试卷6 河南省郑州市经开区2024-2025学年下学期学情调研-【芸熙百分】2025-2026学年五年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 郑州专版）

●●● 必刷卷河将若爬 经开区2024-2025学年第二学期学情调研 把解始书 时间：90分钟》 分数：100分》 《小学·语文 《五年级下·R 项目 汉字文化成果展示整本书阅读成果展示“用语文做事”成果展示 创意表达成果展示 总分 得分 其搬环|平 五年级的学习结束了，你们班准备进行期末学习成果大比拼活动。你作为学习委员，来 统筹这次活动。 密 【汉字文化成果展示】(12分) A小组准备进行“遨游汉字王国，品读汉字文化”的主题演讲，下面是演讲稿片段，不会的 词语他们标注了拼音，请帮他们整理。 在“品读汉字文化”的旅程中，我们遇见了奇妙的文字密码。duànià（①）是先民淬火 成器的智慧，hou long(②)里吟唱着王昌龄咏叹边塞将士“（③）”的慷慨悲歌。当hong 架州尽录) zhà（④）二字映出烽火硝烟，我们m6 quan cāzhǎng(⑤)，在文字中重溯历史波澜； 当目光掠过晃（⑥）眼的农耕文明的星光，谈及shūying(⑦)，汉字如青铜兵戈，一笔 一画皆刻着“终不还”的坚毅一这便是文化赋予我们的精神铠甲。让我们在横竖撇捺间，细 到品汉字里的千秋风骨与文明热望！ 1.请写出①②④⑤⑦处的词语。(6分) 救 2.写出③处要填入的诗句。(4分) 3.请写出⑥处加点字的读音： ,再用另一个读音组一个词： (2分) 【整本书阅读成果展示】(28分) 蟹 B小组打算进行整本书阅读成果展示，他们欲进行我国古典四大名著分享。这是他们选 择的名著片段以及出的一些趣味抢答题目，请你来一试身手。 线 ①忽一日，祖师与众门人在三星洞前戏玩晚景。祖师道：“悟空，事成了未曾？”悟空道：“多 蒙师父海恩，弟子功果完备，已能霞举飞升也。”祖师道：“你试飞举我看。”悟空弄本事，将身一 耸，打了个连扯跟头，跳离地有五六丈，踏云霞去。勾有顿饭之时，返复不上三里远近，落在面 前，叉手道：“师父，这就是飞举腾云了。”祖师笑道：“这个算不得腾云，只算得爬云而已。自古 道：‘神仙朝游北海暮苍梧。’似你这半日，去不上三里，即爬云也还算不得哩！”悟空闻得此言， 叩头礼拜，求师父舍个大慈悲，传与腾云之法。祖师传他“筋斗云”，捻着诀，念动真言，攥紧了 拳，对身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路。 语文·五年级·下册·第1页·共4页 ②一日，春归夏至，众师兄弟让悟空试演一番。悟空变了棵大松树，大众见了，鼓掌呵呵 大笑。都道：“好猴儿！好猴儿！”不觉的嚷闹，惊动了祖师。祖师急拽杖出门来，问道：“是何 人在此喧哗？”大众闻呼，慌忙检束，整衣向前。悟空也现了本相，杂在丛中道：“启上尊师，我 等在此会讲，更无外姓喧哗。”祖师怒喝道：“你等大呼小叫，全不像个修行的体段！修行的人， 口开神气散，舌动是非生。如何在此嚷笑？”大众道：“不敢瞒师父，适才孙悟空演变化耍子，教 他变棵松树，果然是棵松树，弟子们俱称扬喝采，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”祖师遣散众人， 也让悟空下山回家。悟空领罪，上告尊师：“我也离家有二十年矣，虽是回顾旧日儿孙，但念师 父厚恩未报，不敢去。”祖师道：“那里有什么恩义？你只不惹祸不牵带我就罢了！”悟空见没奈 何，只得拜辞，与众相别。祖师道：“你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的 徒弟。你说出半个字来，我就知之，把你这糊狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你万劫不 得翻身！”悟空道：“决不敢提起师父一字，只说是我自家会的便罢。” ③于是，悟空离开了祖师，驾乘筋斗云回到花果山。 (节选内容，有删改) 4.上述文本选自我国古典四大名著中的《 》,作者是 。(4分) 5.第①段描写孙悟空施展筋斗云时，用到的动词很多，请选取两个填入下空：耸、 让我们好像看到他飞起来的样子。(4分) 6.上述文本属于下列哪一个回目？( )(3分) A.悟彻菩提真妙理断魔归本合元神 B.灵根育孕源流出心性修持大道生 C.四海千山皆拱伏九幽十类尽除名 D.官封弼马心何足名注齐天意未宁 7.下列不是第②段中“检束”的近义词的是( )。(3分) A.约束 B.自律 C.克制 D.狂放 8.第①②段人物描写方法众多，从中任选一处描写方法来说明人物当时的内心，并解释这样 判断的原因。(8分) 人物描写方法及原句： 人物内心及判断的原因： 9.第②段画线句子中，将“把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处”这句话换成“我会狠狠 惩罚你”，你觉得行不行？为什么？(6分) 语文·五年级·下册·第2页·共4页 试卷6 【“用语文做事”成果展示】(30分) C小组“用语文做事”，讲好老家河南的故事，准备进行非物质文化遗产 “地坑院营造 技艺”的展示介绍。下面是他们查找的资料和设计的互动题目。 【材料一】 中国非物质文化遗产网站上的相关内容 @中国非物质文化遗产网·中国非物质文化遣产数字博物馆 首页机构 政策 资讯 清单 资源 学术 百科 首页》清单)国家级非物质文化避产代表性项目名录 ◆窑洞营造技艺（地坑院营造技艺） 项目序号：963 项目编号：Ⅷ-180 公布时间：2011（第三批） 类别：传统技艺 所属地区：河南省 类型：拓展项目 中报地区或单位：河南省陕县 保护单位：三门峡市陕州区文化馆 申报地区或单位：河南省陕县 地坑院是在具有深厚黄土层的平地上，向下挖掘6米左右，形成矩形深坑，然后在四壁凿 出窑洞，供人居住的一种民居形式，属减法营造的负建筑形态。陕县地处秦晋豫三角地带，境 内三大黄土台阶平原，土质均匀，连续延展，地处高敞，排水便利，是地坑院产生和建造的前提 条件。 地坑院形成很早，仰韶文化时期的半地穴式民居被认为是其雏形。南宋绍兴九年 (1139),郑刚中所著《西征道里记》：“自荥阳以西，皆土山，人多穴居”“初若掘井，深三丈，即旁 穿之”。陕县有大量明清时期的地坑院遗存，20世纪80年代前，这里95%的民居是地坑院， 有万座之多。 陕县地坑院的营造技艺主要包括以下流程： 1.相地、方院：勘察地形后，按照“后靠前蹬”“上高下低”的要求，确定宅型；依据“庙正院 不正”的原则，方位稍偏，长宽尺寸含五（土）。2.下院、打窑：由人工粗挖，精修刷洗后，形成 “嵌斗式”天井；窑洞口呈“抄手式”抛物线状，“前高后低”“前宽后窄”。3.饰边、碾场：用砖、瓦 裱、衬砌券口、窑腿、拦马墙等，挑檐建造包括“一拔二牙三跑四抄五扣”；拦马墙外用石磙压实 找场坡。4.安装、粉饰：安装要“扑门仰窗”；窑壁和崖面分层用麦秸泥粉刷。5.排水、砌炕：靠 近厕所打一直径80厘米，深6米的渗坑排水；窑内炕灶相连，土坏垫层为“灶三炕四”，炕的尺 寸含“七”（妻）。 地坑院建造模数范制、技艺要领体现了民俗性和科学性的统一，具有重要研究价值；环境 负荷极小，宜居性较强，体现了以人为本的要求。 试卷6 语文·五年级·下册·第3页·共4页 【材料二】 密 注：2015年3月6月，撤销陕县，设立三门峡市陕州区。 10.陕县地坑院在 年公布入选世界非物质文化遗产名录。(3分) 11.结合材料内容，你认为“营造技艺”的意思是 封 (4分）密 12.以下关于陕县地坑院的说法，正确的是( )(3分) A.地坑院是在深厚黄土层的平地上向上建造房屋。 B.仰韶文化时期的半地穴式民居是地坑院的雏形。 线 C.20世纪80年代前，甘南95%的民居是地坑院。 D.地坑院建造模数范制、技艺要领，体现了节约的要求。 13.下列句子采用的说明方法是什么，有什么表达效果？(10分) 排水、砌炕：靠近厕所打一直径80厘米，深6米的渗坑排水；窑内炕灶相连，土坯垫层 为“灶三炕四”，炕的尺寸含“七”（妻）。 请 14.如果你是陕县地坑院旅游项目负责人，结合材料中的信息，你认为可以从哪些方面向游客 展示地坑院的特色和价值？（至少写出两个方面)(10分) 勿 【创意表达成果展示】(30分) 线 D小组以笔会友，他们想用自己的妙笔记录同学们成果分享的精彩发言瞬间，留住大家 的高光时刻。 15.学习成果展示时既有优秀的小组，也有优秀的个人。假如你是一名摄影师，当你把镜头对 准某个正在发言的优秀同学时，你可能会看到什么，听到什么，又会想到什么？请选择一 个镜头，运用多种方法，描写一位同学精彩发言的细节。 题 要求：①题目自拟；②书写规范、整洁，行款正确，建议400字左右；③文中不要出现学 校、姓名等真实信息，如果有需要，可以用××代替。 语文·五年级·下册·第4页·共4页河洛芸熙·期末考试必刷卷 四、1.旅店女子十三四岁高兴得自己都控制不 住，形容极度喜悦、兴奋的心情 2.示例一：诸葛亮机智 ①草船借箭②舌战群儒 示例二：武松正义（或勇敢） ①景阳冈打虎②醉打蒋门神 示例三：孙悟空神通广大 ①大闹天宫②三打白骨精 五、略 经开区2024一2025学年第二学期学情调研 ■■■【汉字文化成果展示】■■ 1.①锻炼②喉咙④轰炸⑤摩拳擦掌⑦输赢 2.③黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 3.huǎng示例：摇晃 ■■■【整本书阅读成果展示】■■■ 4.西游记吴承恩 5.示例：跳踏 6.A7.D 8.示例：语言描写祖师道：“那里有什么恩义？你 只不惹祸不牵带我就罢了！” 祖师内心充满决绝与担忧。他明知孙悟空将来会 惹祸，为保全自身与道场，刻意用冷酷的语言划清 界限，体现其严厉外表下的无奈与预见。 9.示例：不行。原句通过具体、夸张的惩罚想象，生 动刻画出祖师的严厉、决绝与神通广大，极具神话 色彩与威慑力；而“狠狠惩罚你”过于笼统平淡，无 法传达这种独特的语气与人物性格。 ■■【“用语文做事”成果展示】■■ 10.2011 11.建造地坑时运用的创造性的方法和技艺 12.B〈解晰〉本题考查对材料内容的理解。根据【材 料一】中“地坑院是在具有深厚黄土层的平地上， …供人居住的一种民居形式”可知，选项A“向 上建造房屋”说法有误。根据【材料一】中“20世 11 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而衣卷观 纪80年代前，这里95%的民居是地坑院”可知， 选项C中“甘南”说法有误。根据【材料一】中“地 坑院建造模数范制、技艺要领…体现了以人为 本的要求”可知，选项D“体现了节约的要求”说法 有误。故选B。 13.列数字的说明方法，通过精确的尺寸和比例数 据，直观呈现地坑院建造中排水系统和炕灶结构 的技术细节，增强说明的准确性与说服力。 14.示例：可以介绍地坑院悠久的历史。从仰韶文化 雏形、南宋文献记载，到明清遗存，直至20世纪 80年代的广泛居住，地坑院有着悠久的历史。还 可以介绍地坑院的建造理念：“减法式”营造方 式，不占用地上空间，环境负荷极小。 ■■■【创意表达成果展示】■■■ 15.略 郑东新区2024一2025学年下学期学情调研 ■■【积累与运用】■■■ 一、l.jin juan kuang chen mu 2.儿童散学归来早也傍桑阴学种瓜 路人借问遥招手 二、1.红楼梦红楼春趣三国演义草船借箭 西游记猴王出世水浒传景阳冈 2.①榜文②驿站③郎中④货郎 3.示例：西游记孙悟空三打白骨精时，火眼 金睛识破妖精诡计，三次挥棒却被师父误解驱 逐。他疾恶如仇、忠心耿耿，即使蒙冤仍心系 取经大业。我赞赏他敢于反抗权威的叛逆精 神，也为其急躁、不善辩解的性格惋惜。他是 自由与责任的矛盾统一体。 三、（一） 1.闪耀承载绘制 2.③⑤①④② (二) 曼磨瞄