河南郸城县巴集乡联合中学等三校2025-2026学年九年级下学期语文 中考考前学情自测

2026年河南初中学业水平模拟 语文 注意事项：共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。 题号 四 五 总分 等级 得分 一、积累与运用（共23分) 班级开展“探访平粮遗址·追溯文明密码”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料， 请你完善。 1.小豫摘录了一则新闻，里面有一些字词句子拿不准，请帮他判断。（共8分） “2025夏文化论坛”于11月22日至23日在河南周口举办，数十位考古学界的专家和学者们走进 平粮台古城遗址，追溯华夏早期城邑的文明密码。遗址内，规整的方形城址清①（淅晰）可见。 相关负责人介绍，古城遗址南、北、西三面各设一座城门，城门位置均居中。这种方正对称的规划 理念，对中国古代城市规划思想影响深远。此外，南城门两侧各有一座与城墙同期、面积6平方米 的房址，这是中国迄今发现的史前城址中②（唯雏）一设有门卫房的古城。古城的城墙采用版 筑夯土工艺建成，这种建筑方式( )是中国古城墙建造的标配技术，( )是青 铜时代宫殿和大型建筑基址的重要建筑手段。 (1)语段中三个加点字的读音完全正确的一项是【】(2分) A.ju chen qi B.ju cheng ji C.jùchen qi D.jùcheng ji (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① ② (3)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) (4)在语段括号内填人关联词语，最恰当的一项是【】(2分) A.如果就 B.不仅更 C.即使还 D.虽然但是 2.小河搜集了一段与平粮台有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。将其依次填人横线处，衔接最 恰当的一项是【】(3分) 古人是如何解决房前屋后下雨成泽的苦恼的呢？。。 一。一。一。可见，早在数 千年前，为解决城市内涝问题，古人就已经摸索出一套行之有效的排水方式。 ①这节陶排水管呈直筒形，长42.5厘米、管壁厚约1.2厘米。 ②不妨从出土于平粮台古城遗址的一节陶排水管说起。 ③陶器密封性好，耐水性高，在不影响交通、防御的前提下，将陶排水管埋于地下，且节节套 扣，不得不说是一个创举。 ④与平粮台古城遗址同时期的淮阳蒋台遗址，也出土有扣合紧密的陶排水管道。 ⑤它看似平平无奇，却是迄今为止我国发现最早的陶排水管之一。 A.③⑤②④① B.③①⑤②④ c.②0⑤3④ D.②④③①⑤ 语文（突围A)第1页（共8页） 3.小南从本地报纸看到右面一幅图片，请你根据图片上的文 走进平粮台古城返证博物馆 字及文物图形，推测图片中的老师对同学们说的话。（不 探访中国最早的“方形城 少于50字)(4分) 平级台出土的文物 正剑 巴蜀 古楼进址博物恼 4.同学们探访河南平粮台古城遗址后，围绕其历史风貌与文明底蕴撰写感言，请你将空缺的古诗文 名句补充完整。(8分) 步入平粮台古城遗址，遥想先民当年直面山河、拓土筑基的气魄，感觉正契合《观沧海》中曹 操“① ② ”所展现的登山望 海的豪迈气概；驻足残垣断壁间，张养浩《山坡羊·澄关怀古》中“③ ④ ”的慨叹浮上心头；同时又感怀遗址文化跨越千 年的沧桑悠远，不禁热泪盈眶，恰呼应《登幽州台歌》里“⑤ ⑥ ”的感叹；“方形城”平坦开阔、规划齐整，正契合《桃花源 记》中“⑦ ⑧ ”的风貌。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） 乌江三日 1935年1月1日，乌江边。枪声从南岸断断续续传过来。李长庚靠在湿漉漉的岩石后面，从怀 里掏出半块硬邦邦的荞麦饼。这块饼是昨天出发前领的。李长庚刚把它揣进怀里，就听见指导员站 在队前对大家说一“同志们，咱们任务紧急，这个元旦要在乌江边上过了”。 冷风飕飕，细雨绵绵。对岸悬崖上布满黔军的明堡，黑洞洞的枪口正对着江面。乌江在这里拐 了个急弯，当地人叫它江界河。江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌。 “咱们能从这儿过江吗？”新兵小陈问。他才14岁，操着一口浓重的湖南口音。 没人回答。李长庾望了望江面，他知道，他们红一军团2师4团的任务，就是从江界河渡口打过 去，夺取对岸阵地，并架起浮桥。 傍晚时分，命令传来：侦察渡口，准备强渡。 2日上午9时，团里组织了一次强渡。可对岸火力太猛，派出去的竹筏翻了不少，有战士牺牲在 江里。 消息传来，阵地上一片沉闷。后面有追兵，前面是天险，时间不等人。入夜后，细雨又起。这 时，他们接到了新的命令：夜间渡江。 李长庚看着以毛振华连长为首的突击队员，分乘几只竹筏，悄无声息地滑入漆黑的江水中。探 照灯的光柱在水面来回扫射，时间在焦灼中一点，点流逝。 后半夜，只有零星的消息传回：江水太急，有竹筏被冲散了，没能过去。 “毛连长他们呢？”指导员焦虑地来回踱步，一种沉重的担忧压在每个人心上。 就在这压抑的等待中，通信兵带来捷报：“1师1团从回龙场渡口成功过江了！” 语文（突围A)第2页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 消息像火星溅进干草堆，战士们都激动起来。 “咱们也不能落后！”指导员站在高处，声音嘶哑却穿透寒风，“明天就是拼了命，也要过江！” 小陈抱着枪坐在石头上，李长废走过来问道：“想家了？” 小陈摇摇头，又点点头：“想我娘做的糍把。她说，新年要吃糕粑，团团圆圆。” 李长庚想起自己四川老家的汤圆。往年这时候，娘早就在石磨上磨糯米了。 “等咱们过了江，到了遵义，就能吃上顿热乎的。”他说。小陈听了，眼睛里亮闪闪的。 3日上午9时，强渡的命令下达了。 3发红色信号弹升上灰蒙蒙的天空。 “渡江！” 李长庾跟着队伍冲向江边。几十只竹筏同时被推入水中，机枪在身后“哒哒哒”响起，压制着 对序的火力。江水冰冷刺骨，刚跳上竹筏，战士们的裤腿就湿透了。 波浪翻卷，竹筏在江心打着转。子弹呼啸着从头顶飞过，打进水里发出“噗噗”的声响。有个 战士中弹了，哼都没哼一声就栽进江里，竹筏倾斜了一下，又稳住了。 突然，对岸的敌人阵地响起了爆炸声。 “是毛连长他们！”指导员用尽全身力气大喊，“他们还活着！” 李长庚拾头望去，只见碉堡侧面冒出浓烟。 “快划！”班长嘶吼着。 竹筏像离弦的箭冲向对岸。靠近岸边时，李长庆第一个跳下去，踉跄着往前冲。 悬崖上，一个熟悉的身影正像壁虎一样贴着石头往上爬一是毛振华！他手里攥着集束手榴弹， 猛地塞进一个喷火的射击孔。 裘隆一声，那个碉堡哑了。 原来，毛连长带着4名战士不仅成功渡江，更在敌人阵地脚下的石崖里，潜伏了整整一夜。此 刻，他们像钢刀一样，插入敌人的后背。 夜慕降临时，浮桥架好了。火把连成一条蜿蜒的光带，战士们排着队过桥，脚步声响成一片， 混合着江水的咆哮。 李长庚从警成阵地上换岗下来，看见炊事班已经在背风处支起了大锅。 “这顿饭，就算把元旦这个节过了！”炊事员笑着努努嘴，舀了一大勺糊糊扣进他碗里，顺手又 给小陈盛上。其实算不上美味佳肴，就是野莱掺着一点玉米面，但热腾腾的，一碗下肚从头暖到脚。 “我们接下来去哪儿？”小陈问。 “遵义。”李长庚说。 他望着北方的群山，想象着那座叫遵义的城。夜里，李长庚梦见家乡的汤圆。白白胖胖的，在 红糖水里翻滚。娘用勺子盛起来，说：“吃吧，吃了就团圆了。” 东方泛白，乌江的咆哮声渐渐远去。队伍仍在前进，踏着整齐的步伐，走向深冬的黔北群山。 江风依旧凛冽，但李长庚觉得，春天很快就会到来。 (选自《解放军报》2026-01-05，有删节。作者：文婷李楚好) 5.文章围绕“渡江”展开，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。(4分) ① 深人敌阵，端敌碉堡 白天强渡， 里应外合， 遭敌阻击 成功渡江 ② 语文（突围A)第3页（共8页） 6.从全文看，李长庚是一个怎样的人？请从两个方面简要分析。(4分) 7.文中多次描写乌江江畔的环境，比如“冷风飕飕，细雨绵绵”“江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔 涌”“江水冰冷刺骨”“波浪翻卷”等，请简要分析这些环境描写的作用。(4分) 游 8.有人说，将文章最后一段删除不会对文章造成影响。你同意这种说法吗？为什么？（(4分) (二)阅读下面三个文本，完成9~11题。（共11分） 烧 [文本一】 涵养自信进取的松弛感 ①倘若总是急功近利、患得患失，就不可能拥有松弛感。胖东来创始人于东来，常显得轻松、 豁达。当被问及为何主动关闭一些还在营利的店铺，他坦言“不符合企业的发展理念，那我们宁愿 ☑ 把店关了”。不贪图短期利益，看长远、算大账，是胖东来赢得市场尊重、用户青睐的秘诀之一。 ②胸怀平常之心，正确看待得与失、输与赢，脚踏实地、久久为功，心态坦然了，行动自会沉 着持重。 ③跳出个人心绪，看向国民心态，同样能发现一种“中国式松弛”。海外留学生在毕业典礼上大 为 方穿着民族服饰，邻居大妈向外国游客热情介绍起自己的家乡，观众坦然面对奥运会等国际赛场上 的输与赢…新时代中国人，不仅能够“平视世界”，而且善于以开放、奋进的姿态展现自己，以友 好、包容的态度对待他人。这背后是强大的中国制造，点燃的民族自豪，是捷报频频的科技创新托举 的民族自强，是日益扩大影响的中华文明激发的民族自信。 烟 ④松弛，从来不只是“面子”表现，更是“里子”积淀。涵养自信进取的松弛感，继续拼搏、 不懈奋斗，无论是个人成长还是国家进步，自会天天向上、自能阔步向前。 (节选自《人民日报》2025-11-18，作者：彭飞) 【文本二】 够 向无言的“勋章”致敬 ①前段时间，还原新中国成立前后台湾隐蔽战线斗争历史的电视剧《沉默的荣耀》热播，吴石 等英烈的故事引发广泛关注与讨论。“致力于全国解放及统一大业，功垂千秋”，北京香山，吴石的 墓碑上没有华丽的辞藻，只有这一句平实但力重千钧的话语。不少市民手捧鲜花来到墓前肃立，三 鞠躬后，将花束轻轻放在墓前。无论是无言的弹片，还是深藏功与名的功臣，荣耀从不沉默，那不 朽光辉，永远跃动在盛世灯火中。 ②今年是中国人民抗日战争胜利和台湾光复80周年，也是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75 周年。英雄无言，历史有痕。今天，我们重温这些故事，不是为了沉湎于过去，而是为了汲取前行 的力量。青年怀壮志，立功正当时，一代人有一代人的使命。前行路上，还有无数荆棘坎坷等待我 们跨越，而书写历史的笔，已然交到你我手中。（节选自《人民日报》2025-11-06，作者：史哲） 语文（突围A)第4页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 【文本三】 以红色薪火照亮青春征程 ①红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向。在革命烽火岁月，面对民族危 亡，年轻学子们或以知识探求救国真理，或以行动投身革命实践。他们中有人远渡重洋刻苦求学，有 人毅然走向斗争前线。李大钊、方志敏等革命先驱在青年时期就将个人命运与民族前途紧密相连。这 种深植血脉的红色基因，如同永不熄灭的火种，持续指引着一代代青年在时代舞台上实现人生价值。 ②断时代青年生长于物质条件日益丰富的时代，缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗 的精神。例如，面对压力不迷失方向而勇毅前行的决心；在挫折面前保持韧性，不轻易放弃目标； 图 不满足于停留在“舒适区”，敢于突破自我的勇气，等等。重温革命先辈在极端困难条件下坚守信念、 砥砺前行的感人事迹，能够有效激发当代青年以积极心态应对挑战，在实干中书写精彩人生。 (节选自《光明日报》2025-11-07，作者：陆雯) 9.结合文本一，请你用自己的话谈谈对“中国式松弛”的理解。(3分) 如 啟 10.三个文本都涉及对当代青年的“精神指引”，但侧重点各有不同。请从文本一、文本三中任选， 个，与文本二进行比较。(4分) 长 11.下面的材料，能作为文本三第①段的佐证材料吗？请简要说明理由。(4分) “北大红楼青年宣讲团”的青年学生，依托北大红楼这一红色资源，走进各地校园、社区，讲述 李大钊等革命先華将个人命运与民族前途紧密相连的事迹。不少青年听众表示，听完宣讲后，更清 晰地确立了要把个人理想融入国家发展大局的人生方向。 数 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12~16题。（共11分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必 分 有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵苹非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天 下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲威畔之；多助之至，天下顺之。以天下 然 之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】治国有常①，而利民为本；政教有经®，而令行为上。苟利于民，不必法①古制；苟周于事①， 不必循旧法。夫夏商之衰也，不变法而亡；三代之起也，不相袭@而王。故圣人法与时变，礼与俗 化。衣服器械各便其用，法度制令各因其宜故变古未可非而循俗未足多⑦也。 (选自《淮南子·汜论训》) 【注释】①常：常规、固定法则。②经：常规，原则。③法：效法，取法。④周于事：符合实际情况。 ⑤三代：夏、商、周。⑥袭：因袭，沿用。⑦多：赞美。 语文（突围A)第5页（共8页） 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是【】(2分) A.环而攻之而不胜 如鸣珮环（《小石潭记》) B.故君子有不战，战必胜矣 不亦君子乎（《〈论语〉十二章》) C.苟利于民 故不为荷得也(《鱼我所欲也》) D.不必循旧法 增其旧制(《岳阳楼记》) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 委而去之，是地利不如人和也。 14.给乙文中画横线的句子断句，正确的一项是【】(2分) A.法度制令各因其宜/做变古未可非而循俗未足多也 B.法度制令各因其宜故变古未可非而循俗未足多也 C.法度制令各因其宜/做变古未可非而循俗/未足多也 D.法度/制令各因其宜故变古未可非/而循俗未足多也 15.甲文中攻城的一方有什么有利条件和不利条件？(2分) 16.甲、乙两文对国家治理的论述，有什么相同之处？请简要分析。(3分) (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 秋夜寄邱员外@ 韦应物 怀君属②秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 【注释】①邱员外：诗人好友，隐居在临平山。末句的“幽人”也是指他。②属：恰好。 17.所谓“对写法”是设想对方的情形，来间接表达情感。比如李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光赛”，设想对方因思念自己而容颜憔悴、顾影自怜。韦应物的这首诗也有类似的写 法，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 四、整本书阅读(5分) 18.班级围绕名著《水浒传》与《西游记》开展研究性学习，请你完成下面的任务。（共5分） (1)研究小组聚焦“团队协作”主题，认为两部名著都体现了团队的配合。请分别列举《水浒传》 和《西游记》中体现团队协作的一个情节。(2分) (2)研究小组以“逆境中的成长”为主题展开研究，请你从《水浒传》或《西游记》中任选，位人 物，分析其在逆境中实现成长的表现及原因。（不少于50字）(3分) 语文（突围A)第6页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 五、作文(50分) 19.阅读下面材料，任选，题作文。(50分) 生活的可爱之处，就藏在那些平几的日常里。看似不起眼，却能让日子变得明亮。它是看见窗 外树梢上，悄悄探出一片新叶；是信晓走在路灯下，人影被拉得很长；是一杯温度刚刚好的牛奶； 是一首耳熟能详的老歌；是一阵清风；是一络阳光… 人生是一场单向的旅程，能否把日子过得有溢有味，关键在于自己。那些发自内心热爱生活的 人，能把每天都过得不一样。面对日常琐碎，也能把浆来油盐唱成一首歌。 (1)请以“热爱”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自拟题目；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭： ④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄装；③600字左右：④文中回避与你有关 的人名、校名、地名。 题目： 语文（突图A)第7页（共8页） 指 当 路 ☑ 洲 烟 咚 弼 语文（突围A)第8页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 语文 一、积累与运用（共23分) 现了“平视世界”的从容姿态。（围绕“自信进 1.(1)A(2分) 取”，意思相近即可。3分) (2)①晰②唯（每空1分，共2分) 10.①文本二侧重指引当代青年传承革命先烈的 (3)示例：删掉“们”。（2分。其他修改方法酌 精神，主动承担自身的时代使命；②文本一侧重 情给分) 引导当代青年培养自信、进取、从容的心态，实 (4)B(2分) 现个人成长与进步（文本三侧重借助红色文化， 2.C(3分) 帮助当代青年树立远大志向、涵养艰苦奋斗的精 3.示例：同学们，咱们即将进入平粮台古城遗址 神)。（每点2分，意思相近即可。共4分) 博物馆参观啦！里面有中国最早的“方形城” 11.能。文本三第①段的观点是“红色文化引领 还有越王剑、铜鼎等珍贵文物，大家要好好感受 青年的人生，助其树立远大志向”；材料中，“北 古老文明的魅力呀！（包含图片内容，2分；符合 大红楼青年宣讲团”的青年学生借助红色资源讲 字数要求，1分；语言得体、符合人物身份，1 述革命先辈事迹，促使青年明确将个人理想融入 分。共4分) 国家发展的志向，这一内容精准体现了红色文化 4.①东临碣石②以观沧海③伤心秦汉经行 对青年的指引作用，与文本三第①段的观点高度 处④宫阙万间都做了土⑤念天地之悠悠 契合，因此可以作为该段的佐证材料。（观点1 ⑥独怆然而涕下⑦土地平旷⑧屋舍俨然（每 分，理由3分，意思相近即可。共4分) 空1分，有错该空不得分。共8分) 三、 古诗文阅读（共15分) 、现代文阅读（共27分) (一)（共11分) (一)（共16分） 12.D(2分)【解析】A项：四面包围/玉饰；B 5.①夜间再渡，突击队失联 ②再次强渡，冲 项：指能行仁政的君主/指有才德的人；C项：如 向对岸（每空2分，意思对即可。共4分) 果/苟且；D项：原来的/原来的。故选D。 6.①关心战友：新兵小陈想家时，李长庚主动询 13.（但守城一方还是)弃城而逃，这是因为地 问并安慰他，还和他畅想“过了江，到了遵义， 利比不上人和啊。（意思对即可。2分) 吃热乎饭”，表现出他的体贴暖心；②英勇无畏： 14.A(2分)【解析】乙文画横线句意为“法令制 强渡乌江时，李长庚跟着队伍冲向对岸，靠近岸 度应各自根据其适宜的情况（制定），所以改变 边时第一个跳下去往前冲锋，表现出他的勇敢无 古法无可非议，而遵循旧俗不值得赞美”。句中 畏。（每点2分，意思对即可。共4分。如有其他 “故”表因果，承接前文“法度制令各因其宜” 答案，分析合理亦可) 的前提，其前必停顿；“而”表并列，连接“变 7.①渲染了寒冷、紧张的氛围，让读者感受到红 古未可非”与“循俗未足多”两个对称结论，其 军在乌江江畔作战条件的艰苦；②突出强渡乌江 前需停顿。据此排除B、C、D,故选A。 的艰难、危险，衬托出红军战士不畏艰险、顽强 15.有利条件是己方能包围城池，得了天时；不 作战的精神品质。（每，点2分，意思对即可。共4 利条件是对方城高池深、兵锐粮足，得了地利。 分。如有其他答案，分析合理亦可) (意思对即可。2分) 8.不同意。理由示例：①最后一段让故事情节有 16.均强调以民为本。甲文认为人心向背是国家 了完整的收尾，若删除，故事就停留在“吃饭过 兴衰的关键，国家治理重在“人和”。乙文认为 节”，过于突兀；②最后一段既体现了红军战士 治国应以“利民”为根本准则。（相同之处1分， 在艰苦环境中依然保持乐观的心态，也暗含对革 分析2分，意思对即可。共3分) 命胜利的希望，深化了文章的主题，若删除，会 【参考译文】 降低文章的主题深度与阅读价值。（观点不单独 【乙】治理国家有常规，而以有利于百姓为 给分，理由每点2分，答出两点，合理即可。共4 根枣；政令教化有准则，而以切实有效为最好。 分) 如果对百姓有利，就不必效法古代的制度；如果 (二)（共11分) 符合实际情况，就不必遵循过去的做法。夏朝 9.“中国式松弛”是指新时代中国人在民族自 商朝衰败，是因为不改变旧法而导致灭亡；夏 豪、自强、自信支撑下，展现出的开放奋进、友 商、周三代兴起，是因为不沿用前代的制度而成 好包容的国民心态，比如大方展现民族文化、 热 就王业。因此，圣人的治理方法会随着时代而变 情分享家乡、坦然面对国际竞争中的输赢等，体化，礼仪规范会随着民俗风尚而改变。衣服、器 语文 (突围A)参考答案第1页共2页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 遵循旧俗不值得赞美。 热爱生活的意义。这个角度容易写出细节，也容 (二)(4分) 易打动读者。 17.诗的后两句运用了对写法。诗人在秋夜思念 从别人的角度立意，就是间接写“热爱”。 友人，想象友人所处的临平山中夜色静谧，松子 换句话来说，就是“从别人的态度学热爱”。比 飘落，对方也像自己一样因为思念而难以入眠， 如楼下修鞋的爷爷，每次修鞋都把工具摆得整整 营造出自己与友人互相牵挂的情景，从而把对友 齐齐，还会把修好的鞋子擦干净再还回来；或者 人的思念表现得淋漓尽致。（指出后两句运用了 同桌总爱收集落叶做书签，给每片叶子写小标 对写法，1分；分析3分，意思对即可。共4分) 注。从这些身边人的小举动里，读懂“热爱就是 四、整本书阅读(5分) 认真对待每一件小事”。 18.（1)①《水浒传》示例：智取生辰纲情节 (2)【审题】首先看材料的内容，材料列举 中，晁盖、吴用等人分工协作，成功劫取财物； 了很多生活日常：树梢探出新叶、路灯下人影被 ②《西游记》示例：三调芭蕉扇情节中，悟空、 拉长、温度刚刚好的牛奶、熟悉的老歌…这些 八成合力对战牛魔王，借出芭蕉扇。（每部名著 都是我们生活里随处可见的场景，材料说“生活 的情节1分，合理即可，共2分) (2)《水浒传》示例：“风雪山神庙”情节中，林 的可爱之处，就藏在那些平凡的日常里”，这是 我们写作时第一个要抓住的关键点。 冲实现了从最初的逆来顺受、委曲求全，到奋起 材料还说“人生是一场单向的旅程…面对 反抗的成长。这缘于高俅父子的步步紧逼，让林 日常琐碎，也能把柴米油盐唱成一首歌”。所以 冲认清封建统治的黑暗，彻底觉醒。 我们审题时，不能只盯着“平凡日常”这一个 《西游记》示例：孙悟空实现了从大闹天宫时的 词，还要理解它背后的“热爱生活”“自己主导 桀鳌不驯，到取经路上懂得顾全大局，最终成为 生活”等更深一层的意思。 “斗战胜佛”的成长。这缘于取经路上的磨炼、 此外，本题要求写议论文，而且要“联系现 唐僧的教化以及紧箍咒的约束，让他不断觉悟， 实”。这就意味着，我们不能只空谈材料里的句 学会责任担当。 子，要结合自己看到的、感受到的真实生活来 (成长表现2分，成长原因1分，合理即可。共3分) 写，比如身边人如何对待日常，或者自己经历过 五、作文(50分) 的、能体现“热爱让日常变美好”的小事，这样 19.(50分)【写作指导】（1)【审题】本题为话 文章才会有说服力。 题作文。在“生活”的段落中，材料写了“看见 【立意】首先，我们可以从“热爱生活能让 窗外树梢上，悄悄探出一片新叶”“傍晚走在路 平凡日常变精彩”这个角度来立意。材料里说 灯下，人影被拉得很长”等生活细节，这显然是 “那些发自内心热爱生活的人，能把每天都过得 在启示我们：写作这篇话题作文时，可以舍弃 不一样”，我们可以围绕这一点展开，说说热爱 “热爱科学”“热爱自由”“热爱生命”等宏大主 不是什么遥不可及的事，而是对每一件小事的珍 题，只写一些发生在日常生活中的小事，比如厨 惜，对每一天的认真。 房的烟火气、书桌前的小爱好、上学路上的小发 其次，也可以立意为“把日子过好，关键在 现等，这样更容易表露真情，体现“热爱”。对 自己的心态”。生活里难免有琐碎的小事，可能 于“人生”，材料在给出了一个精妙的比喻后，进 会让人觉得枯燥，但材料告诉我们“能否把日子 行总结：面对日常琐碎，也能把柴米油盐唱成一 过得有滋有味，关键在于自已”。我们可以写， 首歌。这显然是在告诉我们：真正的“热爱”，是 同样的日常，不同心态的人会有不同的感受，主 发自内心的，是人生之路上的积极进取。 动去发现美好，就能把柴米油盐过成诗。 综上分析，我们可以从材料中总结出审题结 写作时还要注意，立意要明确，不能模棱两 论：最好写生活小事，但要在这些平几而琐碎的生 可g比如开篇就可以直接说出自已的观点：“平 活小事中有所发现和感悟，升华主旨，画龙点睛。 凡的日常里藏着生活的可爱，而热爱，是解锁 【立意】我们既可以从自我的角度立意，也 这份可爱的钥匙”，这样读者一眼 可以从别人的角度立意。 就能知道你想表达什么。另外，立 从自我的角度立意，就是直接写“热爱”。 意要积极向上，传递对生活的美好 如果我们立意“从小事里的坚持写热爱”，内容 期待，这也是议论文传递正能量的 可以写坚持每天写一句“日常小确幸”，慢慢发意义。 语文（突围A)参考答案第2页共2页 Q夸克扫描王 ▣ 极速扫描，就是高效