在哪两方面的繁荣？(2分) (4)综合上述材料，从隋唐两代发展经济的角度你得出了怎样的启示？(1分) 唐朝政治开明、经济发展、对外交流、科技文化繁荣，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象， 成为当时世界上最具影响力的强大国家。(9分) 惠民利民、安民富民】 材料一唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹， 腹饱而身毙”，“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 《贞观政要》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 (1)分别写出与材料一、材料二相关的盛世局面。(2分) 【亲仁善邻、科文昌盛) 材料三 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 郭沫若 (2)根据材料三写出反映的对外交流的事件(1分)这一事件产生了怎样的影响？(1分)再写 出任意一例反映隋唐时期的中外文化交流的历史事件。（1分) 材料四 敦煌发现雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 (3)结合所学，说明材料四中的发明对中国和世界文化的进步起到的作用。(2分) 材料五 《玄秘塔碑》拓片（局部） (4)请为材料五中的书法家写介绍词(2分)（要求：写出书法家名字和书法特点) 18.在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一：唐朝在对待少数民族的问题上，并没有拘泥于哪种民族问题解决方式方法，而是采取 了册封、和亲、战争、设机构管理等多种方法手段来解决问题…既巩固和发展民族友好关系，也 加强了与少数民族政权的密切联系，因此民族友好成为唐朝与少数民族交往的主题词。 (1)根据材料一及所学，举出唐朝解决民族问题中“和亲”与“册封”的方式的具体事件各一 例。(2分) 材料二：两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下： 战：多次交战 战：澶州之战 和宋夏进行@ 订立和约 和：② 之盟 时有战事，但关系较 此后很长时间后宋辽之 为稳定 北宋与西夏 北宋与辽 间保持着和平局面 两宋时期与周边少 数民族政权的关系 北宋与金 南宋与金 战金灭北末，③之变 战：④ 抗金 和宋金海上之盟， 和：宋金维持对峙局面 合力灭辽 (2)将材料二中①②③④处内容补充完整。(4分) 材料三：人物传记 第一章在苦难中崛起 第一章在蛰伏中蓄势 第二章统一漠北诸部的战争 第二章经略漠南汉地的征程 第三章蒙古帝国的建立 第三章大元王朝的建立 第六章威震欧亚 第六章平定江南一统华夏 第七章一代天骄陨落 第七章定典建制稳压江山 (3)根据人物传记目录，判断这两位主人公分别是谁？(2分) (4)综上所述，归纳这一时期历史发展的基本趋势。（2分) 19.制度变革是国家不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂。自古以来，中华民族就是富 有变革创新精神的民族。阅读材料，回答问题：(10分) 材料一它自隋发端，…在它实施的一千多年间，…它抑制了门阀世族势力，扩大了官 吏来源，…提高了官员的文化素质，有利于政治的清明。 (1)材料一中的“它”指的是我国古代的哪一制度？它正式确立的标志是什么？(2分) 材料二中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书 诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳；尚书省负责贯彻各种政令。六部指的是尚书省 下属的吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部。 一一摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都） 不逮（意：比不上）元。…立中书省一，行中书省十有一…。 一摘编自宋濂《元史·地理志》 (2)材料二和材料三分别反映的是我国古代的哪一行政制度？(2分) (3)请依据上述材料，任选两个行政制度论述“制度创新是推动社会进步的重要动力”（要求： 运用史实，论证观点，条理清楚)(6分) 26年七下期中参考答案 1.A 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.C 10.D 11.B 12.B 13.B 14.A 15.D 16.（1）4分） ①. 洛阳 ②. 涿郡 ③. 余杭 ④. 江南河 （2）2分）积极影响：促进了沿岸城市的繁荣发展；加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融。 （3）4分）筒车，曲辕犁；手工业，商业。 (4)1分)启示：要重视水利工程建设；注重生产工具革新；加强区域间交通与贸易往来。重视民生等。（1分，答出一点即可） 17.（1）（2分）盛世：贞观之治；开元盛世。 （2）（3分）事件：鉴真东渡；（1分）影响：对中日文化交流作出了卓越贡献（1分）其他事件：玄奘西行（或遣唐遣隋使）（1分） （3）（2分）促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展；（2分） （4）（2分）书法家：柳公权；（1分）书法特点：方折峻丽，笔力劲健（1分） 18.(1)2分）和亲：文成公主入藏；金城公主入藏。册封：唐玄宗时，册封回纥、渤海郡王、南诏首领分别为怀仁可汗、渤海郡王、云南王。630年唐太宗击败东突厥汗国。各首领及继位者接受唐廷的册封；（各一例即可） (2)4分）①和谈 ②澶渊 ③靖康 ④岳飞 （3）2分）铁木真或成吉思汗。忽必烈 。 （4）2分）从多民族政权并立走向统一 19.（1）2分）科举制；进士科的设置。 （2）2分）三省六部制；行省制度。 （3）6分）示例：观点：制度创新是推动社会进步的重要动力。 论述：①科举制：隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 ②行省制度：元朝在地方实行行省制度。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 综上所述：制度创新是推动社会进步的重要动力。 学科网（北京）股份有限公司 $