精品解析：重庆彭水苗族土家族自治县思源教研共同体五校联考2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

重庆彭水苗族土家族自治县思源教研共同体五校联考2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出 1. 七年级的小张最近食量大增，体重日渐增加，时常被同学调侃。对此，他十分苦恼。你作为小张的好朋友，会理性地对他说（ ） A. 你不要因为生理变化而焦虑,咱们一起加强运动、强身健体 B. 别担心，只要你不吃晚餐，一定会瘦下来的 C. 听说体重越轻越健康，我们比赛减重，看谁减得快 D. 你可以减少外出活动,避免他人关注自己 2. 最近班上有的同学喜欢用不雅语言或做一些不雅动作和别人开玩笑。对此，同学们有不同的看法，你赞同的是（ ） ①用不雅语言动作开玩笑是言谈举止越界的表现 ②这是青春期性好奇的表现，不用大惊小怪 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④遇到这种情况应及时制止并报告老师 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 爸爸在给七年级女儿的信中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的某男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生⋯⋯因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你无法给予。”下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情 ②青春期的心理萌动是不正常的现象 ③中学阶段要明确责任，以学习为主 ④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 数学单元达标测试成绩出来了,小林出人意料地拿到了高分,超过了平时学习成绩好的同桌小云。下课时,小林哼着小调：“我得意地笑,我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一击,趴在桌上不说话，场面非常尴尬。由此可知（ ） ①表达情绪要关照他人的感受 ②我们无法控制自己的情绪 ③情绪表达要注意场合 ④要学会用合理的方式表达情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 6. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） ①自尊不需要赢得他人的尊重 ②自尊的人要主动培养美好的道德品行 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④我们要学会尊重他人，提升个人修养 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 7. 自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ） ①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“时代在不断前进、事业在不断发展，理论创新和实践创新一刻也不能停止。”这启示我们在新时代新征程上要（ ） A. 彻底摒弃中华优秀传统文化的思想理念 B. 顺应大自然的规律，与自然和谐共生 C. 坚持惠民利民，满足人民所有利益需求 D. 顺应时代发展潮流，不断创造与创新 9. 诵读活动结束后，老师作了以下总结：“《诫子书》中诸葛亮以深邃的父爱，谆谆告诫子女修身养性、治学做人的道理；《孟子》蕴含着为人处世、治国安邦的深刻哲理；《三字经》以三字一句、两句一韵的简洁形式，囊括了历史典故、道德规范与文化知识，通俗易懂，寓教于文……”从老师的总结中我们可以看出经典文学作品（ ） ①可以教育人，感化人，成就理想人格 ②能够替代学校教育的作用，教化学生 ③承载着做人做事的道理，丰富人的精神生活 ④蕴含着社会运行的道理，对社会发展起决定作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 中国不仅让中国的老百姓脱离了绝对贫困,还是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。据世界银行预测，到2030年,“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念有（ ） ①求大同②崇正义③守诚信④重民本 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。 请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材料二 连续几天，北京市海淀区西二旗的一家火锅店突然“火”了，每到饭点儿都顾客盈门。他们中的绝大多数人，都是被救人牺牲的英雄栾（luan）留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。 （1）结合材料一，谈谈我们应如何避免“情绪中暑”？ （2）结合材料二，谈谈你收获了哪些情感启示？ 13. 从探月梦圆到青春接力，航天人用奋斗品质照亮我们的成长之路。阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程要一代又一代的航天青年接续奋斗。谈谈怎样做自强不息的中国人。 【青春宣言】 青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。 （3）请结合自身实际，仿照上面范例，以“我想做一个____的人……”为格式，写出你的青春宣言。要求：①符合范例格式，有明确的志向和具体的行动。②学科术语使用规范，具有逻辑性，书写工整。③50字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆彭水苗族土家族自治县思源教研共同体五校联考2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出 1. 七年级的小张最近食量大增，体重日渐增加，时常被同学调侃。对此，他十分苦恼。你作为小张的好朋友，会理性地对他说（ ） A. 你不要因为生理变化而焦虑,咱们一起加强运动、强身健体 B. 别担心，只要你不吃晚餐，一定会瘦下来的 C. 听说体重越轻越健康，我们比赛减重，看谁减得快 D. 你可以减少外出活动,避免他人关注自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期生理变化是正常的，应正视身体变化，不因生理变化而自卑，通过运动等方式保持健康，故A符合题意。 B：不吃晚餐会影响身体正常发育，损害健康，不是科学的减肥方式，故B说法错误。 C：体重并非衡量健康的唯一标准，盲目比赛减重危害身体，故C说法错误。 D：减少外出活动是逃避现实的表现，不利于建立自信和人际交往，故D说法错误。 2. 最近班上有的同学喜欢用不雅语言或做一些不雅动作和别人开玩笑。对此，同学们有不同的看法，你赞同的是（ ） ①用不雅语言动作开玩笑是言谈举止越界的表现 ②这是青春期性好奇的表现，不用大惊小怪 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④遇到这种情况应及时制止并报告老师 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①：使用不雅语言或做不雅动作是不文明的行为，违反了人际交往中的道德规范，是言谈举止越界的表现，故①符合题意； ④：遇到这种不文明的行为，及时制止并报告老师是正确的做法，有助于维护良好的班级氛围和同学关系，引导大家树立正确的行为规范，故④符合题意； ②：用不雅语言或动作开玩笑并非青春期性好奇的正常表现，这种行为不恰当且不文明，会影响人际关系和自身形象，需要加以引导和纠正，故②说法错误； ③：开玩笑必须遵循边界和规则，要以尊重他人、不伤害他人为前提，使用不雅语言和动作违背了这些原则，故③说法错误； 故本题选C。 3. 爸爸在给七年级女儿的信中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的某男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生⋯⋯因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你无法给予。”下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情 ②青春期的心理萌动是不正常的现象 ③中学阶段要明确责任，以学习为主 ④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对异性的欣赏和好感是青春期的正常心理，但并不等同于真正的爱情，故①说法错误； ②：青春期对异性产生朦胧的情感是成长中的正常现象，并非不正常，故②说法错误； ③：中学生的主要任务是学习，面对异性情感应慎重对待，明确责任，故③符合题意； ④：爱情意味着责任和能力，需要物质基础和精神成熟，中学生尚不具备，故④符合题意； 4. 数学单元达标测试成绩出来了,小林出人意料地拿到了高分,超过了平时学习成绩好的同桌小云。下课时,小林哼着小调：“我得意地笑,我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一击,趴在桌上不说话，场面非常尴尬。由此可知（ ） ①表达情绪要关照他人的感受 ②我们无法控制自己的情绪 ③情绪表达要注意场合 ④要学会用合理的方式表达情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小林在同桌成绩不理想时得意忘形，伤害了同桌的感受，说明表达情绪要关照他人的感受，故①符合题意。 ②：情绪是可以调节和控制的，我们要做情绪的主人，故②说法错误。 ③：小林在教室下课时大声哼唱得意的小调，没有注意场合和周围人的状态，说明情绪表达要注意场合，故③符合题意。 ④：为了避免尴尬和伤害他人，我们要学会用合理的方式表达情绪，故④符合题意。 5. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的积极作用。 ABCD：“平时遇到一点儿困难就想要退缩在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激发我们积极的情感体验，影响我们的判断和选择，“认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师表扬”体现出积极调整，端正自己的行为，所以正确的顺序是①—③—②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 6. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） ①自尊不需要赢得他人的尊重 ②自尊的人要主动培养美好的道德品行 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④我们要学会尊重他人，提升个人修养 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义和要求。 ①：自尊需要建立在自我和他人尊重基础上，并非不需要赢得他人尊重，故①说法错误； ②：自尊的人应通过培养道德品行赢得他人尊重，符合题干中“别人优秀”的深层含义，故②符合题意； ③：尊重他人不应以他人先尊重自己为前提，强调主动尊重他人，故③说法错误； ④：题干强调他人尊重自己源于其自身修养，启示我们要学会尊重他人并提升修养，故④符合题意； 故本题选B。 7. 自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ） ①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遇到困难不惧怕并寻找办法克服，体现了面对挑战的勇气，能增强自我效能感，有利于培养自信，故①符合题意； ②：学习努力取得进步并获得父母夸奖，通过正面反馈强化了成就感，有助于提升自信心，故②符合题意； ③：冥思苦想解决难题并在竞赛中获奖，成功的经历能直接增强自信心，故③符合题意； ④：不守规矩、损人利己且不知羞耻，这是缺乏道德底线的表现，并非真正的自信，不利于健康成长，故④说法错误； 8. 习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“时代在不断前进、事业在不断发展，理论创新和实践创新一刻也不能停止。”这启示我们在新时代新征程上要（ ） A. 彻底摒弃中华优秀传统文化的思想理念 B. 顺应大自然的规律，与自然和谐共生 C. 坚持惠民利民，满足人民所有利益需求 D. 顺应时代发展潮流，不断创造与创新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：“彻底摒弃中华优秀传统文化的思想理念”错误，中华优秀传统文化需要继承和发展，而非彻底摒弃，故A说法错误； B：“顺应大自然的规律，与自然和谐共生”虽正确，但与题干强调的“理论创新和实践创新”无直接关联，故B不符合题意； C：“满足人民所有利益需求”中“所有”表述绝对化，不符合实际，故C说法错误； D：“顺应时代发展潮流，不断创造与创新”直接呼应题干中“理论创新和实践创新一刻也不能停止”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 9. 诵读活动结束后，老师作了以下总结：“《诫子书》中诸葛亮以深邃的父爱，谆谆告诫子女修身养性、治学做人的道理；《孟子》蕴含着为人处世、治国安邦的深刻哲理；《三字经》以三字一句、两句一韵的简洁形式，囊括了历史典故、道德规范与文化知识，通俗易懂，寓教于文……”从老师的总结中我们可以看出经典文学作品（ ） ①可以教育人，感化人，成就理想人格 ②能够替代学校教育的作用，教化学生 ③承载着做人做事的道理，丰富人的精神生活 ④蕴含着社会运行的道理，对社会发展起决定作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文以载道、以文化人的教化思想。 ①：《诫子书》告诫子女修身养性、治学做人的道理，说明经典文学作品可以教育人、感化人，帮助塑造理想人格，故①符合题意； ③：《孟子》蕴含为人处世、治国安邦的哲理，《三字经》囊括历史典故、道德规范与文化知识，说明经典文学作品承载着做人做事的道理，能丰富人的精神生活，故③符合题意； ②：经典文学作品有重要作用，但不能替代学校教育，学校教育具有系统性、专业性等特点，是不可替代的，故②说法错误； ④：经典文学作品蕴含着社会运行的道理，对社会发展有重要影响，但不起决定作用，生产力与生产关系的矛盾运动决定社会发展，故④说法错误； 故本题选B。 10. 中国不仅让中国的老百姓脱离了绝对贫困,还是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。据世界银行预测，到2030年,“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念有（ ） ①求大同②崇正义③守诚信④重民本 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中提到中国倡导参与国际减贫合作，通过“一带一路”帮助相关国家摆脱贫困，体现了追求共同发展、天下为公的大同理念，故①符合题意； ②：减贫事业关乎生存权和发展权，帮助贫困人口摆脱贫困体现了对社会公平正义的追求，符合崇正义的理念，故②符合题意； ③：题干主要讲述减贫成就与合作，未涉及诚信、承诺兑现等内容，故③不符合题意； ④：题干明确提到“让中国的老百姓脱离了绝对贫困”，关注国内外人民的生存状况，体现了以人民为中心、重民本的思想，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。 请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。 【答案】①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，不必艳羡他人，学会坦然接纳真实的自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ②男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往可能会遭到他人质疑，但只要我们把握好尺度，学会恰当地与异性交往，就会让这份友谊成为我们美好青春的见证。③丙同学并不是坏孩子，与异性交往，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，也容易把这种欣赏和向往当作爱情，但其实这并不是爱情。面对这种朦胧情感我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、男生女生的性别差异、正确对待异性交往。  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、男生女生的性别差异、正确对待异性交往的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：真羡慕那些长得漂亮的女生，好讨厌现在又矮又胖的自己→可链接学会坦然接纳真实的自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 关键词②：班里流传我与好朋友小莉的闲言碎语，为了不让大家误会，我只好故意疏远小莉→可链接要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往可能会遭到他人质疑，但只要我们把握好尺度，学会恰当地与异性交往，就会让这份友谊成为我们美好青春的见证。 关键词③：小兰学习好，工作也很负责，还经常帮助我，只要看见她，我就会觉得很开心，我感觉自己有点喜欢他了，我是坏孩子吗→可链接应该慎重对待对异性的朦胧情感，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材料二 连续几天，北京市海淀区西二旗的一家火锅店突然“火”了，每到饭点儿都顾客盈门。他们中的绝大多数人，都是被救人牺牲的英雄栾（luan）留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。 （1）结合材料一，谈谈我们应如何避免“情绪中暑”？ （2）结合材料二，谈谈你收获了哪些情感启示？ 【答案】（1）①要学会认识自己的情绪，要了解自己的情绪。要学会察觉自己的情绪，体会自己情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因 ②学会调节自己的情绪，做情绪的主人，合理地调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 ③学会合理表达自己的情绪。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，关照他人的感受。 ④保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好。 ⑤学会与各种情绪和平相处，正确对待负面情绪，将负面情绪转化为成长的助力。 （2）①英雄栾留伟的事迹引发人们的情感共鸣，人们通过到其生前经营的餐馆表达追思和支持，给我的启示情感是人最基本的精神需求，满足了自身的情感需求。 ②人们被栾留伟的事迹感动，进而用实际行动表达支持，给我的启示，是情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。给我的启示是，我们应该用自己的热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。积极传递情感正能量。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法；合理表达情绪；情感的作用；传递情感正能量 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会管理情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为→可链接要学会认识自己的情绪，要了解自己的情绪；学会调节自己的情绪，做情绪的主人，合理地调节情绪；保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好；学会与各种情绪和平相处，正确对待负面情绪，将负面情绪转化为成长的助力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用品味美好情感的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：英雄栾留伟的事迹引发人们的情感共鸣，人们通过到其生前经营的餐馆表达追思和支持→可链接情感是人最基本的精神需求，满足了自身的情感需求； 关键词②：人们被栾留伟的事迹感动，进而用实际行动表达支持→可链接情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 关键词③：或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量→可链接我们应该用自己的热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好；积极传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 从探月梦圆到青春接力，航天人用奋斗品质照亮我们的成长之路。阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程要一代又一代的航天青年接续奋斗。谈谈怎样做自强不息的中国人。 【青春宣言】 青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。 （3）请结合自身实际，仿照上面范例，以“我想做一个____的人……”为格式，写出你的青春宣言。要求：①符合范例格式，有明确的志向和具体的行动。②学科术语使用规范，具有逻辑性，书写工整。③50字左右。 【答案】（1）品质：自强。 意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）示例一：我想做一个永远热爱祖国的人，无论何时何地，为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量。 示例二：我想做一个自尊的人，知廉耻、明是非，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，不断历练自己，增强人际交往，提升个人修养。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知本题考查航天员的品质，结合科技之光部分的材料，对材料信息进行关键词提炼。 经过几代航天人不懈努力，突破关键技术，可知体现了航天员自强不息的品质。 小问2： 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知本题要求写出青春宣言，结合格式要求，仿照范例，有明确的志向和具体行动，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $