河南商丘市柘城县2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试卷

2026年春七年级期中质量检测 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 班级开展“魅力语文”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 1．文文在写阅读感想时，遇到一些问题，请你帮忙解决。（共9分） 漫步语文殿堂，我们有太多的感悟和体验：每一位 ① （谆 淳）朴谦逊的奋斗者，都是照亮世界的光。看那为科学发展和文明进步而沥尽心血、鞠躬尽瘁的科学家，那在峭壁上也能酣然入梦的红军战士，以及无数以向善务实的态度、用劳动传递温暖的平凡人---或许他们的事迹②鲜为人知，或许他们的工作看似 (A.微不足道 B.微乎其微），但只有在工作与生活中倾注真诚善意，便能成为汇聚人间美好的一束光。 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写或给加点的字注音。（2分） ① （谆 淳）朴 ②鲜为人知 ( ) （2）画波浪线的句子存在关联词语使用不当的问题，请写出修改意见。（2分） （3）文文不知道画横线处填哪一个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，为其推荐一个，并说明理由。（5分） A.微不足道：非常渺小，不值得一提。 B.微乎其微：形容非常少或非常小。 2．文文向你求助，请你参考示例，从下列日常用品和汉字素材中各选一样，设计出一款图文并茂的文创产品，并说明产品寓意，让更多人遇见汉字之美。（5分） 示例：我选择咖啡杯和“梦想”二字。我的设计思路是把艺术化的“梦想”二字以高温彩釉工艺印在咖啡杯杯身上，周围环绕着向上飞翔的小鸟图案。寓意时刻提醒自己怀揣梦想，像鸟儿一样向着目标勇敢飞翔，在日常的使用中遇见充满希望与动力的汉字之美。 3．小组成员在布置“诗文拾萃”宣传展示板，请你一起帮助完成任务。（8分） 中华诗文灿若星河，吟咏佳句，感悟人生。暮春时节，花草争艳，我们随口吟出“① 学科网（北京）股份有限公司 ，② ”（《晚春》）；而吟咏“③ ，④ ”（《春夜洛城闻笛》），我们体味诗人浓浓的羁旅情怀；吟咏“⑤ ,⑥ ”（《逢入京使》），我们则感受到诗人家国两难全的无奈与乡愁。吟咏诗文，我们感受圣贤雅风；追寻理想，我们终会像吕蒙一样有令人“⑦ ，⑧ ”（《孙权劝学》）的一天！ 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成4~7题。（共16分） 父亲闻一多 ----最刚烈的勇士，有最柔软的心肠 ①闻立鹏一生中办过无数次画展，但将自己的画作与父亲闻一多的艺术作品一同展出，还是头一回。 ②在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主战士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象，并惊讶地发现：最刚烈的勇士，原来有一副最柔软的心肠。 ③闻一多是个恋家的人，常常刚一离家，就翘首企盼起亲人的来信。在美国留学时，他就数次写信抱怨家里人来信太少，直白地问弟弟：“久不写信何故？”问妹妹：“为什么不多写些好的长的信来呢？”还向双亲和妻子说：“留学累月不得家书之苦唯我知之！” ④孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信：“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”儿子们的信写得比从前更通顺，字迹也更整齐，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”！还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！” ⑤对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。 ⑥1938年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步1500千米前往昆明。 ⑦出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，不看见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他说我走了，叫他再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以大妹我没有叫，实在是不能叫......出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了......四十岁的人，何以这样心软。” ⑧从年少读到老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么......所幸有家书，定格这被年幼的小儿女忽略的深情，封存一个父亲对孩子永久的爱意，深厚绵长。 ⑨对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。“印象最深的画面，是父亲的 学科网（北京）股份有限公司 背影。”闻立鹏说，“那时条件困难，一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和 妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。” ⑩战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支撑10天左右。授课、著书、开会、演说，投身民主运动，为养家糊口治印刻章......闻一多的面容变得消瘦，手指上磨出了硬茧，但在最劳碌的日子里，他依然是那个几乎从不对子女发火的好脾气父亲。 ⑪闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。 ⑫有一回，闻一多的小女儿闻思羽在家里闹脾气，被闹得心烦、无法工作的闻一多一反常态地打了女儿两下，结果被儿子闻立鹏质问：“你平时天天在外面讲民主，怎么在家里动手打人！这叫什么民主？” ⑬“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。” ⑭后来，常有人问闻一多的子女：闻一多是怎么教育孩子的？ ⑮“其实他没有所谓的教育过我。”闻立鹏说。父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中，说过一句“务必把中文底子打好”。 ⑯为国担当，为家担当。无需说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。 ⑰对于父亲，闻立鹏最希望人们看重的，莫过于其独特的人格。 ⑱要如何形容闻一多的人格呢？闻立鹏提起朱自清的那句话：“闻先生真是一团火。” ⑲这火永不熄灭。 （作者：王京雪。有删减） 4．结合文章内容，说说闻立鹏回忆了父亲闻一多与儿女的哪几件事？(4分） 5．请根据提示为下面的句子做阅读批注。（4分） （1）他记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么......（连用三个“记不得”，有什么表达效果？） （2）“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。”（从描写手法的角度赏析） 6．文章第⑦段呈现闻一多家书的内容有什么作用？(4分） 7．请结合文本内容，谈谈对文章最后一段“这火永不熄灭”的理解。（4分） （二）阅读下文，完成8-10题。（共12分） 补天的人 ①认识老唐很偶然。 ②那天因为急事出门，出了地铁口，天忽然下起暴雨。朋友的店就在一百多米处，但雨太大了，没带雨伞，我犹疑着，是干脆冒雨奔跑过去，还是等雨小一点再过去。就在我犹疑不决时，有个人拿着一把伞，戳到我面前。 ③他嘴里还说着什么，风大，雨急，进出的人又多，人声嘈杂，我没听清。我想，他 学科网（北京）股份有限公司 是见我没带伞，要卖伞给我吧。我摇摇头，身子不自觉地往后退了退。家里的伞太多了，很多都是出门忽然遇雨，临时买的。再说，我刚才出门匆忙，身上也没带钱。 ④他还是坚定地将伞递到我面前。这人可真是怪，我心里嘀咕着。嘴上对他说：“不好意思，我不买伞。” ⑤他听了我的话，笑了，说：“我不是卖伞的，我看你没带伞，雨又这么大，你拿去用吧。” ⑥还有这样的好事？我不相信地打量了他一番，他穿着雨衣，头上还戴着一个竹编的斗笠，透过雨衣，能隐约看见他里面穿的是黄色的工服，看样子是个环卫工人。 ⑦见我还是不相信，他一把将伞塞给我。 ⑧我接过了伞，说：“谢谢你。这样吧，我就到前面不远的地方，我去拿一把伞，就回来还你伞。” ⑨他笑笑说：“没事，不用还我的。” ⑩事情办得很顺利。回来的时候，我跟朋友借了一把伞，又带上了那个人送我的那把伞，我要还给他。 ⑪我在地铁口找了一圈，却没有看到他。我又在地铁站附近转了一圈，远远地看到一个环卫工人在冒雨清扫路口的一滩积水，我走过去一看，果然是他。 ⑫他也认出了我，一手拄着扫把，一手抹了一把脸上的雨水，说：“你还真来还伞了，一把旧伞，没关系的。”我说：“你帮了我的忙，我已经非常感谢了，伞自然应该还。”他憨憨地一笑，收下了伞，塞进身边的环卫车的座位底下。我看到里面，还有几把伞。便好奇地问他，你带这么多伞出门干什么？ ⑬他嘿嘿乐了，说：“很多人，出门忘带伞，却突然碰到下大雨。我呢，遇到了，就送给他一把。” ⑭还有这样的好人？我就这样认识了老唐。 ⑮再次见到他，是个中午，晴天。从朋友的店里出来，我看到一个环卫工人蹲在树底下，吃着自带的盒饭。我认出来了，是老唐。 ⑯我到朋友的店里，搬了两张凳子出来，他一张，我自己一张。我们坐在大树底下，随便聊了起来。 ⑰他比我年长十来岁，听口音像江西人。一问，果然是婺源的。离我老家黄山很近。我说：“我们算是半个老乡呢。”他很开心地直点头，胡渣上沾着米粒，一颤一颤。 ⑱我还是很好奇，他为什么会在雨天送伞给别人？再说，他哪来那么多伞呢？ ⑲他告诉我，他有一个祖传的手艺，就是修伞。以前在老家时，他在镇上摆了一个摊，专门给人修伞。刚开始的时候，人们用的还是油布伞，笨重，但伞面大，遮风挡雨的效果很好。那时候，一般人家，也就一两把伞，坏了舍不得扔掉，因而，他的修伞生意也好。说是修，其实更多的是补。油布破了一个洞，或撕了一个口子，拿来让他补。老唐说，先在破洞四周刷上桐油，待桐油微干了，覆一块他用竹料自制的油纸，封上，再刷一层桐油。等桐油干一点，再贴一层油纸，如此反复三四次，洞就补好了，伞看起来跟新的一样。 ⑳老唐在说起这些时，不像一个修伞匠在修伞，倒更像一个民间艺人，陶醉在自己创 学科网（北京）股份有限公司 造的世界中。他说，那时候，他靠着这门祖传的手艺，养家糊口，日子过得还不错。后来，伞的品种渐渐多了，折叠伞、自动伞流行了，这倒没难住他，他很快就掌握了新的修理的技术。真正使他撑不下去的，是随着人们生活水平的提高，很多人伞坏了不再选择修理，而是直接买一把新的。他的生意渐渐淡了。有一次，一个年轻姑娘拿了一把旧式的雨伞来找他修，伞骨差不多散架了。他对姑娘说这把旧伞不值得修了，修一下比买把新伞还贵呢。姑娘却央求他一定要修好，说这是她奶奶用过的伞，小时候，下雨天奶奶就是用这把伞接送她的。姑娘说：“奶奶走了，我想修好这把伞，留个念想。”老唐说，人间的每把伞，背后都有一个故事。 后来，老唐就进城，做了一名环卫工。“我扫地的时候，经常会捡到别人扔掉的伞，大多只是有些小毛病，修修还能用。我就将它们修好，随身带着，遇到下雨天，有人没带伞，我就送给他挡挡雨。”老唐说。 吃过饭，我跟他告别。他忽然说：“以前，有个来修伞的人跟我说，修伞的人，是在补天呢。这句话，我记了大半辈子。” 我也记住了，老唐。 8．文中的老唐是一个怎样的人？请结合文章内容梳理分析。（4分） 9．选文⑲⑳段主要运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分） 10．标题中的“补天”一词意蕴丰富，请结合全文内容加以分析。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】英烈夫人者，韩蕲王①妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊②，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。” 梁氏③数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图④十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回， 学科网（北京）股份有限公司 以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集⑤甲上。梁氏血透重甲入敌阵复斩十数人力尽落马而死。 【注释】①韩蕲王：韩世忠，字良臣，南宋名将。②教坊：古时管理宫廷音乐的官署。③梁氏：指梁红玉，宋代著名抗金女英雄。④铁浮图：金军重甲骑兵。⑤猬集：像刺猬的刺那样聚在一起，比喻众多。 11．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 ( ) (3分） A.愿为市鞍马 腰腹为敌刃割裂 B.旦辞黄河去 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） C.父祖皆行伍 火伴皆惊忙 D.以汗巾襄腹 公亦以此自矜（《卖油翁》） 12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 朔气传金柝，寒光照铁衣。 13．甲文第二段开头四句，运用了“东······西······南······北······”的句式，请从铺陈排比的角度，分析这种句式的表达效果。（2分） 14．甲文对木兰征战生活写得十分简略，而乙文则详尽地描述了梁红玉与敌人血战直至牺牲的过程。请简析这样写的原因。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成15题。（4分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 15．这首诗表现诗人怎样的心境？请结合诗歌相关内容简要分析。（4分） 四、整本书阅读（5分） 16．“磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择。”请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事，谈谈自己的理解。（5分） A.祥子（《骆驼祥子》） B.孙悟空（《西游记》） 五、作文（50分） 17．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 成长路上，总有一些身影挥之不去，总有一些瞬间刻骨铭心：长辈的耐心叮嘱，陌生人的雪中送炭；寒风中父亲脱下大衣为你御寒，失落时同桌递来纸条给你安慰，失利后老师耐心开导让你释怀......这些深刻的记忆，让我们欢笑、感动、成长。 （1）请以“住在心里的人”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“我的 时刻”为题，写出属于你的故事。 要求：①请将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $