辽宁丹东市第十三中学2025-2026学年度下学期七年级期中教学质量监测道德与法治

2025-2026学年度下学期七年级期中教学质量监测 七年级道德与法治试卷 满分值：50分 答卷时间：闭卷15分钟开卷45分钟 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选 项中，只有一个答案是最符合题意要求的，请将正确答案填到答题卡相应位置.) 1.不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解 正确的是 ①青春期是人身体发育的重要时期 ②我们已经开始承担成年人的责任 ③青春期我们身体发育的速度相同 (④个体的身心处于一种不平衡状态 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.活泼开朗的晓丽升入初中后变得不怎么愿意和别人讲心里话了，每当她遇到烦恼时，就会 把这些烦恼写在纸上，告诉自己“这是对我的一种锻炼”，然后继续努力。晓丽这种解决问 题的方式是 A.学会自我调节 B.求助老师 C.参加集体活动 D.顺其自然 3.有研究表明，男生解决问题注重时效和结果，而且目标非常明确，不注重过程和细节，处 理事情非常高效。女生遇事会方方面面考虑，非常细腻周到，能照顾到每一个环节。对此理 解正确的是 A.男生女生的兴趣爱好不同难以沟通 B.这是男生女生在思维方式上的差异 C.这种不同会让我们变得更加的优秀 D.男生女生进入青春期性格难以调和 4.与异性交往对我们的成长有积极作用。下列同学们提出的与异性交往的建议中正确的是 ①与异性交往要把握好尺度 ②应当树立正确的道德观念 ③要做到言谈得当举止得体 ④男女生交往不应有所顾忌 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 5.在人际交往中，与异性接触会使双方产生一种特殊的相互吸引力，并能从中体验到难以言 传的情感，从而影响双方的行为，这种现象被称为“异性效应”。在青春期出现的对异性的 朦胧情感 ①需要具有爱人的能力 ②是身心发展必然结果 ③是成长中的正常现象 ④就是心中理想的爱情 A.①② B.①③ C.①④ D.②⑧ 6.在2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范， 并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此理解正确的是 A.家长在孩了性教育上发挥主要作用 B.全社会要营造·个无性的健康环境 C.学校应加强对学生的青春期性教育 D.学生应自学性知识树立正确性观念 7.小初和同学们一起去春游，一路上和大家有说有笑的别提多开心了，走到一处樱花树林时， 看到缓缓飘落的花瓣小初又忽觉有些伤感。小初的变化体现了青春期情绪的特点是 ①情绪细腻 ②情绪波动大 ③反应强烈 ④平稳且温和 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 8.小强在数学课上偷偷写小说被老师发现并且狠狠地批评了一顿，心里非常的难过。他事后 反思了自己的行为，觉得老师批评他是对他的一种关心和提醒，所以暗下决心，以后一定好 好表现，不辜负老师的期望。小强调节情绪的方法是 A.合理宣泄 B.认知调节 C.注意转移 D.放松训练 9.随着身体逐渐发育成熟，我们情绪情感体验愈加丰富。对于情绪和情感，下列说法正确的 是 ①一个人的情绪很容易影响周围的人 ②情感的发展体现了我们的生命成长 ③情绪受多方面因素影响会经常变化 ④情绪是比情感更为稳定的内心体验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.人们喜爱古典诗词，首先自然是被其中所呈现的美丽意境、优美音节、朗朗上口的节奏 所吸引，但另一个也是更深层次的原因，则是对诗中所蕴含的情感产生共鸣。下列选项中， 对诗词中的情感解读正确的是 A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西-倦怠感 B.正是江南好风景，落花时节又逢君-敬畏感 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-责任感 D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡-胜任感 11.“请为我喝彩吧，山川为伴，四海为家，我们用辛劳见证神州的变化”，《自豪的建设者》 的歌词洋溢着劳动光荣、劳动自豪的情感。这种积极情感 A.影响个人的判断，导致盲目乐观 B.让我们身心愉悦，促进精神发展 C.会带来负面感受，影响生活质量 D.驱使着我们行动，即刻投身社会 12.雷锋在工作初期因操作失误而受到批评，他没有生气或抵触，而是将批评视为改进的机 会，通过实际行动修复了损坏的铁路，并感谢师傅的严格要求。雷锋的故事启示我们面对他 人的批评要 A.维护尊严，用实际行动教育别人 B.平和豁达，不必理会他人的想法 C.重视他人，追求十全十美的人生 D.有则改之，勇于承认并改正错误 13.自尊让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。下列做法能体现自尊的是 ①小雪听到有人议论她不守纪律当即发火 ②小佳能够客观地看待自己的优点和不足 ③小宇在走廊跑闹被扣分谎报自己的班级 ④小华通过努力出色地完成了领唱的任务 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14.某中学结合学校实际，不定期开展技能竞赛、志愿服务等活动，旨在丰富学生的课余生 活。参加这些活动 A.有助于增强学生的自信心 B.会让学生体验成功的快乐 C.比课堂学习更具实际意义 D.会影响到学生的学习成绩 15.2023年毕业季，一位患有先天弱视的硕士毕业生在中国传媒大学毕业典礼上的演讲，感 动了许多人。她叫董丽娜，在10岁那年完全失明，但凭借自己的努力创造了一个个奇迹， 用清澈的声音为万千听众送去暖意。她的故事告诉我们，自强是 ①自我勉励、发奋图强 ②一种奋发进取的精神状态 ③一种不断超越自我的人生追求 ~历经绝望后才能进发的精神力量 ②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.生态文明建设是推进高质量发展的必然要求，中华传统文化中也蕴含着生态文明的思想 理念。以下符合这一思想理念的是 A.自强不息 B民为邦本 C和平发展 D天人合一 17“做不了太阳就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树就做小草，以自己的绿色 装：大地。”这启示我们 A坚持实事求是，认可白己 B放大白身优势，相信自我 C保持自尊自信，孤芳自赏 D做到自强不息，超越自我 18.中国文化年是我国在海外举办的旨在传播中华文化的活动，在此活动中，我们应当展现 的中华传统文化的思想理念有 ①革故鼎新、与时俱进的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③强国富民、见利忘义的思想 ④道法自然、天人合一的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人收益。加强城镇老旧 小区和保障性住房供给，惑及上千万家庭。下面古语蕴含的道理与材料一致的是 A.致天下之治者在人才 B.治国有常，而立民为本 C.法令者，民之命也，为治之本也 D.国无德不兴，人无德不立 20.中华民族自古以来尊重自然，热爱自然。一下古诗文中，能体现人与自然和谐共生意境 的是 A.感时花落泪，恨别鸟惊心。 B.海日生残夜，江春入旧年。 C.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 D.山光悦鸟性，潭影空人心。 二、非选择题（共30分.阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题 卡相应的位置上。) 21.(8分)某中学开展以“自尊引领成长”为主题的黑板报评比活动。下面是七年级某班作 品中拟设计的几个板块，请你参与其中，共同完成。 【板块一】感悟自尊 在感悟自尊这个板块中，同学们列举了生活中的几个镜头，想通过对这几个镜头的分析帮助 人家辨析感悟自尊的表现。 镜头 解析自尊的特征 晶和同学们分享交流时是这样评 自己的一 我为人热情，愿意 帮助他人，老师说我是她的得力小 助手。 小时下课时为在走廊跑闹，班级 +被扣了一分，对此，他很内疚。 ② 事后他主动找到老师承认错误，并 及时的改正。 在学校的征文比赛中，小军获得了 一等奖，同学们向他表示祝贺并推 选他做班长，小军感受到来自大家 ③ 的肯定很开心，但同时也看到自己 能力还不足以担任班长，于是婉拒 了。 (1)请按序号顺序解析几个镜头，说一说自尊的特征有哪些？(3分) 【板块二】探踪自尊 文化是一个国家、一个民族的灵魂，这个板块的设计意图探寻中华优秀传统文化中的“自尊”， 引导大家从中华优秀传统文化中汲取精神养分、补充实践智慧、凝聚奋进力量。 (2)同学们收集到的素材当中适合这个板块的是( )(3分) ①捍卫自己的人格尊严一一晏子使楚、不食周粟 ②正确看待他人的批评一有则改之，无则加勉 ③对自己认为可耻的事一一尺有所短，寸有所长 A.①② B.①③ C.②③ 【板块三】提升自尊 为了增强黑板报的互动性，同学们打破常规思维，特别设计了一个互动留言的板块，鼓励全 班同学广泛参与进来，共同提升自尊。 (3)请你从学习方面或生活方面说一说，准备如何提升自尊？(2分) 22.(7分)在学习“自信给人力量”这一内容时，老师设计了以下几个环节。 【环节一】大家谈自信 同学们四人一组，讨论对自信的认识，作为第一小组的组长，你需要总结组内儿名同学的讨 论内容，代表小组进行汇报。 【环节二】表现微点评 在这一环节中，老师展示了三名同学在生活中的几种不同表现。 表现 点评 小明作为班长，在生活中总是能尽己所能为小明能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自 班级建设做贡献，学习上遇到问题时也能够已，从容应对学习和生活中的各种问题，是自信的 虚心向同学请教。 表现。 小胜自认为是班里的篮球打的最好的，班级 的球队要不是因为自己的加入，根本不可能 取得第一名的好成绩。 小敏是班级里的“小透明”，她总是觉得自 已没什么特长，不能为班级赢得荣誉，所以 学校有什么活动，她都选择不参加。 (1)请结合所学知识，参照示例对小胜和小敏两名同学的表现进行点评。(4分) 【环节三】自信小妙方 课堂上，老师让同学们将自己不太自信的经历或者困惑写在纸上，然后投放到事先准备好的 纸箱中，采用抽签的方式匿名分享，大家集思广益，帮助“他”增强自信。 (2)培养自信，你有哪些好的方法？(3分) 23.(7分)人生自强少年始。某中学团委准备在全校开展一次“自立自强奋发进取”的主 题体验活动，请你帮忙完成下列任务。 【宣传海报】 活动负责人打算制作一张宣传海报号召同学们积极参与本次活动，文案设计要求阐述深刻简 洁，能充分反映本次活动的主题。 (1)请你从个人成长的角度帮忙写一下开展本次主题体验活动的原因这个部分。(2分) 【观影感悟】 通过学校的直播平台，组织学生观看影片《我和我的祖国》，旨在让同学们更深刻地认识个 人自强与社会进步、国家发展的关系，做自强不息的中国人。 (2)我们应如何做自强不息的中国人？(3分) 【励志书签】 为了增强体验活动的持续性，校团委还准备组织同学们自己动手制作以“自立自强”为内容 的树叶书签，激励自己奋力书写挺膺担当的青春篇章。 (3)请你写下自己的自强宣言，完成书签制作吧！(2分) 24.(8分)以下是晓俊同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 【情境一】 早上值H时，晓俊的日记本从书桌里掉了出来，被小辉拾到了，小辉不但翻看了晓俊的日记， 并将晓俊在日记中写到的感谢同桌小雅给他讲题的事情添油醋地说给其他同学听，还嘲笑 晓俊“痴心妄想”，给他取了一个难听的外号。 (1)面对他人的侮辱诋毁，晓俊应当( )(2分) (2)“己所不欲，勿施于人”晓俊的遭遇启示我们，尊重他人，就要 ) (3分) 【情境二】 课堂上，老师利用网络平台带领同学们参观“奋进新时代”主题成就展电子展馆，“无人驾 驶拖拉机”“国产最大直径盾构机模型”“脱贫攻坚锦旗”“东风一41导弹”…看到这些时， 晓俊深刻地感受到了作为一个中国人的骄傲与自信。 (3)晓俊的白信源于( )(3分)