古诗词诵读《送元二使安西》(学习任务单)语文统编版五四制五年级下册.docx

2026-05-08
| 3页
| 38人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)五年级下册
年级 五年级
章节 2 送元二使安西
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 626 KB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 阳光下的语文老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57748957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《送元二使安西》学习任务单 学习任务一:初读古诗,节奏朗读 1. 自由朗读读准字音、读通诗句、读准节奏。 送元二使安西 [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 2.读准字音。 渭( )城 浥( )轻尘 朝( )雨 客舍( ) 更( )尽 3.读出节奏用“/”标出停顿,再朗读2遍。 4.解诗题,知背景。 (1)元二:__________ 使:__________ 安西:__________ (2)这首诗是______在______送别友人______出使______时所作。 学习任务二:理解诗意,整体感知 1. 解释重点字词 浥:__________ 客舍:__________ 更:__________ 阳关:__________ 故人:__________ 2. 说说诗意. (1) 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 (2) 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 3.整体感知. 写景句:________________________________________ 抒情句:________________________________________ 学习任务三:品读诗句,感悟诗情 1.“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”这句诗描绘的景物氛围是______、______,略带______。2.“柳”谐音“_________”,暗含__________的意思。 3.这句诗运用的写法是:__________________。 4.“劝君更尽一杯酒” 里藏着哪些情感?(至少写 3 个) ①____________ ②____________ ③____________ 学习任务四:拓展延伸,积累运用 1.背一背:有感情背诵《送元二使安西》。 2.抄写一句你最喜欢的送别诗。 3.想一想:你觉得真正的友情是什么? 参考答案: 学习任务一 2.渭(wèi) 浥(yì) 朝(zhāo) 舍(shè) 更(gèng) 3. 送元二使安西 渭城/朝雨/ 浥轻尘,客舍/青青/柳色新。 劝君/更尽/一杯酒,西出/阳关/无故人。 3. (1)友人元常;出使;安西都护府 (2)王维;渭城;元二;安西 学习任务二 1. 浥:湿润、沾湿; 客舍:旅馆; 更:再; 阳关:古关名; 故人:老朋友。 2.(1)渭城早晨的雨湿润了尘土,客舍旁的柳树格外青翠清新。 (2)劝你再干一杯酒,向西出了阳关就再也没有老朋友了。 3.写景:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 抒情:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 学习任务三 1.清新、淡雅,忧愁;留;挽留友人;情景交融、诗中有画。 2.不舍、担忧、牵挂、珍惜友情、惋惜相见无期(任选 3 个)。 3.真诚、不舍、牵挂、深情。 学习任务四 2.示例:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 3.示例:互相关心、互相帮助、真诚相待、珍惜陪伴。 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

古诗词诵读《送元二使安西》(学习任务单)语文统编版五四制五年级下册.docx
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。