古诗词诵读《游园不值》（教学课件）语文统编版五四制五年级下册

游园不值 古诗词诵读 语文统编版六年级下册 叶绍翁 同学们，春天是百花盛开、生机盎然的季节，大家都喜欢外出踏青、游园赏春，心情格外舒畅。可是，有一位诗人，春日里高高兴兴去游园赏景，结果却吃了闭门羹，没能见到园子主人，没能进到园子里赏花。大家想一想，满心欢喜去游玩，却进不去园子，心情会怎样？ 激趣导入 就是这样一次扫兴的游园经历，诗人却意外收获了最美的春色，写下了一首千古流传、写景又明理的经典古诗，这就是我们今天要学习的《游园不值》。 激趣导入 初读古诗，节奏朗读 学习任务一 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 自由朗读古诗，读准字音、读通诗句、读准节奏。 自学提示 jī fēi 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 读古诗 lián 听读课文 读准字音 读好节奏 jī fēi 知作者 叶绍翁 南宋诗人，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人。祖籍建安（今福建建瓯）。曾任朝廷小官。长期隐居钱塘西湖之滨。代表作有《游园不值》《夜书所见》《四朝闻见录》等。 游园不值 解诗题 不值 没有遇到人。 诗题：去花园游园赏春，没有遇到园主人，没能入园。 诗人明明没能入园，为什么还能写下千古名句呢？ 晓背景 这首诗是诗人春日踏青访友之作。一个春暖花开的日子，叶绍翁兴致勃勃前往一座私家花园游园赏春、拜访园主。他怕踩坏地上青苔，轻轻敲门，却久久无人开门，没能见到主人、没能入园游园。正当诗人失落准备离开时，猛然抬头，看见一枝红艳的杏花探出墙头，满眼春色扑面而来，诗人瞬间由扫兴变惊喜，有感而发写下这首诗。 理解诗意，整体感知 学习任务二 同桌合作，对照注释，说说每句诗的意思。 自学提示 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 应 大概，表示猜测。 怜 怜惜。 明诗意 屐齿 指木履鞋底下突出的部分。屐，木鞋。 印苍苔 在青苔上留下印迹。 小扣 轻轻地扣。 柴扉 用木柴、树枝编成的门。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 诗意：应该是园主人十分爱惜院子里绿油油的青苔，怕来访客人的木屐踩坏青苔，所以平日里很少开门。我轻轻敲打柴门，敲了很久，也始终没有人来开门。 明诗意 诗人敲门访友、无人应答，心情失落扫兴。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 诗意：可是，满园美好的春天景色，是院墙根本关不住的。你看，一枝红艳艳的杏花，早已悄悄探出墙头，烂漫开放。 明诗意 诗人忽见红杏，瞬间惊喜，心生愉悦。 整体感知 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 叙事写事 诗人先满怀期待去游园，然后敲门不开满心失落，最后看见红杏满心惊喜，心情由期待到扫兴，再由扫兴到惊喜。 一枝红杏出墙，窥见满园春色，心情惊喜愉悦。 写景抒情 游园敲门、无人开门，心情扫兴失落。 品读诗句，感悟诗情 学习任务三 诗人明明没能入园，为什么却能看到满园春色？ 品读诗句 从一枝红杏，就能想象园内百花盛开、春色满园。 诗人运用以小见大的写法，只用“一枝红杏”这一小景，让人想象“春色满园”的大景，不用写园内一花一草，却让人满眼都是春天的生机。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这两句诗仅仅是写春色好看吗？还告诉我们什么道理？ 品读诗句 品读诗句 美好的春色，围墙关不住；蓬勃的生命力，任何东西挡不住。生活中一切美好的事物、积极向上的力量，不管遇到什么阻碍、什么禁锢，都会蓬勃生长、绽放光彩，永远阻挡不了。 品读诗句 遇到困难不要灰心，遇到挫折不要丧气，只要有生命力、有希望、有美好，就一定能冲破阻碍，绽放属于自己的光彩。 前两句读得轻缓低沉，读出敲门不开的失落和遗憾；后两句朗读语气上扬、明快喜悦，读出惊喜、豁然开朗的感觉。 朗读指导 拓展延伸，积累运用 学习任务四 《游园不值》写诗人春日游园访友，没能遇见园主，心中失落扫兴，却意外看到一枝红杏探出墙头，心生惊喜。诗歌借写景寓理，赞美了春天旺盛的生机，也告诉我们：美好的事物生命力旺盛，任何困难和阻碍都挡不住，总会蓬勃向上、绽放美好；生活有遗憾，也总有不期而遇的惊喜。 主题思想 23 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱熹《春日》 拓展延伸 很多春日古诗，不光描写春天美景，还和《游园不值》一样，写景藏哲理、小景含大理。 这句诗表面写春风吹拂、百花齐放的春日盛景，深层告诉我们：世间美好皆有根源，只要心怀热爱，总能看见万物蓬勃、处处皆春的生机与希望。 24 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺挑花日》 山下春光已逝，山间桃花刚开，告诉我们万物各有时序，不必攀比着急，每个人、每件事都有自己的成长节奏，迟开也有别样美好。 野火烧不尽，春风吹又生。 ——白居易《赋得古原草送别》 以小草顽强生长的小景，凸显生命力的坚韧旺盛，和红杏出墙道理相通，再好的磨难与阻碍，都压不住蓬勃向上的生命力。 25 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 ——杨巨源《城东早春》 描写早春初生嫩柳的清新小景，告诉我们最美的光景常在初始之时，新生事物虽稚嫩，却最具生机与成长潜力。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》 细致描摹春日柳树的秀美姿态，以小景写春韵，生动展现春天万物焕新、生机勃勃的美好模样。 26 教师寄语 生活处处皆美景，小事处处有道理。只要我们用心观察、用心感受，平凡的小事里，也能遇见最美的风景，悟出最深的道理。 1.正确、流利、有感情地背诵并默写《游园不值》。 2.用上以小见大的写法，写一段话描写春天景色，抓住一处小景物写出满园春色。 3.背诵拓展春日古诗，写下自己对 “春色关不住”这句诗的理解。 布置作业 快乐成长 学好语文 null 28578.145 $