精品解析:天津市蓟州区2025-2026学年度第二学期期中练习高二数学试题

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2026-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 蓟州区,武清区,宝坻区,东丽区,津南区,北辰区,静海区,宁河区
文件格式 ZIP
文件大小 846 KB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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来源 学科网

内容正文:

蓟州区2025~2026学年度第二学期期中练习 高二数学 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 计算的值是( ) A. 65 B. 90 C. 95 D. 115 【答案】C 【解析】 【分析】由组合数、排列数的计算公式即可求解. 【详解】. 2. 下列求导运算结果不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】,A正确, ,B错误, ,C正确, ,D正确. 3. 已知函数,其导函数的图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 函数在上单调递减 B. 函数在处取得最大值 C. 函数在上单调递减 D. 在区间内的函数值为负 【答案】C 【解析】 【分析】根据图象可得的符号,进而可判断的单调性,结合的单调性逐项分析判断. 【详解】由图象可得:当或时,;当或时,; 故的单调递增区间为,单调递减区间为, 故A错误,C正确; 函数在处取得极大值,不一定是最大值,故B错误; 根据题意只能得到的符号,以及的单调区间,无法判断的符号,故D错误. 4. “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,节约粮食是我国的传统美德.已知学校食堂中午有2种主食、6种素菜、5种荤菜,小华准备从中选取1种主食、1种素菜、1种荤菜作为午饭,并全部吃完,则不同的选取方法有( ) A. 13种 B. 22种 C. 30种 D. 60种 【答案】D 【解析】 【分析】根据分步乘法计数原理可求出结果. 【详解】根据分步乘法计数原理,共有(种)不同的选取方法, 故选:D. 5. 过原点的直线与曲线相切,则切点坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】设曲线切点为,利用导数的几何意义与两点间斜率公式得到,解出后代入曲线方程即得切点坐标. 【详解】设切点坐标为,. 由,求导得,则切线的斜率. 因为切线过原点和切点,所以斜率. 又切点在曲线上,则,即得. 解得,即. 将其代入曲线方程得,所以切点坐标为. 6. 最接近下列哪个数字( ) A. 1.20 B. 1.21 C. 1.22 D. 1.23 【答案】C 【解析】 【分析】利用二项式定理进行估值即可. 【详解】由题意得, 由二项式定理得, 而从第3项以后,后面的项非常小,我们进行忽略即可, 所以我们得到, 则其与1.22更接近,故C正确. 故选:C 7. 我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架歼­20飞机准备着舰。如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有( ) A. 18种 B. 24种 C. 36种 D. 48种 【答案】B 【解析】 【分析】把甲、乙捆绑,与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列,而后将丙、丁进行插空,利用乘法原理即可得出答案. 【详解】将甲、乙捆绑,与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列,有种排法, 而后将丙、丁进行插空,有3个空,有种排法,故共有=24种排法. 故选:B. 8. 已知的二项展开式中二项式系数之和为64,则下列结论正确的是( ) A. 二项展开式中各项系数之和为 B. 二项展开式中二项式系数最大的项为 C. 二项展开式中无常数项 D. 二项展开式中系数最大的项为 【答案】D 【解析】 【分析】由二项式系数之和为64,可得,得,所以二项式为,然后写出二项式展开式的通式公式,然后逐个分析判断. 【详解】因为的二项展开式中二项式系数之和为64, 所以,得,所以二项式为, 则二项式展开式的通式公式, 对于A,令,可得二项展开式中各项系数之和为,所以A错; 对于B,第4项的二项式系数最大,此时,则二项展开式中二项式系数最大的项为,所以B错; 对于C,令,则,所以二项展开式中的常数项为,所以C错误; 对于D,令第项的系数最大,则,解得, 因为,所以时,二项展开式中系数最大,则二项展开式中系数最大的项为,所以D正确, 故选:D. 【点睛】关键点点睛:本题的解题关键在于先求得,然后结合二项式展开式的通式公式. 9. 如果方程能确定是的函数,那么称这种方式表示的函数是隐函数,隐函数的求导方法如下:在方程中,把看成的函数,则方程可看成关于的恒等式,在等式两边同时对求导,然后解出即可,例如,求由方程所确定的隐函数的导数,将方程的两边同时对求导,则(是中间变量,需要用复合函数的求导法则),得,那么曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用给定隐函数的导数求法确定斜率,再求出切线方程即可. 【详解】由给定定义得,对左右两侧同时求导, 可得,将点代入,得,解得, 故切线斜率为,得到切线方程为,化简得方程为. 第Ⅱ卷(非选择题 共84分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分.试题中包含两个空的,答对1个的给2分,全部答对的给4分.) 10. 已知函数,若的图象在点处的切线经过点,则实数______. 【答案】 【解析】 【详解】由求导得:, 代入得:,即切点为;切线斜率, 由点斜式得切线方程:,整理得, 因为该切线经过点,所以将代入切线方程得: , 整理得:,解得:. 11. 若函数,则___________. 【答案】7 【解析】 【分析】利用求导法则可求答案. 【详解】函数,则, 将代入,即, 所以函数,则. 12. 已知,则___________,________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】借助赋值法,分别令及计算即可得. 【详解】令,可得,故; 令,可得, 即, 则. 13. “国家中小学智慧教育平台”是教育部面向全国师生免费开放的国家级数字教育平台,某天小华同学利用手机验证码进行登录,平台生成的六位验证码由数字1,1,2,3,4,5组成,为了防止混淆,规定数字1与2不相邻,则本次登录可以生成的验证码个数为________. 【答案】144 【解析】 【分析】先求出六位验证码的总排列数,再分别计算与2相邻的排列数,与2相邻的排列数,,都与2相邻的排列数,通过对立事件求解. 【详解】六位验证码的总排列数种, 我们可以把数字看作, 与2相邻的排列数:, 与2相邻的排列数:, ,与2都相邻(即,2,)的情况有, 当两个1看作不同元素时,1与2相邻的排列数有种, 又因为两个1是相同元素,所以1与2相邻的排列数应为种, 所以符合条件的排列数种. 14. 如图所示为函数的图象,则不等式的解集为______. 【答案】 【解析】 【分析】利用图象判断的单调性,进而得到的正负,最后解不等式即可. 【详解】由图象得在和上单调递增,在上单调递减, 即当时,当时, 即当时,解得, 当时,解得, 综上可得不等式的解集为. 15. 若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围为___________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意可得在上恒成立,参变分离后利用基本不等式计算即可得. 【详解】由函数在区间上单调递增, 则在上恒成立, 即在上恒成立, 由,当且仅当时,等号成立, 由,故的最小值为, 即有,即, 故实数的取值范围为. 三、解答题(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 16. 已知函数,当时取得极值. (1)求,的值; (2)求函数在区间上的最大值. 【答案】(1),. (2) 【解析】 【分析】(1)先对求导得到,利用函数在处取极值的条件,即导数、函数值,列出关于的方程组,解方程即可求出参数的值. (2)根据函数单调性,确定极值点与极值,再计算区间端点函数值,对比极值和端点值就能得出区间上的最大值. 【小问1详解】 对求导得. 因为时取得极值2,所以满足, 代入得, 化简得,解得,, 当时,, 当时,,函数单调递增, 当时,,函数单调递减, 当时,,函数单调递增, 故满足条件, 【小问2详解】 由(1)得, 当时,单调递减;当时,单调递增. 所以是在上的极小值点,极小值为. 端点处函数值,. 所以在上的最大值为. 17. 某校“反诈宣传志愿服务队”共有7人,其中3名女生,4名男生.现要从中随机选出3人组成一支“反诈先锋小分队”,深入社区开展宣讲活动. (1)共有多少种不同的选择方法? (2)如果至少有1位女生人选,共有多少种不同的选择方法? (3)如果既有男生又有女生人选,共有多少种不同的选择方法? 【答案】(1)35 (2)31 (3)30 【解析】 【分析】(1)根据组合数的含义求解即得; (2)根据“至少有位女生”的反面情况为“没有女生”,运用间接法即得. (3)根据“既有男生又有女生人选”的反面情况为“都是女生”或“都是男生”,运用间接法即得. 【小问1详解】 从位女生,位男生中选出人参加“反诈先锋小分队”的选择方法数为; 【小问2详解】 “至少有位女生”的反面情况为“没有女生” 又没有女生人选的选择方法数为, 由(1)可得,至少有1位女生人选的选择方法数为. 【小问3详解】 “既有男生又有女生人选”的反面情况为“都是女生”或“都是男生” 又因为都是女生人选的选择方法数为,都是男生人选的选择方法数为, 由(1)可得,既有男生又有女生人选的选择方法数为. 18. 已知函数,且曲线在点处的切线的斜率为1. (1)求a; (2)若过点的直线l与的图象相切,求l的方程. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求出导数,结合导数值和斜率的关系可求答案; (2)设出切点坐标,求导得出切线方程,代入点的坐标可求切点,进而可得方程. 【小问1详解】 ,因为曲线在点处的切线的斜率为1, 所以,解得. 【小问2详解】 由(1)知,, 设切点坐标为,则,切线的方程为, 又点在曲线上,所以,代入得, 即, 整理可得,故l的方程为,即. 19. 设,已知的展开式中所有项的二项式系数之和为1024. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)对二项式及其展开式赋值即可得解. (2)由二项式系数和为即可求解. (3)先通过展开式的通项公式得到关于是奇数次方的项的系数为负,是偶数次方的项的系数为正,接着赋值求得,进而去绝对值符号后即可得解. 【小问1详解】 因为 所以令,则有,即. 【小问2详解】 因为的展开式中所有项的二项式系数之和为1024, 所以有, 所以. 【小问3详解】 由(2)可得, 其展开式的通项公式为, 所以是奇数次方的项的系数为负,是偶数次方的项的系数为正, 又当时,, 所以. 20. 已知函数,. (1)若,求的图象在点处的切线方程; (2)求函数的单调区间; (3)若,都有,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)当时,单调递增区间为,无单调递减区间;当时,单调递增区间为,单调递减区间为. (3) 【解析】 【分析】(1)先由题意,得到,对其求导,得到对应的切线斜率,进而可得出所求切线方程; (2)求出函数的导数,分类讨论解不等式即可得出函数的单调区间; (3)先根据题意,得到在上恒成立,只需在上恒成立,令,,对其求导,求出的最大值,即可得出结果. 【小问1详解】 若,则,则,. ,所以切点坐标为,切线斜率为, 曲线在点处的切线方程为. 化简可得:. 【小问2详解】 因为,定义域为, 所以, 当时,恒成立, 所以函数在单调递增; 当时,令,解得, 当时,,函数单调递增, 当时,,函数单调递减. 综上,当时,单调递增区间为,无单调递减区间;当时,单调递增区间为,单调递减区间为. 【小问3详解】 若,都有,即, 即在上恒成立,令,, 由题意,只需当时,即可, 令, 因为当时,,所以在上单调递增, 当时,,所以在上单调递减, ,. 综上所述,实数的取值范围是. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 蓟州区2025~2026学年度第二学期期中练习 高二数学 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 计算的值是( ) A. 65 B. 90 C. 95 D. 115 2. 下列求导运算结果不正确的是( ) A. B. C. D. 3. 已知函数,其导函数的图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 函数在上单调递减 B. 函数在处取得最大值 C. 函数在上单调递减 D. 在区间内的函数值为负 4. “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,节约粮食是我国的传统美德.已知学校食堂中午有2种主食、6种素菜、5种荤菜,小华准备从中选取1种主食、1种素菜、1种荤菜作为午饭,并全部吃完,则不同的选取方法有( ) A. 13种 B. 22种 C. 30种 D. 60种 5. 过原点的直线与曲线相切,则切点坐标为( ) A. B. C. D. 6. 最接近下列哪个数字( ) A. 1.20 B. 1.21 C. 1.22 D. 1.23 7. 我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架歼­20飞机准备着舰。如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有( ) A. 18种 B. 24种 C. 36种 D. 48种 8. 已知的二项展开式中二项式系数之和为64,则下列结论正确的是( ) A. 二项展开式中各项系数之和为 B. 二项展开式中二项式系数最大的项为 C. 二项展开式中无常数项 D. 二项展开式中系数最大的项为 9. 如果方程能确定是的函数,那么称这种方式表示的函数是隐函数,隐函数的求导方法如下:在方程中,把看成的函数,则方程可看成关于的恒等式,在等式两边同时对求导,然后解出即可,例如,求由方程所确定的隐函数的导数,将方程的两边同时对求导,则(是中间变量,需要用复合函数的求导法则),得,那么曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题 共84分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分.试题中包含两个空的,答对1个的给2分,全部答对的给4分.) 10. 已知函数,若的图象在点处的切线经过点,则实数______. 11. 若函数,则___________. 12. 已知,则___________,________. 13. “国家中小学智慧教育平台”是教育部面向全国师生免费开放的国家级数字教育平台,某天小华同学利用手机验证码进行登录,平台生成的六位验证码由数字1,1,2,3,4,5组成,为了防止混淆,规定数字1与2不相邻,则本次登录可以生成的验证码个数为________. 14. 如图所示为函数的图象,则不等式的解集为______. 15. 若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围为___________. 三、解答题(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 16. 已知函数,当时取得极值. (1)求,的值; (2)求函数在区间上的最大值. 17. 某校“反诈宣传志愿服务队”共有7人,其中3名女生,4名男生.现要从中随机选出3人组成一支“反诈先锋小分队”,深入社区开展宣讲活动. (1)共有多少种不同的选择方法? (2)如果至少有1位女生人选,共有多少种不同的选择方法? (3)如果既有男生又有女生人选,共有多少种不同的选择方法? 18. 已知函数,且曲线在点处的切线的斜率为1. (1)求a; (2)若过点的直线l与的图象相切,求l的方程. 19. 设,已知的展开式中所有项的二项式系数之和为1024. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 20. 已知函数,. (1)若,求的图象在点处的切线方程; (2)求函数的单调区间; (3)若,都有,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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