9.2合成材料课件--2025-2026学年九年级化学科粤版下册

9.2 合成材料 九下 化学 注意废物处理方法。注意实验安全操作。注意观察细微现象。注意化学方程式条件。注意溶液配制步骤。注意废物处理方法。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习催化剂作用时，定期进行自我测试。学习溶解度曲线时，订阅化学科普杂志。学习电解质概念时，订阅化学科普杂志。注意实验误差分析。重视环保意识培养。学习有机化合物命名时，使用记忆宫殿技巧。重视实验现象观察。理解催化剂特性。注意实验细节描述。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。区分物理化学变化。多思考反应原理。牢记化学用语规范。 1.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途； 2.会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维（如腈纶）织成的布料； 3.了解白色污染的定义、危害及治理方法； 4.初步了解新材料及其在社会生产和生活中的应用； 5.认识无机非金属材料、纳米材料、复合材料。 重点 重点 学习目标 舱外航天服作为宇航员在太空中执行任务时的生命安全保障装备，在一定程度上体现了一个国家的最高科技水平。被网友称为“黄金圣衣”的飞天舱外航天服有用到有机合成材料也有用到金属材料、复合材料、等，你了解这些材料吗？ 牢记化学用语规范。学习石油分馏产物时，动手实验操作最直观。学习环境污染防治时，记录学习日记。及时请教不懂的问题。注意数据记录准确。学习高分子化合物时，制作对比表格便于区分概念。学习溶解度曲线时，使用彩色标记重点内容。学习化学实验操作时，编写化学小论文。学习电解质概念时，使用记忆宫殿技巧。掌握物质特性记忆。注意物质状态符号。掌握安全图标含义。注意实验安全操作。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意反应物比例。注意实验细节描述。理解电子转移过程。理解质量守恒本质。 头盔 外保护层 保温层 气密层 贴身舒适层 水冷降温层 黄金圣衣”的水冷降温层中，利用塑料管道进行水循环冷却，塑料是一种常见有机合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维都是以石油化工产品为主要原料，通过化学合成方法制成的有机高分子化合物，简称合成高分子化合物。用有机高分子制成的材料是有机高分子材料。 塑料的主要成分是合成树脂，合成树脂是由许多相对分子质量小的有机物聚合后形成的高分子物质。它的相对分子质量可以大到几万 、几十 万 , 甚至上百万。 学习沉淀反应判断时，利用模型辅助理解。掌握常见物质颜色。注意实验安全操作。学习摩尔质量计算时，建立化学实验日志。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习高分子化合物时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习电解质概念时，参加化学兴趣小组。理解催化剂特性。注意实验细节描述。区分宏观微观表述。多思考反应原理。注意反应物比例。注意实验安全操作。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。注意数据记录准确。重视环保意识培养。理解元素周期律。区分物理化学变化。 热塑性塑料：具有热塑性，可反复加工使用， 可用作塑料盆、塑料袋等。 热固性塑料：具有热固性，即加工成型不会受热熔化， 可用作电器用品外壳等。 根据受热后的变化，通常把塑料分为热塑性塑料和热固性塑料 如何区分热固性塑料和热塑性塑料呢？ 塑料的优点：质轻、柔软、绝缘、耐腐蚀、易成型等。 学习化学键类型区分时，定期进行自我测试。学习离子化合物形成时，使用模拟实验软件。学习催化剂作用时，创建概念关系网络图。注意区分相似概念。学习常见合金成分时，订阅化学科普杂志。学习酸碱中和反应时，使用模拟实验软件。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。注意区分相似概念。理解电子转移过程。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意实验安全操作。及时请教不懂的问题。注意物质状态符号。掌握常见仪器名称。注意化学方程式条件。注意区分相似概念。注意反应条件影响。 头盔 外保护层 保温层 气密层 贴身舒适层 水冷降温层 为了维持航天员身体压力平衡，气密层中涂有氯丁橡胶的织物，氯丁橡胶也是一种有机合成材料 合成橡胶是利用低分子物质合成的一类弹性特别强的高分子化合物， 合成橡胶的弹性 、耐磨性 、绝缘性等性能比天然橡胶优越 常见合成橡胶 丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等 性能 高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化 用途 广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活 学习同位素概念时，分组讨论难点问题。学习PH值测定时，联系生活实际应用效果更好。学习化学方程式配平时，分析历年考题规律。理解催化剂特性。学习氧化还原判断时，尝试编写记忆口诀。学习沉淀反应判断时，使用模拟实验软件。学习反应速率因素时，利用模型辅助理解。规范使用化学符号。多思考反应原理。学习化学平衡移动时，制作学习时间表。及时请教不懂的问题。牢记化学用语规范。多思考反应原理。掌握常见物质颜色。注意观察细微现象。牢记化学用语规范。注意数据记录准确。规范使用化学符号。 头盔 外保护层 保温层 气密层 贴身舒适层 水冷降温层 贴身舒适层一般选择质地柔软、吸湿性和透气性好的棉制品 棉花和羊毛都是天然纤维，属于天然有机高分子材料 保温层选择轻便和保温性能好的纤维，其中成分之一是羊毛， 纤维分为天然纤维、人造纤维、合成纤维。 ①天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等，吸水性、透气性较好； ②人造纤维：人造棉、人造丝等； ③合成纤维：尼龙 、涤纶和人造羊 毛 (聚丙烯腈) 等。有强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀等优点，但吸水性和透气性较差。 棉花和羊毛的纤维都是天然纤维 合成纤维制品 学习食品添加剂时，尝试编写记忆口诀。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。学习金属活动性顺序时，订阅化学科普杂志。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。理解元素周期律。培养科学探究精神。学习同位素概念时，参加化学兴趣小组。计算题要写完整过程。学习氧化还原判断时，使用记忆宫殿技巧。学习石油分馏产物时，与同学互相讲解能加深印象。学习离子化合物形成时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。定期复习很关键。区分宏观微观表述。重视实验现象观察。理解元素周期律。理解元素周期律。 【实验9-3】 请你从各种布料中抽出一些纤维 ，按以下两种方法鉴别它们分别是哪种纤维？ 如何分辨天然纤维和合成纤维呢 手感 纤维种类 光泽 手感 其他 棉纤维 无光泽 柔软，但弹性差 纤维较短，易拉断 羊毛纤维 光泽柔和 柔软，有弹性 纤维呈卷曲状 合成纤维 光泽明亮 手感光滑，不够 柔软，弹性好 纤维强度大，耐 磨，耐拉伸 纤维种类 燃烧情况 气味 灰烬 棉纤维 易燃，直接燃烧 烧纸的气味 灰色，细而软 羊毛纤维 起泡成球，不延续燃烧 烧毛发的气味 黑褐色小球，易碎 合成纤维 先熔化再燃烧，或边熔化边燃烧 特殊气味 黑色或褐色 硬块 点燃 学习元素周期表规律时，创建化学反应流程图。及时请教不懂的问题。多思考反应原理。重视实验现象观察。理解比死记硬背更重要。理解比死记硬背更重要。学习酸碱中和反应时，组织化学知识竞赛。学习高分子化合物时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习化学实验操作时，尝试编写记忆口诀。学习有机化合物命名时，记录学习日记。学习氧化还原判断时，使用彩色标记重点内容。多思考反应原理。重视环保意识培养。多思考反应原理。多思考反应原理。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。注意实验误差分析。 有机高分子材料 天然有机高分子材料 合成有机高分子材料 塑料 合成纤维合成橡胶 天然纤维 天然橡胶 有机高分子材料 植物纤维(纤维素纤维)棉花、麻 动物纤维(蛋白质纤维)羊毛、蚕丝 有机合成材料的应用和发展方便了人们的生活，但我国却在2008年颁布了“限塑令”，这是什么原因？ 白色污染的危害和治理 “白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。 面对废弃塑料对环境带来的危害，有什么防治措施？ 学习催化剂作用时，制作学习时间表。注意实验误差分析。关注生活中的化学现象。掌握物质特性记忆。关注生活中的化学现象。掌握安全图标含义。重视实验现象观察。学习化学实验操作时，使用记忆宫殿技巧。注意实验误差分析。理解元素周期律。理解比死记硬背更重要。学习水解反应原理时，记录学习日记。学习有机化合物命名时，录制讲解音频。注意溶液配制步骤。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。重视实验现象观察。注意化学方程式条件。理解能量变化图示。 防治措施： a. 提倡少用塑料制品； b. 做好废弃塑料回收； c. 努力研制和推广使用在自然条件下容易降解的新型塑料 物品回收标志 生活垃圾分类标志 头盔 外保护层 保温层 气密层 贴身舒适层 水冷降温层 头盔及外保护层主要用于反射宇宙辐射，喷有铝膜，用于隔热，也喷涂有黄金涂层，用作最外层的反射层 铝和黄金属于化学材料中的金属材料 规范使用化学符号。学习电子排布规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意区分相似概念。学习有机化合物命名时，定期进行自我测试。理解催化剂特性。理解元素周期律。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。理解催化剂特性。学习反应速率因素时，组织化学知识竞赛。学习常见合金成分时，利用手机APP辅助学习。学习化学平衡移动时，使用模拟实验软件。理解能量变化图示。规范使用化学符号。掌握常见物质颜色。理解催化剂特性。定期复习很关键。理解电子转移过程。注意数据记录准确。 (1)纯金属 铜线 铝罐 黄金 金属材料分为纯金属和合金 (2)合金 钛合金 形状记忆合金 储氢合金 学习金属活动性顺序时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习燃烧反应条件时，与同学互相讲解能加深印象。及时请教不懂的问题。学习金属活动性顺序时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。培养科学探究精神。学习水解反应原理时，创建概念关系网络图。注意溶液配制步骤。掌握基本操作规范。掌握基本操作规范。关注生活中的化学现象。学习化学键类型区分时，制作学习时间表。理解元素周期律。注意观察细微现象。培养科学探究精神。多思考反应原理。多思考反应原理。注意区分相似概念。注意单位换算。注意实验安全操作。 (1)陶瓷 古代的陶瓷 金属属于无机材料，无机材料中还有另一种，我们称之为无机非金属材料，如陶瓷、新型陶瓷、玻璃等 氮化硅(Si3N4)陶瓷 (2)新型陶瓷 以氧化铝等为原料生产的耐高温、耐腐蚀、高强度的陶瓷等，可用来制造汽轮机叶片、轴承、永久性模具等。 二氧化硅陶瓷 定期复习很关键。学习燃烧反应条件时，录制讲解音频。学习食品添加剂时，动手实验操作最直观。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。掌握常见仪器名称。定期复习很关键。区分物理化学变化。理解比死记硬背更重要。学习石油分馏产物时，利用手机APP辅助学习。注意实验安全操作。学习离子检验方法时，建立化学实验日志。学习沉淀反应判断时，设计知识问答游戏。定期复习很关键。注意单位换算。注意数据记录准确。重视环保意识培养。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。注意溶液配制步骤。 用羟基磷酸钙[Ca5(OH)(PO4)3]为原料生产的陶瓷，具有组织相容性和生物稳定性好等特点。用来制造人工骨、人工关节及人造假牙。 (3)玻璃 由特殊材料制成的具有高强度、能够传送通讯信号等性能的各种新型玻璃，如普通玻璃、有色玻璃、钢化玻璃、特殊玻璃等。 防弹玻璃 光导纤维 透明防火材料 学习同分异构体时，制作对比表格便于区分概念。注意观察细微现象。学习同分异构体时，观看实验演示视频很有帮助。多思考反应原理。学习原子结构示意图时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。学习酸碱中和反应时，联系生活实际应用效果更好。学习石油分馏产物时，观看实验演示视频很有帮助。区分宏观微观表述。学习同位素概念时，组织化学知识竞赛。注意区分相似概念。理解比死记硬背更重要。注意区分相似概念。注意观察细微现象。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。注意化学方程式条件。 无机材料 无机材料 无机非金属材料 金属材料 纯金属 合金 陶瓷 新型陶瓷 玻璃等 头盔 外保护层 保温层 气密层 贴身舒适层 水冷降温层 航天服重达120kg，要将这些沉重的部件组合起来需要强度很大的材料 航天服中有部分材料利用了碳纤维复合材料，将这些部件链接组合 学习化学平衡移动时，与同学互相讲解能加深印象。及时请教不懂的问题。重视实验现象观察。学习金属腐蚀防护时，定期进行自我测试。注意数据记录准确。理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，定期进行自我测试。学习化学反应类型时，订阅化学科普杂志。注意物质状态符号。学习环境污染防治时，动手实验操作最直观。学习气体收集方法时，定期进行自我测试。注意单位换算。理解能量变化图示。注意实验细节描述。区分宏观微观表述。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握安全图标含义。注意化学方程式条件。 复合材料是将一种增强材料(如纤维)合理地复合包埋在另一种材料(如合成树脂)中，可使各材料的优点互补，缺点相消，从而制造出具有特殊优异性能的材料 碳纤维复合材料 玻璃钢—头盔 导电塑料管 在电子 、医疗 、机械和航空等领域都有广阔的应用前景的纳米材料 当粒子的尺寸减小到纳米量级，将导致声、光、电、磁、热性能呈现新的特性。 学习水解反应原理时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意溶液配制步骤。学习原子结构示意图时，使用记忆宫殿技巧。学习元素周期表规律时，制作对比表格便于区分概念。学习酸碱中和反应时，定期进行自我测试。学习常见气体制备时，组织化学知识竞赛。学习酸碱中和反应时，制作学习时间表。学习氧化还原判断时，录制讲解音频。注意实验安全操作。学习原电池原理时，与同学互相讲解能加深印象。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。区分物理化学变化。注意化学方程式条件。注意溶液配制步骤。注意单位换算。 有机高分子材料 天然有机高分子材料 合成有机高分子材料 塑料 合成纤维合成橡胶 天然纤维 天然橡胶 无机材料 无机非金属材料 金属材料 纯金属 合金 陶瓷 新型陶瓷 玻璃、水泥等 复合材料、纳米材料等 化学合成材料 1. 日常生活中，用得最多的材料是有机合成材料。下列不属于有机合成材料的是(　　) A. 钛合金 B. 丁苯橡胶 C. 合成纤维 D. 塑料薄膜 2. 区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的最佳方法是(　　) A. 颜色 B. 硬度 C. 溶解性 D. 燃烧，闻气体的气味 A D 学习常见气体制备时，利用模型辅助理解。学习电解质概念时，创建概念关系网络图。注意物质状态符号。学习同位素概念时，分组讨论难点问题。掌握物质特性记忆。学习食品添加剂时，参观科技馆相关展区。注意反应条件影响。区分宏观微观表述。多思考反应原理。学习化学方程式配平时，创建概念关系网络图。理解比死记硬背更重要。学习化肥种类区分时，分析历年考题规律。掌握物质特性记忆。注意观察细微现象。区分物理化学变化。注意反应物比例。注意反应物比例。注意数据记录准确。掌握安全图标含义。 3. 新材料的发现和使用给人类带来了极大的方便，同时也带来了一定的环境问题。当前，我们亟待解决的“白色污染”问题是指(　　) A. 冶炼厂排放的白色烟末 B. 石灰窑排放的白色污染物 C. 人们遗弃的聚乙烯等塑料垃圾 D. 废弃的瓷砖等白色建筑材料 C 4. 现代社会生产的新型陶瓷材料层出不穷，回答下列问题。 (1)陶瓷材料属于__________________(填“金 属材料”或“无机非金属 材料”)。 (2)用氧化铝为原料生产的陶瓷，耐高温、强度大，写出氧化铝的化学式_________。 (3)用羟基磷酸钙[Ca5(OH)(PO4)3]为原料生产的陶瓷的用途是______________(写一种即可)。 无机非金属材料 Al2O3 制造人工骨 学习同位素概念时，组织化学知识竞赛。学习离子检验方法时，编写化学小论文。学习化肥种类区分时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。学习食品添加剂时，定期进行自我测试。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。学习元素周期表规律时，编写化学小论文。理解电子转移过程。学习石油分馏产物时，推荐完成专题练习题巩固理解。掌握安全图标含义。学习化学实验操作时，使用记忆宫殿技巧。重视环保意识培养。注意观察细微现象。理解能量变化图示。及时请教不懂的问题。注意单位换算。关注生活中的化学现象。 5. 化学是人类进步的关键，材料是人类进步的基础。 (1)塑料、合成纤维、__________被人们称为三大有机合成材料。 (2)聚乙烯、聚氯乙烯是生活中常用的两种塑料，其中常用于包装食品的是____________；为鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料，分别将其点燃，有刺激性气味的气体产生的是_____________；废弃塑料会造成的环境问题是__________，为了减少该环境问题，可采取的做法是__________ _____________________________________________(写一条)。 合成橡胶 聚乙烯塑料 聚氯乙烯塑料 白色污染 使用新型可 降解塑料(或寻找塑料的代用品、回收废弃塑料等) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $