陕西榆林市靖边县2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

。。0.000 ●● ●● ●● ●● 2025~2026学年度第二学期素质测评 ●) ● ● 七年级历史 ●●● ●● ooooooO (满分：60分 时间：60分钟) 题号 二 总。分 学 校 得 分 得分 评卷人 选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答 案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 姓 名 郝 1.进士科的设置，标志着这一制度的正式创立，它打破了世家大族子弟对官傺的垄断…造就了一 个庞大的读书人阶层。“这一制度”正式创立是在 （) A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期 2.唐太宗手下既有出身敌营的将领尉迟敬德，也有政敌下属魏征；既有落魄文人马周，也有皇亲国 班 级 戚长孙无忌。这表明唐太宗 A.知人善任 B.注重文教 C.以民为本 D.虚心纳谏 3.“水轮转动，昼夜不息，一灌数顷”描写了唐代发明并推广的一种生产工具（见右 0 图)。这种“生产工具”是 ( 考 A.耧车 B.翻车 C.简车 D.曲辕犁 4.唐僖宗年间(873一888年)，翰林学士刘允章上书谏言：老百姓现在正在遭受“官吏苛 刻、赋税繁多、申诉无门、饥寒交迫、贫病无依”等八大疾苦。上述材料主要反映了唐末 A.农民起义的频繁 B.民族矛盾的加深 试 场 C.中央与地方力量对比的失衡 D.社会矛盾的尖锐 5.为探究唐朝时期对外交往的史实，某校历史社团制作了一期历史主题文化展板。下列素材中，可 以人选本次主题展板的是 () 000O。OO 388 ● A.唐蕃会盟碑 B.唐墓壁画客使图 C.应县木塔 D,金武将战斗图砖雕 七年级历史素质测评H第1页（共6页） ooooooo ooooooo 0 6.元和十四年正月，唐宪宗以宫人三十，持香花迎佛骨，供养于宫内，引发狂热的礼佛风潮。对此， 以孟子继承者自命的韩愈，上表反对迎佛骨，甚至要求把佛骨“投诸水火，永绝根本”。由此可 知，韩愈 A.抨击佛教，复兴儒学B.反对崇文抑武 C.提倡限制皇权 D.主张无神论 7.下图是1985年河南美术出版社出版的连环画《黄袍加身》，与该图密切相关的历史事件是 A.“靖康之变” B.郾城大捷 C.陈桥兵变 D.蒙古灭西夏 8.王安石认为：“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵”。于是，王 安石在变法中推行 () A.青苗法 B.保甲法 C.方田均税法 D.募役法 9.辽代时期，辽太祖耶律阿保机令人“以隶书之半增损之，始制契丹大字”。这说明辽政权（) A.实行因俗而治 B.仿效中原制度 C.转变生活方式 D.学习汉族文化 10.岳飞在抗金时立誓“直捣黄龙，迎回二圣”；文天祥被俘后写下“人生自古谁无死？留取丹心照 汗青”的千古名句。他们的言行共同体现了 () A.勇于改革的胆识 B.刻苦钻研的精神 C.尽忠报国的情怀 D.反抗暴政的决心 11.有学者曾评价成吉思汗：“横览宇内，历年之少，而开拓疆土之广大，如成吉思汗者，千古所未尝 见也。”下列属于“成吉思汗”贡献的是 () A.建立蒙古政权 B.定都大都 C.定国号为大元 D.灭亡南宋 12.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是() A.行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革 B.颜真卿和柳公权是唐代书法家 C.1115年，阿骨打建立女真政权 D.1127年，北宋灭亡 七年级历史素质测评H第2页（共6页） 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 河 图A孙思邈 图B《送子天王图》（摹本·局部） (1)材料一图A人物在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“ ”； (1分)唐高宗时期编修的《 》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典； (1分)图B是唐代画家 的代表作，他的画落笔雄劲，风格奔放。（1分) 材料二 据统计，东汉到隋末近六百年，诗歌总共才五千余 首，而到唐代，诗歌第一次超过万首并直接跨越到五万多 首，达到前所未有的高峰…诗人由六百余位增加到三 千余位，诗人达到前所未有的量级。 一摘编自王兆鹏《大数据里的唐宋诗词世界》等 李白 (2)根据材料二，概括唐代诗歌繁荣的表现，(2分)并结合所学知识，分析唐诗繁荣的原因。(1分)结 合所学知识，指出材料二图中人物诗歌的风格。(1分) 七年级历史素质测评H第3页（共6页） (3)雕版印刷术的发明和使用，对世界文化的进步起到了什么作用？(1分)综合上述材料并结合所 学知识，谈谈作为当代中学生，应该如何弘扬和传承中华优秀传统文化？(2分) 14.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一北宋建立之初，便开始与辽对峙。1005年北宋与辽签订协议，辽宋皇帝以兄弟相称， 北宋每年送给辽岁币10万两、绢20万匹，此后双方在边境设立榷场，开展贺易，和平往来渐多。 北宋与西夏之间亦历经多年战争以后才达成和议，北宋册封西夏皇帝，岁赐西夏银、绢、茶等物 资，西夏向北宋称臣…南宋建立后，与金长期交战。后南宋与金订立绍兴和议，南宋向金称臣 纳贡。 —摘编自漆侠《宋代经济史》 (1)根据材料一，概括宋朝与各周边少数民族政权达成和议的共同点。(2分)结合所学知识， 15.1 指出1005年宋辽议和时，签订的盟约的名称。（1分) 材料二 大事年表 641年 文成公主入藏 702年 北庭都护府设置 710年 金城公主入藏 1281年 澎湖巡检司设置 1288年 总制院更名为宣政院 1295年 北庭都元帅府设置 ( 据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 相 (2)从材料二大事年表中找出唐太宗时期唐蕃和亲的历史事件，(1分)并结合所学知识，简述 这一历史事件的历史意义。(2分) 七年级历史素质测评H第4页（共6页） (3)请从材料二大事年表中选择至少两个史事对“元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治” 这一观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 》 15.（14分)和谐是人类永恒的追求，隋唐宋时期的社会发展变化，对于我们今天建设和谐社会，依 然有着很多可借鉴的地方。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你 参与。 【工程筑就和谐】 材料一 隋初，河南的豫州、河北的冀州和江淮间的扬州等地已成为 经济发达地区，转输关东粮食、财赋到京师成为当务之急。当 时，从首都大兴城到黄河，有渭河、漕渠两条水道。但前者不利 漕运，后者已淤塞，只有重开运渠才能解漕运之困。公元584年 的“关内饥也”，使大隋朝把广通渠的开凿提上了日程。 一摘编自倪玉平《大运河，流动的历史记忆》 唐朝长安城平面图 (1)根据材料一文字，分析隋朝开通大运河的原因。(2分)根据材料一图片并结合所学知识， 概括唐长安城的特点。(2分) 七年级历史素质测评H第5页（共6页） 0 【交往塑造和谐】 材料二 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有 为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大 大 批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交 往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当 唐西核记 数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各 自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 《大唐西战记》书影 一摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 0 (2)根据材料二文字，归纳唐朝对外交流的特点。(2分)结合所学知识，简述材料二图示典籍 的历史价值。(2分) 跻 岛 总 擗 严 【制衡营建和谐】 团 游 材料三众所周知，脱胎于五代兵变建国的宋朝，为了重建国家秩序并维护统治稳定，充分汲取 母 以往多年军阀战乱、皇权沦落的救训，厉行强化中央集权。为此，宋朝在制度设计上刻意推行分 哦 权制衡的原则，力求防患于未然…宋朝在军事系统中的制衡原则体现得更为明显，可谓达到 空前绝后的地步。 一摘编自《从治军特点及其得失看宋朝“武绩未振”》 学 (3)根据材料三并结合所学知识，概括宋朝统治者“强化中央集权”的背景，(2分)并列举两例 宋朝“强化中央集权”的举措。(2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练) 擗 七年级历史素质测评H第6页（共6页）