2024-2025学年山东省潍坊市诸城市、高密市、安丘市下学期期末考试-【黄冈名卷·山东潍坊期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

(2)①昼出耘田夜绩麻②短笛无腔信口吹 (3)①夫不可陷之盾与无不陷之矛②未闻孔雀是夫 子家禽 (4)①君子喻于义②则能有所不为 11.示例：图书馆安静得仿佛连空气都凝固了，只能听见 窗外树叶的沙沙声，连掉落一根羽毛也能听得见。 他端正地坐在座位上，双手捧着一本书，眼睛一眨不 眨地盯着书页，眉头时而紧蹙，时而舒展，似乎在认真 思考着书中的内容。他不时地用手指轻轻点着书上 的文字，嘴唇微微蠕动，像是在默读。往日那坐不住、 总是东张西望的样子完全不见了，取而代之的是一个 沉浸在知识海洋中的安静少年。 12.略。 13.(1)西游记吴承恩 (2)C(3)C (4)选择孙悟空。因为他法力高强，机智勇敢，擅长应 对突发状况，能够保护探测任务的安全。 (5)三顾茅庐《三国演义》 14.(1)①×②×③/ (2)镂空腰部连接框减薄壁板厚度使用轻质高强 度材料制作货架 (3)列数字通过具体数据直观展现腰部减重效果， 同时强调结构强度未受影响，体现设计的科学性和高 效性。 (4)我更喜欢材料三的语言风格。它采用拟人化手法 (如“我是太空‘快递小哥”“暗下决心”)，将天舟一号 比作努力瘦身的人，语言生动有趣，拉近了读者与科 技的距离。这种表达方式既解释了复杂的技术原理 (如镂空设计、材料选择)，又增强了趣味性，更适合科 普传播。 15.(1)①初见刘老师②刘老师上课转身写字③敬佩 ④感动 (2)景物①描绘生机勃勃的春日图景，营造轻快明 朗的氛围；②借柳枝、连翘花、风筝等意象暗示生命活 力，自然引出对刘老师的回忆；③以景衬人，暗合后文 刘老师如风筝般昂扬的生命状态。 (3)示例：在翠色的晨曦中，翠绿的竹林沙沙作响，翠 第 玉般的荷叶托着露珠滚动，就连池塘里的睡莲也舒展 着翡翠般的裙摆，而那苍劲的古槐树冠仿佛是用祖母 绿雕琢而成 (4)示例：当听到刘老师自嘲是被女娲甩掉腿时，我们 表面笑着，心里却像被揉皱的纸团一原来看似轻松 的话语背后藏着多少辛酸！既心疼他承受的痛苦，又 惊叹他用幽默化解苦难的智慧，敬意像春草般在心底 疯长。 (5)①外貌②温和忠厚③动作④顽强执着 (6)B (7)示例：暮春的暖阳斜照在街角梧桐树上，斑驳光影 间，我忽然看见那个熟悉的身影—刘老师正扶着圆 木拐杖缓缓前行。他的白发更密了，背也微驼了些。 我的心猛地一颤，快步上前：“刘老师！”他闻声转过 头，浑浊的眼眸瞬间泛起光亮，枯瘦的手紧紧攥住我 的手腕：“是你啊！”声音里裹着克制不住的颤抖。春 风掀起他褪色的衣角，我看见他试图挺直腰板的模 样，就像当年站在讲台上那样笔直 (8)①表层含义：指刘老师每年春天亲手放飞的各式 风筝，尤其是那只黑色的燕子风筝；②深层寓意：“理 想”既象征刘老师身残志坚、笑对人生的生命姿态，也 代表他将这种积极向上的精神传递给学生，成为照亮 人生的灯塔；③情感升华：风筝承载着刘老师对生活 的热爱与追求，更是他以残缺之躯书写完整生命价值 的缩影，激励学生勇敢追寻自己的理想。 16.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (诸城市、高密市、安丘市) 1.①密码②聪明③特殊④熟练⑤分享⑥疑惑 ⑦格局⑧辽阔⑨接触©绵长 2.B3.D4.C5.A6.略。 7.①村庄儿女各当家②人闲桂花落③青海长云暗雪 山④孤城遥望玉门关 8.①报得三春晖②君子坦荡荡③读书破万卷④下 笔如有神 9.①C②A③D④B10.C11.A 12.示例：选择雨后的校园。雨后初晴，积水如镜映着蓝 页 天，树叶静立滴水。忽而水珠坠地，惊起几声雀鸣；远 2024~2025学年第二学期期末考试 处学生奔跑，笑声惊碎校园宁静。空气中浮动着泥土 (临朐县、昌乐县) 的芬芳与鲜活的喧闹。 ·、(一)①兴致勃勃②由衷③神机妙算④胸有成 13.C14.B15.D 竹⑤出谋划策⑥肃然起敬⑦情不自禁⑧跃跃 16.①满载而归②无（吴）用③示例：猪八戒照镜子 欲试 里外不是人 (二)1.B2.B 17.A 二、3.C4.D5.B6.D7.D8.C9.C10.D 18.不同意。嘎子调皮是正常孩子表现且显机灵，他多次 11.A12.B13.B14.B 参加战斗，勇敢无畏，如混进敌人据点提供情报、保护 三、（一）15，群鸟飞过的弥河傍晚的弥河上，成群的白 八路军战士与敌人斗智斗勇，体现其小英雄的一面。 色水鸟飞过。它们叽叽喳喳地叫着，翅膀轻盈地 19.D20.B 扇动着，掠过碧波，飞入了岸边茂密的树林里。 21.①动作②语言③对革命事业的忠诚与奉献精神 (二)16.询问所有同学是否都已交调查表 17.表示自己未交调查表，想明天补交 22.①你退后，让我来②克己奉公 18.小强啊，你这条“鱼”可别想着“逃网”，调查表可是 23.示例：你是清贫的革命者，百万元巨款在你手中只作 要“一网打尽”的，明天可别再“漏网”啦。 信仰的注脚；你是纯粹的共产主义战士，旧汗衫、破线 四、19.①青海长云暗雪山②五千仞岳上摩天③绿遍 袜是你最珍贵的“财产”。你把个人的温饱抛诸脑后， 山原白满川④子规声里雨如烟⑤烟花三月下 将大众的幸福扛在肩头；你说“好日子是大家过的”， 扬州⑥青春作伴好还乡⑦君子坦荡荡⑧君 便用一生践行“矜持不苟，舍己为公”的誓言。你是一 子喻于义⑨时鸣春涧中0牧童归去横牛背 盏灯，照亮了共产党人的精神原乡；你是一面旗，猎猎 ①短笛无腔信口吹 作响的是永不褪色的初心！ 五、20.四十一 21.C 24.D 22.红孩儿观音慈善缚红孩 25.(1)这次(2)直接返回(3)不必，不用 23.B 26.此句通过“收”“抖擞”“纵”“站”等一系列动作描写，生 六、24.C25.C 动刻画了孙悟空的自负。为后文被压五行山埋下伏 26.①共产主义藏书室②少年中国学会活动场所 笔，凸显其桀骜不驯的性格。 ③革命家的花园 27.①孙悟空自以为赢的原因：他见五根肉红柱子撑着青 27.略。 气，误以为这是天地尽头，便在此留名标记，认为自己 28.①我童年时的确迷恋读书②被蚂蚁、蚊虫咬 已跳出佛祖手掌。 ③被马蜂蜇④头发被烧焦 ②如来的证明方式：佛祖指出孙悟空始终未离其掌 29.D 心—柱上所书“齐天大圣，到此一游”及猴尿均在其 30.通过描绘作者被虫子叮咬的狼狈样子，侧面烘托 右手中。 出他对读书的痴迷程度。 28.第七回起因：孙悟空搅乱蟠桃会后，玉帝派天兵捉 31.略 拿失败，太上老君将其投人八卦炉炼化。经过：悟空 32.指童年物质条件的匮乏，读书环境的恶劣通过 不仅未被烧死，反而炼成火眼金睛，踢翻八卦炉，继续 艰难困苦获得阅读的快乐与精神滋养，书籍带给 大闹天宫，无人能敌。结果：如来佛祖出手相助，将悟 “我”丰富的想象力，情感共鸣和人生启迪，成为苦 空压于五行山下，五百年后待唐僧解救。 难生活中的慰藉与力量源泉 29.略。 七、33.略。 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（诸城市、高密市、安丘市） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 诸城市、高密市、安丘市教研室命题 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 总 分 得 分 卷首语：最是书香能致远。快乐的暑假即将来临，学校特组织同学们开启“书香暑 假·阅读悦心”研学之旅，让我们以“书”为舟，破浪前行，在文字中漫游古今，于阅读中 汲取营养，争做“书香少年”吧 【活动一：穿越千年，探秘汉字基因】 ★汉字是中华文明的根脉，藏着千年的文化基因。现邀你化身“汉字小使者”，根据要 求，完成1一5题。(13分) 1.开营仪式上，校长的发言让小语懂得了“学好汉字的重要性”。请根据拼音和语境，填 写词语。(5分) 同学们，为什么我们要学习汉字呢？首先，汉字是开启智慧之门的神奇mmd ①( ),学习汉字可以让我们更cong ming②( )。就像玩拼图游戏一 样，每学会一个新的汉字，就像是完成了一块t抢shū③( )的拼图，让我们的大 脑越来越灵活。当我们学会了更多的汉字，我们就能更shúIiàn④( )地表达自 己的想法和感受。无论是课堂回答问题，还是和朋友fnxiǎng⑤( )趣事，都 能让我们更自信。汉字掌握得越多，我们就能更容易地解开yihuò⑥( )，放大 géjú⑦( ),打开iáokuò⑧( )知识海洋的大门。学习汉字也是jiēchù ⑨( )国家历史和文化的一种方式，让我们感受到中华文化的悠远mian chang ⑩( )。 2.猜汉字。请看右图，它是一个会意字，字体是小篆，与水有关，就藏在上面 的文段中。请仔细观察，猜一猜它是汉字( )(2分) 装 A.汉 B.海 C.游 D.活 如 3.辨音形。下列词语中，字形和读音都正确的一项是( )(2分) A.妒忌桅杆龇(c)牙咧嘴 B.颤抖 晶莹澄澈 燕(yàn)园 C.飞弛拇指 养尊处(chǔ)优 D.楷书师傅 人影绰(chuò)绰 第1页（共8页） 4.猜字谜。小语被这个字谜“一只狗，两个口，谁遇它谁发愁”难住了，请你帮她猜一猜 是()(2分) A.嗅 B.吠 C.哭 D.喊 5.猜话语。从前有个财主很吝啬。一天，仆人提一篮子碗去河边。有人问：“莫非你家 主人要请客？”仆人答：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他呵斥道： “你别乱说话！()”(2分) A.谁让你替我许下请客的日子？ B.你怎么知道我不会请客？ C.我今天就是要请一次给你看看，哼！D.我偏要请一次！ 【活动二：诗书同行，领略天地大美】 ★以诗为笔，勾勒山川星辰之韵；以画为眸，凝视草木春秋之姿。请根据所学，完成6一 12题，感受诗文意境。(21分) 6.书法园地。(5分) 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》用豪迈的笔触勾勒山河壮丽，又以深沉的情 感诉说着对故土的牵挂。请默写这首诗，要求书写正确，行款整齐，力求美观。别忘 了写上题目和作者哦！ 7.古诗诵读。(4分) 诗中有画。“昼出耘田夜绩麻，① ”写出了乡村人家农忙时节 争先恐后劳动的情景。“② ,夜静春山空”描绘了一幅幽静清雅的 山间夜景。“③ ,④ ”是王昌龄笔下那 苍凉壮阔的雪山孤城图。一幅幅诗中画，让我们读得如痴如醉。 8.名句默写。(4分) 老师引用孟郊的诗句“谁言寸草心，① ”教育我们为人子女要 孝敬父母；引用《论语》中的句子“② ,小人长戚戚”教育我们要如 第2页（共8页） 君子般心胸开阔；老师还把“③ ,④ ”悬挂在教室 的墙上，以此来激励我们多读书，读好书。 9.课外积累。选择正确的成语（填序号）(2分) 岁月长河中，古老的故事口耳相传，在青砖黛瓦间、田间地头生根发芽。民间传说， 通俗易懂，娓娓道来，回味无穷。① ,恩深爱重；白蛇素贞，② ③ ,忧心忡忡；哪吒闹海，④ A.翩若惊鸿 B.波涛汹涌 C.牛郎织女 D.孟姜寻夫 10.下列关于古人年龄的称谓，按从小到大的顺序排列正确的是( )(2分) ①不惑②古稀③而立 ④弱冠 A.③①④② B.④②③① C.④③①② D.③①②④ 11.“ ,则近道矣”句子画线处应填入的是( )(2分) A.知所先后 B.知其先后 C.先致其知 D.先正其心 12.书写美景。选择一个情景，用几句话写出景物的动、静之美。(2分) 雨后的校园 夕阳西下 众海鸥觅食 【活动三：走进经典，演绎百味人生】 ★接下来，让我们踏入经典名著之境。请结合日常阅读完成13一18题，与经典对话。 (12分) 13.下列与“三”有关的情节，不是出自《西游记》的是（ )(2分) A.斗法降三怪 B.三打白骨精 C.三打祝家庄 D.三探无底洞 14.作为《水浒传》展馆的讲解员，小语在讲解时做法不合适的一项是( )(2分) A.小语把一些重要的信息提前列好提纲，做了小卡片。 B.讲解时，小语发现观众对一些内容不感兴趣，但还是按照原稿进行讲述。 C.小语讲故事的时候，按照一定的顺序，条理清楚。 D.讲解的时候，小语不仅语速有变化，而且加上了自己的动作和表情。 15.小语用陶土为自己喜欢的三国人物捏了泥像，请你读诗句猜人物( )(2分)》 威震乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。 A.张飞 B.董卓 C.赵云 D.关羽 第3页（共8页） 16.根据情境，补充下面的歇后语。(2分) 老师：同学们，今天我们来玩“名著歇后语大挑战”！我先抛砖引玉，“刘姥姥进 大观园一眼花缭乱”，谁能接一个《三国演义》的歇后语？ 小语：我来！“诸葛亮草船借箭—一① ”,说明他利用智慧轻松完成 任务！ 老师：真棒！《水浒传》的歇后语也不少，谁来说？ 小文：这个我知道！“梁山泊的军师—② ”,这可是个谐音歇后 语哦。 老师：现在是抢答时间，谁再来说一个《西游记》的歇后语？ 小语：“③ 。” 17.张嘎为了给奶奶报仇，独自前往县城寻找八路军，他在途中遇到的“狗汉奸”其实是 )。(2分) A.侦察员罗金保 B.汉奸翻译官 C.游击队队长钟亮 D.老满叔 18.观点辨析。有人说：“嘎子太调皮捣蛋了，不像个‘正经’的小英雄。”你同意这种说法 吗？为什么？结合书中内容说明理由。(2分) 【活动四：致敬英雄，讴歌爱国情怀】 ★英雄是民族的脊梁，爱国是最深沉的情怀。让我们走进英雄故事，共谱爱国赞歌！阅 读材料，完成19一23题。(12分) 【材料一】 十一月四日风雨大作（其二）》 [宋]陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【材料二】 “不是你们想象的那样。”方志敏开口了。 “不是那样是怎样？”曹振飞说。 “这十几年，我经手的钱款总数在百万元上下吧，一点一滴全用于我们的事业，这在 第4页（共8页） 你们国民党人看来，是个奇迹是吧？” “我听来觉得有些那个，至少有些夸张。” “我知道你会这么想，可我告诉你，‘矜持不苟，舍己为公’，是每个共产党员具备的 基本美德。” “总得添置些屋产，总得过好日子不是？”曹振飞慢条斯理地摇着头说。 “好日子是大家过的，不是一个人两个人少部分人的特权，我们的奋斗目标就是让 所有人都过上好日子。至于我自己，我想得很少，我一向过着朴素的生活。财产嘛，去 年夏天穿的几套旧的汗褂裤，还有几双缝上底的线袜，我交给我夫人放在深山坞里藏 着…那算不算是财产？如果算，那我就那么些传世之宝啦。” 【材料三】 杜富国：伤情牵动国人心的排雷战士 2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富 国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和 双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他 表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代 革命军人的使命担当。 感动中国颁奖辞：“你退后，让我来！”六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己 坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。战友们拉着手瞠过雷 场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞！ 19.下列对材料一中陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）一诗，理解不正确的一项 是( )(2分) A.“僵卧孤村不自哀”中，“僵卧孤村”描绘了诗人体弱多病、躺卧不起的凄凉处境， “不自哀”则直接表现出诗人乐观旷达的心态。 B.“尚思为国戍轮台”中，“轮台”借指边疆战场，诗人虽身处困境，仍心系国家边防， 体现了强烈的爱国情怀。 C.“夜阑卧听风吹雨”实写自然界的风雨，同时暗指国家局势动荡，风雨飘摇，为下句 梦境做铺垫。 D.“铁马冰河入梦来”中，“铁马冰河”是实写，描绘了诗人已经奔赴战场奋勇杀敌的 情景。 第5页（共8页） 20.材料二中方志敏提到的“矜持不苟，舍己为公”，下列句子与之呼应最恰当的是() (2分) A.“不是你们想象的那样。”方志敏开口了。 B.这十几年，我经手的钱款总数在百万元上下吧，一点一滴全用于我们的事业。 C.好日子是大家过的，不是一个人两个人少部分人的特权。 D.至于我自己，我想得很少，我一向过着朴素的生活。 21.材料二中画线句子对曹振飞运用了① 描写和② 描写，借助这些描写， 我们可以猜测他的内心想法是：③ (3分) 22.材料三中面对危险时，杜富国对战友说的话是“① ”,这句话体现了他 ② (用四字词语)的品质。(2分) 23.请仿照材料三颁奖辞的写法，结合材料二和日常所学所读，为方志敏写一个颁奖辞。 (3分) 【活动五：再话西游，赏析精彩故事】 ★“唐僧骑马咚啦个咚，后面跟着个孙悟空…”多么有趣的西游儿歌啊！让我们一起 走进妙趣横生的《西游记》故事吧。请阅读材料，完成24一28题。(12分) 西游记（节选） ①佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？” ②大圣道：“我的手段多里！我有七十二般变化，万劫不老长生；会驾筋斗云，一纵 十万八千里。如何坐不得天位？” ③佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不 用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖， 再修几劫，却来争吵。” ④那大圣…急发声道：“既如此说，你可做得主张？” ⑤佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。 ⑥那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！” 你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管 前进。 第6页（共8页） ⑦大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回 去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。” 拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云： “齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。 翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ⑧如来骂道：“你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！” ⑨大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在 那里，你敢和我同去看么？” ⑩如来道：“不消去，你只自低头看看。” ①那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游”。大指 丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子 上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！” ②好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翩掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作 金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。 24.阅读古典名著时，遇到难理解的内容，阅读方法不合适的一项是 A.可以联系上下文猜测词语的意思。 B.我们可以借助一些背景资料加深对内容的理解，提高阅读古典名著的兴趣。 C.可以结合看过的电影、电视剧，互相对照来理解。 D.遇到一些较难理解的词句，必须反复琢磨，直到弄懂为止。 25.请你借助理解古典名著词语的方法，解释下面加点词语意思。(3分) (1)他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”( (2)翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与 我。”( (3)如来道：“不消去，你只自低头看看。”( 26.请仿照例子，赏析画线的句子。(2分) 例句：“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来 吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 第7页（共8页） 赏析：这句话运用了动作描写，借助一连串的动作写出了小胖墩经常摔跤，擅长摔 跤，为下文战胜小嘎子埋下了伏笔。 赏析画线句子： 27.孙悟空为什么以为自己赢了赌局？如来佛祖又是怎么证明孙悟空其实一直没飞出 他的手掌心的？（请根据文章内容回答）(2分) ① ② 28.小语读书的时候，被《西游记》中的回目迷住了，她摘录了四个回目，请你读一读，按 要求做题。(3分) 第七回：八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 第十八回：观音院唐僧脱难高老庄行者降魔 密 第二十七回：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 第六十一回：猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 选择一个你最熟悉的回目，按照起因、经过、结果来简述这个故事。 封 回目：① 。 故事简述：② 【活动六：创意表达，讲述漫画启示】 ★漫画往往意味深长，能引发我们的思考。最后，让我们一起读漫画，思生活吧！(30分) 线 29.仔细观察下面两幅漫画，看看画的分别是什么内容，联系生活中的人和事，思考漫画 的含义，获得启示。先写清楚漫画的内容，再写一写从漫画中获得的启示。可以从 两幅漫画中选择一幅来写，也可以结合两幅漫画的内容来综合思考写作。题目自 拟，书写认真，400字左右。(30分) 放下手机，用心陪伴 你常陪我玩 送你一副眼镜 电子 产品 第8页（共8页）