精品解析：山西省太原市外国语学校2025～2026学年第二学期期中质量检测七年级历史试卷

七年级历史 注意事项： 1．本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝（ ） A. 重视农业 B. 知人善任 C. 整顿吏治 D. 崇尚勤俭 2. 《粤剑编》卷三记载“每辐用水筒一枚，前仰后俯，转轮而上，恰注水槽中，以田之高下为轮之大小，即三四丈以上田，亦能灌之”。这描述的是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 3. 据现代技术检测，唐代邢窑白瓷对原料中氧化铁含量严格控制，实现了“类雪似银”的高白度；越窑青瓷釉料中氧化铁被还原为氧化亚铁，并与二氧化硅形成硅酸亚铁，呈现“如冰如玉”的淡青色。这说明唐代（ ） A. 生产技术蕴含科学原理 B. 奠定了现代化学基础 C. 重视手工业的传承发展 D. 规范了瓷器制作流程 4. 五代十国时期，军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，百姓流离失所，农民被迫反抗，要求消灭割据。由此可见当时（ ） A. 政权更迭频繁，武将专权 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 农民揭竿而起，破坏巨大 D. 统治的腐朽导致藩镇割据 5. 乔师望是唐朝的一名官吏，7世纪中期在西域某地任职，主要工作是招抚、安置归附的各部族，维护本地区的统治秩序。他任职的部门应隶属于（ ） A. 西域都护府 B. 中书省 C. 安西都护府 D. 枢密院 6. 有学者研究指出，唐人命名常缀“海”字以别其源，如海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。该学者的研究可以印证唐朝（ ） A. 对外交往频繁 B. 社会稳定和谐 C. 农业成就显著 D. 文学艺术繁荣 唐代是我国艺术发展的黄金时期，某历史兴趣小组的同学以“盛唐气韵·笔墨丹青”为主题搜集了如下资料，请据此完成下面小题。 7. 唐代书法家颜真卿的作品《裴将军诗》（如下图），形式感强，字形结构长短、大小、粗细变化较强，此作中的行草书由楷书的笔法调和而来，加以篆书沉稳苍茫之风，还吸收了张旭草书的肆意浪漫。这反映了（ ） A. 汉字演变趋势由繁至简 B. 书法艺术脱离了底层民众 C. 唐代书法家的融汇创新 D. 行草书创作严格遵循规制 8. 唐代所绘莫高窟人物壁画，一反前代的清瘦形象，呈现出丰盈健硕的特征；壁画主题也从宣扬苦行清修，转向表现现实生活的欢乐与幸福。其主要原因是（ ） A. 绘画技术革新 B. 社会经济繁荣 C. 人民崇尚享乐 D. 佛教广泛传播 9. 下面是1985年河南美术出版社出版的连环画《黄袍加身》第13页的内容。据此分析，该连环画后续的故事情节是（ ） 大军来到陈桥驿，刚过晌午，忽然传下帅令，命各营安寨下灶，明日再往前行。 A. 黄巢起义 B. 朱温灭唐，建立后梁 C. 靖康之变 D. 发动兵变，建立北宋 10. 王安石认为，为了国家的长远发展，应当废除按户轮流服差役的制度，改为由官府出钱雇人服役。为此他推行了（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 保甲法 D. 方田均税法 11. 下列示意图是李老师对《辽、西夏与北宋并立》这一课的教学设计作出的调整。这一调整（ ） A. 说明北宋与辽关系的缓和 B. 凸显政权并立的地理方位 C. 反映中央集权制发展历程 D. 直观展现了当时民族关系 12. 在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（ ） A. 民族交融成为当时主流 B. 生产发展推动习俗变更 C. 政权并立阻碍文化传播 D. 互市贸易促进文化交融 13. 蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（ ） A. 铁木真完成蒙古统一 B. 蒙古灭金，与南宋对峙 C. 忽必烈定国号为大元 D. 元灭南宋，统一了全国 14. 《元史·琉求传》记载：“琉求，在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内。彭湖诸岛与琉求相对。”后来，为管辖这一地区设置的机构是（ ） A. 北庭都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 北庭都元帅府 15. 元虽以蒙语为国语，但各民族仍可使用自己的语言，色目人多使用回回语，汉人多使用汉语。这一举措（ ） A. 有利于缓和民族矛盾 B. 促进了中原文化传播 C. 推动了蒙古语言普及 D. 方便了中外文化交流 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 杰出人物·光耀千秋 七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻历史人物足迹·感悟优秀精神品质 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解杰出人物的主要事迹与贡献，感悟杰出人物的精神品质，增强民族自信心和历史责任感。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 史料中探寻历史人物足迹 我找到了 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 ——唐太宗 鉴真被日本人民评价为“日本律宗的祖师及”“日本文化的恩人” ——摘编自郝润华《鉴真评传》 以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑。 ——韩愈《论佛骨表》 天下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏……患在不知法度。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 我学到了 治国思想： 评价依据： 思想主张： 变法背景： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 图像中感悟优秀精神品质 我找到了 图一 孙思邈 （邮票） 图二 僧一行 （邮票） 图三 岳飞塑像 图四 文天祥 我悟到了 问题2：分别简述后世发行邮票纪念上述两位历史人物的原因。 问题3：你从上述两位历史人物身上能感受到怎样的精神品质？ 17. 遗韵千年·以诗证史 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自仪平策等《中国审美文化史》 （1）根据材料一，归纳“诗之盛者莫过于唐”的表现，并分析唐诗的重要价值。 材料二 “长安大道连狭斜，青牛白马七香车”勾勒出长安车水马龙的都市盛况；“五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”展现了长安的商业活力与多元文化；白居易《卖炭翁》通过卖炭老翁在长安街头的悲惨遭遇，折射出社会的不公。此外，长安的民俗节庆活动，如上元的灯火、重阳的登高，亦是唐人抒情的重要对象，为唐诗增添了丰富多彩的意蕴。 ——摘编自张锦辉《唐诗与长安的双向建构》 （2）根据材料二，概括唐朝长安城的城市风貌，并简述出现这些风貌的原因。 材料三 作品一 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 作品二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）根据材料三，分别简述两首作品的创作背景，并指出两位作者通过诗歌抒发的相通情感。 18. 制度创新·治国安邦 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——摘编自﹝南宋﹞李焘《续资治通鉴长编》 材料三 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （1）材料一中历史现象的出现与哪一制度有关？有何积极影响？ （2）根据材料二，指出唐末“战争不息，生民涂地”的原因，并简述宋朝的应对之策。 （3）根据材料三，概括元朝行省制度的特点，并简述其意义。 （4）综上所述，谈谈制度创新对今天国家治理的启示。 19. 互联互通·共同发展 互联互通架起文明桥梁，共同发展书写历史新篇章。 【交往·互惠互利】 （1）从下面材料中，你可以提取到唐朝对外交往的哪些信息？ ▲大唐国者，法式（法律、制度）备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 ▲遣使入朝……并献方物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。 ——《唐会要·新罗》 ▲新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。 ——《旧唐书·新罗传》 ▲跸锣、烧饼、胡饼等皆为胡食。盖西域胡人传入。 ——﹝唐﹞释慧琳等《一切经音义》 示例：唐朝交往对象广泛，与新罗、日本、西域等国家和地区保持往来。 【交通·路通天下】 （2）分别指出两则材料反映的史事，并简述其建设的共同意义。 材料一 它由钱塘江起，北上贯穿长江、淮河而达黄河，是中国交通上的大革命。中国的主要河流均自西而东，是南北界线加深的主因，它克服了这个分裂中华文化、经济的障碍，使中华世界的凝聚力量加强。 ——摘编自李定一《中华史纲》 材料二 元代在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站点将交通线路连接起来，形成全国范围的交通网络。 ——摘编自乌云高娃《元代驿站、客馆的建设及经济文化交流》 【交融·共生共荣】 （3）从二、三组中任选一组，结合所学知识，仿照示例说明该政权的统治思路，并对其进行评述。 一组 《步辇图》（局部） 唐鸿胪井碑，记录了唐玄宗派人册封大祚荣的史事 示例 一组 统治思路，唐朝实行开明的民族政策。 评述：唐朝时期，政府重视与周边民族政权的交往。《步辇图》是唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的历史见证，体现了唐朝通过和亲政策促进汉藏友好交往；唐鸿胪井碑记录了唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王的史事，反映了唐朝对东北边疆政权的有效管辖。这些措施增进了民族交融，巩固了统一多民族国家，体现了唐朝开放包容的统治智慧。 二组 三组 图一 金世宗时期发行的大定通宝 图二 女真进士题名碑 图三 元大都平面图 图四 元代汉蒙双语儒家经典《孝经》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 注意事项： 1．本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝（ ） A. 重视农业 B. 知人善任 C. 整顿吏治 D. 崇尚勤俭 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“自奉养，务为俭素”说的是隋文帝自身生活节俭，没有涉及农业的内容，错误。 B.材料中“乘舆御物，故弊者随宜补用”是说隋文帝乘坐的车马等物品破旧了补了继续用，没有涉及任用人才的内容，错误。 C.材料中反映的是隋文帝个人生活节俭，没有涉及整顿吏治（如惩治贪官、考核官员）的内容，错误。 D.材料中“自奉养，务为俭素”“故弊者随宜补用”说明隋文帝自身生活崇尚节俭，不追求奢华，体现了崇尚勤俭的特点，正确。 2. 《粤剑编》卷三记载“每辐用水筒一枚，前仰后俯，转轮而上，恰注水槽中，以田之高下为轮之大小，即三四丈以上田，亦能灌之”。这描述的是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“每辐用水筒”“转轮而上”等特征和所学知识可知，材料描述的是唐朝的灌溉工具筒车的工作原理，筒车利用水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，无需人力，C项正确；耧车是汉代播种工具，与灌溉无关，排除A项；翻车是三国时期的灌溉工具，需人力或畜力驱动，与“转轮”结构不符，排除B项；曲辕犁是唐朝的耕作工具，排除D项。故选C项。 3. 据现代技术检测，唐代邢窑白瓷对原料中氧化铁含量严格控制，实现了“类雪似银”的高白度；越窑青瓷釉料中氧化铁被还原为氧化亚铁，并与二氧化硅形成硅酸亚铁，呈现“如冰如玉”的淡青色。这说明唐代（ ） A. 生产技术蕴含科学原理 B. 奠定了现代化学基础 C. 重视手工业的传承发展 D. 规范了瓷器制作流程 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中邢窑白瓷严格控制氧化铁含量实现高白度，越窑青瓷将氧化铁还原为氧化亚铁形成淡青色，这些制作工艺背后体现了对化学原理的运用（氧化铁的氧化还原反应），说明唐代生产技术蕴含科学原理，正确。 B.唐代瓷器制作技术是经验积累，不是现代化学的理论基础，错误。 C.材料中反映了唐代瓷器制作技术的精湛，但没有体现重视手工业的传承发展（如师徒相传、技术改进的延续性），错误。 D.材料中反映了邢窑和越窑瓷器制作的技术特点，但没有涉及规范瓷器制作流程（如统一标准、操作规范），错误。 4. 五代十国时期，军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，百姓流离失所，农民被迫反抗，要求消灭割据。由此可见当时（ ） A. 政权更迭频繁，武将专权 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 农民揭竿而起，破坏巨大 D. 统治的腐朽导致藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中反映了军阀混战、黄河水患、百姓流离失所，但没有直接体现政权更迭频繁，武将专权，错误。 B.材料中“百姓流离失所，农民被迫反抗，要求消灭割据”直接说明在社会危机下，人民渴望结束割据、实现统一，正确。 C.材料中农民反抗的原因是军阀混战和水患，农民反抗是对割据局面的反应，但材料中并没有体现农民反抗造成的破坏，错误。 D.材料中反映了藩镇割据导致的后果（混战、水患、民不聊生），但没有直接说明统治的腐朽导致藩镇割据，错误。 5. 乔师望是唐朝的一名官吏，7世纪中期在西域某地任职，主要工作是招抚、安置归附的各部族，维护本地区的统治秩序。他任职的部门应隶属于（ ） A. 西域都护府 B. 中书省 C. 安西都护府 D. 枢密院 【答案】C 【解析】 【详解】A.西域都护府是西汉时期设立的机构，唐朝时期已不存在，错误。 B.中书省是唐朝的中央决策机构，负责起草政令，不在西域任职，错误。 C.7世纪中期，唐朝在天山南路设立安西都护府，管理西域事务，职责包括招抚、安置归附的各部族，维护统治秩序，乔师望作为官吏在此任职，应隶属于安西都护府，正确。 D.枢密院是宋朝设立的中央军事机构，唐朝时期尚未设立，错误。 6. 有学者研究指出，唐人命名常缀“海”字以别其源，如海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。该学者的研究可以印证唐朝（ ） A. 对外交往频繁 B. 社会稳定和谐 C. 农业成就显著 D. 文学艺术繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中唐人命名中出现的“海石榴”“海珠（波斯湾珍珠）”中的“海”指海外，“波斯湾珍珠”明确指出珍珠来自波斯地区，这说明唐朝时期中国与波斯（今伊朗）之间存在贸易往来和文化交流，唐朝人能够接触到来自海外的物品并将其名称融入日常生活，这直接印证了唐朝对外交往频繁，正确。 B.材料中讲述的是唐朝人在给物品命名时使用了“海”字来标明外来物品的来源，反映了唐朝与海外地区的交流，没有涉及国内社会是否稳定、百姓是否安居乐业、社会治安是否良好等社会稳定的内容，错误。 C.材料中讲述的是外来物品（海石榴、波斯湾珍珠）的名称，属于贸易和外来文化领域，没有涉及农业生产（如粮食产量、耕作技术、水利工程等）的内容，错误。 D.材料中讲述的是物品名称的来源，属于日常生活和文化交流领域，没有涉及诗歌、散文、小说、绘画、书法等文学艺术创作的内容，错误。 唐代是我国艺术发展的黄金时期，某历史兴趣小组的同学以“盛唐气韵·笔墨丹青”为主题搜集了如下资料，请据此完成下面小题。 7. 唐代书法家颜真卿的作品《裴将军诗》（如下图），形式感强，字形结构长短、大小、粗细变化较强，此作中的行草书由楷书的笔法调和而来，加以篆书沉稳苍茫之风，还吸收了张旭草书的肆意浪漫。这反映了（ ） A. 汉字演变趋势由繁至简 B. 书法艺术脱离了底层民众 C. 唐代书法家的融汇创新 D. 行草书创作严格遵循规制 8. 唐代所绘莫高窟人物壁画，一反前代的清瘦形象，呈现出丰盈健硕的特征；壁画主题也从宣扬苦行清修，转向表现现实生活的欢乐与幸福。其主要原因是（ ） A. 绘画技术革新 B. 社会经济繁荣 C. 人民崇尚享乐 D. 佛教广泛传播 【答案】7. C 8. B 【解析】 【7题详解】 A.题干仅介绍颜真卿作品融合多种书法风格，未体现汉字由繁到简的演变趋势，错误。 B.材料没有任何信息表明书法艺术脱离底层民众，属于无中生有，错误。 C.该作品融合楷书、篆书笔法，还吸收张旭草书特点，体现了唐代书法家融汇创新的创作特点，正确。 D.作品字形长短、大小、粗细变化强，说明创作突破了旧有规制，并非严格遵循，错误。 【8题详解】 A.绘画技术只是创作基础，不是壁画风格从清瘦转为丰盈、主题转向现实欢乐的主要原因，错误。 B.唐代社会经济繁荣、国力强盛，社会审美趋向丰盈健硕，同时经济发展推动艺术关注现实生活，是风格转变的根本原因，正确。 C.“人民崇尚享乐”表述不符合唐代主流社会风貌，也不是艺术风格转变的核心原因，错误。 D.佛教在唐代前已广泛传播，无法解释唐代壁画出现的新变化，错误。 9. 下面是1985年河南美术出版社出版的连环画《黄袍加身》第13页的内容。据此分析，该连环画后续的故事情节是（ ） 大军来到陈桥驿，刚过晌午，忽然传下帅令，命各营安寨下灶，明日再往前行。 A. 黄巢起义 B. 朱温灭唐，建立后梁 C. 靖康之变 D. 发动兵变，建立北宋 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巢起义是875—884年唐末农民起义，与“黄袍加身”无关，错误。 B.朱温灭唐、建立后梁是907年，与“黄袍加身”故事中的陈桥兵变（960年）不是同一事件，错误。 C.靖康之变是1127年金灭北宋，发生在北宋灭亡时，不是北宋建立的故事，错误。 D.连环画标题“黄袍加身”讲述的是960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立北宋的故事。材料中“大军来到陈桥驿……安寨下灶”是兵变前的铺垫，后续情节应是赵匡胤被拥立为皇帝，建立北宋，正确。 10. 王安石认为，为了国家的长远发展，应当废除按户轮流服差役的制度，改为由官府出钱雇人服役。为此他推行了（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 保甲法 D. 方田均税法 【答案】B 【解析】 【详解】A.青苗法是每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款，收获后付利息偿还，目的是增加财政收入、抑制高利贷，与雇人服役无关，错误。 B.募役法（又称免役法）规定百姓交纳役钱，由官府雇人服役，原先不服役的官僚、地主也要交纳役钱。这与材料中“废除按户轮流服差役的制度，改为由官府出钱雇人服役”的描述一致，正确。 C.保甲法是把农村人户编制起来，农闲时进行军事训练，目的是加强治安和增强军事力量，与雇人服役无关，错误。 D.方田均税法是通过核实土地面积和等级来平均赋税，目的是增加财政收入、减轻农民负担，与雇人服役无关，错误。 11. 下列示意图是李老师对《辽、西夏与北宋并立》这一课的教学设计作出的调整。这一调整（ ） A. 说明北宋与辽关系的缓和 B. 凸显政权并立的地理方位 C. 反映中央集权制发展历程 D. 直观展现了当时民族关系 【答案】D 【解析】 【详解】A.调整后的示意图不仅包含了北宋与辽的关系（既有战争如澶州之战，也有和平如澶渊之盟），还包含了北宋与西夏、辽与西夏的关系，因此不是只说明北宋与辽关系的缓和，错误。 B.调整后的示意图主要展示的是政权之间的关系（战争、和议、边境贸易等），没有标注各政权的地理方位（如辽在北方、北宋在中原、西夏在西北），错误。 C.调整后的示意图围绕辽、西夏、北宋三个政权之间的关系展开，与“中央集权制的发展历程”（如秦朝郡县制、唐朝三省六部制、宋朝分化事权等）无关，错误。 D.调整后的示意图清晰地呈现了西夏、辽、北宋三个政权之间战争、和议、边境贸易（榷场）等多元互动，直观地展现了这一时期的民族关系，正确。 12. 在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（ ） A. 民族交融成为当时主流 B. 生产发展推动习俗变更 C. 政权并立阻碍文化传播 D. 互市贸易促进文化交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中反映的是宋金通过榷场贸易，茶叶从宋朝传入金国，影响了金国的生活习俗和婚嫁礼仪，体现了贸易促进文化交流，但“民族交融成为当时主流”表述过于宽泛，材料只涉及茶文化的传播，不能全面反映主流趋势，错误。 B.材料中反映的是茶叶贸易对金国习俗的影响，没有直接体现“生产发展”，且“习俗变更”是贸易影响的结果，不是其原因，错误。 C.政权并立（宋金对峙）确实存在，但榷场贸易的存在说明政权并立并未完全阻碍文化传播，反而通过互市贸易促进了文化传播，错误。 D.材料中宋朝的茶叶通过榷场（互市贸易）传入金国，成为金国百姓待客必备物品和婚嫁聘礼，说明互市贸易促进了文化交融（茶文化的传播），正确。 13. 蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（ ） A. 铁木真完成蒙古统一 B. 蒙古灭金，与南宋对峙 C. 忽必烈定国号为大元 D. 元灭南宋，统一了全国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有”描述了12世纪蒙古草原上部落混战的局面。1206年，铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部，建立蒙古政权，结束了这一混战局面，正确。 B.蒙古灭金发生在1234年，此时蒙古草原已经统一，且“与南宋对峙”不是结束草原混战的事件，错误。 C.忽必烈定国号为大元是在1271年，此时蒙古草原早已统一，错误。 D.元灭南宋统一全国是在1279年，时间远晚于草原统一，错误。 14. 《元史·琉求传》记载：“琉求，在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内。彭湖诸岛与琉求相对。”后来，为管辖这一地区设置的机构是（ ） A. 北庭都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 北庭都元帅府 【答案】B 【解析】 【详解】A.北庭都护府是唐朝设置的天山北路管理机构，与琉求（今台湾）无关，错误。 B.材料中“琉求”指今台湾，“彭湖”指澎湖。元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉求（台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，正确。 C.宣政院是元朝管理西藏事务的中央机构，与台湾无关，错误。 D.北庭都元帅府是元朝设置的管理西域（今新疆）的机构，与台湾无关，错误。 15. 元虽以蒙语为国语，但各民族仍可使用自己的语言，色目人多使用回回语，汉人多使用汉语。这一举措（ ） A. 有利于缓和民族矛盾 B. 促进了中原文化传播 C. 推动了蒙古语言普及 D. 方便了中外文化交流 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝允许各民族使用自己的语言，不强制推行蒙古语，这有利于尊重各民族的文化习惯，减少因语言问题产生的冲突，从而缓和民族矛盾，正确。 B.材料中汉人多使用汉语，但这一举措本身不是促进了中原文化传播，中原文化传播主要靠教育、书籍、科举等途径，材料强调的是语言使用的包容性，错误。 C.元朝虽以蒙语为国语，但允许各民族使用自己的语言，并没有推动了蒙古语言普及，相反，蒙语的普及程度有限，错误。 D.材料中涉及的是国内各民族语言使用，没有涉及中外文化交流（如与外国使节、商人、学者的交流），错误。 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 杰出人物·光耀千秋 七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻历史人物足迹·感悟优秀精神品质 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解杰出人物的主要事迹与贡献，感悟杰出人物的精神品质，增强民族自信心和历史责任感。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 史料中探寻历史人物足迹 我找到了 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 ——唐太宗 鉴真被日本人民评价为“日本律宗的祖师及”“日本文化的恩人” ——摘编自郝润华《鉴真评传》 以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑。 ——韩愈《论佛骨表》 天下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏……患在不知法度。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 我学到了 治国思想： 评价依据： 思想主张： 变法背景： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 图像中感悟优秀精神品质 我找到了 图一 孙思邈 （邮票） 图二 僧一行 （邮票） 图三 岳飞塑像 图四 文天祥 我悟到了 问题2：分别简述后世发行邮票纪念上述两位历史人物的原因。 问题3：你从上述两位历史人物身上能感受到怎样的精神品质？ 【答案】问题1 治国思想：以民为本。 评价依据：鉴真东渡日本传授佛法，主持修建唐招提寺；还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对日本文化发展作出贡献。 思想主张：抨击佛教，复兴儒学。 变法背景：北宋官俸和军费开支膨胀，财政负担重；土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，制度需要变革。 问题2： 发行邮票纪念孙思邈的原因：孙思邈是唐代著名医学家，著有《千金方》，总结了唐以前历代医学理论和实践经验，被尊为“药王”，对中国医药学发展作出了重大贡献。 发行邮票纪念僧一行的原因：僧一行是唐代天文学家，主持大规模天文大地实测，制定《大衍历》，是唐代天文历法的重要成就，对中国天文学发展作出了重大贡献。 问题3： 岳飞：精忠报国、英勇无畏、廉洁奉公； 文天祥：宁死不屈、舍生取义、浩然正气。 【解析】 【详解】问题1： 治国思想：唐太宗“必须先存百姓”体现以民为本。 评价依据：从鉴真东渡的贡献角度分析。鉴真东渡日本后，在日本传授佛教戒律，被尊为“日本律宗的祖师”；同时传播唐朝的建筑、雕塑、医药、书法、绘画等文化，主持修建唐招提寺，对日本文化发展作出了重大贡献，因此被日本人民誉为“日本文化的恩人”。 思想主张：韩愈“投诸水火，永绝根本”体现抨击佛教，复兴儒学的思想主张。 变法背景：王安石认为“天下之财力日以困穷”“风俗日以衰坏”“患在不知法度”，可知北宋面临积贫积弱局面（财政困难、土地兼并、制度弊端），因此变法背景从财政、土地、制度等方面概括。 问题2： 孙思邈：从身份（“药王”）、著作（《千金方》）、贡献（总结医学理论和实践经验）角度说明。 僧一行：从身份（天文学家）、成就（制定《大衍历》）、贡献（推动天文学发展）角度说明。 问题3： 从岳飞的抗金事迹（率领岳家军抗击金军，收复失地，后被以“莫须有”罪名杀害）中提炼精神品质，可概括为“精忠报国、英勇无畏、廉洁奉公”。从文天祥的抗元事迹（兵败被俘后写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，慷慨就义）中提炼精神品质，可概括为“宁死不屈、舍生取义、浩然正气”。按照“人物+精神品质”的结构组织答案。 17. 遗韵千年·以诗证史 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自仪平策等《中国审美文化史》 （1）根据材料一，归纳“诗之盛者莫过于唐”的表现，并分析唐诗的重要价值。 材料二 “长安大道连狭斜，青牛白马七香车”勾勒出长安车水马龙的都市盛况；“五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”展现了长安的商业活力与多元文化；白居易《卖炭翁》通过卖炭老翁在长安街头的悲惨遭遇，折射出社会的不公。此外，长安的民俗节庆活动，如上元的灯火、重阳的登高，亦是唐人抒情的重要对象，为唐诗增添了丰富多彩的意蕴。 ——摘编自张锦辉《唐诗与长安的双向建构》 （2）根据材料二，概括唐朝长安城的城市风貌，并简述出现这些风貌的原因。 材料三 作品一 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 作品二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）根据材料三，分别简述两首作品的创作背景，并指出两位作者通过诗歌抒发的相通情感。 【答案】（1）表现：数量众多；题材丰富；作者来源广泛；等等。 价值：唐诗题材丰富，风格多样，语言精炼，意境深远，有重要的文学价值；唐诗可以反映当时的社会风貌，有重要的史料价值；等等。 （2）城市风貌：车水马龙；商业繁荣；胡风盛行（或文化多元）；社会存在贫富分化与不公现象；民俗节庆活动丰富多彩；等等。 原因：国家统一、政局稳定；经济繁荣、国力强盛；政策开放包容；唐朝后期政治腐败，给人民带来苦难；等等。 （3）背景 作品一：唐朝安史之乱造成社会动荡。作品二：南宋统治者安于现状，偏安江南。 相通情感：忧国忧民的家国情怀。 【解析】 【小问1详解】 表现：“《全唐诗》收录的诗作就有48000多首”→数量众多；“诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”→题材丰富； “作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒”→作者来源广泛；等等。 价值：可以从文学价值和史料价值的角度组织答案。 【小问2详解】 城市风貌：“勾勒出长安车水马龙的都市盛况”→车水马龙； “展现了长安的商业活力与多元文化”→商业繁荣；胡风盛行（或文化多元）； “通过卖炭老翁在长安街头的悲惨遭遇，折射出社会的不公”→社会存在贫富分化与不公现象； “长安的民俗节庆活动，如上元的灯火、重阳的登高，亦是唐人抒情的重要对象”→民俗节庆活动丰富多彩；等等。 原因：可以从政治、经济、对外政策的角度组织答案。 【小问3详解】 背景：作品一：“我里百余家，世乱各东西”→当时爆发了安史之乱，唐朝社会动荡不安，战乱导致百姓流离失所、家园残破，社会经济遭到严重破坏。 作品二：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”→南宋建立后，统治者偏安江南一隅，不思收复中原失地，沉迷于杭州的歌舞享乐，置国家危亡于不顾。 相通情感： 两位诗人都通过诗歌表达了忧国忧民的家国情怀，对国家命运、百姓疾苦的深切担忧，以及对社会现实的不满与感慨。 18. 制度创新·治国安邦 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——摘编自﹝南宋﹞李焘《续资治通鉴长编》 材料三 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （1）材料一中历史现象的出现与哪一制度有关？有何积极影响？ （2）根据材料二，指出唐末“战争不息，生民涂地”的原因，并简述宋朝的应对之策。 （3）根据材料三，概括元朝行省制度的特点，并简述其意义。 （4）综上所述，谈谈制度创新对今天国家治理的启示。 【答案】（1）制度：科举制。影响：科举制的推行，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到了积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；推动教育的发展；推动社会进步；等等。 （2）原因：地方势力强大，君弱臣强（或藩镇割据态势严重）。应对之策：任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重但无发兵之权；调换军队将领，定期换防；分化事权，分割宰相的权力；派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制；设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础；实行崇文抑武方针，使文官得到重用；等等。 （3）特点：行省辖区广阔；军政大权集中。 意义：提高了行政效率；加强了中央对边疆地区的管辖；加强了中央对地方的管理，巩固了统一多民族国家；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）制度创新要在继承的基础上进行；要注重人才选拔的公平性；既要重视文教与法治建设，也要建设强大稳固的国防；优化中央与地方关系，合理划分事权，既维护中央权威，又调动地方积极性；要适应时代发展的需要；等等。 【解析】 【小问1详解】 制度：图表显示东晋到北宋，平民子弟在政府官员群体中所占比例显著上升，这与科举制打破门第限制、以考试成绩选拔人才有关。 影响：从加强选官权力、扩大统治基础、促进社会流动、提高官僚文化素养、推动教育发展等角度分析。 【小问2详解】 原因：“方镇太重，君弱臣强而已”可知地方势力强大，君弱臣强（或藩镇割据态势严重）。 应对之策：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”可知从政治（分化事权、派文臣任地方官、设通判）、经济（取消节度使收税权、设转运使）、军事（收精兵、调换将领、重文轻武）等方面概括。 【小问3详解】 特点：“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统”体现军政大权集中；“适应了元朝疆域辽阔的特点”体现行省辖区广阔。 意义：“及时并有效地镇压反抗行动”“对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制”体现提高了行政效率，加强了中央对边疆地区的管辖和对地方的管理，巩固了统一多民族国家。从对后世影响看，行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【小问4详解】 启示：可从继承与创新、人才选拔公平、文武平衡、央地关系、与时俱进等角度分析。 19. 互联互通·共同发展 互联互通架起文明桥梁，共同发展书写历史新篇章。 【交往·互惠互利】 （1）从下面材料中，你可以提取到唐朝对外交往的哪些信息？ ▲大唐国者，法式（法律、制度）备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 ▲遣使入朝……并献方物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。 ——《唐会要·新罗》 ▲新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。 ——《旧唐书·新罗传》 ▲跸锣、烧饼、胡饼等皆为胡食。盖西域胡人传入。 ——﹝唐﹞释慧琳等《一切经音义》 示例：唐朝交往对象广泛，与新罗、日本、西域等国家和地区保持往来。 【交通·路通天下】 （2）分别指出两则材料反映的史事，并简述其建设的共同意义。 材料一 它由钱塘江起，北上贯穿长江、淮河而达黄河，是中国交通上的大革命。中国的主要河流均自西而东，是南北界线加深的主因，它克服了这个分裂中华文化、经济的障碍，使中华世界的凝聚力量加强。 ——摘编自李定一《中华史纲》 材料二 元代在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站点将交通线路连接起来，形成全国范围的交通网络。 ——摘编自乌云高娃《元代驿站、客馆的建设及经济文化交流》 【交融·共生共荣】 （3）从二、三组中任选一组，结合所学知识，仿照示例说明该政权的统治思路，并对其进行评述。 一组 《步辇图》（局部） 唐鸿胪井碑，记录了唐玄宗派人册封大祚荣的史事 示例 一组 统治思路，唐朝实行开明的民族政策。 评述：唐朝时期，政府重视与周边民族政权的交往。《步辇图》是唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的历史见证，体现了唐朝通过和亲政策促进汉藏友好交往；唐鸿胪井碑记录了唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王的史事，反映了唐朝对东北边疆政权的有效管辖。这些措施增进了民族交融，巩固了统一多民族国家，体现了唐朝开放包容的统治智慧。 二组 三组 图一 金世宗时期发行的大定通宝 图二 女真进士题名碑 图三 元大都平面图 图四 元代汉蒙双语儒家经典《孝经》 【答案】（1）示例 唐朝交往方式多样，既有遣唐使来华、朝贡贸易等官方往来，也有民间文化交流。唐朝交往内容多样，涉及政治制度、文化典籍、饮食习俗等方面。 （2）材料一反映的是隋朝开凿大运河；材料二反映的是元朝建立驿传制度。 共同意义：加强了国内的经济文化交流；促进了统一多民族国家的巩固与发展；为后世交通建设提供了基础和借鉴，在中国交通史上具有重要地位；等等。 （3）示例 二组 统治思路：金朝主动学习中原制度和文化。 评述：金朝时期，政府重视吸收中原制度和文化。大定通宝形制效仿中原铜钱，体现了金朝对中原货币文化的接纳与学习；女真进士题名碑反映了金朝创设女真进士科，标志着金朝对中原科举制度与儒家治国理念的采纳。这些措施增进了民族交融，扩大了统治基础，巩固了金朝对中原地区的统治，体现了金朝学习中原制度和文化的统治智慧。 【解析】 【小问1详解】 信息：材料中“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”说明日本派遣遣唐使学习唐朝政治制度，体现交往方式多样、内容涉及政治制度； “遣使入朝……并献方物”体现朝贡贸易；“新罗……颇知书记，有类中华”体现文化典籍交流； “跸锣、烧饼、胡饼等皆为胡食”体现饮食习俗交流。因此可提取信息为唐朝交往方式多样，既有遣唐使来华、朝贡贸易等官方往来，也有民间文化交流。唐朝交往内容多样，涉及政治制度、文化典籍、饮食习俗等方面。 【小问2详解】 史事：“由钱塘江起，北上贯穿长江、淮河而达黄河”指的是隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多公里，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；“在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站点将交通线路连接起来，形成全国范围的交通网络”指的是元朝建立的驿传制度（驿站制度）。元朝疆域辽阔，为加强中央与地方的联系，在全国设立驿站，形成覆盖全国的交通网络。 共同意义：从加强交流、巩固统一多民族国家、为后世提供借鉴等角度分析。 【小问3详解】 统治思路与评述：任选一组，仿照示例格式。一组示例已给出。二组：图一“大定通宝”形制效仿中原铜钱，图二“女真进士题名碑”反映金朝实行科举制，体现金朝学习中原制度和文化。三组：图三“元大都平面图”反映元朝都城规划受中原传统影响，图四“元代汉蒙双语儒家经典《孝经》”反映元朝推崇儒家文化，体现元朝兼容并蓄、推崇中原文化。任选一组，按照“统治思路+评述（结合两幅图说明+总结）”的逻辑组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $