精品解析：2025-2026学年广东省东莞市统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期 小学一年级语文练习题（中段） 第一部分 听力与写字 一、童谣广播站：听录音，完成下面练习。 1．根据录音内容，用“√”选出小雨点落在哪里。 花园里（ ） 山坡上（ ） 鱼池里（ ） 田野里（ ） 房子里（ ） 2．根据录音内容，选择正确的答案连一连。 二、拼音游乐园：看拼音，写汉字。 1. 拼音游乐园：看拼音，写汉字。 天来了，暖暖的，我们从回到。这里的禾绿绿的，儿红红的，蝴蝶飞花丛中，又飞回来，我们着着，玩得真。 三、读音跷跷板：给加点的字选择正确的读音，打“√”。 2. 读音跷跷板：给加点的字选择正确的读音，打“√”。 只（zhī zhǐ）有 得（dé děi）到 了（le liǎo）解 一只（zhī zhǐ） 总得（dé děi） 好了（le liǎo） 四、汉字小迷宫：按要求完成练习。 3. 用“√”选出正确的汉字组成词语。 眼（睛 晴） 事（请 情） （纸 低）头 战（是 士） （再 在）见 水（井 开） （在 再）家 （主 住）席 4. 根据音序查字法的要求完成练习，再填表格。 生字 大写首字母 音节 组词 当 ______ ____ _____ 肉 _______ ______ ______ 五、词语万花筒：连一连，选一选。 5. 连一连。 白白的 怀抱 踢 排球 幸福的 糯米 玩 音乐 雄伟的 雪莲 打 足球 洁白的 天安门 听 游戏 6. 选一选，补充词语。（填序号） ①于 ②爱 ③欢 ④力 ⑤落 ⑥吹 ⑦降 ⑧飘 _______聚一堂 血浓_______水 春风_______ 夏雨_______ 尊老_______幼 同心协_______ 秋霜_______ 冬雪_______ 第二部分 积累与运用 六、句子训练营：完成句子练习。 7. 例：小鸟一到晚上，就飞回窝里睡觉了。（照样子，写句子） ___________一___________，就___________________________。 8. ①都喜欢 ②全家人 ③这张画 ④兰兰的 （连词成句，填序号） __________________________。 9. 口语交际馆：请把下面的对话补全。（填序号） 小东想约小明星期六去玩，应该怎样打电话呢？ ①我是小明，有什么事儿吗？ ②你好！ ③好啊！ 小东：___________我是小东，请问小明在吗？ 小明：你好，小东，___________ 小东：星期六你有空吗？我想约你去公园玩。 小明：___________那我们星期六见！ 第三部分 阅读与鉴赏 阅读童趣屋：读一读儿歌，完成练习。 春天的雨 春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶。 春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘。 春天的雨是颜料：滴答，滴答！染绿了小草和树叶。 春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。 10. 春天的雨是什么？请用“______”在文中画出来。 11. 读短文，连一连。 12. 儿歌中春天的雨发出了哪些声音？在对应的括号内打“√”。 咕咕（ ） 叮咚（ ） 咚咚（ ） 哗哗（ ） 滴答（ ） 呱呱（ ） 第四部分 表达与交流 13. 写话快乐园：看图并选择词语填空（填序号）。 ①小鸟 ②花儿 ③奶牛 ④云朵 ⑤吃草 ⑥小羊 ⑦草地 看，蓝蓝的天空中__________在飘，__________在飞来飞去。绿绿的__________上开着美丽的__________。屋前有两头__________和三只__________，它们在慢悠悠地__________，多么自由自在啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 小学一年级语文练习题（中段） 第一部分 听力与写字 一、童谣广播站：听录音，完成下面练习。 1．根据录音内容，用“√”选出小雨点落在哪里。 花园里（ ） 山坡上（ ） 鱼池里（ ） 田野里（ ） 房子里（ ） 2．根据录音内容，选择正确的答案连一连。 二、拼音游乐园：看拼音，写汉字。 1. 拼音游乐园：看拼音，写汉字。 天来了，暖暖的，我们从回到。这里的禾绿绿的，儿红红的，蝴蝶飞花丛中，又飞回来，我们着着，玩得真。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“故”“苗”“笑”的正确写法。 三、读音跷跷板：给加点的字选择正确的读音，打“√”。 2. 读音跷跷板：给加点的字选择正确的读音，打“√”。 只（zhī zhǐ）有 得（dé děi）到 了（le liǎo）解 一只（zhī zhǐ） 总得（dé děi） 好了（le liǎo） 【答案】zhǐ dé liǎo zhī děi le 【解析】 【详解】注意区分多音字“只”“得”“了”的读音。 四、汉字小迷宫：按要求完成练习。 3. 用“√”选出正确的汉字组成词语。 眼（睛 晴） 事（请 情） （纸 低）头 战（是 士） （再 在）见 水（井 开） （在 再）家 （主 住）席 【答案】睛 情 低 士 再 井 在 主 【解析】 【详解】注意“睛”和眼睛有关，“晴”和天气有关；“请”和说话有关，“情”和感受有关；“纸”和纸张有关，“低”和动作有关；“是”表示判断，“士”指军人；“再”表示“又一次、下一次”，“在”表示位置、时间；“井”是指水井，“开”表示打开；“在”表示位置，“再”表示重复；“主”有主要、首领的意思；“住”和居住有关。 4. 根据音序查字法的要求完成练习，再填表格。 生字 大写首字母 音节 组词 当 ______ ____ _____ 肉 _______ ______ ______ 【答案】 ①. D ②. dang ③. 当然 ④. R ⑤. rou ⑥. 肉体 【解析】 【详解】“当”的读音是dāng或dàng，首字母大写是D，所以用音序查字法应先查D，再查音节dang。可组词为：当时、应当等。 “肉”的读音是ròu，首字母大写是R，所以用音序查字法应先查R，再查音节rou。可组词为：肥肉、牛肉等。 五、词语万花筒：连一连，选一选。 5. 连一连。 白白的 怀抱 踢 排球 幸福的 糯米 玩 音乐 雄伟的 雪莲 打 足球 洁白的 天安门 听 游戏 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是形容词，第三列动词，第二列和第四列是名词。第一列与第二列相连，第三列和第四列相连，根据词语间的正确搭配关系连线即可。 6. 选一选，补充词语。（填序号） ①于 ②爱 ③欢 ④力 ⑤落 ⑥吹 ⑦降 ⑧飘 _______聚一堂 血浓_______水 春风_______ 夏雨_______ 尊老_______幼 同心协_______ 秋霜_______ 冬雪_______ 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ⑥ ④. ⑤ ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. ⑦ ⑧. ⑧ 【解析】 【详解】欢聚一堂：“欢”有快乐、高兴的意思，“欢聚”是固定搭配，选③。 血浓于水：“于”在这里表示比较，“浓于水”是固定用法，选①。 春风吹：“吹”是风的动作，“春风吹”符合自然现象的描述，选⑥。 夏雨落：“落”是雨的动作，“夏雨落”符合自然现象的描述，选⑤。 尊老爱幼：“爱”有爱护的意思，“爱幼”与“尊老”对应，是固定搭配，选②。 同心协力：“力”在这里指力量，“协力”是共同出力的意思，选④。 秋霜降：“降”有降临、落下的意思，“秋霜降”符合自然现象的描述，选⑦。 冬雪飘：“飘”形容雪花轻盈地飞舞，“冬雪飘”符合自然现象的描述，选⑧。 第二部分 积累与运用 六、句子训练营：完成句子练习。 7. 例：小鸟一到晚上，就飞回窝里睡觉了。（照样子，写句子） ___________一___________，就___________________________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 回到家 ③. 开始做饭了 【解析】 【详解】原句用“一……就……”的句式，表达了两个动作的紧密承接关系，前半句“一”引出条件，后半句“就”说明紧接着发生的动作，仿写时按照“（谁/什么）一（发生某个情况），就（做出相应动作）”的结构，写出条件和结果紧密相连的句子即可。 示例：我一放学，就先写作业。 8. ①都喜欢 ②全家人 ③这张画 ④兰兰的 （连词成句，填序号） __________________________。 【答案】②①④③#④③②① 【解析】 【详解】连词成句需要先梳理每个词语的语法作用，再按照通顺的表达逻辑组合：全家人是句子的主语，也就是动作的发出者；都喜欢是谓语，用来描述主语的动作；兰兰的是定语，用来修饰名词；这张画是宾语，是动作的对象；按照“主语+谓语+定语+宾语”的常用语序，组合成通顺的句子是：全家人都喜欢兰兰的这张画。也可以用“定语+宾语+主语+谓语”的语序，组成：兰兰的这张画全家人都喜欢，两种都符合语法。 9. 口语交际馆：请把下面的对话补全。（填序号） 小东想约小明星期六去玩，应该怎样打电话呢？ ①我是小明，有什么事儿吗？ ②你好！ ③好啊！ 小东：___________我是小东，请问小明在吗？ 小明：你好，小东，___________ 小东：星期六你有空吗？我想约你去公园玩。 小明：___________那我们星期六见！ 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】小东打电话开场白，要先问好，再自我介绍说明来意，因此第一空选②； 小明接到电话，确认对方后，回应身份并询问来电事由，因此第二空选①； 小东发出约会邀请后，小明同意邀约，因此第三空选③。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读童趣屋：读一读儿歌，完成练习。 春天的雨 春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶。 春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘。 春天的雨是颜料：滴答，滴答！染绿了小草和树叶。 春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。 10. 春天的雨是什么？请用“______”在文中画出来。 11. 读短文，连一连。 12. 儿歌中春天的雨发出了哪些声音？在对应的括号内打“√”。 咕咕（ ） 叮咚（ ） 咚咚（ ） 哗哗（ ） 滴答（ ） 呱呱（ ） 【答案】10. 鼓槌 琴键 颜料 催眠曲 11. 12. 叮咚（√） 咚咚（√） 滴答（√） 【解析】 【导语】这首儿歌巧用比喻，把春雨比作鼓槌、琴键、颜料、催眠曲，拟声词生动传神，听觉画面感十足。句式整齐富有韵律，语言浅显清新。从听雨、绘景到烘托氛围，既写出春雨的声响与色彩，又带出温柔恬静的童趣，充满春日生机与童真美感。 【10题详解】 结合第①段“春天的雨是鼓槌”、第②段“春天的雨是琴键”、第③段“春天的雨是颜料”、第④段“春天的雨是催眠曲”可知，应画出的内容为：春天的雨是鼓槌、春天的雨是琴键、春天的雨是颜料、春天的雨是催眠曲。 【11题详解】 结合第①段“敲打着宽大的芭蕉叶”、第②段“敲响了平静的小池塘”、第④段“又走进另一个甜甜的梦”可知，“宽大的”用来形容芭蕉叶，“平静的”用来形容小池塘，“甜甜的”用来形容梦，根据正确的对应关系连线即可。 【12题详解】 结合第①段“咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶”、第②段“叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘”、第③段“滴答，滴答！染绿了小草和树叶”可知，儿歌里春雨发出的声音是咚咚、叮咚、滴答，其余咕咕、哗哗、呱呱文中均未出现。 第四部分 表达与交流 13. 写话快乐园：看图并选择词语填空（填序号）。 ①小鸟 ②花儿 ③奶牛 ④云朵 ⑤吃草 ⑥小羊 ⑦草地 看，蓝蓝的天空中__________在飘，__________在飞来飞去。绿绿的__________上开着美丽的__________。屋前有两头__________和三只__________，它们在慢悠悠地__________，多么自由自在啊！ 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ⑦ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ⑥ ⑦. ⑤ 【解析】 【详解】先观察图片，再结合句子场景，把词语和画面元素一一对应： “蓝蓝的天空中”这个场景，对应天上的事物：云朵在飘，小鸟在飞，所以依次选④云朵、①小鸟。 “绿绿的____上开着美丽的____”，先有草地，草地上才会开着花儿，所以依次选⑦草地、②花儿。 “屋前有两头____和三只____，它们在慢悠悠地____”，图片里屋前的动物是奶牛和小羊，它们的共同动作是吃草，所以依次选③奶牛、⑥小羊、⑤吃草。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $