第1节 运动与保健 第1课时（培优教学课件）科学新教材浙教版八年级下册

八年级下册•浙教版 第四章 人体的系统 第1节 运动与保健 第1课时 导入新课 篮球场上，我们能够灵活地运球、投篮；舞蹈房里，我们能够展现优美的舞姿。人体能够做各种动作，进行各种运动，那么这些运动或动作是如何完成的呢？ 物理观念 （1）知道运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，了解骨的四种类型。（2）掌握长骨结构与骨的成分，理解不同时期骨的特性差异。 科学思维 （1）能通过观察长骨剖面，识别骨膜、骨质、骨髓等结构。（2）能通过实验现象，判断骨中有机物与无机物的作用。 科学探究 （1）能结合长骨结构图，分析各部分结构与功能的对应关系。（2）能根据骨成分比例，解释不同年龄段骨的硬度与弹性特点。 科学态度 与责任 （1）认识骨的生长与保健知识，树立科学护骨意识。（2）关注骨质疏松预防，养成合理补钙、科学运动的习惯。 学习目标 重点难点 重点 运动系统的组成 长骨的结构与功能 骨的成分及物理特性 难点 长骨各结构功能的理解 骨成分与物理特性的关系 1. 骨的结构和成分 2. 课堂总结 3. 练习与应用 4. 提升训练 学习内容 一、骨的结构和成分 第1节 运动与保健（1） 6 一、骨的结构和成分 骨骼 人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。 骨作为一种器官，在神经系统的支配下，通过收缩和舒张的骨骼肌牵引，绕着骨连结活动，使人体产生各种动作。骨不仅支撑着人体的每一个动作， 其本身也是一个充满活力的生命器官。 7 一、骨的结构和成分 探索活动 取一块新鲜的猪 (或羊) 长骨，用锯子把它纵向锯开，放入解剖盘里。 8 一、骨的结构和成分 探索活动 用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，观察膜上分布的血管。 9 一、骨的结构和成分 探索活动 对照图图示，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质，并对比它们的结构。 10 一、骨的结构和成分 探索活动 观察骨髓分布的部位、颜色，并用解剖刀除去长骨中央部分的骨髓，观察骨髓腔。 11 一、骨的结构和成分 长 骨 • 特 点 ：呈管状 。 • 举 例 ： 股骨 、肱骨 骨的种类 12 一、骨的结构和成分 骨的种类 短 骨 特点：呈块状。 举例：腕骨。 13 一、骨的结构和成分 骨的种类 扁 骨 特点：呈板状。 举例：肩胛骨。 14 一、骨的结构和成分 骨的种类 不 规 则 骨 特点：形状不规则。 举例：椎骨。 15 一、骨的结构和成分 长骨的结构 骨膜 骨质 骨髓 16 一、骨的结构和成分 长骨的结构 名称 位置 结构特点 功能 骨膜 骨的表面 由结缔组织构成，长骨表面的骨膜内有血管和神经 血管为骨组织提供营养物质，对骨有营养作用 骨质 (骨松质) 主要分布在长骨的两端 结构疏松，呈蜂窝状，充满红骨髓 是红骨髓存在的场所，有缓冲和支持作用 骨质 (骨密质) 大部分集中在长骨的骨干 致密坚硬 支持作用 骨髓 骨髓腔和骨松质的空隙内 幼年时期骨髓腔内全为红骨髓，随着年龄的增长，逐渐变为黄骨髓；长骨两端、短骨和扁骨的骨松质内终生具有红骨髓 红骨髓具有造血功能，当大量失血时，黄骨髓也可转变为红骨髓，暂时恢复造血功能 17 一、骨的结构和成分 科学拓展 人为什么能长高？ 幼年时，骨端和骨干之间有软骨层，软骨层的细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织，使骨增长；同时，骨膜内层的成骨细胞也能不断地分裂、生长，产生新的骨组织，使骨表面增厚，骨加粗。成年后骨就不再增长了。 18 一、骨的结构和成分 骨骼的成分 无机物 成分：主要为钙盐。 比例：约占骨总重量的 2/3。 特性：赋予骨骼坚硬的物理特性。 有机物 成分：主要为蛋白质（骨胶原蛋白）。 比例：约占骨总重量的 1/3。 特性：赋予骨骼韧性和弹性。 19 一、骨的结构和成分 人一生中骨骼成分的变化 人的生长时期 骨成分的含量 骨的物理特性 无机物 有机物 儿童、少年时期 不到 2/3 超过 1/3 硬度小，柔软，易变形 成年期 约为 2/3 约为 1/3 既坚固，又有弹性 老年期 超过 2/3 不到 1/3 硬而脆，弹性小，易骨折 20 一、骨的结构和成分 实践活动 结论: 证明骨中含有蛋白质等有机物。有机物被烧尽后，骨失去韧性。 方法: 将鱼的肋骨用酒精灯灼烧。 现象: 可以闻到烧焦羽毛的气味，骨骼变黑、变脆。 21 一、骨的结构和成分 科学阅读｜骨质酥松症 人体骨骼中贮存了人体 99% 的钙，骨骼是活的组织，身体会不停地制造新的骨组织，而旧的骨组织会被分解及取代。少年儿童的骨骼生成多于破坏，钙质会不停地积累在骨骼中。30 岁以后，制造骨组织的速度开始相对减慢，导致骨质慢慢流失。如果骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔隙，呈现中空疏松的现象，称为骨质疏松症。 22 一、骨的结构和成分 科学阅读｜骨质酥松症 骨质疏松症一般没有明显的症状，直至发生骨折才会被发现。一旦发生骨质疏松，目前均不能完全治愈。因此，预防骨质疏松比治疗更重要。预防措施一般包括运动、营养、药物等方面。在青少年时期，食用大量富含钙的食物，就能有效地防止骨质疏松，长期过量饮用碳酸饮料，容易缺钙，导致骨质疏松。 23 【例题一】 我省运动员张骐在第十五届全运会摔跤项目中夺金，她通过肌肉与骨骼的协调配合完成一系列对抗动作，关于人体的运动系统叙述正确的是（　　） A．人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B．只要运动系统完好，人就能正常运动 C．骨本身是可以运动的 D．运动过程中不需要消耗能量 A 一、骨的结构和成分 【解析】 【答案】A 【解答】解：A．人的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，三者共同完成运动，A符合题意； B．运动不仅需要运动系统，还需要神经系统调节和能量供应，B不符合题意； C．骨本身不能运动，必须依靠骨骼肌的收缩来牵动骨运动，C不符合题意； D．运动时肌肉收缩消耗能量，这些能量由呼吸作用提供，D不符合题意。 故选：A。 一、骨的结构和成分 25 二、课堂总结 第1节 运动与保健（1） 三、课堂总结 三、练习与应用 第1节 运动与保健（1） 1.人体运动系统的主要组成是（　　） A．骨、关节、骨骼 B．骨骼、关节、肌肉 C．骨骼、关节、骨骼肌 D．骨、关节、肌肉 D 三、练习与应用 【解析】 【答案】D 【解答】解：骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。人体的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 三、练习与应用 30 2. 图为某同学解剖猪长骨时拍摄的照片。下列叙述正确的是（　　） A．①是骨松质，结构疏松 B．②中的骨髓终身具有造血功能 C．③是骨密质，内含血管，对骨有营养作用 D．骨由①②③所示三部分构成 A 三、练习与应用 31 【解析】 【答案】A 【解答】解：A．①是骨松质，质地疏松有空隙，A正确。 B．①骨松质里的红骨髓终生具有造血功能，骨髓腔里的红骨髓转化成黄骨髓后失去造血功能，主要是贮存营养，B错误。 C．③是骨密质，骨膜内含有神经和血管，血管起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用，C错误。 D．骨的基本结构包括骨膜、骨质和②骨髓三部分，D错误。 故选：A。 三、练习与应用 32 四、提升训练 第2节 燃烧的奥秘(2) 第1节 运动与保健（1） 1. 可穿戴外骨骼是一种能够增强人体机能的高科技装备，主要应用于康复医疗、助力行走和军事等领域。如图为可穿戴外骨骼（固定在腰部、两侧支架延伸至小腿，髋、膝关节处有电机），能通过传感器接收人体运动意图，经中央处理器生成指令，驱动电机产生动力，帮助下肢残疾人行走，其中支架、电机相当于运动系统中的（　　） A．骨、骨骼肌 B．骨骼肌、关节 C．关节软骨、骨 D．关节、骨骼肌 A 四、提升训练 34 【解析】 【答案】A 【解答】解：ABD．人体的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。骨在运动中起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。可穿戴外骨骼的支架类似于骨，起到支撑身体和提供运动框架的作用；电机能够产生动力，类似于骨骼肌收缩产生动力，A符合题意，BD不符合题意。 C．关节软骨位于关节面表面，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，C不符合题意。 故选：A。 四、提升训练 35 2. 如图是处理后的猪长骨横切切片图，相关叙述正确的是（　　） A．①是骨松质，结构疏松，可以承受一定压力 B．②是骨密质，致密坚硬，抗压力很强 C．①外面骨膜中的神经细胞，对骨的生长和再生有重要作用 D．若缺乏钙或维生素D，可能导致骨发育不良，引发佝偻病或骨质疏松症 D 四、提升训练 36 【解析】 【答案】D 【解答】解：AB、骨松质位于骨的内部，结构比较疏松，呈蜂窝状，能够承受一定的压力；骨密质质地致密坚硬，主要集中在骨干的外周部分，它具有很强的抗压力，能够保护骨的内部结构并承受较大的外力，图中①是骨密质，②是骨松质，AB错误。 C、骨膜中含有成骨细胞，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用，C错误。 D、钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙的吸收和利用。若缺乏钙或维生素D，会影响骨的正常发育和代谢，可能导致骨发育不良，儿童易引发佝偻病，成年人易引发骨质疏松症，D正确。 故选：D。 四、提升训练 37 3. 青少年的骨骼弹性大、硬度小、比较柔韧、不易骨折而易变形的原因是（　　） A．青少年骨质比较疏松 B．青少年容易缺钙 C．青少年骨中有机物含量较多 D．青少年长骨一般呈管状 C 四、提升训练 38 【解析】 【答案】C 【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，各年龄段的成分如下表： 所以在儿童青少年时期，骨的成分中有机物的比例比较多，骨的弹性大，硬度小，容易变形，C正确。 故选：C。 四、提升训练 时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形 成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折 39 $