高一下学期期末实战模拟卷九-【创新教程】2025-2026学年高一下学期历史期末实战模拟卷

高一下学期期末实战模拟卷九 范围：《中外历史纲要》下（满分100分） 第I卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.古代历史上，濒海居民面向大海，形成开拓、自由和冒险的民族性格；而大陆居民被束缚 在土地上，形成封闭、保守和安土重迁的民族性格。这主要基于 ( A.思想观念的束缚 B.文化传统的限制 警 C.地理环境的影响 D.政治制度的制约 圜 2.古代的阿拉伯人把商人看作最受尊敬的人，“商人”一词有“聪明人”之意。在阿拉伯民间 文学作品《一千零一夜》中，其描述的人物一从商人到金匠，从理发师到渔夫，从平民到 国王，几乎人人都是物质派，在他们的心目中，一切只是为了金钱。这些现象反映了古代 阿拉伯人 ( A.具有重商倾向 B.精通商业经营 C.奉行重商主义 D.推动东西贸易 功 3.据载，阿兹特克人的学前教育是在家中完成的。阿兹特克人在十岁到十五岁之间进入公 共学堂学习，由氏族酋长监督。学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、 音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知，阿兹特克人的教育 A.以维持社会秩序为目的 B.注重平等意识的灌输 C.鼓励人们全面多元发展 D.形成了全民参加的体系 4.加尔文认为：财富不是万恶之源，而是上帝祝福的标志；财富意味着人履行了其职业责 任，它不仅在道德上是正当的，而且是应该的、必须的。加尔文这一思想 ( ) A.顺应了资产阶级的经济诉求 B.造成了基督教思想的混乱 C.力图改变社会财富不均现象 D.突破了基督教的基本教义 5.1641年，英国议会相继通过了《三年法》和《根枝法》，规定议会至少要三年召开一次，把国 教改为长老会教，使教会脱离国王而隶属于议会。同年11月，议会又通过了《大抗议 书》，试图建立资产阶级的君主立宪政体，但查理一世拒绝在上面签字。这说明此时的 曾 英国 ( A.资产阶级革命经历了反复斗争 B.社会制度发生了根本变化 C.开始确立“王权有限”的原则 D.议会成为挑战王权的基地 6.有学者指出：“建国之父们所要解决的中心问题，是如何使这个国家的‘权力结构’配置合 理又运转正常的问题。这个问题又包括三个层次：一是国家与国民的关系…二是中央 与地方的关系…”美国解决第二个层次关系的方式是 A.进行南北战争 B.建立共和制度 C.摆脱殖民统治 D.实行联邦体制 历史试题（九）第1页（共6页） 7.如图是社会主义运动的理论及实践的示意图。空白处应为 () 马克思主义的诞生 社会主义运动 无产阶级建立政权 巴黎公社建立 的理论与实践 的第一次伟大尝试 社会主义从理想到 俄国十月革命胜利 现实的伟大飞跃 A.“空想社会主义”出现 B.《共产党宣言》发表 C.“第一国际”成立 D.列宁主义形成 8.在非洲，国家边界大多是按经线或纬线划定的，有一部分是用直线或曲线的几何方法划 定的，由河流、山脉等构成的自然边界相对较少。导致非洲国家这种边界特征的主要因 素是 () A.科学技术的进步 B.西方国家的殖民争夺 C.民族国家的建立 D.国际法的制定与完善 9.1921年7月，苏俄政府颁布出借法令后，相继出租了一万多个国有大中小企业，不仅为国 家提供了大量资金，而且还解决了几百万人失业的难题。这主要说明，当时出租企业 A.活跃了市场经济 B.引进了先进技术 C.有利于社会稳定 D.壮大了国有经济 10.如图为1922年8月29日英国《星报》刊登的漫画《凡尔赛之锁》。作者意在说明() 英国：“脚， 先生，您能 抽空进来 德语：救命 做下裁判 吗？” 意大利 斗法国 德国 A.巴黎和会未达成共识 B.欧洲各国势力的衰退 C.战胜国和战败国矛盾不可调和 D.英、法、美利益诉求的一致性 11.如图所示是某校历史兴趣小组围绕某一主题开展研究性学习所制作的人物卡片。下列 选项中最合适的主题是 () “南美洲的华盛顿”一西蒙·玻利瓦尔 “马赫迪” 穆罕默德·艾哈迈德 “圣雄”一甘地 A.亚非拉国家的反帝反封建斗争 B.世界殖民体系的彻底瓦解 C.发展中国家的政治民主化过程 D.亚非拉国家民族独立运动 12.如图所示漫画发表于1938年，图中推地球的人是英国首相 张伯伦。该漫画 A.反映一战后欧洲国际新秩序建立 B.揭示英国绥靖政策将引发的后果 C.赞扬张伯伦维护世界和平的努力 D.说明雅尔塔体系损害弱国的利益 历史试题（九）第2页（共6页） 13.美国总统肯尼迪曾说，“如果自由社会不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数的富 人”。由此可见，西方国家所谓的“自由社会”实质是 ( A.少数富人才能享有自由 B.建立福利国家缓和矛盾 C.维护垄断资产阶级利益 D.坚持自由主义发展经济 14.1958年6月，法国总统戴高乐要求在北约组织内建立美、英、法三国联合领导机构，替代 美、英两国的领导体制。同时，他反对北约在法国领土上部署导弹，除非这些导弹置于 法国控制之下，并禁止美国核武器运进法国。戴高乐此举 () A.得到了苏联的大力支持 B.奠定了法国的大国地位 C.反映了西方阵营的分化 D.埋下了北约解体的隐患 15.如图所示为2009一2020年全球贸易干预政策数量。据图可知，当今世界 (件) 3500 3000 2500 2000 圆■ 1500 1000 500 200920102011201220132014201520162017201820192020(年份) ■一全部干预措施--贸易保护措施一贸易促进措施 A.逆全球化思潮甚嚣尘上 B.经济全球化浪潮面临冲击 C.世贸组织未能发挥作用 D.凯恩斯主义思潮卷土重来 16.2017年5月14日，国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中 强调，坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。有130多个 国家和地区、70多个国际组织派出代表参加论坛，其中包括联合国秘书长、世界银行行 长、国际货币基金组织总裁等。“一带一路”倡议赢得肯定和支持是因为 () A.全球化趋势下和平与发展是共同要求 B.我国和平共处五项原则成为国际准则 C.公正合理的政治经济新秩序已经确立 D.全球化使我国的国际地位进一步提高 第Ⅱ卷（非选择题 共52分) 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一11世纪后西欧商品经济的发展对农民影响很大，农民要向领主缴纳货币地租， 数目越来越多，有时甚至取代了部分或全部劳役地租，使农民对封建主的人身依附关系 有所松动，但并未减轻甚至加重了农民的负担。在西欧大陆上的有些地区，农民组成公 社进行斗争，从封建主那里取得写明农民负担数额的证书。落后的庄园经济只能维持 简单的再生产，而不能扩大生产能力，逐渐走向瓦解。庄园经济转化为租佃制度，封建 主从身份性地主向非身份性的经济型地主转向，小农阶层取代备受束缚的农奴阶层，而 成为农民的主体，无地少地的雇工阶层也出现了。 —摘编自马克垚《世界文明史》 历史试题（九）第3页（共6页） 材料二13世纪末叶，庄园中富裕农民兴起，成为“头面人物”，也称“庄头”，他们在村庄 中担任各种公职的…没有他们的合作，领主就难以进行管理。在法庭上，庄头及其他 庄园的执事人员常常作为起诉人，对那些侵犯领主特权的人进行指控；佃户包括农奴佃 户则根据惯例据理力争。法庭由庄园全体成员组成，出席法庭和参与判决是庄民的义 务，也是他们的权利…庄头常常起到“召集人”“中间人”的角色。 摘编[英]马修·黑尔《英格兰普通法史》 (1)根据材料一，概括西欧庄园经济的发展趋势。(6分) (2)西欧中世纪“头面人物”产生基本条件是什么？并分析其作用。(6分) 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料物种总会借助偶然事件或是有利的环境条件到处游走。而哥伦布大交换就像一 张生物互联网，将自然界的每个部分联系起来，并以惊人的速度对其进行改造。改造的 结果可能更好，也可能更糟。 摘编自[美]查尔斯·曼恩《1493年：发现哥伦布新世界》 根据材料，围绕“哥伦布大交换”提出一个观点，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点 明确，史论结合，逻辑清晰。) 历史试题（九）第4页（共6页） 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一英国天气潮湿，极宜于纺织类的工业：国内急流很多，故水力很丰富；英国的各 种工业向来不十分受各种同业公会的束缚；英国的剩余资本、技巧工人当时亦都比任何 一国为多，而且各国都需要英国的物品。英国自从经过工业革命以后面目为之大变。 从前的农村社会逐渐瓦解，小规模的村镇因此大都消灭。各乡农民多迁往工厂林立矿 产较富的地方，大城市于是兴起。 一摘编自何炳松《世界简史·下》 材料二19世纪中后期，西欧各国及其移民国家相继发生了工业革命。法国资产阶级 革命摧毁了封建土地所有制，促进了毛纺织业、机器制造业和化学工业的发展。德国的 工业革命虽滞后于英法两国，但对科研的大量投入，使其在化学、电机和电力等工业领 域取得了显著的优势，如通过热能转化机械动力理论，改进内燃机等。独立后的美国则 逐步建立和发展了煤炭开采、钢铁生产、电力供应、石油加工、农业机械制造等一系列工 业部门，大型企业也出现了收购和合并潮。 以上材料均摘编自金碚《世界工业革命的缘起、历程与趋势》 (1)据材料一概括英国工业革命的条件。(4分) (2)结合所学知识，任举一项工业革命在交通运输方面的发明，并指出工业革命在生产 组织形式方面的突破。（4分) (3)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中后期工业革命发展出现的变化。(6分) 历史试题（九）第5页（共6页） 高一下学期期末实战模拟卷九 历史答题卡 姓 名 准考证号 条形码区 缺考标记（学生禁止填涂)☐ 注 1.答题前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、 填 正确填涂 准考证号。 涂 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色器水签字笔书写， 错误填涂 涂写要工整、清晰。 样 器g 事 3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试 例 项 题卷上作答无效 4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 、选择题[本题共16小题，每小题3分，共48分 1ABCD 5ABCD 9ABCD 13ABCD 2ABCD 6ABCD 10ABCD 14ABCD 3ABCD 7ABCD 11ABCD 15ABCD 各题 4ABC☑D 8ABC D 12ABCD 16ABC☑D 的答 二、非选择题本题共4小题，共52分] 区域内作答 17.(12分) (1)(6分) 出边框 答案无效 (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史答题卡（九）第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 18.(12分) 19.(14分) (1)(4分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答 (3)(6分) 20.(14分) ,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史答题卡（九）第2页（共2页） 20.(14分)构建时间轴，厘清历史发展脉络是学习历史的重要方法。如图是某同学构建的 时间轴。阅读材料，回答问题 材料 三 华盛顿会 经济 《慕尼黑 协约 十月 巴黎 议、新经 大危 希特勒协定》苏德战争、 德黑兰会议、联合国 建立 革命 和会 济政策 机爆发 上台 签订太平洋战争开罗会议 成立 1907年 1917年11月1919年1921年 1929年1933年1938年 1941年1943年 1945年10月 1882年1914年1916年1917年 1918年1920年1922年1931年1934年1939年1942年 1945年1945年9月 三国 萨拉热凡尔 二月 一战 国联成立 埃 中国卡德纳 德国 《联合 雅尔塔 二战 同盟窝事件 登战 革命 结束 印度非暴及 局部斯改革 突袭 国家 会议 结 建立 役 力不合作 独 抗战 波兰 宜言》 运动开始立 开始 第一次世界大战 、 第二次世界大战 结合材料，以“世界大战·国际秩序”为题写一则历史短文 s欧 历史试题（九）第6页（共6页）英、苏三大国出于对各自利益和现实考虑以及对战 后世界安排的长远打算，在进行了长期的讨价还价 之后达成的政治交易。如对东欧、巴尔干、中国以及 远东其他地区进行安排的时候，既不与当事国协商， 也不考虑当事国的利益，体现出大国强权政治的烙 印，最终形成了两极对峙的世界格局。 综上所述，在世界历史的发展过程中，国际关系格局的 形成都是各国力量对比、利益博弈的一种体现和反映。 考生可以有其他不同的观点，如国际战争之后，国际 秩序随着各国实力消长变化等，在论证的过程中还 可以选取拿破仑战争、维也纳体系、威斯特伐利亚体 系、一超多强、多极化趋势等史实，言之有理，且论证 有据，逻辑清晰即可。 19.解析：(1)据材料一“冷战时期，全球政治成为两极化 的，世界被分裂成三个部分”得出世界分成以美国为 首的西方国家、以苏联为首的东欧国家、第三世界三 大部分；据材料一“美国领导的…苏联联合和受它 领导的”得出美苏主宰世界；据材料一“无所不在的 意识形态的、政治的、经济的，有时是军事的竞争”得 出两极全面对抗；据材料一“冲突发生在这两个阵营 以外的由下述国家组成的第三世界里”得出第三世 界局部冲突不断 (2)据材料二“苏联解体了…对美国而言是个巨大的 胜利”得出苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。据 所学可知，苏联解体后，美国要建立由其主导的单极世 界，但受到其他国家和国家集团力量的制约，得出世 多极化趋势加强，美国的霸权地位遭到挑战 答案：(1)世界分成以美国为首的西方国家、以苏联 为首的东欧国家、第三世界三大部分；美苏主宰世 界；两极全面对抗；第三世界局部冲突不断。 高一下学期期 选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A D D 1.C据材料可知在古代历史上形成了两种民族性格， 这两种民族性格一种“面向大海，形成开拓、自由和冒 险的民族性格”，一种“被束缚在土地上，形成封闭、保 守和安土重迁的民族性格”，这与地理环境有关，C项 正确；材料与思想观念无关，排除A项；材料与传统文 化无关，排除B项：材料与政治制度无关，排除D项。] 2.A[据材料“阿拉伯人把商人看作最受尊敬的人” “‘商人’一词有‘聪明人’之意”可知，商人在阿拉伯受 到尊敬，据材料“其描述的人物…都是物质派… 只是为了金钱”可知，阿拉伯的文学作品描绘了阿拉 伯文化中对商业的重视，对商业的重视和对商人的尊 敬体现了古代阿拉伯人具有重商倾向，故选A项：商 业经营是指商品经营者实现商品价值和转移商品使 用价值的形式和手段，材料未涉及古代阿拉伯人是否 精通商业经营，排除B项；据所学知识可知，重商主义 形成于新航路开辟以后的西欧，与材料时间不符，排 除C项：据所学知识可知，古代阿拉伯人的商业活动 范围包括东西、中亚、西亚、非洲、欧洲，推动了东西贸 易，材料反映的是阿拉伯帝国内部对商业和商人的看 法，未涉及其对东西贸易的推动，排除D项。] 3.C「根据材料可知，阿兹特克人的教育包括学前教育 和学堂教育，且学校种类多样，故选C项：A、B、D三 项在材料中均没有体现，排除。 4.A[据材料“财富…上帝祝福的标志…正当 的…应该的、必须的”可知，加尔文认为个人拥有财 富是合情合理的，也是应该的、必须的，这一主张是为 新兴资产阶级发财致富辩护，顺应了资产阶级的经济 诉求，故选A项；加尔文教是基督教新教主要宗派之 一，并没有造成基督教思想的混乱，排除B项；加尔文 维护的是新兴资产阶级利益，不主张改变社会财富不 均现象，排除C项；加尔文教依然属于基督教体系范 围，没有“突破”基督教的基本教义，排除D项。 5.D[根据材料“议会又通过了《大抗议书》，试图建立 资产阶级的君主立宪政体，但查理一世拒绝在上面签 1 (2)“胜利”：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。 “灾难”：世界多极化趋势加强，美国的霸权地位遭 到挑战。 20.解析：(1)第一小问问题，结合所学得出，强权冲击； 据材料一“资本的配置正在向那些具有资本垄断权 利的国家集中”得出，资本失衡；据材料一“国与国之 间以及国家之间内部贫富失衡问题严重”得出，贫富 分化；据材料一 一些国家主张的所谓民主已经失去 了真正的民主意义”得出，民主失真；据材料一“全球 面临的生态平衡挑战非常严重等”得出，生态失衡 第二小问原因，据材料一“冷战结束后”并结合所学 得出，冷战结束，两极格局瓦解，经济全球化加速，美 国霸权主义的影响。 (2)据材料一“随着美国霸权在国际体系中不断衰退 和新兴经济体的陆续崛起”得出，美国霸权的衰退， 新兴经济体的崛起：据材料二“承认并尊重文化多样 性和发展模式多元化是多极化时代的重要国际关系 原则”得出，文化多样性的认同 (3)第一小问含义，结合所学得出“中国模式”是指中 国特色社会主义道路。第二小问贡献，结合所学得 出，积极参与全球治理，提出构建人类命运共同体」 答案：(1)问题：强权冲击：资本失衡；贫富分化：民主 失真；生态失衡 原因：冷战结束，两极格局瓦解：经济全球化加速：美 国霸权主义的影响。 (2)依据：美国霸权的衰退；新兴经济体的崛起；文化 多样性的认同。 (3)含义：中国特色社会主义道路 贡献：积极参与全球治理，提出构建人类命运共同 体。（或为世界和平提供中国方案也可） 卡实战模拟卷九 答案速查 9 10 11 12 13 14 15 16 D & 字”可知，议会通过《大抗议书》，试图建立资产阶级的 君主立宪政体，但查理一世拒绝签字，议会成为挑战 王权的基地，D项正确；材料内容主要体现了议会与 国王之间的矛盾，没有体现资产阶级革命的反复斗 争，排除A项；根据材料“但查理一世拒绝在上面签 字”可知，此时英国国王仍然存在，没有发生社会制度 的根本变化，排除B项：英国开始确立“王权有限”的 原则是在1689年《权利法案》颁布后，排除C项。 6.D[根据材料信息可知，美国的联邦制主要体现的是 中央集权和地方分权的特征，协调的是中央和地方之 间的关系，D项正确；南北战争主要解决国家统一和 黑奴制度的废存问题，排除A项；共和制度属于政体 的角度，与材料主旨不符，排除B项；摆脱殖民统治是 通过独立战争，排除C项。 7.B[根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发 表，标志着马克思主义的诞生，B项正确；空想社会主 义不是科学的理论，它不能作为马克思主义诞生的标 志，排除A项；第一国际成立并非马克思主义诞生的 标志，第一国际的成立是马克思主义产生的影响，排 除C项；列宁主义的形成是马克思主义俄国化的体 现，排除D项。] 8.B[据材料信息可知，非洲国家的边界大多按照经纬 线划定，自然边界较少，结合所学殖民扩张的史实可 知，这是西方国家殖民争夺的结果，故选B项；非洲平 直的疆界是西方殖民者划定的，不是科学技术进步的 体现，排除A项；非洲边界的形成是西方殖民者划定 的，不是民族国家独立后形成的，排除C项；非洲边界 划定是殖民扩张的结果，与国际法无关，排除D项。] 9.C[据材料，出租企业提高了社会就业，这就减少了无 业人员，起到了稳定社会的作用，故选C项：虽然出粗国 有企业，引入了市场因素，但当时苏俄实行的并非是市场 经济，排除A项；材料体现的是企业经营方式的变化，没 有引进先进技术的信息，排除B项；国有大中小企业出 租，是弱化了国有经济，而不是壮大，排除D项。] 10.B[根据材料信息“1922年”可知时间是一战后，图 片信息显示英国、法国、德国、意大利欧洲国家在擂 台上打成一团，英国卷入争斗也无力解决困局，希望 美国插手，反映了一战后欧洲各国实力地位的下降 和欧洲的困局，B项正确：巴黎和会在惩治战败国、建 立国联等方面达成了共识，排除A项：一战后的几尔 赛一华盛顿体系下，战胜国对战败国的经济领土、政 治军事方面进行了处置，双方达成了一定的妥协，战 胜国与战败国的矛盾还未到不可调和的地步，“不可 调和”的说法过于绝对，排除C项；一战后英国希望 继续维持世界霸主地位，对欧洲大陆继续雏持大陆 均势政策，法国希望肢解德国，最大程度地惩罚德 国，而美国意欲与英国争夺世界霸主地位，三个国家 的利益诉求不一致，排除D项。 11.D[根据材料“南美洲的华盛顿、马赫迪、甘地”及所 学可知，玻利瓦尔是19世纪解放南美大陆的英雄人 物，是拉丁美洲独立战争的先驱，先后领导军队从西 班牙殖民统治中解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多 尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚，被称为“南美洲的解放 者” 。马赫迪善于鼓动，精于谋略，长于进攻，为苏丹 的民族解放事业立下了不朽功勋，被苏丹人民尊为 “独立之父” 。甘地带领印度独立，脱离英国殖民地 统治，他的“非暴力不合作”哲学思想影响了全世界 的民族主义者和那些争取和平变革的国际运动。由 此可见，题千主题是亚非拉地区争取民族解放的斗 争，D项正确；材料未涉及亚非拉国家的反封建斗争 信息，排除A项；1990年，纳米比亚的独立标志着非 洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵 和奴役非洲历史的结束，也标志着世界殖民体系的 最终崩溃，排除B项；材料未涉及发展中国家政治民 主化过程的相关信息，排除C项。 12.B[据图示内容和所学可知，张伯伦企图通过出卖 捷克的利益来维护世界和平，但独木桥已经摇摇欲 坠，说明张伯伦所维护的世界和平很难实现，这是英 国绥靖政策所引发的后果，故选B项；图示内容反映 的是英国的绥靖政策，不是一战后欧洲国际秩序的 建立，排除A项；漫画是在讽刺张伯伦的绥靖政策 而不是赞扬张伯伦维护世界和平的努力，排除C项； 1938年雅尔塔体系还没有构建，排除D项。 13.C 「由材料“不能帮助众多的穷人，也就不能保全少 数的富人”可知肯尼迪认为“帮助众多的穷人”的根 本意图在于“保全少数富人”，表明西方国家的实质 是维护少数富人即垄断资产阶级的利益，故选C项； 1787年宪法赋予美国公民自由民主的权利，“少数富 人才能享有”表述过于绝对，排除A项；福利国家缓 和矛盾是“自由社会”的表现而非实质，排除B项；罗 斯福新政时期自由主义已被国家垄断资本主义所取 代，排除D项。 14.C [据题千“1958年6月，法国总统戴高乐要求在北约 组织内建立美、英、法三国联合领导机构，替代美、英两 国的领导体制…”并结合所学知识可知，二战后，美国 成为资本主义世界的霸主，在北约中占据主导地位。戴 高乐此举反映了法国试图摆脱美国的控制，争取更多的 自主权，这体现了西方阵营内部的分歧和分化，C项正 确：题干中并未提及苏联对此的态度，因此无法判断，排 除A项：戴高乐此举确实体现了法国追求独立自主的 外交政策，但仅凭这一事件无法断定奠定了法国的大国 地位，排除B项；戴高乐的举动在当时没有直接导致北 约解体，北约至今仍存在，排除D项。 15.B [据图表信息可知，2009一2020年全球贸易保护 措施的数量要远远大于贸易促进措施，一定程度上 反映了世界各国加强了对本国经济的保护，采取贸 易保护不利于全球商品流通，进而影响全球经济发 展，体现了全球化浪潮面临冲击，故选B项；逆全球 化体现在国际贸易中保护主义盛行等，因此贸易保 护措施数量较多一定程度上反映了逆全球化思潮的 发展，但材料仅有措施数据，无法得出这一思潮在全 球传播的情况，“甚嚣尘上”无法得出，排除A项：全 球贸易千预政策主要来自各国国内，看不出世贸组 织在这些措施实行后的态度，事实上世贸组织一直 在发挥作用，该说法不符合实际，排除C项；凯恩斯 主义主张加强对经济的干预，二战后一些国家流行 政府千预经济，但贸易保护与凯恩斯主义并不一致 事实上凯恩斯主张加强消费和扩大市场等，并未主 张贸易保护，排除D项。] 16.A[材料“以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共 赢为核心的丝路精神”得到肯定与支持，说明全球化 趋势下和平与发展是共同要求，故选A项；材料没有 体现我国和平共处五项原则成为国际准则，排除B 项；目前公正合理的政治经济新秩序尚未确立，排除 C项：“全球化使我国的国际地位进一步提高”与题 千材料无关，排除D项。 17.解析：(1)据材料“落后的庄园经济只能维持简单的 再生产，而不能扩大生产能力，逐渐走向瓦解”可知， 落后的庄园经济逐渐走向瓦解；据材料“庄园经济转 化为粗佃制度，封建主从身份性地主向非身份性的 经济型地主转向，小农阶层取代备受束缚的农奴阶 层，而成为农民的主体，无地少地的雇工阶层也出现 了”可知，租佃制度在庄园经济中越来越重要 (2)基本条件：据材料“13世纪末叶，庄园中富裕农民 兴起，成为‘头面人物’”可知，经济实力上升。作用： 据材料“他们在村庄中担任各种公职的…没有他 们的合作，领主就难以进行管理”可知，以公职身份 在村庄事务中发挥重要作用：据材料“在法庭上，庄 头及其他庄园的执事人员常常作为起诉人，对那些 侵犯领主特权的人进行指控”和“法庭由庄园全体成 员组成，出席法庭和参与判决是庄民的义务，也是他 们的权利…庄头常常起到·召集人·中间人’的角 色”并结合所学可知，利用庄园法庭以习惯法为审判 依据行使司法权；据材料“在法庭上，庄头及其他庄 园的执事人员常常作为起诉人，对那些侵犯领主特 权的人进行指控；佃户包括农奴佃户则根据惯例据 理力争”并结合所学可知，在维护庄园主利益的同 时，一定程度上保障普通庄民的利益和权利。 答案：(1)趋势：落后的庄园经济逐渐走向瓦解；租佃 制度在庄园经济中越来越重要 (2)基本条件：经济实力上升。作用：以公职身份在 村庄事务中发挥重要作用；利用庄园法庭以习惯法 为审判依据行使司法权；在维护庄园主利益的同时， 一定程度上保障普通庄民的利益和权利。 18.解析：首先，阅读材料并提出观点，由“哥伦布大交换就 像一张生物互联网”“将自然界的每个部分联系起来” “改造的结果可能更好，也可能更糟”可得，材料是围绕 哥伦布大交换的影响展开，所以观，点可以是：哥伦布大 交换对世界历史发展具有双重影响；或者哥伦布大交换 加强了世界各地的联系；等等。然后，结合所学新航路 开辟及物种交流的相关知识，进行阐述，要注意至少提 出三个论据，做到史论结合、论从史出、逻辑清晰，表达 流畅完整。最后，总结陈词，说明自己阐述的正确性，或 者升华（或者深化）自己的观，点即可 答案：示例：观点：“哥伦布大交换”对世界历史发展 具有双重影响。 阐述：1492年，哥伦布首次航行到美洲大陆，从此开 始了旧大陆与新大陆之间的联系，随之食物物种在 全球范围内交流传播。马铃薯在欧洲的种植，小麦 在北美的推广，改变了当地食物结构，丰富了人们的 食物种类，提高了抗饥荒能力，促进了人口增长。不 同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展，如在 北美，水稻除供应本地消费外，大量用于出口，促进 了对外贸易的发展。随着食物物种的跨洲交流，不 同文明间的交流与交融也日益加深，人类社会由孤 立逐渐走向整体。与此同时，新物种的引进对当地 生态环境也产生了 一定影响，食草的马、牛、羊等动 物在美洲大量繁殖，超出了土地承载能力，殖民者大 量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。伴随 物种交流，新的病菌也被带到美洲，这给美洲人民的 生存环境带来了深重灾难。 总之，“哥伦布大交换”是世界历史发展的一个重要 转折点，对世界历史发展的影响有利有弊，应该对其 进行辩证的评价。 19.解析：(1)条件：根据材料“英国天气潮湿，极宜于纺 织类的工业”得出，自然条件适宜；根据材料“英国的 剩余资本、技巧工人当时亦都比任何一国为多，而且 各国都需要英国的物品。英国自从经过工业革命以 后面目为之大变”得出，资本积累富足；拥有较多技 术工人：根据所学得出，拥有广大海外市场。 (2)发明：根据所学可得出，第一次工业革命期间，在 交通领域的发明有蒸汽火车、轮船等；生产组织：结 合所学得出，第一次工业革命在生产组织形式方面 的突破是出现了工厂 (3)根据材料“19世纪中后期，西欧各国及其移民国 家相继发生了工业革命”得出，由一国向多国扩展； 根据材料“法国资产阶级革命摧毁了封建土地所有 制，促进了毛纺织业、机器制造业和化学工业的发 展”得出，以轻工业为主向重工业为主转变；科学理 论的地位不断上升；根据材料“独立后的美国则逐步 建立和发展了煤炭开采、钢铁生产、电力供应、石油 加工、农业机械制造等一系列工业部门，大型企业也 出现了收购和合并潮”得出，垄断组织开始出现 答案：(1)条件：自然条件适宜；资本积累富足；拥有 较多技术工人；拥有广大海外市场。 (2)发明：第一次工业革命期间，在交通领域的发明 有蒸汽火车、轮船等；生产组织：第一次工业革命在 生产组织形式方面的突破是出现了工厂 (3)由一国向多国扩展；以轻工业为主向重工业为主 转变；科学理论的地位不断上升；垄断组织开 始出现。 20.解析：根据题千要求以“世界大战·国际秩序”为主 题撰写一篇短文。在撰写过程中，需要注意以下几 点：首先，紧扣主题：题千已经给出了主题，即“世界 大战·国际秩序”。因此，在撰写时，需要围绕这一 主题展开讨论，如开篇点题，两次世界大战深刻重塑 高一下学期期末 选择题各 题号 1 4 6 答案 D D B D C A D 1.D[古埃及书写材料是莎草纸，由于莎草纸原材科有 限，制作工艺复杂，因此它非常昂贵，普通老百姓和学 校里的学生无法用它们进行日常书写。美索不达米 亚地区用于记录的泥板相对莎草纸来说要便宜得多， D项正确；A、B、C三项都不是这一差别的主要原因， 排除。 2.D[据材料可知，古代玛雅人之所以崇拜羽蛇神是因 为在玛雅人的认知中羽蛇神能为他们带来雨水，而雨 水是当时玛雅人种植玉米所必需的，这说明玛雅人的 羽蛇神崇拜和他们的玉米种植密切相关，D项正确： 材料虽提到羽蛇神崇拜，但是材料未涉及羽蛇神崇拜 与其他神灵崇拜的比较，无法得出羽蛇神崇拜占主要 地位，排除A项；“决定”说法绝对化，排除B项；材料 仅涉及玛雅文明，未涉及玛雅之外的文明，排除 C项。 3.B[据所学知识可知，新航路开辟的主要动因是随着 西欧商品经济发展和资本主义萌芽产生，西欧迫切需 要通过海外殖民掠夺进行资本原始积累，在西班牙和 葡萄牙占据有利通商航线后，西欧人探寻南半球新世 界目的也是如此，故选B项；开辟新的远洋航线是探 寻南半球新世界的方式，而不是目的，排除A项：推动 世界市场建立是全球航路开辟带来的客观影响，并非 西欧国家的开辟是新航线的根本目的，排除C项；西 欧人探寻南半球新世界是为了进行资本原始积累的 经济动因，而非提升国家的国际地位，排除D项。 4.D[据题千“（单位：百万）撒哈拉以南的非洲1600年 为104,1800年减少为92。拉丁美洲人口先少再多” 并结合所学可知，新航路开辟后，三角贸易使非洲黑 人大量丧失，而美洲人口数量先在西方殖民者的侵略 下大量减少，又被贩卖到美洲的黑奴补充了一些上 来，可知，新航路开辟政变了世界人文地理格局，D项 正确；仅据世界及部分地区人口变化不能得出世界殖 ·18 了国际秩序。其次，提取历史信息：在这张图片中 列出了许多重要历史事件及其发生年份。在撰写 时，需要仔细分析这些历史事件之间的联系和影响】 从中提取出关键的历史信息，如战前矛盾的激化、凡 尔赛一华盛顿体系的建立、世界性经济危机、反法同 盟、联合国等。第三，描述历史事件：在提取出关键 历史信息之后，需要对这些历史事件进行详细的描 述。例如，可以描述第一次世界大战如何导致了凡 尔赛一华盛顿体系的建立，以及该体系存在的问题； 也可以描述第二次世界大战期间，法西斯势力的兴 起和世界反法西斯联盟的成立等。总结历史影响： 最后，需要对这些历史事件对特定时空下的历史发 展产生的影响进行总结。例如，可以指出两次世界 大战深刻重塑了国际秩序，推动了国际社会的合作 与团结，同时也暴露出一些问题和挑战。 答案：标题：世界大战·国际秩序 两次世界大战深刻重塑了国际秩序。一战前，帝国 主义国家间矛盾激化，最终爆发冲突，打破了旧有平 衡。战后，凡尔赛一华盛顿体系建立，但未能解决根 本矛盾，反而埋下了复仇的种子。经济大危机中，国 际合作失败，法西斯势力崛起，二战爆发。战争初 期，法西斯势力猖獗，但随着世界反法西斯联盟的形 成，战局逐渐逆转。二战胜利后，国际社会意识到合 作的重要性，联合国应运而生，成为维护和平与安全 的核心机构。 二战后的国际秩序强调集体安全与合 作，布雷顿森林体系等经济机制也促进了全球经济 的复苏与发展。这一新秩序虽非完美，但相较于战 前混乱，无疑是人类文明的一大进步。 总之，世界大战推动了国际秩序的变革，从对抗到合 作，从分裂到团结，展现了人类追求和平与发展的决 心与智慧。历史教训告诫我们，只有加强国际合作， 才能避免重蹈覆辙，共创美好未来。 实战模拟卷十 案速查 9 10 11 12 13 14 15 16 B D A A D D C B 民体系是否初步形成，排除A项；非洲人口减少主要 是由于黑奴贸易，不是因为传染病，排除B项；三角贸 易增加了拉美人口，排除C项。 5.C [据材料“独特性…自我认同”可知，14到17世 纪，兴起于意大利的文艺复兴运动中，资产阶级提倡 以人为中心，发扬人的个性，追求人的价值，人文主义 思潮盛行，人们更喜欢能够看清自己的玻璃镜子，则 是人文主义在生活领域的反映，故选C项；文艺复兴 时期的资本主义经济还处于萌芽时期，资产阶级力量 弱小，还没有成熟的反教会的思想理论体系，禁欲观 念的消亡的说法过于绝对，排涂A项；据所学可知，文 艺复兴的性质是资产阶级反封建的思想解放运动，其 经济根源是资本主义萌芽的发展，商品经济的发达不 能反映文艺复兴的性质，排除B项；工业革命开始于 18世纪60年代的英国，与题千中时间不符，排除 D项。 6.A[根据材料“大革命产生的后果将是对英国最有利 的局面…因为自由的法国决不会危及英国的自由” 可知，英国刊物肯定了法国大革命追求自由，反抗专 政的精神，A项正确；英国刊物的态度不代表政府的 态度，排除B项；英国刊物的观点肯定法国大革命，不 能代表政府，更没有体现英国放弃大陆均势政策，排 除C项；英法两国利益趋向一致说法错误，排除 D项。] 7.D 「由材料“美国标准石油公司扩张”结合图示信息， 美国标准石油公司被描绘成章鱼，章鱼的触须不只向 工业设备延伸，还缠住了国会和白宫，结合所学19世 纪末20世纪初，随着第二次工业革命的进行，生产和 资本高度集中，形成垄断组织，进而影响到国家政权 的内外决策，故选D项；材料中仅提及“石油公司扩 张”“政府向大银行征收新税”，可知并未提及美国对 外的殖民扩张，排除A项；1929年美国爆发经济危