山东聊城市东昌中学等校2025-2026学年第二学期期中考试七年级道德与法治

2025— 2026学年第二学期期中考试 七年级道德与法治试题 时间：90分钟 分值：100分 一、单选题（每题2分，共40分） 1.中华优秀传统文化是我们民族的根与魂。在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述 中，中华优秀传统文化的重要性被反复强调。它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义 深远。就是因为() ①中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 ②中华优秀传统文化的思想理念影响了中国人的思维方式和行为方式 ③中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，历久弥新 ④中华优秀传统文化是我们走好人生道路的决定性因素 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 2.优秀传统文化蕴含着许多做人做事的道理，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为 方式。下列行为与古语蕴含的道理不一致的是( A.中学生小川勤学好问主动向同学请教数学难题一一温故而知新，可以为师矣 B.创业者小方虽历经坎坷但始终不忘回报家乡一一穷则独善其身，达则兼济天下 C.大学生小南响应国家号召报名参军入伍一一男儿何不带吴钩，收取关山五十州 D.初中生小何参与学校组织的农耕实践活动一一纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 3.下列名言与体现的观点对应错误的是( A.春生夏长，秋收冬藏一一道法自然、天人合一的思想 B.周虽旧邦，其命维新一一革故鼎新、与时俱进的思想 C.君子欲讷于言而敏于行一一脚踏实地、实事求是的思想 D.千里之行，始于足下一一惠民利民、安民富民的思想 4.都江堰，两千年水利奇迹背后的匠心与智慧。鱼嘴分水堤的设计使得在枯水季节60% 的水流入内江，确保成都平原的用水；在丰水季节，60%的水流入外江，防止洪涝灾害， 实现了“水旱从人，时无荒年，物富民丰”的繁荣景象。这蕴含的思想理念是( ①道法自然、天人合一 ②求同存异、和而不同 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 5.每年5一一7月，来自西藏羌塘、青海三江源、新疆阿尔金山等地的雌性藏羚羊会陆续 迁徙到可可西里产仔。可可西里管理处会采取交通管制、巡护救助等措施，为藏羚羊迁 徙产仔保驾护航。这体现了( ) ①尚和合，追求和谐 ②讲仁爱，善待动物 ③守诚信，言行一致 ④重民本，为民服务 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们( 七年级道德与法治试题（第1页共8页） ①人与天地万物息息相通，共处于一个家园 ②要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想 ③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物 ④弘扬社会正气，崇尚社会正义，坚守民族大义 A.①②③B、①②④C.①③④D.②③④ 7.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。 以下古语体现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是( 选项古语 核心理念 百姓昭明，协和万邦。一一《尚书》 尚和合 民为贵，社稷次之，君为轻， 《孟子》 讲仁爱 公生明，偏生暗。一一《荀子》 重民本 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 一一 《孟子》 崇正义 8.中华优秀传统文化的经典《周易》讲道：观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天 下。这( ①体现了中华民族对现实生活意义的探索 ②体现了中华优秀传统文化蕴含的道德资源 ③体现了中华优秀传统文化所凝聚的核心理念 ④体现了中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神 A.①②B.①④C.②③D.③④ 某校七年级(1)班开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”探究性学习活动，同学们 围绕“中华优秀传统文化对个人的启发”这一话题展开了讨论。据此回答下列小题。 “君子和而不同”是我的座右铭， 它教会我要尊重他人，与他人和 谐共处。 小羽 我很喜欢《岁寒三友图》，在严寒中依 然挺立的松、竹、梅，让我体会到无论 遇到多大的挫折和困境，都要保持坚定 的信念和顽强的毅力，不轻易放弃。 小婷 9.以下是同学们针对上述发言的讨论，其中正确的有（) 小凡：中华人文精神仅体现在生活理念这一方面 小强：中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神 小飞：礼乐教化促成人类社会文明的诞生和发展 小青：中华优秀传统文化彰显了道德情操的涵养 A,小凡和小强B.小凡和小飞C.小强和小青D.小飞和小青 10.从小婷对《岁寒三友图》的阐述中我们可以感悟到() ①中华人文精神可以教有人、感化人 ②学习优秀传统文化能够丰富我们的语文知识 ③文化对人的影响是立竿见影的 七年级道德与法治试题（第2页共8页） ④文艺作品承载着做人做事的道理 A.①②B.①④C.②④ D.③④ 11.如果从整体性把握中国优秀传统文化，那么中华人文精神可以说是其最主要和最鲜明 的特征。中华人文精神() ①包含着中华民族最根本的精神基因 ②是解读中华民族历史发展的重要密码 ③主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等方面 ④彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 A.①②B.①④C.②③D.③④ 12.2026年春晚主标识纹样融合中国传统云纹、雷纹、 回纹的经典元素，其中借鉴西安博物馆收藏的勾连云 雷纹大鼎，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视 觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的 时代气息。这一设计() 2026 ①凸显了中华文化源远流长、博大精深 中央广播电视总台 ②体现形神兼备、情景交融的美学追求 ③启示我们要全面继承和弘扬传统文化 春节联欢晚会 ④说明我国善于从不同文明中寻求智慧 A.①②B.②③C.①④D.③④ 13.在成长的岁月里，妈妈常对小兰说：“别总想着改变别人，先学会理解他人的立场， 尊重他人的选择，朋友才会愿意靠近你。”小兰摘录的以下语句中，与妈妈的教导最契 合的是() A.单则易折，众则难摧 B.投我以木桃，报之以琼瑶 C.敬人者，人恒敬之 D.君子和而不同，小人同而不和 14.一位短视频博主将如何乘坐高铁、入住酒店等日常经验拍成短视频，以“过来人”的 身份进行暖心分享，获得网友们的点赞。有人说“帮自己免去了第一次的尴尬”，也有 人感叹“这弥补了我的知识短板”。这些暖心分享() ①是弘扬中华人文精神的唯一方法 ②启示我们待人要态度谦和、文明有礼 ③说明该博主立己达人，兼善天下 ④有利于传递温暖，促进社会和谐 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”面对宅基地纠纷，一家主动让出三尺，另 家受到感染也让出三尺，“六尺巷”便诞生了。几百年来，这种“和”之道的精神理念 一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见( A.中华传统美德是评判是非曲直的唯一标准 B.“六尺巷”的故事蕴含着宝贵的物质财富 C. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 D.宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 七年级道德与法治试题（第3页共8页） 16.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民 族智慧。下列名言警句与中华传统美德的内容对应正确的有() ①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一一爱国情怀 ②“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”一一礼义廉耻 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”一一见贤思齐 ④“君子求诸己，小人求诸人”一一扶危济困 A.①②B.③④C.②④D.①③ 17.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为 什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉，”以下名言能体现这种家国情怀 的是( ) ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ③志之所向，无坚不摧 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①②B.②④C.②③D.③④ 18.T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人， 其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨 干，通过奋斗创造幸福生活。这启示我们( ①要做孝老爱亲的人 ②要做自强不息的人 ③要用辛勤劳动创造人生价值 ④只要坚定信念，人生就会成功 A.①②B.①④C.③④ D.②③ 19.下面是某中学给学生推荐的寒假阅读书目： 推荐书目 推荐理由 《论语》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。读者可以通过经典，感受古圣 先贤的道德智慧 这是烈士林觉民写给妻子的决别信，表达了他对妻子的深情和对祖国深沉的 《与妻书》 爱 这是共产主义战士雷锋的日记合集，平实的文字难掩青春的激情和助人为乐 《雷锋日记》 的精神 根据上述推荐，该校寒假阅读的主题最有可能是( A.弘扬家庭美德，传承中华优秀传统文化 B.传承中华美德，提升自我道德修养水平 C.促进民族团结，实现中华民族文化繁荣 D.践行扶危济困，建设社会主义和谐社会 20.从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，到北宋范仲淹《岳阳楼 记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到中国共产党人“立党为公、执政 为民”。上述材料可以看出( A.中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓，是世代相传的民族智慧 B.中华传统美德内涵丰富，决定着我们的行为方式 C.美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 D.中华传统美德已融入我们的价值观念，成为一种文化基因 七年级道德与法治试题（第4页共8页） 二、问答题(60分) 21.中华优秀传统文化是中国人日常生活的重要组成部分，其中蕴含着丰富的思想理念， 为加深对这些理念的理解和认同，某校七年级(1)班学习小组的同学以“认识思想理念” 为主题开展学习探究活动，请你参与进来并回答问题。 为开展主题活动同学们搜集到了一些信息： 信息一为了编撰《本草纲目》，李时珍进行了长期的准备和艰苦卓绝的工作，他参考了 古今本草医书以及经史百家各类著作近千种，他还跋山涉水，到过许多地方作实地考察， 积累了大量的资料，前后花了二十七年的时间，经过三次大的修改，最终完成了这部历 史巨著。 信息二大禹总结了其父亲治水失败的教训，改革治水方法，以疏导河川治水为主导， 利用水向低处流的自然趋势，疏通了九河，最终治水成功 信息三 临沂市兰陵县某村村民说，过去种田不仅费精力，更耗体力，后来兰陵县大力 发展数字农业、智慧农业，引进物联网、大数据等先进技术，科技使种田种菜更轻松了。 (1)请说出以上信息分别体现的中华优秀传统文化的思想理念。(3分) (2)为了帮助同学们更好学习《做核心思想理念的传承者》这一课，老师设计了以下表 格，请你帮忙完善。(5分) 古人思想智慧举例 体现的核心思想理念饯行核心思想理念 民为邦本，本固邦宁。 (1) 站稳人民立场，努力学习，不断增 一一出自《尚书·五子之歌》 强为人民服务的本领。 孝弟也者，其为仁之本与。 一一出自《论语·学而篇》 讲仁爱 (2) 大道之行也，天下为公。 (3) 出自《礼记·礼运》 (4) 君子义以为上。 一出自《论语·阳货篇》 崇正义 (5) 22.【传承文化血脉，坚定文化自信】 材料一：2025年春晚，是中国春节申遗成功后的首次亮相，承载着深厚文化内涵，尽显 文化自信与艺术创造力。在开场中除了李子柒身上的13项非遗，还展示了剪纸、掐丝珐 琅、打铁花、甲骨文等多项非遗文化，可谓开场即封神。 七年级道德与法治试题（第5页共8页） 绳结技艺 节目内容更是精彩纷呈：《迎福》以打铁花、剪纸等16种非遗技艺、舞台灯光、舞姿翩 跹，传递着新春的欢悦与祈福：-《栋梁》以创新手段将中国传统古建筑从立面到剖面再 到立体进行层层创作：《借伞》用西湖绸伞串联京剧、粤剧、川剧、越剧等多个刷种， 表达了“天下有情人终成眷属”的美好愿望：《笔走龙蛇》通过武术表演展现书法艺术 的魅力：《喜上枝头》以东方女性的曼妙舞姿诠释出极具中国宋式美学及当代审美意识 的花鸟画卷：《无锡景·家国情》以无锡的传统文化和地域特色为背景，通过传统曲调表 达了对家乡的深情和对国家的热爱：戏曲《声动梨园》串烧京剧、婺剧、湘剧等多个剧 种经典唱段：《潮起舞英歌》展现潮汕文化的独特韵味及其与现代社会的交融：《斗柄 指东天下春》呈现古代天文历法智慧。 (1)2025年春晚开场展现非遗文化，彰显了中华优秀传统文化中的哪些人文精神？并用 材料举例说明。（至少3个）(6分) 材料二：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是中华民族的传 统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、树立了榜样，让我们重温 经典故事，传承这一美德。 (2)从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神？请结合生活和环境两个角度， 谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神？(6分) 材料三：新时代好少年王锐辰，·爱好广泛、多才多艺，凭借其对计算机编程的热情，在 蓝桥杯全国软件信息技术编程大赛中晋级国赛，荣获三等奖。并且，王锐辰热心公益， 积极参与社会服务，荣获“公益小达人”的美誉。 七年级道德与法治试题（第6页共8页） (3)结合做中华人文精神的弘扬者的知识，请谈谈王锐辰的事迹带给你哪些思想启迪？ (10分) 23.【践行传统美德】 班主任带领同学们诵读了部分关于传统美德的典籍： 典籍 中华传统美德 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不 ① 通。 一一 《孝经·感应章第十六》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ② 文天祥《过零丁洋》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下 ③】 为天下。一一刘向《六亲五法》 (1)结合所学知识，请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。你还知道哪些传统美德 故事？(5分) 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和 弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期 实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活， 让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。” (2)结合所学知识，谈谈习总书记强调传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量？(8 分) 班会中，模范班长小瑜带领同学们共同学习了见义勇为少年姜昭鹏的事迹： 2025年5月10日，山东烟台一名春季高考考生姜昭鹏在与同学乘车赴考点途中，同行同 学突发疾病，伴有心脏骤停症状，姜昭鹏利用急救知识，与司机王涛合力展开了一场“教 科书”式的生死救援，也因此耽误了参加首场语文考试。尽管按照考试管理规定，春季 高考不允许补考，但姜昭鹏帅气地表示：“不后悔，考试一次没考，还有下一次，但同 学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”姜昭鹏和王涛被授予“烟台市见义勇为先 进个人”荣誉称号，并且已按照规定程序安排姜昭鹏参加补考。 七年级道德与法治试题。（第7页共8页） (3)向榜样人物学习。结合姜昭鹏的行为，谈谈你弘扬和践行中华传统美德的心得。(7 分) 24.【文化的魅力】 中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神根基，深深融入日常生活。 在思想底蕴上，核心思想理念蕴含和而不同、天人合一、家国同心、知行合一的东方智 慧，指引人们理性处世、和谐共生： 在精神气质上，中华人文精神彰显崇德尚善、包容宽厚、以文化人的追求，温柔滋养国 人的精神世界： 在行为准则上，中华传统美德涵盖孝老爱亲、诚实守信、勤俭务实、爱国奉献、谦和友 善等优良品质。 当下，传统节日阖家团圆、校园经典诵读、非遗手艺走红网络、国风文创广受喜爱、文 明礼让志愿服务常态化，越来越多传统文化元素走进大众生活。传承弘扬中华优秀传统 文化，既能规范言行、涵养品格，也能凝聚民族共识，增强文化自信，为社会发展注入 温暖持久的精神力量。 请结合材料，围绕“传承中华优秀传统文化”撰写一段短评。要求紧扣核心思想理念、 中华人文精神、中华传统美德三个层面，结合现实现象，观点明确，逻辑通顺，字数200 字左右。（10分) 七年级道德与法治试题（第8页共8页）