精品解析：2025-2026学年广东省东莞市统编版二年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期 小学二年级语文练习题（中段） 第一部分 识字与写字 一、美文广播站：请认真听短文《荔枝林里的小啾啾》，完成练习。 1．根据所听到的内容选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）林子里住着一只（ ），它的名字叫啾啾。 ①小鸡 ②小鸟 （2）啾啾最喜欢的季节是（ ）。 ①夏天 ②秋天 2．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）东莞的松山湖旁边，有一片茂密的枫树林。（ ） （2）啾啾的羽毛是红色的，翅膀尖有些白色小点点。（ ） （3）每天早上，啾啾都会在荔枝树枝上唱歌。（ ） 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 劳动是的优良。伯伯种的稻子、厨师叔叔煮的美食、环卫留下的足迹……每一位平凡的劳动者都在用双手带给人们。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）奶奶倒（dǎo dào）了些油进锅，开始炸（zhà zhá）油条。 （2）这只小猫的（de dí）毛的（de dí）确很柔软。 （3）我发（fā fà）现陈叔叔是一名理发（fā fà）师。 3. 汉字小迷宫：同音字组词。（填序号） ①文 ②蚊 ③纹 语（ ） 波（ ） （ ）子 ①赔 ②陪 ③培 （ ）土 （ ）伴 （ ）钱 第二部分 积累与应用 五、词语万花筒：按要求完成练习。 4. 根据对话，选择词义。 特别：①格外；②与众不同，不普通。 ：我特别喜欢绿豆粽。（ ） ：我觉得鲜肉粽的味道很特别。（ ） 5. 连一连。 6. 句子训练营：照样子完成句子练习。 示例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 天上的白云，一会儿像_____________________，一会儿像_____________________，一会儿像_____________________。 七、积累展示台：根据积累连一连，填一填。 7. 连一连。 8. 填一填。 关于春天，高鼎看到“__________莺飞___________，拂堤杨柳醉春烟”；贺知章看到“不知细叶谁裁出，_______________似剪刀”：白居易看到“野火烧不尽，_____________________”。 9. 语文生活馆：把图片和相对应的职业连起来，再按要求写一写。 生活中有各种不同的职业，我长大后想当_______________，因为_________。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 春风是什么颜色的 春风姐姐迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？ 披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件美丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。 “我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。 油菜花特别不服气，大声说：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金黄色的。” 这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。” 10. 短文一共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 11. 大家分别认为春天是什么颜色的？根据短文内容连一连。 12. 小朋友，你们认为春风是什么颜色的？为什么？ 我认为春风是___________________，因为__________。 第四部分 表达与交流 13. 写话快乐园：看图写话。 仔细看图，发挥合理的想象写一写。 词语百宝箱：一天中午 忘记 水龙头 高兴 太阳下山了 大吃一惊 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 小学二年级语文练习题（中段） 第一部分 识字与写字 一、美文广播站：请认真听短文《荔枝林里的小啾啾》，完成练习。 1．根据所听到的内容选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）林子里住着一只（ ），它的名字叫啾啾。 ①小鸡 ②小鸟 （2）啾啾最喜欢的季节是（ ）。 ①夏天 ②秋天 2．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）东莞的松山湖旁边，有一片茂密的枫树林。（ ） （2）啾啾的羽毛是红色的，翅膀尖有些白色小点点。（ ） （3）每天早上，啾啾都会在荔枝树枝上唱歌。（ ） 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 劳动是的优良。伯伯种的稻子、厨师叔叔煮的美食、环卫留下的足迹……每一位平凡的劳动者都在用双手带给人们。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“族”“统”“姨”“暖”的正确写法。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）奶奶倒（dǎo dào）了些油进锅，开始炸（zhà zhá）油条。 （2）这只小猫的（de dí）毛的（de dí）确很柔软。 （3）我发（fā fà）现陈叔叔是一名理发（fā fà）师。 【答案】（1）dào　zhá （2）de 　dí （3）fā　 fà 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“倒”“炸”的读音。 （2）注意区分多音字“的”的读音。 （3）注意区分多音字“发”的读音。 3. 汉字小迷宫：同音字组词。（填序号） ①文 ②蚊 ③纹 语（ ） 波（ ） （ ）子 ①赔 ②陪 ③培 （ ）土 （ ）伴 （ ）钱 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ③ ⑤. ② ⑥. ① 【解析】 【详解】注意文与文字有关，蚊与虫子有关，纹与水波有关；赔与钱财有关，陪与人有关，培与养育、种植有关。 第二部分 积累与应用 五、词语万花筒：按要求完成练习。 4. 根据对话，选择词义。 特别：①格外；②与众不同，不普通。 ：我特别喜欢绿豆粽。（ ） ：我觉得鲜肉粽的味道很特别。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】“特别”有两个义项，①“格外”表示程度加深，②“与众不同、不普通”表示性质特殊。 （1）“我特别喜欢绿豆粽”中，“特别”用来修饰“喜欢”，强调喜欢的程度很深，对应①。 （2）“我觉得鲜肉粽的味道很特别”中，“特别”用来形容味道，指它的味道和别的粽子不一样、不普通，对应②。 5. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】核桃外壳坚硬，摸起来硬邦邦的。 辣椒辣味十足，吃起来辣乎乎的。 柠檬味道很酸，吃起来酸溜溜的。 西瓜汁水丰富，吃起来甜津津的。 6. 句子训练营：照样子完成句子练习。 示例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 天上的白云，一会儿像_____________________，一会儿像_____________________，一会儿像_____________________。 【答案】 ①. 展翅的雄鹰 ②. 游动的小鱼 ③. 蓬松的棉花 【解析】 【详解】例句是排比句。仿写时根据描写的主体天上的白云，用比喻的方式，把白云比作不同的、常见的事物用排比句描述出来即可。 示例：天上的白云，一会儿像软软的棉花糖，一会儿像可爱的小绵羊，一会儿像奔跑的骏马。 七、积累展示台：根据积累连一连，填一填。 7. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】第一行“子、丑、申、未、午”是十二地支，第二行图片是对应的十二生肖，其中子对应鼠、丑对应牛、申对应猴、未对应羊、午对应马，根据正确的对应关系连线即可。 8. 填一填。 关于春天，高鼎看到“__________莺飞___________，拂堤杨柳醉春烟”；贺知章看到“不知细叶谁裁出，_______________似剪刀”：白居易看到“野火烧不尽，_____________________”。 【答案】 ①. 草长 ②. 二月天 ③. 二月春风 ④. 春风吹又生 【解析】 【详解】书写时注意“草、月、春、生”的正确写法。 9. 语文生活馆：把图片和相对应的职业连起来，再按要求写一写。 生活中有各种不同的职业，我长大后想当_______________，因为_________。 【答案】 教师 我渴望把知识分享给孩子们，陪伴他们开启成长的旅程 【解析】 【详解】第一幅图人物举牌吹哨，对应裁判员；第二幅图人物从帽子里变出兔子，对应魔术师；第三幅图人物端着餐盘，对应服务员；第四幅图人物拿着教鞭和书本，对应教师。根据正确对应关系连线即可。 句子填写时，需选择一个职业，说明理由，语言通顺合理即可。 示例一：生活中有各种不同的职业，我长大后想当裁判员，因为我喜欢公平公正地做事，还能在赛场上见证每一次精彩瞬间。 示例二：生活中有各种不同的职业，我长大后想当魔术师，因为我能变出神奇的戏法，给大家带来惊喜和快乐。 示例三：生活中有各种不同的职业，我长大后想当服务员，因为我喜欢为别人提供贴心的帮助，看到顾客满意的笑容会很开心。 示例四：生活中有各种不同的职业，我长大后想当教师，因为我可以把知识教给更多小朋友，陪着他们一起进步成长。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 春风是什么颜色的 春风姐姐迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？ 披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件美丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。 “我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。 油菜花特别不服气，大声说：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金黄色的。” 这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。” 10. 短文一共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 11. 大家分别认为春天是什么颜色的？根据短文内容连一连。 12. 小朋友，你们认为春风是什么颜色的？为什么？ 我认为春风是___________________，因为__________。 【答案】10. ①. 五##5 ②. 二##2 11. 12. ①. 绿色的 ②. 春风吹过，小草和柳树都变绿了，大地一片生机勃勃 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的低龄启蒙阅读短文，围绕花儿争论“春风是什么颜色”展开，脉络清晰，语言浅白活泼，贴合低龄孩子的认知特点。结尾青蛙妈妈点出春风是五颜六色，呼应了春天百花盛放的特质，自带灵动春日氛围感，兼具趣味性与启蒙性，很适合小学生做入门阅读练习。 【10题详解】 每段开头空两格为一个自然段，一共5处；以句号、问号结尾为一个句子，一共2句。 【11题详解】 原文写“桃花先开口了：‘春风一定是粉色的’”，所以桃花对应粉色。 原文写“玉兰花说：‘柔柔的春风一定是白色的’”，所以玉兰花对应白色。 原文写“油菜花大声说：‘春风一定跟我一样，是金黄色的’”，所以油菜花对应金黄色。 原文写“青蛙妈妈说：‘其实春风是五颜六色的’”，所以青蛙妈妈对应五颜六色。 【12题详解】 先确定春风的颜色，可以是和春天景物相关的颜色，比如绿色、嫩黄色、彩色等；找对应的景物当理由；把颜色和理由连成通顺的句子。 示例：我认为春风是五颜六色的，因为春风吹过，桃花、油菜花、玉兰花都开了，大地变得五彩斑斓。 第四部分 表达与交流 13. 写话快乐园：看图写话。 仔细看图，发挥合理的想象写一写。 词语百宝箱：一天中午 忘记 水龙头 高兴 太阳下山了 大吃一惊 【答案】例文： 一天中午，小猫正在水龙头边洗手，突然听到小熊喊它去踢球。小猫心里一高兴，忘记关掉水龙头，就兴冲冲地跟着小熊出门了。它们在草地上玩得可开心了，不知不觉太阳下山了，小猫才和小熊告别回家。一打开家门，看到满地都是水，小猫大吃一惊，这才想起自己出门前没关水龙头，看着哗哗流淌的水，它又后悔又羞愧。 【解析】 【详解】先仔细观察图画的四幅场景与提示词语，图中的主角是小猫，动作从“在水龙头边洗手”到“出门踢球”再到“太阳下山回家”，表情从开心到吃惊，结合提示词梳理情节，再用通顺连贯的话语把整个故事按顺序表述出来，用上题目给的词语，写出小猫的动作、心情变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $