2024-2025学年山东省潍坊市诸城市、高密市下学期期末考试-【黄冈名卷·山东潍坊期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（诸城市、高密市） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 诸城市、高密市教研室命题 板块 第一板块 第二板块 第三板块 第四板块 总分 分 【卷首语】 回顾小学六年的生活，教室里的琅琅书声还在耳畔回响，操场上追逐玩耍的笑声仍 在心底荡漾。我们从懵懂孩童成长为自信少年，收获的不仅是知识，更是珍贵的友谊与 难忘的回忆。现在，让我们一起制作一份成长记录册，未来，愿同学们带着这份温暖与 力量，奔赴下一场山海！ 【第一板块：难忘那些时光】(16分) 回忆小学六年的时光，一切都如诗如画。 课堂上，老师常常hui sheng hui se①( )地讲解知识，让我们chénjin ②( )其中；操场上，同学们sheng I6nghu6hǔ③( )地奔跑ii 製 ④( ),挥洒着汗水。校园里，五彩斑斓的花朵jing xiang⑤( )开放，散 发着阵阵芬芳；教室里，我们共同制作的手抄报lin lang mǎnmù⑥( ),记录着 创意与努力。六年的，点点滴滴，都饱含着深情厚谊，成为我们心底最珍贵的记忆。 这个暑假，我们将带着这份美好的回忆，继续拓展学习的深度与广度，以hǎnX门 ⑦( )的姿态迎接新的挑战。 1.根据拼音和语境完成填空，填在括号里。(10分) 2.小语读到文中画“”的部分，想到了一句经典名言，我认为不能被选用的是( )(2分) 常 A.读万卷书，行万里路。 B.不知则问，不能则学。 C.读书百遍，其义自见。 D.穷则变，变则通，通则久。 3.校园生活，点点滴滴都值得回味。下列句子中“回味”的意思与其他三项不同的一项 是( )(2分) A.食堂师傅做的红烧肉味道鲜美，让人回味无穷。 B.阅读课上读的这本哲理小说，我反复回味其中的深意。 C.音乐课上，钢琴曲旋律优美，令人回味悠长。 丝 D.同学间的趣事就像一罐蜂蜜，越回味越觉得香甜。 4.同学之间的友谊永难忘怀。下列句子分别把友谊比喻成某种事物，不恰当的一项 剂 是( )(2分) A.友谊是连接心灵的桥梁。 B.友谊是冬日里的暖阳，温暖人心。 C.友谊是一把枷锁，让彼此无法分开。 D.友谊是陈年美酒，时间越久越甘醇。 第1页（共8页） 【第二板块：盘点知识积蓄】(20分) 5.请将正确的诗句填写在横线上。(6分) 友情是诗人笔下永恒的主题。王维在送别元二时，借“劝君更尽一杯酒， ① ”表达不舍与牵挂；李白怀念友人时，在“故人西辞黄鹤楼， ② ”里藏着离别的不舍：王昌龄与友人分别，用“③ 一片冰心在玉壶”展现出自身的高洁。 离别之际，诗人情感更是真挚动人。王勃的“④ ,天涯若比邻” 将友情升华，展现出超越时空的胸怀；高适在《别董大》中以“⑤ ⑥ ”安慰友人，尽显豁达。 6.当小语读到以上诗句时，他想到了老师曾用一句话教导他，大意是：“对待朋友和身边的人，要 像爱护自己一样爱护他人，爱无差别等级，不分厚薄亲疏。”这句话是()(2分) A.仁者爱人，有礼者敬人。 B.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 C.侧隐之心，仁之端也。 D.爱人若爱其身。 7.老师带我们品读经典，我们知道了“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹尽力的刺去”这段环境描写和人物动作描写的主要作用是( )(2分) A.说明西瓜地的面积非常大。 B.表现夜晚海边景色非常优美。 C.突出闰土的机敏勇敢和充满活力的形象。D.详细描写了闰土的外貌特征。 8.我们学习科普短文，一起讨论“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米 的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”这句话主要运用的说明方法和强调的信 息是( )(2分) A.列数字；说明宇宙中星球非常多。 B.列数字；说明人类目前无法移居到其他星球。 C.作比较；说明地球比别的星球更适合居住。 D.打比方；说明寻找第二个地球非常困难。 9.老师带我们探讨“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人 间”这首诗主要表达了诗人怎样的志向和品格，下列说法正确的一项是()(2分) A.对大自然鬼斧神工的赞叹。 B.不畏艰险、勇往直前的探索精神。 C.不畏牺牲、坚守高尚节操的志向。 D.对隐居深山、远离尘世生活的向往。 第2页（共8页） 10.以下诗句中，运用了神话传说来表达思念之情的是( )(2分) A.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 B.闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆？ C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 11.下列诗句中，描绘西湖早春景色的是( )(2分) A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C.明月出天山，苍茫云海间。 12.下列词句中，展现词人洒脱不羁心境的是()(2分) A.怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 B.昨夜松边醉倒，问松我醉何如？ C.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 【第三板块：沉浸经典阅读】(34分) (一)小学生课外阅读情况调查(14分) 【材料一】 图表分析：我市六年级学生每天课外阅读时长统计图 每天阅读时长 ☐30-60分钟☐小于30分钟☐大于60分钟 中辰 大于60分钟 17% 30-60分钟 小于30分钟 28% 55% 【材料二】 访谈记录：对于阅读这件事，学生与家长的心里话 学生A:“我喜欢读《宝葫芦的秘密》这样的书，故事内容很感人！” 学生B:“《十万个为什么》能让我了解许多科学知识，比课本有趣多啦！” 家长C:“孩子每天晚上写完作业就看电视，一点儿读书的兴趣也没有。” 家长D:“我们会一起读《西游记》，然后一起绘制取经路线图，孩子觉得很有意思。” 第3页（共8页） 【材料三】 阅读小贴士：如何提升阅读兴趣？ ★制定阅读计划表 示例：每天睡前阅读30分钟，周末增加1小时自由阅读时间。 ★建立班级图书角 分享好书，如《闪闪的红星》《可爱的中国》，定期举办“好书推荐会”。 ★亲子共读时光 家长每周陪孩子读1本书，用“故事接龙”或画思维导图的方式记录感受。 ★阅读与实践结合 读完《雷锋的故事》后，寻找生活中的“雷锋”；读完《小英雄雨来》后，表演课本剧。 【材料四】 名人名言：关于阅读的力量 “读过一本好书，像交了一个益友。” 臧克家 “书籍是人类进步的阶梯。” 高尔基 “每一本书都像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。” 海伦·凯勒 【材料五】 任务挑战：我的阅读行动卡 任务类型 具体行动 完成情况 本周目标读完《中国民间故事》中的10个故事，记录3个最喜欢民间故事人物。 长期计划每月读1本科普书十1本文学书，制作“阅读收获卡”。 ☑ 创意实践根据《鲁滨逊漂流记》改编一个小剧本，邀请同学排练并表演。 13.根据材料一“我市六年级学生每天课外阅读时长统计图”数据可知，六年级学生中每 天阅读超过30分钟的人数占比是( )(2分) A.28% B.55% C.72% D.83% 14.从材料二的访谈中，可以看出学生A和学生B分别喜欢童话类和科普类的书籍。你 最喜欢哪一类的书籍？请把你最喜欢的一本书推荐给大家，并写出至少两条推荐的 理由。(4分) 第4页（共8页） 15.家长C提到“孩子每天晚上写完作业就看电视，一点儿读书的兴趣也没有”，材料三 中最适合解决这个问题的建议是( )(2分) A.制定阅读计划表 B.建立班级图书角 C.亲子共读时光 D.阅读与实践结合 16.在材料四中，人们把书比作益友、阶梯和船，请结合自己的阅读经历，说说在你心中 书像什么。仿照材料中的样例写一句你独创的读书名言。(2分) 17.根据“阅读与实践结合”的建议，请你设计两个《海底两万里》的阅读实践活动。(2分) 18.结合材料，谈谈你打算如何提升自己的阅读兴趣，请至少写出两条规划。(2分) (二)寄小读者（节选）(10分) ①八月十七的下午，约克逊号邮船无数的窗眼里，飞出五色飘扬的纸带，远远地抛 到岸上，任凭送别的人牵住的时候，我的心是如何的飞扬而凄侧！ ②痴绝的无数的送别者，在最远的江岸，仅仅牵着这终于断绝的纸条儿，放这庞然 大物，载着最重的离愁，飘然西去！ ③船上生活，是如何的清新而活泼。除了三餐外，只是随意游戏散步。海上的头三 日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，抛沙袋，乐此不疲，过后又决然不玩了。 后来自己回想很奇怪，无他，海唤起了我童年的回忆，海波声中，童心和游伴都跳跃到我 脑中来。 ④我自少住在海滨，却没有看见过海平如镜。这次出了吴淞口，一天的航程，一望 无际尽是粼粼的微波。凉风习习，舟如在冰上行。到过了高丽界，海水竟似湖光，蓝极 绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至船前 的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片地漾开了来…小朋友，恨我不能 画，文字竟是世界上最无用的东西，写不出这空灵的妙景！ ⑤八月十八夜，正是双星渡河之夕。晚餐后独倚栏旁，凉风吹衣。银河一片星光， 照到深黑的海上。远远听得楼栏下人声笑语，忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着，海波吟 啸着，凝立悄然，只有惆怅。 19.《寄小读者》是中国现代作家 创作的一部书信体散文集，主要以书信形 式讲述了 (2分) 第5页（共8页） 20.“海波声中，童心和游伴都跳跃到我脑中来。”这句话运用了 的修 辞手法，表达了作者看到大海时 的情感。(2分) 21.结合短文内容，梳理作者的情感变化。(2分) 离别时的（飞扬而凄恻）≯海上生活初期的( )·观海赏景 时的（空灵赞叹）→双星渡河夜的( 22.作者在书中多次提到“母爱”“童真”“自然”，请结合文中画线的语句，谈谈作者是如 何通过景物描写体现自己的情感的。(2分) 23.在《寄小读者》这本书中，作者与小读者分享了许多生活经历和感悟，其中哪一个故 事或观点让你印象最深刻？请结合自身生活，谈谈你的理解和感受。(2分) (三)AI赋能：开启智能时代的无限可能(10分) 【材料一】医疗健康：从辅助诊断到精准治疗 人工智能正以惊人的速度重塑医疗行业。在四川省人民医院，患者只需在就诊平 台输入症状，AI“智能医疗顾问”便能精准推荐科室和医生，甚至通过深度学习快速识别 罕见病心脏淀粉样变性，将诊断周期从数年缩短至两周。数坤科技的肺部AI术前规划 系统更实现了从影像分析到手术方案设计的全流程创新，通过CT平扫完成三维重建， 不仅降低患者检查成本，还将医生手术规划效率提升30%以上。 在药物研发领域，AI更是颠覆了传统模式。英矽智能利用生成式AI设计出治疗 特发性肺纤维化的全新分子，而谷歌DeepMind的AlphaFold通过预测蛋白质结构，使 药物靶点发现效率提升10倍。据统计，AI技术已使药物前期研发时间缩短70%，一期 临床试验成功率从5%一10%跃升至80%一90%。 【材料二】智慧教育：个性化学习的革命 传统“一刀切”的教育模式正被AI彻底改变。晓果智学的自适应学习系统通过纳 米级知识点拆分和智能画像技术，为每个学生量身定制学习路径，使薄弱环节的针对性 练习效率提升40%。科大讯飞的AI学习机则覆盖从3岁启蒙到高考备考的全学段，其 区域专属精准学系统能通过本地考情分析，让学生仅做几道题即可定位知识漏洞，配合 1.2亿题库和270万套密卷，助力成绩快速提升。 第6页（共8页） 更令人惊叹的是，A】正在重塑教学场景。虚拟教师“晓果老师”能实时分析学生的 解题思路，通过互动动画拆解难题；而AI作文批改系统不仅能给出分数，还能针对修辞 手法、逻辑结构提出具体优化建议，使写作辅导效率提升3倍。 【材料三】智能交通：从自动驾驶到城市大脑 当特斯拉Robotaxi与百度萝卜快跑在全球展开“无人车大战”，自动驾驶技术已从 实验室走向现实。Waymo(谷歌旗下无人驾驶公司)在旧金山的无人车日均服务单量突 破8800单，远超传统出租车。这些车辆通过激光雷达、摄像头与AI算法的融合，实现 了比人类驾驶员高10倍的安全性，同时通过车路协同优化交通流量，使道路通行效率 提升20%。 城市级A】交通管理系统则像一个“超级大脑”。北京的智慧交通平台通过分析千 万级车辆轨迹数据，动态调整信号灯时长，使主干道通行速度提升15%；而深圳的智能 物流调度系统，通过预测订单分布，将快递配送成本降低25%。 【材料四】精准农业：从田间地头到云端管理 在福州长乐的果蔬大棚里，AI传感器实时监测土壤湿度、光照强度，自动控制水肥 一体化系统，每天为农户节省1000元人工成本。光阳蛋业的养鸡机器人“木鸡郎6”更 堪称“鸡群守护者”，通过声纹识别和图像分析，能在5万羽鸡群中15分钟内精准定位死 鸡，使产蛋率提升1.5%。 无人机与AI的结合正在改变传统耕作方式。搭载“AI大脑”的植保无人机不仅能 根据作物生长状况精准喷洒农药，还能通过遥感影像分析病虫害趋势，提前3天预警， 使农药使用量减少30%。而福清渔溪的数字农业平台，通过整合5000万条数据，实现 从育苗到销售的全链条智能管理，农产品损耗率降低18%。 【材料五】未来展望：从效率提升到文明跃迁 从医疗到农业，从交通到教育，AI赋能的本质是通过数据与算法重构生产力。正如 “人工智能十”行动所揭示的，这不是简单的技术叠加，而是通过深度融合创造全新的发 展生态。当AI诊断系统让基层医院拥有三甲医院的诊疗水平，当自动驾驶重构城市空 间布局，当AI学习机让偏远地区的孩子也能享受优质教育，科技正在消弭资源鸿沟，推 动社会向更公平、更高效的方向发展。 未来，随着A】大模型与量子计算的结合，我们或将见证“虚拟病人”加速新药研发、 “数字孪生城市”实现零碳运行的奇迹。但无论技术如何演进，AI始终是人类探索世界 的工具。正如纳米科技在微观世界的突破启示我们：真正的变革，往往始于对细节的极 致追求。当AI赋能的星火在各个领域燎原，人类文明的新篇章正徐徐展开。 24.下列词语中，注音有错误的是()(1分) A.颠覆(jian fù)B.虚拟(xūni)C.鸿沟(h6 ng gou)D.趋势(qush) 第7页（共8页） 25.阅读材料五，联系上下文内容理解，关于“消弭”一词解释正确的是( )(1分) A.减少 B.消除 C.消失 D.隐藏 26.上述材料中介绍了AI的许多应用价值，下列说法不正确的一项是( )(1分) A.在医疗领域，AI能够缩短心脏淀粉样变性等疾病的诊断周期，辅助药物研发，提 高临床试验成功率。 B.智慧教育方面，AI通过纳米级知识点拆分和自适应学习系统，为学生定制个性化 学习路径。 C.交通领域中，AI仅用于自动驾驶汽车的研发，帮助车辆实现自动避让行人。 D.精准农业场景下，AI可以监测土壤和作物生长状况，控制无人机精准喷洒农药， 减少农药使用量。 27.为什么说AI在医疗和教育领域能“消弭资源鸿沟”？结合文中例子说明。(2分) 密 28.如果你是农场主，会选择文中哪种AI农业技术？请结合数据或功能说明理由。(2分) 封 29.结合生活经验，举例说明AI还能在哪些领域“赋能”。（至少写出三个领域)(3分) 线 【第四板块：执妙笔抒真情】(30分) 30.小练笔：冰心通过书信与小读者交流自己的见闻和感受，请你写一段50字左右的文 字，和自己的好朋友分享你生活中感受到的“爱”（母爱/友情/自然之爱等）。(5分) 31.习作：在阅读（三）中，我们通过作者的介绍，了解了AI在各个领域的应用价值。如 果你是AI工程师，想研发一款“老年陪伴机器人”，请写出你的设计思路，想象要大 胆而合理。请写清楚这款机器人的主要特点，分段介绍它的不同功能，用上恰当的 说明方法。(25分) 要求：1.题目自拟，内容具体，语句通顺连贯。 2.书写工整，500字左右。 3.文中不得出现真实的学校和个人姓名。 第8页（共8页）(四)16.①被微风吹散了②被初阳蒸融了 ③少壮不努力④老大徒伤悲 ⑤事非经过不知难⑥不必循旧 ⑦千磨万击还坚劲⑧万水千山只等闲 17.(1)①②④③⑤⑥ (2)示例：手工制作的感恩卡片师恩难忘三年级 教师节送给班主任的礼物，代表着全班同学的心意。 18.(1)示例：童年即使阿廖沙的童年充满了苦难，但 他仍然坚强乐观。愿你如他一般坚强，即使生活困 难也能微笑面对。 (2)我觉得“汤姆当海盗‘离家出走’是不负责任”。 汤姆离家出走，他没有考虑到家人的感受。他的姨 妈那么疼爱他，肯定会因为他的失踪而伤心难过、日 夜担忧。我们在生活中也是一样，不能只图自己一 时的痛快，而不顾及家人的感受。做任何决定之前， 都应该考虑会给身边人带来的影响，汤姆这样一走 了之，显然没有做到这一点，所以我认为他是不负责 任的 二、1.(1)/(2)×(3)×(4)/ 2.①做好时间管理，将当天作业（重要且紧急）优先完 成，预习新课、整理错题（重要且不紧急）固定时间做 完：②培养自主学习能力，养成独立思考习惯，合理分 配写作业等时间。 3.①读书百遍，其义自见，通过反复阅读来理解书中的 含义：②利用冬天、夜晚、阴雨天等空闲时间来学习。 4.D 5.(1)培养良好的学习和生活习惯，增强身体素质，提前 了解初中和校园生活，提升综合素质。 (2)培养自主学习习惯和时间管理能力，提高学习效 率。制定每周学习计划，明确预习、复习、写作业等 时间安排，培养每天阅读和整理错题的习惯，定期进 行自学成果检验和学习反思 三、1.(1)C (2)①被人揭发②老师陪“我”受罚③惊讶④伤 心绝望⑤羞愧自责 (3)把挂在老师办公室门上的铃藏起来 (4)是因为“我”被罚站。是因为“我”觉得很愧疚，不 第 应该藏老师的铜铃，那是后悔的眼泪。 2.(1)“我”内心的紧张、疑惑和感到事情不妙的复杂心情 (2)神态内心既生气又失望 (3)我们的兴奋劲儿就别提了，路边的花儿都仿佛在 向我们点头，鸟儿也在枝头欢快的歌唱，仿佛在为我 们即将看到的热闹场景欢呼。 3.首尾呼应，使文章结构更完整，更能表达“我”对田老 师的敬仰和怀念。“铃声”是贯穿全文的线索，偷铃 后，铃声时时警醒“我”，让“我”打消不轨之念，这“铃 声”更是提醒“我”勿忘做人之道。 4.听了这个故事，我认识到成长不仅是个子长高、知识 增多，更是在犯错后能认识到错误并改正。就像文中 的“我”，偷铃捉弄老师，在校长和老师的教导下幡然 醒悟，从此约束自己。成长过程中，我们会犯错，但只 要能从错误中吸取教训，就能不断进步，走向成熟。 四、略 2024~2025学年第二学期期末考试 (诸城市、高密市) 1.①绘声绘色②沉浸③生龙活虎④嬉戏⑤竞相 ⑥琳琅满目⑦崭新 2.C3.A4.C 5.①西出阳关无故人②烟花三月下扬州③洛阳亲友如 相问④海内存知己⑤莫愁前路无知己⑥天下谁人 不识君 6.D7.C8.B9.C10.A11.B12.C13.C 14.文学类书籍。《夏洛的网》①故事生动有趣，以小猪威 尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊为主线，充满了温情与 感动；②书中蕴含着深刻的道理，如生命的意义、友情的 珍贵等，能让我们在阅读中思考人生。 15.A 16.示例：书像明灯。书是一盏明灯，在黑暗中为我们照 亮求知的道路。 17.①绘制鹦鹉螺号航行路线图：②举办海底奇观分享会。 18.①制定个人阅读计划：每天安排固定的30分钟进行阅 读，周末增加1小时自由阅读时间，像完成任务一样坚持 阅读，逐渐养成习惯。②参加班级图书角活动：积极分 享自己读过的好书，参加“好书推荐会”，听取其他同学 今 的推荐，拓宽自己的阅读视野，发现更多有趣的书籍。 2.C3.A4.C5.D 19.冰心她在海外的经历和感受 6.示例一：夕阳温柔地洒下金黄色的余晖，将道路两旁的树 20.拟人喜悦激动 木染上了一层梦幻的色彩，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛 21.清新活泼惆怅 在为小语的胜利鼓掌。 22.文中画线语句通过描写海上绮丽的景色，如“斜阳的金 示例二：路边的花儿似乎格外鲜艳，红的像火，粉的像霞， 光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至 在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵清香，沁人心脾。 船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片 7.(1)①不知秋思落谁家②读书须用意 片地漾开了来”，展现出自然的美妙与神奇，作者对这样 (2)③若到江南赶上春。④千万和春任 的美景充满赞叹，体现了作者对自然的热爱之情。 (3)⑤其一人专心致志⑥惟弈秋之为听⑦路遥知马 23.示例：印象最深的是作者对母亲的描写。在生活中，我 力⑧日久见人心 也深深感受到母爱的无微不至，比如我生病时，妈妈焦 8.C9.D10.C11.A12.B13.B14.A15.B 急的神情和细心的照顾，就像作者笔下的母亲一样温 16.①欧阳询②怀素③勤奋刻苦 暖，这种情感让我明白要感恩母亲的爱。 17.囊萤映雪。晋朝人车胤以练囊盛萤火虫照明读书，同朝 24.A25.B26.C 的孙康则利用雪的反光读书，形容家境贫寒却刻苦求学。 27.在医疗领域，AI辅助诊断系统可以让基层医院拥有三甲 18.C19.D20.A 医院的诊疗水平，使得医疗资源更加均衡分配，减少了城 21.书像明灯。书是一盏明灯，在黑暗中为我们照亮求知 乡之间的医疗资源差距。在教育领域，A!学习机可以让 的道路。 偏远地区的孩子也能享受优质教育，使得教育资源更加 22.汤姆·索亚历险记马克·吐温 公平分配，减少了地区之间的教育资源差距。 23.A 28.示例：选择“AI大脑”的植保无人机。因为这种无人机不 24.①制定阅读计划；②做读书笔记；③精读与跳读法 仅能根据作物生长状况精准喷洒农药，还能通过遥感影 25.①安置“星期五”②教“星期五”做事③“星期五”表 像分析病虫害趋势，提前3天预警，使农药使用量减少 忠心 30%。这对于农场主来说，不仅可以提高农作物的产量 26.B27.C 和品质，还可以减少农药的使用量，降低成本，提高农业 28.动作谨慎细致、未雨绸缪神态动作对故乡的深 生产的效益。 切思念与归乡的强烈渴望 29.AI还能在金融、零售、制造业等领域“赋能”。例如，在金 29.不同之处 融领域，AI可以通过数据分析和预测，提高金融投资的 ①鲁滨逊的语言多为冷静、理性的陈述句，体现其逻辑 思维能力和务实态度；②“星期五”的语言充满情感色 准确性和效率；在零售领域，AI可以通过智能推荐和个 彩，多用感叹句和反问句，直白热烈。 性化营销，提高销售额和客户满意度；在制造业领域，AI 好处：通过语言风格的对比，凸显两人身份与性格的差 可以通过智能制造和自动化生产，提高生产效率和产品 异一鲁滨逊代表理性与掌控力，“星期五”则象征原始 质量。 的情感与忠诚，使人物形象更立体，也强化了主仆关系 30.略 的张力与温情。 31.略 30.遇到困难勇敢面对，从不放弃。他在初到小岛时就展 2024~2025学年第二学期期末考试 现出了惊人的意志力，面对荒岛没有崩溃，从不放弃，才 (安丘市) 能顽强生存下去。 1.①稚嫩②哭泣③宽慰④抵挡⑤彼此⑥花蕊 31.略 ⑦蒸融⑧眨眼⑨阶段①崭新 第4页