2024-2025学年山东省青岛市李沧区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东青岛期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参芳答案 五年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (市北区) 板块一合作招募令 1.出谋划策肃然起敬锻炼崭新由衷 2.C3.B4.A5.D 板块二资料探研站 二、1.示例：询问身边的人 三、（一） 2.未闻孔雀是夫子家禽 3.足智多谋 4.沉着冷静、机智果断 5.示例：《田忌赛马》中，孙膑用计帮助齐国大 将田忌在和齐威王赛马时转败为胜。 (二) 6.甲骨文楷书 7.示例：黑暗中的一盏路灯点亮我们前进的 路途夜空中的北极星指引我们找到人生 方向 (三) 8.弱冠而立不惑 9.君子喻于义多行不义仁之端也 (四) 10.羊皮掉落盐屑负盐者 11.A 12.疏通瓯江水系，重建水渠鱼螺 遵循自 然生态规律 13.雨具变通行动 14.A 四、15.BDE 板块三智慧实战营 1.邻居放养的母鸡经常跑来糟蹋菜苗，男屋主劝 其关起来，邻居不同意。 2.②⑥③①⑤④ 3.指责只会激化矛盾，选择送鸡蛋的方式解决问 题是一种智慧的处理方式。 4.这一句话采用了设问的修辞手法，通过自问自 答的形式引发思考，强化表达效果 5.“牺牲一点”在故事中指付出了一袋鸡蛋。这就 第 启发我们，日后在遇到难沟通的人，不要一味生 气或找对方理论，冷静下来，换个思考方向，用 智慧找出应对之道。 板块四生活智慧秀 略 2024~2025学年第二学期期末考试 (市南区) 1.疑惑矛盾锻炼聪荐榜踌躇插 2.D3.C4.(1)①(2)⑦⑥ 5.去掉“发光发亮、”或者“、闪闪发光”；“看”改为 “感受”“体会”等词语；将“情感”改为“情形”“情 景”“场景”“样子”等词语；在“就像”前加“好 书”。（修改符号略） 6.(1)×(2)×(3)× 7.(1)羌笛何须怨杨柳(2)青海长云暗雪山 (3)五千仞岳上摩天(4)君子坦荡荡(5)烟 花三月下扬州(6)爱国/报国/破敌的坚定/英 勇报国(7)思乡/思念/悲凉/孤寂 8.示例一：A生动地展现了阅读可以拓宽视野， 提升认知高度。 示例二：B将读书的目的片面地认为追求高 分，忽略了阅读本身滋养心灵、培养独立思考能 力，让精神世界更加丰盈的意义。 9.B 10.林黛玉—冷月葬花魂一缕—秋风焚稿恨 千重 周瑜一赤壁东风烧战史—巴丘遗恨付江涛 林冲—一白虎堂前蒙冤屈—一梁山伯里证忠肝 11.示例：有些字不认识，有些词不知道意思。 12.示例：(1)查阅资料(2)请教老师 13.A 14.泛读 15.C 16.提示：围绕研究问题回答即可。 17.赵云在战斗中假装撤退后突然调转马头反击。 (联系上下文理解，意思相近即可) 18.突遭火攻，自相践踏撒退逃生，惨遭夹击 死伤无数，损失惨重赵云率兵诈败撒退大 获全胜，士气大振 19.动态静态示例：写出了战斗的激烈与曹军 惨败后的凄惨，让读者感受到情节的起伏。 页 20.①夜晚、风大、浓云遮月②夜晚易于埋伏；借 打死，表现了嫉恶如仇、见义勇为的侠义之情。 风力助长火势，让曹军陷入被动；易于埋伏进 示例二：我会推荐《水浒传》中武松醉打蒋门神 攻③博望坡路窄，两边都是芦苇，有山有林 的故事。他为帮施恩夺回“快活林”酒店，醉酒 ④路窄易于困住曹军/曹军难逃脱；借芦苇 后痛打蒋门神，展现了为朋友两肋插刀的豪情。 引火，放大火攻效果；易于埋伏⑤刘备放权， 13.①C②A③B 信任诸葛亮/刘备将帅印和宝剑交给诸葛亮； 14.列数字用具体数据，说服力更强体现说明 众将英勇、武艺高强、分工合理，准确判断夏侯 文语言的准确性 惇轻敌⑥凝聚团队力量，服从指挥；诈败、设 15.红岛地处胶州湾东北部，养殖海域水质优良、 伏等作战环节协作完成；夏侯惇会贸然追击， 盐碱度适中，特殊的泥质滩涂中微生物丰富。 易于中计。 16.B 21.示例：C.我要赶紧追击，定能取胜。/区区老 17.示例：煮熟的螃蟹肉质洁白如玉，口感细腻且 弱，也敢挡我十万大军！D.我中计了，怎么 富有弹性，轻轻一吸，蟹黄入口即化，让人瞬间 办？如何才能脱离火海？/十万大军毁于一 陶醉在这秋日的美味之中。 旦，我有何面目见丞相！诸葛亮的神机妙 18.①从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾 算，胆识过人 19.(1)出租车司机组建“红飘带”，好人好事不断， 22.示例：①起身拱手，眉头紧锁，面色凝重，眼中 成为城市文明标志。(2)市民戴志磊救落水男 隐含忧虑，目光急切地望向诸葛亮 童，网友称他“帅爸”。(3)勇敢无畏、乐于助 ②轻摇羽扇，目光从容地扫过地图，神色淡然， 人、对人友善 嘴角微扬，透露出成竹在胸的自信 20.语言示例：救助他人比我的生命更重要，如 ③猛地一拍桌案，酒杯震倒，怒目圆睁，手指诸 果我牺牲了，希望我的身体还能帮助到别人， 葛亮，满脸不屑，胡须因怒气微微颤动，眼中充 继续为社会发光发热 满质疑 21.同意。用北京游客和武汉教授对青岛的评价， 23.略 既真实生动，又可以充实讲解内容。 2024~2025学年第二学期期末考试 22.根据听众的反应，对讲解的内容作调整 (李沧区) 23.略 1.略 2024~2025学年第二学期期末考试 2.关联词语“虽然…但是”改为“不仅…还” (即墨区) (修改符号略) 1.略 3.讲解什么搜集相关的资料 2.慈祥 肃然起敬疑惑赢得尊重由衷 4.B5.D6.D7.C 赞许 8.①童孙未解供耕织②敲成玉磬穿林响③短 3.kai bing hui juan 笛无腔信口吹④不破楼兰终不还⑤初闻涕 4.(1)B(2)D(3)A 泪满衣裳⑥唯见长江天际流⑦临行密密缝 5.在“会”前加“你”（修改符号略） ⑧意恐迟迟归 6.D7.B8.C9.A 9.远跳风平浪静航行海鸥簇拥随意 10.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还秋夜将 10.示例：矗立海天之间默默诉说着无数航海的 晓出篱门迎凉有感遗民泪尽胡尘里南望 故事 王师又一年 11.C 11.林黛玉《红楼梦》温酒斩华雄《三国演义》 12.示例一：我会推荐《水浒传》中鲁提辖拳打镇关 猪八戒高老庄娶亲 西这个故事。他为金氏父女出头，先以银子安 12.提示：写读后感可以从书中某一个人物形象或 抚，再设计激怒镇关西（郑屠），最终三拳将其 某个经典的故事情节入手进行细致分析，并总 第2页2024~2025学年第二学期期末考试（李沧区） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 李沧区教研室命题 部 分 抄写 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得 分 班级组织“争当家乡故事讲解员”主题活动，请你参与。 1.请将本次活动的宣传语抄写下来、注意书写工整、规范、美观。(3分) 家乡的美，不仅在于山水之间，更在于那份深厚的文化底蕴和人情味。 任务一：讲解前大讨论(4分) 小文：我的家乡是青岛，一座美丽的海滨城市。青岛的美，虽然美在碧海蓝天的壮阔，但 是更美在人心向善的温暖。 小语：要想做好家乡的讲解员，首先要确定好 再 如果有条件，可以实地看一看。 小文：那就让我们一起开始准备吧！ 2.小文的话中画线句子有语病，请用修改符号进行修改。(2分) 3.联系所学，将小语的话补充完整。(2分) 任务二：讲解内容我准备(16分) 恰当地使用词语，了解一些文学常识、传统习俗，会为你的讲解增色不少。请按照 要求进行整理，完成4—8题。 4.下列选项，读音和字形全都正确的一项是( )。(2分) A.樱桃蚌壳慈详碧波万顷(qing) B.逛街窈窕点缀膘肥体壮(biāo) C.锻练船艄桅杆风光旖旎(y) D.屏障眷恋精堪爱憎分明(zèng) 5.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.革命先烈为了国家和民族的利益，不惜马革裹尸，他们的事迹将永远被铭记。 B.青岛栈桥的夜景美妙绝伦，灯火倒映在波光粼粼的海面上，浪漫如梦境。 C.小明手疾眼快，拉了路人一把，不然这个路人非让车碰伤不可。 D.这家餐厅的装修风格很独特，天造地设的布局让人眼前一亮。 6.对下列诗文中加点词语解释不正确的一项是( )。(2分) A.短笛无腔信口吹（无腔：没有曲调） B.五千仞岳上摩天（五千仞岳：指华山） C.孔君平诣其父（诣：拜访） D.父不在，乃呼儿出（乃：才） 7.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.“弱冠”读作ruòguàn,指男子二十岁左右的年纪。 B.讲笑话时要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 C.客舍是古时候专供官吏中途住宿补给，换马的处所。 D.楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。 8.同学们正在交流学习古诗的一些方法，请你参与，完成下列对话。(8分) 郊 同学A:在学习古诗时，根据诗歌表达的情感进行归类，可以有助于我们更好地 理解和记忆。 同学B:是的，像“① ,也傍桑阴学种瓜。”“② ,忽作玻璃碎地声。”“牧童归去横牛背，③ 。”这些诗句表 第1页（共4页） 达了诗人对童年生活的喜爱与赞美。 同学C:“黄沙百战穿金甲，④ 。”和“剑外忽传收蓟北， ⑤ ,”让我们感受到了诗人强烈的爱国之情。“孤帆远影碧空 尽，⑥ ”则表达了诗人对友人依依惜别之情。 同学D:除了归类法，想象画面也是体会诗歌情感的好方法。读到“⑦ ,⑧ ”时，我仿佛看到了这样的画面：一位老母亲借 着昏黄灯光为远行儿子密密缝衣，针脚里全是怕他迟归的担忧。 任务三：修改完善讲解词(47分) (一)下面是小文讲解词（部分），请你帮他完善，完成9-12题。(14分) 说青岛，就一定要说青岛的海。站在 历经百年沉淀的青岛 百年栈桥之上yuǎn tiao( ),阳光 啤酒是青岛的另一张名 洒在feng ping lang jing( 英雄本色 片。今天给大家介绍的 的海面，船只悠然hang xing( “情义英雄系列”，更是其 船尾拖曳出长长的波纹，宛如在海面书写 SINC 中的经典之作！ 一首流动的诗；hǎiou( )在天空中 大家来猜一猜，这款 cu yong( )盘旋，仿佛在与海浪嬉 酒的设计灵感是源自哪部 戏；远处灯塔 年。。。 中国古典名著？瓶身画面 sui yi( )一拍都是一幅绝美画卷。 描绘的是其中哪个故事？ 9.根据拼音写汉字，将讲解词补充完整。(7分) 10.仿照讲解词中的画线句子，将“远处灯塔”此时的状态，照样子写一写。(2分) 11.“情义英雄”系列啤酒的设计灵感源自哪部中国古典名著？瓶身画面描绘的是哪个 故事？用“√”标出选项。(2分) A.《水浒传》三打祝家庄 B.《三国演义》赤壁之战 C.《三国演义》桃园三结义 D.《水浒传》智取生辰纲 12.“把酒遇知音，举杯结情义。”如果让你从本学期所读的中国古典名著中再选一个故 事，推荐给青岛啤酒“情义英雄”系列做瓶身画面，你会推荐哪个故事？说说你的理 由。(3分) (二)了解家乡的特产、真情故事，可以把家乡故事讲得更吸引人。(16分) 青岛的“鲜”味密码 【材料一】 青岛市大陆海岸线长730.64公里，因山岭与岸角交错，形成35处形态各异的海湾。 这些海湾底质以泥沙、岩礁为主，衍生出沙滩、岩滩等多样海岸类型，不仅蕴含丰富自然 资源，还因天然地形成优良的避风停泊条件，为港口发展与海洋经济提供了先天优势。 以红岛为例，红岛地处胶州湾东北部，养殖海域水质优良、盐碱度适中，特殊的泥质滩涂 中微生物丰富，适合进行水产养殖，是青岛蛤蜊的核心产区。 【材料二】 蛤蜊，普通话里发音géi,① ,总显得那么“② ”。但如若用青岛话读 出来一gá|a,瞬间就带上了独属于青岛的喜感与幽默，让人③ 青岛的蛤蜊，以红岛蛤蜊最负盛名。红岛的蛤蜊皮薄肉厚，鲜嫩爆汁，鲜中带甜，清 蒸后会呈现乳白色的汤汁，是青岛人餐桌上的“常客”，更是外来游客来青“必打卡”的 美食。 第2页（共4页） 2025年5月1日，第二十届“红岛蛤蜊节”如约而至。本届蛤蜊节被30余家媒体、 40余个自媒体报道，相关图文话题阅读总量620余万次。 【材料三】 “挖蛤蜊有一定的规律可循。”渔民赵先生说，“涨潮的时候看不见蛤蜊，只有退潮时 才能挖。潮汐每天的变化是不固定的，赶海必须掌握时间。以今年为例，5月1日，蛤蜊 节开幕当天，退潮时间是上午10时30分至下午2时30分，以后每天顺延半小时或40 分钟，以此类推。” 【材料四】 青岛海鲜品类繁多，不过本地人更偏爱小海鲜。以贝类为主，笔管、八带、蛎虾、虾 虎、海星等也在其中。上世纪30年代，曾寓居青岛的民国文人梁实秋先生就曾为泊里的 西施舌“代言”：“我第一次吃西施舌是在青岛顺兴楼席上，一大碗清汤，浮着一层尖尖的 白白的东西，初不知为何物，主人曰乃西施舌，含在口中有滑嫩柔软的感觉，尝试之下果 然名不虚传。” 【注释】西施舌：海洋贝类，学名“沙蛤”“海蚌”，因壳薄肉嫩、味道鲜美，形状酷似舌头而 得名。 13.请将下面三个词语依次填入文中横线处。（填序号）(3分) A.一本正经B.忍俊不禁C.字正腔圆 14.材料二画横线句子运用的说明方法是 ,这样写的好处是 ；此句出现了多个“余”字，其作用是 (5分) 15.联系材料，谈谈为什么红岛的蛤蜊会如此鲜美。(2分) 16.下列对上述四则材料的理解与分析不正确的一项是( )(2分) A.青岛因山岭与岸角交错的独特地貌，形成了优良的避风停泊条件，有利于港口 发展。 B.红岛蛤蜊产量多，味道鲜美，游客们可以随时随地到这里的海滩挖蛤蜊。 C.红岛蛤蜊非常有名，截止到目前，“红岛蛤蜊节”已经成功举办了二十届 D.曾寓居青岛的梁实秋先生很喜欢青岛的小海鲜，曾为西施舌“代言” 17.青岛海鲜的“鲜”，是刻在城市基因里的味觉密码。阅读材料二画波浪线句子，仿照 其对蛤蜊的介绍，为你熟悉的一种海鲜（蛤蜊除外）写一段解说词，60字左右。(4分) (三)“大爱”光芒(17分) ①青岛是一座浸润着“大爱”基因的城市。“大爱”光芒，让青岛拥有倾城之貌 ②在青岛，不止有“微尘”。人们走上青岛街头，能最直接感受到这座城市的温度， 能看到这座城市持之以恒的善良。 ③2006年，徐雪林、何开功、莫立斌三位拾金不昧的好“的哥”用诚信赢得广大市民 的赞誉。诞生于岛城出租车司机群体的“红飘带”，很快成长为这座城市的文明标志，不 断讲述着一个又一个动人的“红飘带”故事。2011年，爱心“的姐”慕春华看到一位老人 在街头不慎摔倒昏迷，立即停车救助，让岛城“红飘带”再飞扬。 ④“如果我遇到不测，就通知当地红十字会处理我的身后事，我是遗体捐赠者。”每 次参加救援行动，青岛红十字搜救队（原青岛红十字蓝天救援队）队长李延照都是第一 个进入废墟。他率领团队创造的“青岛应急救援模式”已叫响全国。在他的带动下，青 岛涌现出许许多多的“平民英雄”。他们不仅在青岛解救深山迷失的路人，入海救助被 困礁石的游客，国内外灾害现场也有他们的身影。2023年，青岛组织28名应急志愿者 第3页（共4页） 赴土耳其参与国际志愿救援，弘扬人道主义，传播青岛大爱，传递中国自信。 ⑤2023年5月1日，李村河畔上演了惊险一幕，一位6岁男童不慎落水。危急时 刻，市民戴志磊义无反顾地跳入河中，奋力将男童救上岸。救人后，浑身湿透的他问儿 子：“我帅不帅？”目睹救人全过程的儿子大声喊道：“帅！”…这一救人视频在网络传播 后，引发全网点赞，戴志磊也被网友亲切地称为“帅爸”。 ⑥“说实话当时没多想、没考虑（太多）直接就跳下去了。”戴志磊平静地说道，“我只 是做了一件微不足道的小事。” ⑦还有那些众志成城抗击新冠疫情的时刻，有无数最可爱的人，以枕戈待旦的坚 守，以生命赴使命，筑起一道道守护生命的铜墙铁壁，最大程度保护人民群众的生命安 全和健康…… ⑧他们是青岛千千万万个坚守志愿者岗位的代表。如今，在青岛市民当中，扶危济 困、助人为乐已不仅仅是一句“口号”，而是内化成市民的自觉行为，已经融入了市民的 内心，凝固成为一种城市品格。 ⑨从“怒赞青岛”的北京游客，到直呼“善良伟大的青岛人民，我爱你们！”的武汉教 授…多年来，青岛这座城市的善良本色一次又一次在外地游人中“出圈”。城市大爱 让原本脆弱的生命更坚强，让深处困境的人们看到希望，这就是青岛这座城市带给人们 的安全感和幸福感。 密 (有删改) 18.小文在讲解准备时，对“戴志磊义无反顾地跳入河中”一句中“义无反顾”的意思不太 明白，查了字典后，发现“顾”在字典中共有以下几个意思：①回头看；泛指看。②拜 访。③照管。④商店或服务行业称前来购买货物或要求服务。你认为在这里“顾” 的意思是 (填序号)；“义无反顾”的意思是 。 (3分) 19.阅读文章，概括文章中展现青岛“大爱精神”的事件，充实讲解内容。(6分)》 封 大/1) 爱红十字搜救队参与国内外救援，传播青岛大爱，传递中国自信。 精(2) 疫工作者以生命赴使命，保护人民群众的生命安全。 从这些事例中，可以感受到青岛人(3) 的优秀品质。（至少填线 两种) 20.第④段画波浪线句子“如果我遇到不测，就通知当地红十字会处理我的身后事，我是 遗体捐赠者”是对李延照的 描写，从中我们可以感受到他此时内心的想法 是 。(3分) 21.小文想在讲解最后用上第⑨段北京游客和武汉教授对青岛的评价，你认同他的观点 吗？说说你的理由。(3分) 22.讲解的准备工作终于顺利完成啦！你真棒！记得讲解时要注意列提纲，按照一定的 顺序讲述；同时还要 。(2分) 任务四：家乡故事我来讲(30分) 23.小文的讲解让我们感受到家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切。其实， 每个人心中都深藏着一份对家乡的热爱。现在请你做一做家乡的小主人，写一写你 家乡的美景或者家乡里可爱的人吧。(30分) 要求：①题目自拟；②内容具体，能写出自己的真情实感；③字数不少于400字， 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第4页（共4页）