精品解析：辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度第二学期七年级期中考试 历史试题 注意事项: 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 文物传承文明，是我们了解历史的重要依据。某班开展“宋代时期历史文物研究”活动，可以参考的文物图片有（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，卤簿钟是宋代的重要文物， 它见证了宋代的礼仪等文化内容，属于宋代时期的文物，所以开展宋代时期历史文物研究，该文物可参考，A项正确；妙应寺（白塔寺）建于元朝，是元大都的重要建筑，排除B项；吴道子是唐代著名画家，《送子天王图》是唐代绘画作品，体现唐代绘画艺术风格，排除C项；赵州桥由隋朝工匠李春设计建造，是隋朝建筑艺术的代表，不属于宋代文物，排除D项。故选A项。 2. 中国历代王朝都有各自的特点，以下示意图中▲所代表王朝的时代特征是（ ） A. 制作礼乐，封邦建国 B. 修筑长城，统一文字 C. 统一国家，科举取士 D. 国家分裂，政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据历史朝代的发展顺序，“南北朝”之后，在“唐朝”之前的是隋朝；结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，实现了统一；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。因此与示意图中▲所代表的王朝特点相符的是“统一国家，科举取士”，C项正确；制礼作乐，封邦建国，与西周相关，排除A项；修筑长城，统一文字，与秦朝相关，排除B项；国家分裂，政权分立，与隋朝不符，隋朝完成统一，排除D项。故选C项。 3. “改国号为周”“无字碑”“创立殿试”这些词语描述的历史人物（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 统一了蒙古草原 C. 建立隋朝 D. 结束长期的分裂局面，完成统一 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“改国号为周”“创立殿试”“无字碑”均指向武则天。武则天是唐朝时期的重要政治人物，公元690年，她改国号为周，定都洛阳，史称“武周”；她大力发展科举制度，首创殿试和武举，打破世家大族对官场的垄断；其死后立无字碑，任后人评说其功过，A项正确； “统一了蒙古草原”的是成吉思汗（铁木真），与题干无关，排除B项；“建立隋朝”的是杨坚（隋文帝），排除C项；“结束长期分裂局面，完成统一”的是杨坚（隋文帝，结束南北朝分裂）和嬴政（秦始皇，结束春秋战国分裂），均与武则天无关，排除D项。故选A项。 4. 洛口仓位于今郑州市巩义河洛镇。自洛河逆水而上可达当时的首都东都洛阳，逆黄河而上可达陕西潼关和当时的西京长安，顺水而下可达山东至海口，同时与大运河相通，还能南到江苏、浙江，北到河北等省。材料反映了影响洛口仓选址的主要因素是（ ） 巩义洛口仓 A. 政治因素 B. 文化因素 C. 经济因素 D. 地理因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“自洛河逆水而上可达当时的首都东都洛阳，逆黄河而上可达陕西潼关和当时的西京长安，顺水而下可达山东至海口，同时与大运河相通，还能南到江苏、浙江，北到河北等省。”可知，材料反映了影响洛口仓选址的主要因素是地理因素，D项正确；题干材料没有涉及政治因素，排除A项；题干材料没有涉及文化因素，排除B项；题干没有涉及经济因素，排除C项。故选D项。 5. 下边表格的历史信息反映了该时期（ ） 政权 开国君主 即位前的官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李克用 行营节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 A. 国家统一社会稳定 B. 藩镇割据四分五裂 C. 由分裂走向统一 D. 民族融合社会稳定 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，题意所示政权为唐朝灭亡后五代十国的局面，五代十国的实质是唐朝末年藩镇割据局面的延续，B项正确；题意反映的是唐亡后混乱的五代十国，这一时期社会动荡分裂，排除A项；五代十国时期的社会特征还是重在分裂，还未有兼并走向统一的趋势，排除C项；题意中未提及民族融合，社会稳定与这一时期历史不符，排除D项。故选B项。 6. 某班想编排历史课本剧《郾城大捷》以下情景最可能出现的是（ ） A. 黄巢率领起义军攻入长安，建立政权 B. 岳飞率领的“岳家军”大败金军主力 C. 文天祥组织南宋余部顽强抵抗元朝军队 D. 阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《郾城大捷》”并结合所学知识可知，郾城大捷是南宋岳飞领导的“岳家军”在抗金战争中取得的关键胜利，B项正确；黄巢起义发生在唐末，与南宋无关，排除A项；文天祥抗元，发生于南宋灭亡后，而郾城大捷发生在南宋初年，排除C项；金太祖阿骨打抗辽，属于辽金时期，与题意不符，排除D项。故选B项。 7. 元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，形成一个新的民族——回族。这表明（ ） A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融 C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 国家强化了对边疆地区的管辖 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“大量迁入中原和江南”“来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，形成一个新的民族”等内容可知，元朝时期的民族交融进一步加强，这得益于元朝统一后的人口流动，B项正确；元朝实行人分四等的四等人制，带有明显的民族歧视色彩，不利于社会稳定和民族关系的和谐发展，因此AC两项表述不恰当，无法从材料中得出，排除AC两项；元朝时期的确强化了对边疆地区的管辖，设立澎湖巡检司管辖澎湖和台湾，设立宣政院统辖西藏等，但材料未提及这些，排除D项。故选B项。 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1271年，忽必烈改国号为元 B. 白居易是唐朝诗人，著作有《长恨歌》、《琵琶行》等 C. 王安石变法涉及经济、军事和教育等领域 D. 文成公主入藏促进吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判”可知，“文成公主入藏促进吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系”，既以文成公主入藏这一史实为依据，又对该事件进行了理性分析（促进吐蕃发展 ）和客观评判（增进唐蕃友好 ），符合“历史解释”以史料为依据进行分析评判的定义，D项正确；“1271年，忽必烈改国号为元” 是对历史事件（改国号）的客观陈述，仅描述了时间、人物、事件，没有对该事件进行分析、评判，属于历史事实，排除A项；“白居易是唐朝诗人，著作有《长恨歌》、《琵琶行》等”是对白居易个人身份、作品的客观陈述，未涉及对其或相关历史的分析评判，属于历史事实，排除B项；“王安石变法涉及经济、军事和教育等领域”是对王安石变法涉及范围的客观陈述，没有展开分析评判，属于历史事实，排除C项。故选D项。 9. 如下图材料体现的时代特征是（ ） 图1 ： 金、南宋、西夏形势图 图2 ：契丹货币 图3 ：辽、北宋、西夏形势图 图四：西夏钱币 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片可知，图1地图和图3图片反映的是宋、辽、夏、金之间的民族关系，图2和图4反映的是民族交融和商品经济的发展，这属于社会变化。所以体现的时代主题是民族关系发展和社会变化。D项正确；“政权分立与民族交融”是魏晋南北朝时期的阶段特征，排除A项；“繁荣与开放”是隋唐时期的阶段特征，排除B项；“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的阶段特征，排除C项。故选D项。 10. 观察下面图表，归纳所反映的共同主题是（ ） 思想 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 绘画 吴道子《送子天王图》 书法 柳公权《玄秘塔碑》 医学 孙思邈《千金方》 社会生活 《彩绘仕女弈棋图》 民族关系 唐太宗因其开明民族政策得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗” A. 经济繁荣发展 B. 手工业水平高超 C. 社会风气开放 D. 盛唐气象 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格信息和所学知识可知，柳宗元作为唐朝无神论和朴素唯物主义思想代表，体现唐朝思想领域的多元与活力。吴道子是唐代著名画家，《送子天王图》展现唐代绘画艺术成就。柳公权是唐代书法大家，《玄秘塔碑》彰显唐代书法风貌。孙思邈是唐代医学家，《千金方》反映唐代医学发展水平。《彩绘仕女弈棋图》呈现唐代社会生活场景。唐太宗被尊为“天可汗”，体现唐代开明民族政策及民族交融成果。这些内容从思想、艺术、医学、社会生活、民族关系等方面，全方位展现了唐朝政治、文化、社会等层面的繁荣气象，D项正确；“经济繁荣发展”图表未侧重体现，比如农业、手工业、商业发展情况，排除A项；“手工业水平高超”无对应内容，排除B项；“社会风气开放”只是部分体现，排除C项。故选D项。 11. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是（ ） A. 社会经济较快发展 B. 和平稳定的环境 C. 统治者合理的政策 D. 贤臣能将的辅助 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。这些表明，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是统治者合理的政策，C项正确；材料强调的是唐太宗和唐玄宗时期出现的盛世局面原因，A项是盛世局面的表现，而不是原因，排除A项；材料强调唐太宗和唐玄宗在位时期的一系列改革，最终出现了盛世局面，而不是和平稳定的环境，排除B项；材料强调的是唐太宗和唐玄宗在位时期的一系列改革，最终出现了盛世局面，材料没有涉及贤臣能将的辅助，排除D项。故选C项。 12. “东尽辽左，西极流沙，北逾阴山，南越海表，汉唐极盛之时不及也”所描述的朝代（ ） A. 是我国历史上版图最大的朝代 B. 传统节日开始受到人们重视 C. 攻灭北宋残部完成统一 D. 创立三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“东尽辽左，西极流沙，北逾阴山，南越海表，汉唐极盛之时不及也”并结合所学知识可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代，A项正确；历朝历代都有重视传统节日的表现，“传统节日开始受到人们重视”这一说法与史实不符，排除B项；元朝攻灭南宋残部完成统一，排除C项；三省六部制是在隋朝创立的，排除D项。故选A项。 13. 利用可信史料研究历史是必备的能力，研究“隋唐的繁荣和开放”最可信的材料是（ ） A. 评书:《隋唐英雄传》 B. 实物：出土三彩乐舞俑和秘色瓷 C. 视频：大型人文纪录片《大运河》 D. 电视剧:《贞观长歌》 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐三彩骑驼舞俑是唐朝手工业生产水平的见证，且属于当时生产的实物史料，属于一手史料，价值最高，B项正确；评书《隋唐英雄传》具有演绎成分，不属于一手史料，排除A项；视频大型人文纪录片《大运河》属于后人制作的视频材料，不属于一手史料，排除C项；电视剧《贞观长歌》带有很大演绎成分，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 14. 下面是历史社团研究性学习中出现的一组材料，他们研究的主题应该是（ ） A. 古代农业生产技术的发展 B. 宋朝商品经济的发展 C. 古代经济中心的南移 D. 古代手工业发展历程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图中的“春秋时期铁锄”“圩田”“转翻车”可知，题干反映的是我国古代农业生产技术的发展，A项正确；题干强调的是农业生产技术的发展，而未涉及商品经济的内容，排除B项；古代经济重心的南移开始于唐朝中期，完成于南宋时期，排除C项；题干强调的是农业生产技术的发展，未说明手工业发展情况，排除D项。故选A项。 15. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把扬州作汴州。”该诗生动的反映了南宋时期（ ） A. 商品经济发达 B. 对外交往频繁 C. 文学艺术繁盛 D. 统治阶级苟且偷安，贪图享乐 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“西湖歌舞”“暖风熏得游人醉”等句，讽刺南宋统治者沉迷享乐，忘却国耻，将临时都城（临安）当作故都汴京（汴州），暗含对其苟且偷安的批判，D项正确；诗中未提及商业活动，且经济繁荣恰是统治者享乐的基础，非批判重点，排除A项；南宋海外贸易虽发达(如泉州港)，但诗中无相关意象，与主题无关，排除B项；南宋文化成就显著(如宋词)，但诗中“歌舞”仅作为享乐象征，非歌颂文艺发展，排除C项。故选D项。 二、非选择题。16题8分，17题9分，18题11分，19题12分 16. 中国历史，异彩纷呈。请你阅读下面资料参与完成任务。 人物篇 A.李世民像 B.忽必烈像 C.赵匡胤像 建筑篇 图1 图2 科技篇 唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①应运而生，宋代官府、私家刻书都兴盛起来。 （1）请将人物篇中人物对号入座（写字母即可） “贞观之治”______ 陈桥兵变______ 建立元朝______ （2）请从建筑篇中任选一例，为其写一段解说词。（从名称、地位或影响方面作答） （3）根据科技篇，说出①是唐朝前期已出现的哪一项发明？结合所学知识分析该发明有何意义。 【答案】（1） ①. A ②. C ③. B （2）长安。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是文明中外的国际大都市。 敦煌莫高窟。敦煌莫高窟壁画生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。（任选一例） （3）雕版印刷术。意义：雕版印刷术的发明和传播促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 【解析】 【小问1详解】 “贞观之治”：结合所学知识，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”，可知①对应A。 “陈桥兵变”：结合所学知识，960年， 朝廷派赵匡胤北上抵抗辽军，军队行至开封东北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上，拥护他当上皇帝，这就是历史上有名的陈桥兵变，所以②对应C。 “建立元朝”：结合所学知识，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，可知建立元朝的是忽必烈，所以③对应B。 【小问2详解】 图1：根据图1的关键词“东市、西市、玄武门、皇城等”，结合所学知识可知，唐朝都城长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序，宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度，坊为居民居住区，市为商品交易区，可知，图1是长安的布局图，从名称、地位或影响方面介绍长安城，如长安既是政治、经济、文化交流中心，也是文明中外的国际大都市。 图2：根据图2和所学知识可知，随着文化的繁荣，4世纪到13世纪，在甘肃敦煌东南鸣沙山上，人们陆续开凿了上千座洞窟，创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画，莫高窟现存壁画近50000平方米， 各种彩塑2400多身，生动反映了当时 的中外交流、民族交往、社会生活、贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。 【小问3详解】 发明：根据材料中“唐代是诗歌的黄金时代……手工抄写已无法满足需求。①应运而生，宋代官府、私家刻书都兴盛起来”，结合所学知识，唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍、日历等，目前已经发现若干件唐朝前期的雕版印刷品，说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现，可知①是雕版印刷术。 意义：结合所学知识，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 17. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”阅读下列材料，完成相关问题。 表1 在姚崇和宋璟辅佐下，统治前期国力前所未有的强大，出现了“开元盛世”。 册封皮逻阁为云南王。 755年安禄山、史思明发动叛乱。 （1）表1中史实与哪位历史人物有关？写出表中叛乱的名称及影响？ 表2 “水能载舟，亦能覆舟”“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”体现了唐太宗①的治国思想。 宋初统治者针对唐末以来武将专权、政治动荡的历史积弊，实行②的方针。采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 元太祖设③管理全国宗教和西藏地区军政事务。在西藏地区设立宣魏使司都元帅府。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 （2）请将表2中的序号处补充完整。 （3）你认为一个国家要长治久安应该如何处理民生、军事、民族关系问题？ 【答案】（1）唐玄宗。安史之乱。①安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰；②安史之乱对社会经济造成极大的破坏；③安史之乱后形成藩镇割据的局面。（一点即可） （2）①民本思想/以民为本②崇文抑武③宣政院 （3）国家发展必须关心百姓生活/国家既要发展文化教育，也要加强国防建设/处理好民族关系是国家稳定、和谐发展的基础；要铸牢中华民族共同体意识；要树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识等。（言之有理，一点即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：据表1信息“开元盛世”“册封皮逻阁为云南王”可知，唐玄宗在位前期，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面；唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。因此其为唐玄宗。 名称：据表1信息“755年安禄山、史思明发动叛乱”可知，其为安史之乱，755年，统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又西进攻下潼关，逼近长安。唐玄宗仓皇逃往成都，叛军占领长安。 影响：结合所学可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。 【小问2详解】 ①据表2信息“为君之道，必须先存百姓”可知，先存百姓体现了唐太宗的民本思想/以民为本；②结合所学可知，宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施；③元朝在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 【小问3详解】 方式：开放性试题，综合材料信息回答即可，据表1信息唐玄宗的事迹可知，需要关心百姓避免动乱，据表2信息可知，必须以民为本、积极进行改革、加强制度建设等，如国家发展必须关心百姓生活/国家既要发展文化教育，也要加强国防建设/处理好民族关系是国家稳定、和谐发展的基础；要铸牢中华民族共同体意识；要树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识等。 18. 隋唐时期是一个繁荣与开放时代。研读下列史料，回答问题。 材料一： 朝代：隋朝 名称：大运河 中心：________ 目的：________ 作用：________ （1）请将卡片补充完整。 材料二： （2）写出材料一中两个生产工具的名称及共同作用。 材料三： （3）材料三中两人事迹反映了唐朝对外交流的什么特点？除此之外唐朝还有什么对外交往的史实？（一点即可）中国人因唐朝在世界上的极高的声望被称为什么？ 【答案】（1）中心点：洛阳； 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族融合。（一点即可） （2）曲辕犁，筒车，有效提高了粮食亩产量。/推动了农业生产的发展。 （3）对外开放，双向交流/双向交流，兼收并蓄 新罗商人来中国经商/大食派遣使臣与唐朝通好/东罗马帝国多次派使臣来华；唐人 【解析】 【小问1详解】 中心点：据地图信息可知，大运河中西为洛阳，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。 目的：结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 作用：结合所学可知，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 【小问2详解】 名称：据材料二图片信息可知，图中为曲辕犁和筒车。 作用：结合所学可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具，有效提高了粮食亩产量。因此其作用为有效提高了粮食亩产量。/推动了农业生产的发展。 小问3详解】 特点：据材料三图片信息可知，其为鉴真东渡和玄奘西行，鉴真东渡体现了中日交往，玄奘西行体现了中印文化交流，反映了唐朝对外开放，且鉴真东渡日本传扬佛法等、玄奘西行吸收印度佛法体现了双向交流/双向交流，兼收并蓄。 史实：结合所学唐朝对外交往的知识可知，隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化，许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。/东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。 被称为：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 19. 创新是一个民族进步的不竭动力。中华文明是在各个民族的共同努力下不断发展，具有多元一体的特征。某班开展“研究历史，了解历史”的主题活动，阅读材料，回答问题。 【民族交融】 材料一：辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布、犀角、象牙、南珠、苏木、铜、锡以及特许出口的糯和九经书疏等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 ——摘自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 （1）请阅读材料一，介绍材料所述历史事件。（要求：标注事件名称，并从事件影响角度作答。） 【交通发达】 材料二：《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝时期我国就建立起这种官营的“物流”业务。 （2）根据材料二结合所学写出该制度的名称、实行目的及作用。 【制度创新】 材料三： ★隋朝创立科举制度 ★元朝创立行省制度 （3）请依据材料三论述“制度创新是推动社会进步的重要动力”（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】（1）澶渊之盟； 影响：澶渊之盟后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 （2）驿传制度 目的：为了及时传递中央政令，加强对地方的管辖。 作用：驿站对维护国家统一和促进经济、文化交流起了重要作用。 （3）观点：制度创新是推动社会进步的重要动力 论述：①隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年 ②元朝在地方实行行省制度。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 综上所述：制度创新是社会发展的重要动力，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展”和所学知识可知，1005年，北宋与辽在澶州订立和约，史称 “澶渊之盟”，规定辽撤兵，北宋每年送给辽银、绢等钱物，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 影响：结合所学知识可知，澶渊之盟后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面，促进了双方的经济文化交流，但北宋每年送给辽的银、绢等钱物，也加重了北宋人民的负担。 【小问2详解】 名称：根据材料二“人迹所及，皆置驿传，使驿往来”和所学知识可知，元朝驿传制度又称 “站赤” 制度，是以大都为中心，通过驿站和急递铺，形成的规模庞大、效率极高的邮驿网络。 目的：结合所学知识可知，元朝建立驿传制度（“站赤” 制度）的目的是为了及时传递中央政令，加强对地方的管辖，同时保障官员往来和军事情报传递，以巩固大一统的统治。 作用：结合所学知识可知，元朝的驿传制度（“站赤” 制度）通过庞大的驿站网络，不仅保障了中央政令的及时传达和对地方的有效管辖，巩固了国家统一，还极大促进了各地之间的经济往来与文化交流，对元朝的统治和社会发展起到了重要作用。 【小问3详解】 观点：根据题目要求，观点是：制度创新是推动社会进步的重要动力。根据材料三信息，可围绕科举制和行省制进行论述。结合所学知识可知，隋朝创立的科举制度，打破了世家大族对官场的垄断，使门第不高的读书人可通过考试进入仕途，为后世选官制度奠定了基础，加强了中央集权。元朝创立的行省制度，以行省作为地方最高行政机构，有效地加强了中央对辽阔疆域的管辖，巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世影响深远。据此进行论述即可，示例如下： 论述：①隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 ②元朝在地方实行行省制度。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 综上所述：制度创新是社会发展的重要动力，推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期七年级期中考试 历史试题 注意事项: 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 文物传承文明，是我们了解历史的重要依据。某班开展“宋代时期历史文物研究”活动，可以参考的文物图片有（ ） A B. C. D. 2. 中国历代王朝都有各自的特点，以下示意图中▲所代表王朝的时代特征是（ ） A. 制作礼乐，封邦建国 B. 修筑长城，统一文字 C. 统一国家，科举取士 D. 国家分裂，政权分立 3. “改国号为周”“无字碑”“创立殿试”这些词语描述的历史人物（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 统一了蒙古草原 C. 建立隋朝 D. 结束长期的分裂局面，完成统一 4. 洛口仓位于今郑州市巩义河洛镇。自洛河逆水而上可达当时的首都东都洛阳，逆黄河而上可达陕西潼关和当时的西京长安，顺水而下可达山东至海口，同时与大运河相通，还能南到江苏、浙江，北到河北等省。材料反映了影响洛口仓选址的主要因素是（ ） 巩义洛口仓 A. 政治因素 B. 文化因素 C. 经济因素 D. 地理因素 5. 下边表格的历史信息反映了该时期（ ） 政权 开国君主 即位前的官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李克用 行营节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 A. 国家统一社会稳定 B. 藩镇割据四分五裂 C. 由分裂走向统一 D. 民族融合社会稳定 6. 某班想编排历史课本剧《郾城大捷》以下情景最可能出现是（ ） A. 黄巢率领起义军攻入长安，建立政权 B. 岳飞率领的“岳家军”大败金军主力 C. 文天祥组织南宋余部顽强抵抗元朝军队 D. 阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退 7. 元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，形成一个新的民族——回族。这表明（ ） A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融 C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 国家强化了对边疆地区的管辖 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1271年，忽必烈改国号为元 B. 白居易是唐朝诗人，著作有《长恨歌》、《琵琶行》等 C. 王安石变法涉及经济、军事和教育等领域 D. 文成公主入藏促进吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系 9. 如下图材料体现的时代特征是（ ） 图1 ： 金、南宋、西夏形势图 图2 ：契丹货币 图3 ：辽、北宋、西夏形势图 图四：西夏钱币 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家巩固与发展 D. 民族关系发展和社会变化 10. 观察下面图表，归纳所反映的共同主题是（ ） 思想 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 绘画 吴道子《送子天王图》 书法 柳公权《玄秘塔碑》 医学 孙思邈《千金方》 社会生活 《彩绘仕女弈棋图》 民族关系 唐太宗因其开明的民族政策得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗” A. 经济繁荣发展 B. 手工业水平高超 C. 社会风气开放 D. 盛唐气象 11. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是（ ） A. 社会经济较快发展 B. 和平稳定的环境 C. 统治者合理的政策 D. 贤臣能将的辅助 12. “东尽辽左，西极流沙，北逾阴山，南越海表，汉唐极盛之时不及也”所描述的朝代（ ） A. 是我国历史上版图最大的朝代 B. 传统节日开始受到人们重视 C. 攻灭北宋残部完成统一 D. 创立三省六部制 13. 利用可信史料研究历史是必备的能力，研究“隋唐的繁荣和开放”最可信的材料是（ ） A. 评书:《隋唐英雄传》 B. 实物：出土三彩乐舞俑和秘色瓷 C. 视频：大型人文纪录片《大运河》 D. 电视剧:《贞观长歌》 14. 下面是历史社团研究性学习中出现的一组材料，他们研究的主题应该是（ ） A. 古代农业生产技术的发展 B. 宋朝商品经济的发展 C. 古代经济中心的南移 D. 古代手工业发展历程 15. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把扬州作汴州。”该诗生动的反映了南宋时期（ ） A 商品经济发达 B. 对外交往频繁 C. 文学艺术繁盛 D. 统治阶级苟且偷安，贪图享乐 二、非选择题。16题8分，17题9分，18题11分，19题12分 16. 中国历史，异彩纷呈。请你阅读下面资料参与完成任务。 人物篇 A.李世民像 B.忽必烈像 C.赵匡胤像 建筑篇 图1 图2 科技篇 唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①应运而生，宋代官府、私家刻书都兴盛起来。 （1）请将人物篇中人物对号入座。（写字母即可） “贞观之治”______ 陈桥兵变______ 建立元朝______ （2）请从建筑篇中任选一例，为其写一段解说词。（从名称、地位或影响方面作答） （3）根据科技篇，说出①是唐朝前期已出现哪一项发明？结合所学知识分析该发明有何意义。 17. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”阅读下列材料，完成相关问题。 表1 在姚崇和宋璟辅佐下，统治前期国力前所未有的强大，出现了“开元盛世”。 册封皮逻阁为云南王。 755年安禄山、史思明发动叛乱。 （1）表1中史实与哪位历史人物有关？写出表中叛乱的名称及影响？ 表2 “水能载舟，亦能覆舟”“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”体现了唐太宗①的治国思想。 宋初统治者针对唐末以来武将专权、政治动荡的历史积弊，实行②的方针。采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 元太祖设③管理全国宗教和西藏地区军政事务。在西藏地区设立宣魏使司都元帅府。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 （2）请将表2中的序号处补充完整。 （3）你认为一个国家要长治久安应该如何处理民生、军事、民族关系问题？ 18. 隋唐时期是一个繁荣与开放的时代。研读下列史料，回答问题。 材料一： 朝代：隋朝 名称：大运河 中心：________ 目的：________ 作用：________ （1）请将卡片补充完整。 材料二： （2）写出材料一中两个生产工具的名称及共同作用。 材料三： （3）材料三中两人的事迹反映了唐朝对外交流的什么特点？除此之外唐朝还有什么对外交往的史实？（一点即可）中国人因唐朝在世界上的极高的声望被称为什么？ 19. 创新是一个民族进步的不竭动力。中华文明是在各个民族的共同努力下不断发展，具有多元一体的特征。某班开展“研究历史，了解历史”的主题活动，阅读材料，回答问题。 【民族交融】 材料一：辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布、犀角、象牙、南珠、苏木、铜、锡以及特许出口的糯和九经书疏等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 ——摘自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 （1）请阅读材料一，介绍材料所述历史事件。（要求：标注事件名称，并从事件影响角度作答。） 【交通发达】 材料二：《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝时期我国就建立起这种官营的“物流”业务。 （2）根据材料二结合所学写出该制度的名称、实行目的及作用。 【制度创新】 材料三： ★隋朝创立科举制度 ★元朝创立行省制度 （3）请依据材料三论述“制度创新是推动社会进步的重要动力”（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$