20.《灰雀》同步练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版语文三年级下册20.《灰雀》课后同步练 一、给下列加点字选择正确读音，打“√” 1.灰雀（què qüè） 2.胸脯（pú pǔ） 3.婉转（wǎn wān） 4.仰望（yǎng yáng）5.面包渣（zhā zā） 6.或者（huò hò） 7.可惜（xī xí） 8.诚实（chéng céng） 二、读句子，看拼音，写字词 1.公园里有三只huī què（ ），它们的xiōng pú（ ）是粉红色的，非常惹人喜爱。 2.灰雀在树枝间来回tiào dòng（ ），唱着wǎn zhuǎn（ ）的歌。 3.列宁每次走到白桦树下，都会yǎng wàng（ ）灰雀，还经常给它们带来miàn bāo zhā（ ）。 4.小男孩向列宁chéng rèn（ ），是他捉走了灰雀，他保证以后再也不伤害小动物了。 5.列宁看着飞回枝头的灰雀，脸上露出了wēi xiào（ ）。 三、比一比，再组词 1.雀（ ） 鹊（ ） 2.脯（ ） 捕（ ） 3.惜（ ） 借（ ） 4.诚（ ） 城（ ） 5.仰（ ） 迎（ ） 6.渣（ ） 查（ ） 7.婉（ ） 碗（ ） 8.或（ ） 式（ ） 9.跳（ ） 挑（ ）10.微（ ） 徽（ ） 四、选择题 1. 列宁在郊外养病时，每天到公园散步，最喜爱的是（ ） A. 高大的白桦树 B. 三只灰雀 C. 公园的鲜花 D. 温暖的阳光 2. 文中的三只灰雀，胸脯颜色不一样，其中一只的胸脯是（ ） A. 雪白的 B. 深红的 C. 黄色的 D. 黑色的 3. 灰雀不见了，列宁在周围找了找也没有找到，他的心情是（ ） A. 生气 B. 担心、惋惜 C. 无所谓 D. 开心 4. 下列关于小男孩的说法，不正确的是（ ） A. 他很喜欢灰雀，所以捉走了灰雀 B. 他最终把灰雀放回了枝头 C. 他不敢承认自己捉走了灰雀，一直撒谎 D. 他是一个知错能改、诚实的孩子 5. 列宁没有直接问小男孩灰雀的去向，是因为（ ） A. 他不知道是小男孩捉走了灰雀 B. 他不想伤害小男孩的自尊心，想让他主动承认错误 C. 他不关心灰雀的下落 D. 他害怕小男孩生气 五、按要求完成句子练习 1. 照样子，扩写句子 例：灰雀歌唱。→ 可爱的灰雀在枝头婉转地歌唱。 （1）列宁散步。→ ________________________________ （2）小男孩承认错误。→ ________________________________ 2. 把下列句子改为陈述句 （1）多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。 ___________________________________________________________（2）这么可爱的灰雀，谁不喜欢呢？ ___________________________________________________________ 六、品读重点句子，完成练习 1. 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （1）这句话运用了______的修辞手法，把灰雀当作______来写。（2）从“来回跳动”“婉转地歌唱”可以看出灰雀的______，“惹人喜爱”直接表达了作者对灰雀的______之情。 2. 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” （1）这句话中，“一定会”反复出现，说明男孩的内心______。 （2）男孩为什么会这样说？ ___________________________________________________________（3）朗读这句话时，应该用______的语气。 七、课内阅读 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围找了找，也没有找到。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 1.第一自然段中，描写灰雀外形的句子是什么？用“______”画出来。 2.从“每次”“都要”“经常”这三个词中，你体会到了什么？ ___________________________________________________________3. 列宁自言自语说的话，表达了他怎样的心情？ ___________________________________________________________4. 男孩说“会飞回来的”，他心里其实已经做了什么决定？ ___________________________________________________________ 八、课外阅读 诚实的小松鼠 秋天到了，森林里的果子熟了，小松鼠们忙着收集松果准备过冬。有一只小松鼠，发现一棵松树上结满了饱满的松果，它高兴极了，摘了满满一口袋，蹦蹦跳跳地往家走。 走着走着，它不小心撞到了一棵小树，口袋破了一个洞，松果掉了一地。小松鼠急得直跺脚，这时候，它看见不远处有一只小刺猬，正背着松果往家走。小松鼠灵机一动，趁小刺猬不注意，偷偷拿了几颗松果放进自己的口袋里。 回到家，小松鼠看着口袋里的松果，心里却闷闷不乐。它想起妈妈说过，做人要诚实，不能偷别人的东西。于是，小松鼠拿起偷来的松果，飞快地跑到小刺猬家，不好意思地说：“对不起，我偷了你的松果，现在还给你。” 小刺猬笑着说：“没关系，你能主动承认错误，就是诚实的好孩子。”说完，还送给小松鼠几颗松果。小松鼠心里暖暖的，它明白了，诚实比什么都重要。 1. 小松鼠为什么心里闷闷不乐？ ___________________________________________________________2. 小松鼠最后做了什么？ ___________________________________________________________3. 小刺猬为什么说小松鼠是诚实的好孩子？ ___________________________________________________________4. 这篇短文和《灰雀》有什么相同的地方？ ___________________________________________________________ 九、拓展探究 结合《灰雀》课文内容，想一想：小男孩把灰雀放回枝头后，列宁和小男孩之间还会有怎样的对话？请你写一写他们的对话，注意符合人物的语气和心情。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、给下列加点字选择正确读音 1. què √ 2. pú √ 3. wǎn √ 4. yǎng √ 5. zhā √ 6. huò √ 7. xī √ 8. chéng √ 二、读句子，看拼音，写字词 1. 灰雀、胸脯 2. 跳动、婉转 3. 仰望、面包渣 4. 承认 5. 微笑 三、比一比，再组词 1. 灰雀、喜鹊 2. 胸脯、捕捉 3. 可惜、借用 4. 诚实、城市 5. 仰望、迎接6. 面包渣、检查 7. 婉转、木碗 8. 或者、公式 9. 跳动、挑水 10. 微笑、国徽 四、选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 五、按要求完成句子练习 1. 示例：（1）生病的列宁在郊外悠闲地散步。 （2）诚实的小男孩诚恳地承认了自己的错误。 2. （1）这只灰雀很好，可惜再也不会飞回来了。 （2）这么可爱的灰雀，大家都喜欢。 六、品读重点句子，完成练习 1. （1）拟人、人 （2）活泼可爱、喜爱 2. （1）坚定，已经下定决心要把灰雀放回来 （2）因为他知道灰雀还活着，而且他已经认识到自己的错误，决定把灰雀放回枝头。 （3）坚定、诚恳 七、课内阅读 1. 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 2. 体会到列宁非常喜爱灰雀，这种喜爱是发自内心的，他每天都会关注灰雀、照顾灰雀。 3. 表达了列宁对灰雀的担心、惋惜和喜爱之情，他很希望灰雀能平安回来。 4. 他心里已经决定，要把捉走的灰雀放回枝头，让灰雀重新回到大自然中，回到列宁身边。 八、课外阅读 1. 因为它偷了小刺猬的松果，想起妈妈说的做人要诚实，心里很愧疚、不安。 2. 它拿起偷来的松果，跑到小刺猬家，主动承认错误并把松果还给了小刺猬。 3. 因为小松鼠偷了松果后，能认识到自己的错误，主动向小刺猬承认错误、归还松果，所以小刺猬说它是诚实的好孩子。 4. 相同之处：都讲述了主人公犯错后，认识到自己的错误，主动承认并改正错误的故事，都体现了“诚实”“知错能改”的美好品质，语言充满童趣。 九、拓展探究 示例： 列宁看着枝头欢快的灰雀，笑着对小男孩说：“你看，灰雀又回来唱歌了，它多开心啊！” 小男孩不好意思地低下头，小声说：“列宁爷爷，对不起，我不该把灰雀捉回家，以后我再也不伤害小动物了。” 列宁摸了摸小男孩的头，温柔地说：“没关系，孩子，你能主动承认错误、放回灰雀，就是一个诚实、善良的好孩子。” 学科网（北京）股份有限公司 $