2025-2026学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期中期学情调查卷 三年级·语文 春天的阳光透过嫩绿的叶子，洒下斑驳的光影，如同时间的碎片，温柔而美好。让我们跟随春天的脚步，来一次“寻春之旅”吧！ 一路过关斩将 一、按照要求完成练习。 1. 读拼音，写词语。 huó pō zǔ xiān ǒu ěr hé huā qiè qiè sī yǔ méi jīng dǎ cǎi （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2. 用“√”给画线的字选择正确的读音。 闲散（sàn sǎn） 木杆（gān gǎn） 挣脱（zhēng zhèng） 积累（lěi lèi） 对称（chèn chèng） 参差不齐（cī chā） 3. 把词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①邯郸（ ）（ ） ②（ ）（ ）求剑 ③画（ ）添（ ） ④（ ）（ ）夺目 ⑥津津（ ）（ ） ⑥挨挨（ ）（ ） （1）本来他的答案是对的，偏偏要多加一个符号，真是（ ）。 （2）他讲的故事真有趣，我们听得（ ）。 二、选择题 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 伶俐（líng） 纤细（xiān） 荡漾（yàng） B. 着急（zháo） 遵循（zūn） 蚂蚱（mǎ） C. 凶恶（hè） 逆风（nì） 空隙（xì） D. 曾经（zēng） 痛快（tòng） 安闲（xián） 5. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 嫩黄的莲蓬 雪白的衣裳 B. 轻快的翅膀 清闲的生活 C. 热烈的微风 精美的图案 D. 宝贵的遗产 陌生的景物 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 公园里的荷花开放了，观赏的人很多，人们挨挨挤挤的。 B. 他总是无忧无虑的，每天都过得特别开心。 C. 看到眼前的美景，我迫不及待地拿出相机拍照。 D. 他给我的说法和给别人的说法前后不一样，真是邯郸学步。 7. 下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人） C. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（设问） D. 有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。（排比） 8. 下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ） A. 《会摇尾巴的狼》是一则寓言故事，告诉我们坏人的本性是没有办法改变的，我们不能心慈手软。 B. 《荷花》一文的作者是叶圣陶，描写了荷花的美丽姿态。 C. 《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，体现了古代劳动人民的智慧。 D. 《元日》的作者是王维，描写了重阳节时诗人对家乡和亲人的思念之情。 9. 选择合适的关联词填入句子中，正确的一项是（ ） 这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 A. 因为……所以…… B. 不但……而且…… C. 虽然……但是…… D. 如果……就…… 句子魔法屋 按要求完成句子练习。 10. 它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（改成陈述句） ____________________ 11. 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用带点的词语写句子） _______________________________________________________________________________ 12. 在蓝蓝的天空中，飞来飞去快乐的小鸟，时不时唱着动听的歌曲。（用修改符号修改病句） 13. 日积月累，填空。 （1）春日漫步江边，看到桃花初绽、鸭子戏水，我不禁想起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“_______________，春江水暖鸭先知。” （2）江南春色美不胜收，白居易在《忆江南》中写道：“日出江花红胜火，_______________。” （3）走进公园，看到满池的荷花，我沉浸在美景之中，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿_______________，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是____________，看起来饱胀得马上要破裂似的，这么多的白荷花，一朵有一朵的_______________。 （4）大年三十晚上，外面劈里啪啦到处是鞭炮声，迎接新年的到来，真可谓“_______________，春风送暖入屠苏。” （5）小丽画了一只可爱的小燕子，瞧！多生动呀！一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 阅读智慧岛 三、阅读理解 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者。__________，兔走触株，__________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 14. 按课文内容填空，把句子补充完整。 15. 解释下列加点字的意思。 （1）兔走触株（ ） （2）冀复得兔（ ） 16. 用自己的话说说文中画线句子的意思。 _______________________________________________________________________________ 17. 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ _______________________________________________________________________________ 课外阅读 神秘的池塘（节选） ①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 ②在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈（róng yuán）也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇丛中还有一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体藏在枯枝中。 ③在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌（bàng）蛛”在打着转儿，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ ④在池塘的深处，还有许多神奇的水生动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，尽情地呼吸一些陆上空气。水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着光的胸甲。 ⑤乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔而又丰富多彩的世界，引发着一个孩子的好奇心。 18. 照样子，写词语 生生不息（AABC）：_____________ _____________ 19. 用“_______”画出第4自然段的中心句 20. 读了短文可知，“神秘的池塘”的神秘之处在于（ ）。 A. 是个绿色的小小世界 B. 充满泥泞 C. 辽阔又丰富多彩 21. 作者描写了池塘里几种小生命？写出其中一种小动物的特点。 __________________________________________________________________________ 习作展示台 22. 写作 春天到了，到处呈现着生机勃勃的景象，此时此刻，正是放风筝的好季节。同学们，你们放过风筝吗？如果有，请把放风筝的有趣之处写一写吧。（把放风筝的过程写具体，语句要通顺、生动，字数不少于300字） 2025—2026学年度第二学期中期学情调查卷 三年级·语文 春天的阳光透过嫩绿的叶子，洒下斑驳的光影，如同时间的碎片，温柔而美好。让我们跟随春天的脚步，来一次“寻春之旅”吧！ 一路过关斩将 一、按照要求完成练习。 【1题答案】 【答案】 ①. 活泼 ②. 祖先 ③. 偶尔 ④. 荷花 ⑤. 窃窃私语 ⑥. 没精打采 【2题答案】 【答案】sǎn gān zhèng lěi chèn cī 【3题答案】 【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 刻 ④. 舟 ⑤. 蛇 ⑥. 足 ⑦. 光 ⑧. 彩 ⑨. 有 ⑩. 味 ⑪. 挤 ⑫. 挤 ⑬. ③ ⑭. ⑥ 二、选择题 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 句子魔法屋 按要求完成句子练习。 【10题答案】 【答案】它们飞得这么低，不能看到远处的家。 【11题答案】 【答案】学习一旦失去了耐心，它就很难有进步。 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 全展开了 ④. 花骨朵儿 ⑤. 姿势 ⑥. 爆竹声中一岁除 ⑦. 乌黑 ⑧. 轻快有力 ⑨. 剪刀 阅读智慧岛 三、阅读理解 【14~17题答案】 【答案】14. 田中有株 折颈而死 15. ①. 跑 ②. 希望 16. 兔子不可能再次得到，而他自己被宋国人取笑。 17. 不努力，靠好运气过日子是不会有好结果的。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 念念不忘 ②. 津津有味 19. 在池塘的深处，还有许多神奇的水生动物。​ 20. C 21. 一共描写了6种小生命。水甲虫的特点是：前翅尖端带着帮助呼吸的气泡，胸下的胸翼在阳光下闪闪发光。 习作展示台 【22题答案】 【答案】例文： 春风里的蓝燕子 惊蛰过后，风里都裹着青草和桃花的甜香，周末爸爸带我去城市公园放风筝，我抱着攒了半年零花钱买的蓝燕子风筝，一路蹦跶着往大草坪走。 我的燕子风筝翅膀是天蓝色的，尾边染着墨黑的花纹，两只眼睛画得圆溜溜，看上去活灵活现。一开始我学着别人的样子，让爸爸举着风筝，我攥着线轴闷头往前冲，结果没跑两步，风筝就晃悠悠一头扎进了草地上，我冲太快还摔了个屁股蹲，沾了一裤子草屑，引得旁边放风筝的小弟弟笑出了声，我爬起来也摸着屁股跟着笑。爸爸走过来拍掉我身上的草，笑着教我：“不能瞎跑，要顺着风势来，感觉风扯着风筝了，再慢慢放线呀。” 我照着爸爸说的重新站到下风处，等一阵暖乎乎的风吹过来，我大喊一声“放”，爸爸赶紧松开手。我手里的线轴猛地一沉，赶紧顺着风慢慢后退，边退边转线轴放线——呀！燕子真的飞起来了！它越飞越高，翅膀迎着风轻轻抖着，没一会儿就钻进了云影里，只露出一点蓝色的尖尾巴。我攥着紧绷的风筝线，能感觉到风在和我轻轻拔河，手心攥出了汗，心里却甜得发涨。天上飘着各式各样的风筝：拖长尾巴的大蜈蚣，圆滚滚的奥特曼，我的蓝燕子挤在中间，飞得比谁都高。后来风变大，它还带着我往前跑了两步，凉风吹在我红通通的脸上，整个人都轻得快要飞起来。 太阳斜着往西边落的时候，我恋恋不舍地收了线，抱着蓝燕子往家走，口袋里还装了捡的桃花瓣，脑子里全是燕子在天上飞的模样。原来最好的春天，就是牵着一只风筝，让快乐跟着春风一起飞呀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $