精品解析：云南迪庆藏族自治州香格里拉市迪庆州藏文中学2025～2026学年统编版七年级下学期历史期中考试题

迪庆州藏文中学2025~2026学年（下） 2025届七年级期中考试 历史试题卷 （全卷2个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2，考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 隋朝完成统一的标志性事件是（ ） A. 杨坚夺取北周政权 B. 隋朝建立 C. 灭掉陈朝 D. 开通大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.杨坚夺取北周政权是隋朝建立的前提，发生在公元581年。杨坚通过禅让取代北周，建立隋朝，但此时南方的陈朝依然存在，天下并未统一，错误。 B.公元581年隋朝建立，定都长安。此时隋朝只统治了北方区域，南方的陈朝仍保持独立，南北对峙的局面并未结束，错误。 C.公元589年，隋军南下灭掉了陈朝，结束了南北朝以来近300年的分裂割据局面，南北重归统一。这是隋朝完成全国统一的标志性事件，正确。 D.大运河是隋炀帝时期（隋朝统一之后）为了加强南北交通、巩固统治而开凿的工程，发生在隋朝统一之后，并非统一的标志，错误。 2. 隋朝大运河是人类创造出的奇迹，它的出现为中国也为世界发展作出了巨大的贡献。然而关于隋炀帝开凿运河的原因却众说纷纭，你认为哪种说法更准确呢？（ ） A. 为了看琼花 B. 为了看美女 C. 为了旅游 D. 为了巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】隋朝统一后，北方政治中心与南方经济重心分离，大运河的开凿旨在加强南北交通，便于粮食运输和中央对南方的控制，从根本上巩固隋朝统治。看琼花、看美女、旅游均为民间传说或对隋炀帝个人享乐的片面解读，故本题选D。 3. 隋朝速亡的根本原因是（ ） A. 权臣篡位 B. 隋炀帝暴政，滥用民力 C. 自然灾害频繁 D. 藩镇割据叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝灭亡于农民起义后，李渊于618年逼迫隋恭帝禅位，并非权臣篡位，且这是结果而非原因，错误。 B.隋炀帝时期，大规模营建东都洛阳、开凿大运河、三征高句丽等，过度役使民力，导致百姓赋役沉重，社会生产遭到严重破坏，最终引发全国范围的农民起义，正确。 C.自然灾害虽可能加剧社会矛盾，但并非根本原因，暴政导致的人为灾难才是主因，错误。 D.藩镇割据是唐朝中后期的现象（如安史之乱后），与隋朝无关，错误。 4. 《贞观长歌》既向观众展示了一幅英雄辈出风云际会的壮丽画卷，又让人们领略到了处在民族大融合时代里和谐开放、浪漫多彩的盛世唐风。由此你联想到的唐朝皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐高祖李渊是唐朝开国皇帝，年号“武德”，未出现“贞观”时期的盛世特征，错误。 B.唐太宗开创“贞观之治”，政治清明、经济发展、民族融合，与材料描述吻合，正确。 C.唐高宗李治继承贞观遗风，但主要功绩是拓展疆域，且“贞观”非其年号，错误。 D.唐玄宗李隆基开创“开元盛世”，年号“开元”“天宝”，与“贞观”无关，错误。 5. “以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替矣！”假如你是唐太宗，你会以谁为“镜”？（ 　） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 长孙无忌 【答案】C 【解析】 【详解】李世民非常喜欢直言上书的大臣魏征。在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他时说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替（盛衰得失），以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣。”这是一句被后世广为传诵的名言。故选C。 6. 伴随着新课程改革的全面推进，考试的形式从单一性走向多样性，从封闭性走向开放性。下列考试方式是武则天首创的是（ ） A. 口试 B. 殿试 C. 笔试 D. 开卷 【答案】B 【解析】 【详解】A.早在隋唐科举制初期，已有面试（口试）环节，用于考察考生的应变能力和表达能力，错误。 B.武则天为加强对科举选拔的控制，首创“殿试”，即由皇帝亲自在宫殿中对通过省试的考生进行策问以选拔人才，正确。 C.笔试是科举制的核心形式，起源于隋朝，唐代进一步完善，并非武则天首创，错误。 D.开卷考试允许考生携带资料作答，属于现代考试形式。古代科举强调闭卷作答，严禁夹带，非武则天首创，错误。 7. 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A. “海内存知己，天涯若比邻” B. “生当作人杰，死亦为鬼雄” C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 【答案】C 【解析】 【详解】注意题目中的关键词语是唐玄宗前期的统治，唐玄宗前期的年号是开元，所以C项中的开元一词正符合题意，BD项是宋词，A项不是唐玄宗时期的景象，排除。故选C。 8. 下图为曲辕犁，其反映了唐朝（ ） A. 农业方面情况 B. 手工业方面情况 C. 商业方面情况 D. 制造业方面情况 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车等生产工具，促进农业的发展，A项正确；题干图片是唐朝的曲辕犁，反映的农业发展状况，与手工业、商业和制造业无关，排除BCD项。故选A项。 9. 安史之乱后，唐朝中央权力衰弱，地方上出现的局面是（ ） A. 诸侯争霸 B. 藩镇割据 C. 军阀混战 D. 政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】A.诸侯争霸是春秋战国时期的政治局面，与唐朝安史之乱后不符，错误。 B.安史之乱（755—763年）后，唐朝中央权力衰弱，地方节度使权力膨胀，形成了藩镇割据的局面，正确。 C.军阀混战是北洋军阀统治时期（1916—1928年）的局面，与唐朝安史之乱后不符，错误。 D.政权并立是辽宋夏金元时期的特点，与唐朝安史之乱后不符，错误。 10. 与唐朝“和同为一家”的是现在的哪个少数民族 A. 藏族 B. 维吾尔族 C. 彝族 D. 白族 【答案】A 【解析】 【详解】唐朝时期，西藏叫吐蕃。起先唐太宗将文成公主嫁给了松赞干布（当时吐蕃的统治者），文成公主同时也带去了唐朝的工艺品，保持了唐朝与吐蕃的友好往来；随后，唐朝的唐玄宗又将金城公主也嫁入吐蕃，这两件史实都使唐朝和吐蕃关系友好。 11. 神话小说《西游记》描写了唐僧师徒西天取经的故事。其中“唐僧”的人物原型是(　　) A. 班超 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 张骞 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的知识点是中印文化交流史上最杰出的使者。唐朝时，中国与天竺交往频繁，玄奘西游天竺取经，著有《大唐西域记》一书，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。玄奘是“唐僧”的人物原型。 考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来 12. 唐朝与亚欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（ ） A. 对外交流非常便利 B. 经济繁荣，文化昌盛 C. 采取开放的对外政策 D. 制度先进，疆域广大 【答案】B 【解析】 【详解】A.对外交流便利是唐朝对外交往的条件之一，但不是根本原因，错误。 B.唐朝经济繁荣、文化昌盛，对周边国家产生了强大的吸引力，这是唐朝与亚欧各国友好往来达到空前盛况的根本原因，正确。 C.采取开放的对外政策是唐朝对外交往的直接原因，但不是根本原因，开放政策的基础是国力强盛，错误。 D.制度先进、疆域广大是唐朝强盛的表现，但不是对外交往繁荣的根本原因，核心在于经济文化的繁荣，错误。 13. 我国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面表格内容能充分说明哪一区域自古以来就是我国领土不可分割的一部分（ ） 时期 机构 西汉 西域都护 唐朝 安西都护府、北庭都护府 A. 西藏 B. 内蒙古 C. 新疆 D. 南海 【答案】C 【解析】 【详解】根据“西域都护”“安西都护府、北庭都护府”结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，标志着新疆地区正式归属中央政权的开始。唐朝在西域设立管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府、北庭都护府。清朝在新疆地区设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。1884年清政府在新疆设立行省。由此可见，表格内容能充分说明新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。 14. 考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 中外贸易往来频繁 C. 社会风气渐趋保守 D. 生产技术领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币”说明中外贸易往来频繁，B项正确；文学艺术多姿多彩 、 社会风气、 生产技术在材料中没有体现，排除ACD项。故选B项。 15. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真到达的“奈良”是哪个国家的城市（ ） A. 日本 B. 朝鲜 C. 印度 D. 天竺 【答案】A 【解析】 【详解】鉴真是唐朝高僧，他六次东渡，最终抵达日本，在日本弘扬佛法，同时带去了大量中国的文化、艺术、建筑、医学等技术，极大促进了中日文化交流。故本题选A。 16. 英国哲学家弗兰西斯•培根指出，“印刷术、火药、指南针”这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。其中雕版印刷术最早出现在何（　 ） A. 秦汉时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 【答案】C 【解析】 【详解】隋唐时已发明雕版印刷术，唐代的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。由此可知，ABD三项不符合题意，故选C。 17. 唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（ ） A. 诗歌 B. 散文 C. 史学 D. 戏曲 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是诗歌。唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是诗歌发展的黄金时代，故选A。 18. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议。为此，宋太祖直接采取的政策是（ ） A. 继续完善三省六部制 B. 任用王安石主持变法 C. 派文臣担任地方长官 D. 增加科举取士的名额 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“大臣赵普针对‘方镇太重，君弱臣强’的状况”结合所学知识可知，宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力，C项正确；三省六部制是中央中枢机构，不是地方制度，排除A项；王安石变法主要目的是解决当时出现的积贫积弱的问题，不符合题意，排除B项；增加科举取士的名额主要是为了选拔人才，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 19. “黄袍加身”“杯酒释兵权”，都与下列哪位皇帝相关（ ） A. 唐太宗李世民 B. 唐玄宗李隆基 C. 宋太祖赵匡胤 D. 宋太宗赵光义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年后，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，手下的将士把一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，他建立了宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖，北宋建立以后，宋太祖杯酒释兵权，消灭割据政权，结束了分裂局面，C项正确；626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，不符合题意，排除A项；唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，不符合题意，排除B项；赵光义于公元976年登基为帝，迫使钱俶、陈洪进纳土归顺，又亲征北汉，结束了五代十国的分裂局面，不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 宋朝武将受到多方面牵制，带兵打仗要按朝廷预授“阵图”行事，主要是为了（ ） A. 提高作战效率 B. 防止武将拥兵自重 C. 统一战术思想 D. 便于皇帝直接指挥 【答案】B 【解析】 【详解】A.阵图脱离战场实际，反而降低效率，错误。 B.宋初吸取唐末五代藩镇割据教训，推行“重文轻武”“强干弱枝”政策，通过分化兵权、频繁调换将领等措施，削弱武将势力，防止其拥兵叛乱，正确。 C.统一战术思想非主要目的，且僵化的阵图不利于战术灵活，错误。 D.阵图由朝廷（枢密院）制定，非皇帝直接指挥，本质是中央集权而非个人集权，错误。 21. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及土地兼并，且王安石变法的相关措施一定程度上抑制了土地兼并，不符合史实与材料，错误。 B.题干材料明确描述了王安石变法后北宋国家财政收入大幅增长，中央钱粮积蓄充足。王安石变法以富国为核心目标，变法后国家财政收入显著增加，完全符合题干描述，正确。 C.增强军事力量属于王安石变法强兵方面的目标，题干材料仅涉及财政内容，未提及军事，不符合题意，错误。 D.材料没有涉及对人民的控制的相关内容，不符合题意，错误。 22. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋、金、西夏处于并立时期，西夏和金处于北方，南宋在南方。C项正确；南宋建立时，辽已经灭亡，排除ABD项。故选C项。 23. 他是我国南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。他是（ ） A. 文天祥 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 岳飞 【答案】D 【解析】 【详解】A.文天祥是南宋末年抗元英雄，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，与抗金无关，错误。 B.戚继光是明代抗倭名将，抗击的是倭寇，不是金军，错误。 C.郑成功是明末清初收复台湾的民族英雄，与抗金无关，错误。 D.岳飞是南宋抗金名将，率领岳家军抗击金军，“精忠报国”是他的事迹，正确。 24. 被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其历史功绩是 A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 设立行省 D. 打退沙俄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对成吉思汗历史功绩的认识，根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗，成吉思汗统一了蒙古。BCD项不是成吉思汗的功绩，不符合题意，故本题选A。 点睛：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，成吉思汗是一个军事天才，他的军事扩张，推动了蒙古部族的统一；但是他又过于崇尚武力，在占领大片土地之后大肆屠杀，也没有能够主观的去推动社会生产力、文化等方面的发展，而是用游牧部落的模式去统治这些领土，客观上又阻止了社会的发展，同学们要学会对历史人物的评价方法。 25. 2010年4月20日，在“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐晚会上，汉藏两族著名歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于 A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是学生运用基础知识解决问题的能力，1271年蒙古大汗忽必烈定国号为元，乌思藏（今西藏中部、西部及其迤西地区）、朵甘等地成为统一的多民族的大元帝国的一部分，西藏地方从此正式纳入中国中央政府的直接管辖之下。所以答案选择B。 考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题10分，第29题16分，共50分） 26. 唐朝以兼容并蓄的胸怀处理民族与外交关系，既促进了各民族交融共生，也使中华文明在交流互鉴中走向鼎盛，奠定了盛世唐朝的世界地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐太宗在处理民族关系时表示：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽洽，则四夷可使如一家。” 材料二：贞观十五年，文成公主入吐蕃，带去了大批谷物种子、手工业品、医药和历法书籍。松赞干布为公主筑城郭宫室，又派贵族子弟到长安学习诗书。 材料三：唐朝对外交通发达，与亚洲、非洲、欧洲许多国家和地区都有往来。日本先后十多次派出遣唐使，留学生和学问僧随行，全面学习唐朝制度与文化。鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛学、医药、建筑等技术。玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中印文化交流。 材料四：唐都长安胡商云集，胡服、胡食、胡乐盛行，各族人民与外国友人在此杂居共处，文化交融。 （1）根据材料一，概括唐朝民族政策的核心特点。 （2）根据材料二并结合所学，简述文成公主入藏的历史意义。 （3）根据材料三，归纳唐朝对外交往的主要史实并指出其对外政策的特点。 （4）结合唐朝的经验，谈谈对今天我国处理民族关系和对外交往的启示。 【答案】（1）实行开明、平等、一视同仁的民族政策，主张对各民族以德相待，追求民族和睦。 （2）促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了汉藏两族的友好关系；奠定了汉藏密切交往的基础。 （3）史实：日本遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺。特点：对外开放，积极主动；交往范围广；兼收并蓄，双向交流。 （4）坚持民族平等、团结和共同繁荣；坚持对外开放，加强国际交流互鉴；尊重不同文明，促进合作共赢。 【解析】 【小问1详解】 特点：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽洽，则四夷可使如一家”→提炼“实行开明、平等、一视同仁的民族政策，主张对各民族以德相待，追求民族和睦”。 【小问2详解】 历史意义：“文成公主入吐蕃，带去了大批谷物种子、手工业品”→提炼“促进了吐蕃经济和社会的发展”；“文成公主入吐蕃，带去了大批谷物种子、手工业品、医药和历法书籍”→提炼“增进了汉藏两族的友好关系”；文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础。 【小问3详解】 史实：“日本先后十多次派出遣唐使，留学生和学问僧随行”→提炼“日本遣唐使来华”；“鉴真不畏艰险，东渡日本”→提炼“鉴真东渡日本”；“玄奘西行天竺，带回大量佛经”→提炼“玄奘西行天竺”。 特点：“日本先后十多次派出遣唐使……鉴真不畏艰险，东渡日本……玄奘西行天竺”→提炼“对外开放，积极主动”；“与亚洲、非洲、欧洲许多国家和地区都有往来”→提炼“交往范围广”；“日本先后十多次派出遣唐使……鉴真不畏艰险，东渡日本……玄奘西行天竺”→提炼“兼收并蓄，双向交流”。 【小问4详解】 启示：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽洽，则四夷可使如一家”→提炼“坚持民族平等、团结和共同繁荣”；“唐朝对外交通发达，与亚洲、非洲、欧洲许多国家和地区都有往来”→提炼“坚持对外开放，加强国际交流互鉴”；处理民族关系和对外交往时应尊重不同文明，促进合作共赢。 27. 中国古代重大工程往往承载着王朝国运，既彰显着先民智慧与国家实力，也折射出时代兴衰与历史功过。阅读材料，完成下列要求。 材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 阅读以上两首唐诗，结合所学知识，写一篇80~120字左右的历史小短文，对隋朝大运河进行客观评价。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 【答案】 对隋朝大运河的评价要一分为二，总体功大于过。大运河开通后，大大加强了我国南北地区政治、经济与文化交流，泽被后世。但隋炀帝借开通大运河滥用民力、奢侈巡游，加重了社会矛盾，成为隋朝速亡的诱因之一，因此要客观看待它的历史功过。 【解析】 【详解】先结合两首唐诗，明确大运河的双重影响，采用一分为二的观点评价；先点明大运河加强南北交流、泽被后世的历史功绩，再说明隋炀帝滥用民力、奢侈巡游激化矛盾，加速隋朝灭亡的局限性；最后总结其总体功大于过，需客观看待历史功过，做到观点明确、史论结合、字数达标。 28. 中国历代王朝对边疆地区的治理，始终围绕巩固统一、安定边疆展开，从因俗而治到有效管辖，不断推动统一多民族国家的形成与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝时期，国力强大，对边疆地区采取了开明有效的治理措施。在西北边疆，唐朝通过军事平定和设置军政据点，牢牢控制了天山南北地区，维护了当地稳定与交通畅通。同时，唐朝还通过和亲、册封等方式，与吐蕃、回纥等边疆民族保持友好关系。 材料二：元朝疆域十分辽阔，为了对广阔边疆进行有效统治，元朝在许多边疆地区建立起正式的行政统治。对西藏地区，元朝由中央直接统辖管理，使其正式归属中央政府管辖；对东南沿海的岛屿地区，元朝也首次设立行政机构进行治理，加强了对这一地区的管辖。 （1）根据材料一，指出唐朝主要治理的西北边疆地区是今天的哪里？唐朝还通过哪些方式处理与边疆民族的关系 （2）根据材料二，归纳元朝对西藏和东南岛屿地区的管辖有何重要历史意义 （3）综合两则材料，说说唐、元两朝治理边疆的共同影响。 【答案】（1）地区：新疆地区： 方式：军事平定、设置军政据点、和亲、册封。 （2）意义标志着西藏和台湾正式纳入中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分。 （3）巩固了国家统一，加强了对边疆的统治，促进了民族交融与边疆发展。 【解析】 【小问1详解】 地区：“西北边疆”“天山南北地区”指向今天的新疆地区。 方式：“通过军事平定和设置军政据点”→提炼“军事平定、设置军政据点”；“通过和亲、册封等方式”→提炼“和亲、册封”。 【小问2详解】 意义：“元朝由中央直接统辖管理，使其正式归属中央政府管辖”“对东南沿海的岛屿地区……首次设立行政机构进行治理”→提炼“标志着西藏和台湾正式纳入中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分”。 【小问3详解】 共同影响：可从维护国家统一、促进边疆开发、促进民族交融、巩固统一多民族国家等角度分析。 29. 中国古代选官制度与治国政策的演变，深刻反映出历代王朝为强化中央集权、维护统治秩序而进行的制度调整与创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官。隋文帝即位后，废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才。隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立。 材料二：唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替。宋朝统治者为扭转这一局面，实行重文轻武政策：重用文臣担任中央和地方要职，甚至主持军务；抑制武将权力，提升文官地位；发展科举，增加录取名额，提高士人地位。 （1）根据材料一，归纳魏晋时期选官主要依据是什么？并结合所学知识概括科举制的创立有何历史进步性？ （2）科举制正式确立的标志是什么？这一制度对后世有何深远影响？ （3）根据材料二，宋朝实行重文轻武政策的历史原因是什么？ （4）简要评价宋朝重文轻武政策的利弊。 【答案】（1）依据：门第高低。 进步性：打破门第垄断，扩大选官范围，按才学选拔官员。 （2）标志：隋炀帝设立进士科。 影响：成为此后历朝选拔官吏的主要制度，影响深远。 （3）原因：吸取唐末五代武将专权、割据混战的教训，巩固统治。 （4）利：防止武将跋扈，有利于政权稳定，促进文教发展。弊：导致军队战斗力减弱，出现冗官冗费，增加财政负担。 【解析】 【小问1详解】 依据：“官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官”→提炼“门第高低”。 进步性：“废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才”“按考试成绩选官”体现打破门第垄断，扩大选官范围，按才学选拔官员。 【小问2详解】 标志：“隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立”→提炼“隋炀帝设立进士科”。 影响：科举制成为历朝历代选拔官吏的主要制度，从隋唐一直延续到清末，持续了约1300年，对中国古代政治、教育、文化产生了深远影响。 【小问3详解】 原因：“唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替”→提炼“吸取唐末五代武将专权、割据混战的教训，巩固统治”。 【小问4详解】 利：“抑制武将权力，提升文官地位”防止武将跋扈，有利于政权稳定；“发展科举，增加录取名额，提高士人地位”促进文教发展。 弊：重文轻武导致军队战斗力下降，官僚机构臃肿，出现冗官冗费，增加财政负担。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 迪庆州藏文中学2025~2026学年（下） 2025届七年级期中考试 历史试题卷 （全卷2个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2，考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 隋朝完成统一的标志性事件是（ ） A. 杨坚夺取北周政权 B. 隋朝建立 C. 灭掉陈朝 D. 开通大运河 2. 隋朝大运河是人类创造出的奇迹，它的出现为中国也为世界发展作出了巨大的贡献。然而关于隋炀帝开凿运河的原因却众说纷纭，你认为哪种说法更准确呢？（ ） A. 为了看琼花 B. 为了看美女 C. 为了旅游 D. 为了巩固统治 3. 隋朝速亡的根本原因是（ ） A. 权臣篡位 B. 隋炀帝暴政，滥用民力 C. 自然灾害频繁 D. 藩镇割据叛乱 4. 《贞观长歌》既向观众展示了一幅英雄辈出风云际会的壮丽画卷，又让人们领略到了处在民族大融合时代里和谐开放、浪漫多彩的盛世唐风。由此你联想到的唐朝皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 唐玄宗 5. “以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替矣！”假如你是唐太宗，你会以谁为“镜”？（ 　） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 长孙无忌 6. 伴随着新课程改革的全面推进，考试的形式从单一性走向多样性，从封闭性走向开放性。下列考试方式是武则天首创的是（ ） A. 口试 B. 殿试 C. 笔试 D. 开卷 7. 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A. “海内存知己，天涯若比邻” B. “生当作人杰，死亦为鬼雄” C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 8. 下图为曲辕犁，其反映了唐朝（ ） A. 农业方面情况 B. 手工业方面情况 C. 商业方面情况 D. 制造业方面情况 9. 安史之乱后，唐朝中央权力衰弱，地方上出现的局面是（ ） A. 诸侯争霸 B. 藩镇割据 C. 军阀混战 D. 政权并立 10. 与唐朝“和同为一家”的是现在的哪个少数民族 A. 藏族 B. 维吾尔族 C. 彝族 D. 白族 11. 神话小说《西游记》描写了唐僧师徒西天取经的故事。其中“唐僧”的人物原型是(　　) A. 班超 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 张骞 12. 唐朝与亚欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（ ） A. 对外交流非常便利 B. 经济繁荣，文化昌盛 C. 采取开放的对外政策 D. 制度先进，疆域广大 13. 我国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面表格内容能充分说明哪一区域自古以来就是我国领土不可分割的一部分（ ） 时期 机构 西汉 西域都护 唐朝 安西都护府、北庭都护府 A. 西藏 B. 内蒙古 C. 新疆 D. 南海 14. 考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 中外贸易往来频繁 C. 社会风气渐趋保守 D. 生产技术领先世界 15. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真到达的“奈良”是哪个国家的城市（ ） A. 日本 B. 朝鲜 C. 印度 D. 天竺 16. 英国哲学家弗兰西斯•培根指出，“印刷术、火药、指南针”这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。其中雕版印刷术最早出现在何（　 ） A. 秦汉时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 17. 唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（ ） A. 诗歌 B. 散文 C. 史学 D. 戏曲 18. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议。为此，宋太祖直接采取的政策是（ ） A. 继续完善三省六部制 B. 任用王安石主持变法 C. 派文臣担任地方长官 D. 增加科举取士的名额 19. “黄袍加身”“杯酒释兵权”，都与下列哪位皇帝相关（ ） A. 唐太宗李世民 B. 唐玄宗李隆基 C. 宋太祖赵匡胤 D. 宋太宗赵光义 20. 宋朝武将受到多方面牵制，带兵打仗要按朝廷预授“阵图”行事，主要是为了（ ） A. 提高作战效率 B. 防止武将拥兵自重 C. 统一战术思想 D. 便于皇帝直接指挥 21. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 22. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 23. 他是我国南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。他是（ ） A. 文天祥 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 岳飞 24. 被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其历史功绩是 A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 设立行省 D. 打退沙俄 25. 2010年4月20日，在“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐晚会上，汉藏两族著名歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于 A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题10分，第29题16分，共50分） 26. 唐朝以兼容并蓄的胸怀处理民族与外交关系，既促进了各民族交融共生，也使中华文明在交流互鉴中走向鼎盛，奠定了盛世唐朝的世界地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐太宗在处理民族关系时表示：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽洽，则四夷可使如一家。” 材料二：贞观十五年，文成公主入吐蕃，带去了大批谷物种子、手工业品、医药和历法书籍。松赞干布为公主筑城郭宫室，又派贵族子弟到长安学习诗书。 材料三：唐朝对外交通发达，与亚洲、非洲、欧洲许多国家和地区都有往来。日本先后十多次派出遣唐使，留学生和学问僧随行，全面学习唐朝制度与文化。鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛学、医药、建筑等技术。玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中印文化交流。 材料四：唐都长安胡商云集，胡服、胡食、胡乐盛行，各族人民与外国友人在此杂居共处，文化交融。 （1）根据材料一，概括唐朝民族政策的核心特点。 （2）根据材料二并结合所学，简述文成公主入藏的历史意义。 （3）根据材料三，归纳唐朝对外交往的主要史实并指出其对外政策的特点。 （4）结合唐朝的经验，谈谈对今天我国处理民族关系和对外交往的启示。 27. 中国古代重大工程往往承载着王朝国运，既彰显着先民智慧与国家实力，也折射出时代兴衰与历史功过。阅读材料，完成下列要求。 材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 阅读以上两首唐诗，结合所学知识，写一篇80~120字左右的历史小短文，对隋朝大运河进行客观评价。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 28. 中国历代王朝对边疆地区的治理，始终围绕巩固统一、安定边疆展开，从因俗而治到有效管辖，不断推动统一多民族国家的形成与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝时期，国力强大，对边疆地区采取了开明有效的治理措施。在西北边疆，唐朝通过军事平定和设置军政据点，牢牢控制了天山南北地区，维护了当地稳定与交通畅通。同时，唐朝还通过和亲、册封等方式，与吐蕃、回纥等边疆民族保持友好关系。 材料二：元朝疆域十分辽阔，为了对广阔边疆进行有效统治，元朝在许多边疆地区建立起正式的行政统治。对西藏地区，元朝由中央直接统辖管理，使其正式归属中央政府管辖；对东南沿海的岛屿地区，元朝也首次设立行政机构进行治理，加强了对这一地区的管辖。 （1）根据材料一，指出唐朝主要治理的西北边疆地区是今天的哪里？唐朝还通过哪些方式处理与边疆民族的关系 （2）根据材料二，归纳元朝对西藏和东南岛屿地区的管辖有何重要历史意义 （3）综合两则材料，说说唐、元两朝治理边疆的共同影响。 29. 中国古代选官制度与治国政策的演变，深刻反映出历代王朝为强化中央集权、维护统治秩序而进行的制度调整与创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官。隋文帝即位后，废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才。隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立。 材料二：唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替。宋朝统治者为扭转这一局面，实行重文轻武政策：重用文臣担任中央和地方要职，甚至主持军务；抑制武将权力，提升文官地位；发展科举，增加录取名额，提高士人地位。 （1）根据材料一，归纳魏晋时期选官主要依据是什么？并结合所学知识概括科举制的创立有何历史进步性？ （2）科举制正式确立的标志是什么？这一制度对后世有何深远影响？ （3）根据材料二，宋朝实行重文轻武政策的历史原因是什么？ （4）简要评价宋朝重文轻武政策的利弊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $