内容正文:
南平市2026年初中毕业班第二次适应性练习卷
化
学
(满分:100分;时间:60分钟)
★友情提示:
1.所有答案都必须填写在答题卡相应位置上,答在本试卷上一律无效
2.可能用到的相对原子质量:H-1N-14O-16V-51
第I卷选择题
第I卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有
一个选项符合题目要求。
1.“正山小种”是武夷山的传统红茶,以下制茶工序涉及化学变化的是
A.采摘茶叶
B.揉捻发酵
C.筛除茶末
D.成品装盒
2.
《体重管理指导原则(2024年版)》建议合理搭配膳食”以下食物中富含
糖类的是
A.牛肉
B.草鱼
C.菠菜
D.米饭
3.以下常见的生活用品由合成材料制成的是
A.塑料菜篮
B:·木制菜板
C.不锈钢菜刀
D.玻璃菜盘
4.无土栽培营养液中所含的NO3属于
A.钾肥
B.氮肥
C.磷肥
D.复合肥
5.以下与中和反应相关的实验操作错误的是
温度计
镊子
pH试纸
A.向氢氧化钠溶
B.测定溶液
C.
测量溶液
D.
蒸发反应
液中滴加稀盐酸
的酸碱性
的温度
后的溶液
6.氧化铈(C02)是一种用途很广的稀土化合物,是现代高科技产业不可或缺
的关键材料。右图是铈元素的元素周期表信息,以下说法错误的是
A.CeO2属于氧化物
58 Ce
B.铈原子的质子数为58
铈
C.一个铈原子的质量为140.1
140.1
D.172.1g的Ce02中含140.1g铈元素
九,年级化学第1页(共8页)
7.“绿色化学”的核心是从源头上减少或消除对环境的污染。以下做法违背绿
色化学理念的是
A.工艺过程不考虑节能
B.生产可生物降解产品
C.开发无毒无害催化剂
D.优先使用可再生资源
8.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法。某地卤水主要含NaCl,并含较多
的Na2SO4等物质。根据图示信息,以下说法错误的是
夜问低温
风吹日晒
40
M(20,30
30
氯化钠
集卤蒸发
淡水浇卤
批
卤水
过萝
晒制
品体2
粢
20
硫酸钠
10
晶体1
母液
10
20
t.30
40
温度/C
A.集卤蒸发的目的是提高溶液浓度
B.晶体1主要成分是Na2SO4
C.tC时Na2SO4和NaCI溶液的溶质质量分数相同
D.20℃时NaC1饱和溶液中溶质与溶剂质量比为9:25
9.用如图所示装置模拟处理含硫酸铜的工业废水,将废水流过装有过量铁粉的
滤料层后排出。以下说法正确的是
A.反应后滤料层上的固体只有铜
铁
B.废水流速越大,处理效果越好
C.若废水从b口通入,处理效果会下降
料
D.排出的液体是澄清无色的纯净物
10.以CH4为原料,用NF2O4作催化剂的制氢反应原理如图所示。以下说法
错误的是
)太阳光
W
NiFe2O
CH
I
H20
NiO,2FeO
C0、2H2
A.该反应实现太阳能向化学能转化
B.反应前后NiFe2O4的质量和化学性质不变
C.参加反应的甲烷与生成的一氧化碳的分子个数比为1:1
D.
生成氢气的质量等于参加反应的水中所含氢元素的质量
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第Ⅱ卷
非选择题
第Ⅱ卷共8题,共70分。
11.(6分)随着城镇化发展,垃圾处理备受关注。
(1)干净的矿泉水瓶属于
(选填“可回收物”或“不可回收物”)。
(2)将厨余垃圾等有机废弃物经厌氧发酵,能够转化生成沼气(主要成分为
甲烷)。甲烷气体可经加压液化成液体燃料,从微观角度解释这一变化
(3)对含可燃物较多的垃圾,可通过焚烧获得热能,并用于供热发电。焚烧
过程还会产生CO2、氮氧化物(NO)、HCl等气体。
①自然界消耗C02的主要路径是
②一定条件下,可将氮氧化物(NOx)转化为N2和HO,t反应后氮元素的
化合价
(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
③可用氢氧化钠溶液去除HC1气体,写出反应的化学方程式
12.(8分)氢能开发利用是当今全球的研究方向。
(1)方法一:传统化石能源制氢。
一定条件下,煤(主要成分为C)和水蒸气发生置换反应,生成氢气的同
时另一种产物可能是
(写化学式)。
(2)方法二:工业副产氢。
电解饱和食盐水,主要反应为2NaC1+2H20通电2X+C2+H2↑,
X化学式为
(3)方法三:风电制氢。
写出电解水的化学方程式
。与传统燃煤发电相比,风力发电可以缓
解的环境问题是
(4)氢能被人们看作是理想的“绿色能源”,但目前难以得到广泛应用的
原因之一是
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13.(8分)1839年林则徐在虎门销烟中采用的主要方法是海水浸泡法。
(1)方法分析:采用海水浸泡法而不采用焚烧法的原因是
(从环境
或安全角度写一条即可)。
(2)引水入池:浸泡池内灌入3000海水,海水中氯化钠的溶质质量分数约
为3%,池内氯化钠质量为
t。
(3)海水浸泡:将鸦片切瓣后浸泡,目的是
(4)销毁鸦片:往池中投入生石灰(氧化钙),用木耙搅拌。此过程中木耙
相当于实验室的
(写仪器名称),氧化钙和水反应的化学方程
式为,
在此环境中加速鸦片的销毁。
14.(9分)铁画以“铁”为墨,以《锤”为笔。探寻铁画中的化学知识。
(1)工业炼铁原理:C0与赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高温条件下反应,
写出该反应的化学方程式。
(2)铁能被锻打成纤细的梅枝、劲峭的山石,主要利用了铁的
性。
(3)铁在高温下与氧气反应,表面会生成黑色的四氧化三铁。写出反应的
化学方程式
(4)在铁画表面喷漆可防止生锈。喷漆的目的是将铁与空气中的
和
隔绝。
(5)可用丝绸(蚕丝制品)、化纤织物纤维等材料装饰铁画。判断该饰品为
丝绸的方法是
(写出方法、现象、结论)。
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15.(12分)兴趣小组进行与蜡烛相关的实验。
(1)将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁出现小水珠,说明蜡
烛中一定含有
元素;迅速将烧杯倒转,倒入适量澄清石灰水并振荡,
观察到石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式
(2)蜡烛熄灭瞬间,用火柴点燃烛芯上方的一缕白烟,发现蜡烛被重新点燃,
说明白烟具有
性。
(3)在一个容积为250L的密闭容器中点燃蜡烛,利用数字化传感器测定
容器内O2和C02的浓度,所得浓度变化曲线如下图所示:
气
30
体
浓
25
度
20:
/%15.6
15
10
3.6
0:
010203040506070809010010
时间/S
①根据燃烧前后气体浓度的变化,图中代表二氧化碳浓度变化趋势的曲线
是第90秒时蜡烛熄灭,容器内O2浓度为
%,此时温
度仍高于蜡烛的着火点,推测蜡烛熄灭的原因
②蜡烛熄灭后,容器内壁出现炭黑,产生的原因是
(4)不能用蜡烛代替红磷进行空气中氧气体积分数测定的实验,原因是
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16.(9分)活鱼运输需求下的简易供氧器。
资料:活鱼运输时水中溶氧量一般维持在5-10mg/L之间,大于12mgL时,
鱼类可能会患上气泡病;鱼类适宜生存的pH范围为6.59.0。
(1)基于便携性和成本考虑,选择过碳酸钠固体(2N2C03·3H202)作为制
氧剂,它遇水分解。生成的H202继续分解,写出H202分解的化学方程式
。实验室用过碳酸钠模拟该制氧过程,制氧气的发生装置应选择图
1中的
(填序号),仪器①名称是
16
溶氧量
(mg/L)
40n
6008001000120014001600
时间(s)
图1
图2
(2)将0.22g过碳酸钠加入100mL水中,模拟货车运输某种活鱼时的水体
情况。用传感器测定pH和溶氧量的变化如图2所示。依图分析,不能
直接将过碳酸钠加入活鱼运输水体中,说明理由
(3)利用铁粉缓慢氧化消耗氧气,模拟鱼类耗氧,设计装置如图3所示。
①装置乙中水的作用是
(写一条)。
②若要调节水中的溶氧
输液袋
量大小,可用的方法是
水
输液管
(4)供氧装置应定期检查,
控水器
指出一条须检查的内
过碳酸钠
溶解氧传感器
容
铁粉
丙
图3
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17.(12分)以稻壳灰为原料,碳酸钠为活化剂,联产活性炭和二氧化硅,工
艺流程如图1所示。
活性炭
稻壳灰+
热处理
二氧化硅
碳酸钠粉末
硅酸钠溶液
二氧化碳
>碳酸钠粉末
图1
为获得最佳反应条件,进行如下探究。
I活化温度考察
(1)实验测得不同活化温度下二氧化硅提取率和活性炭孔容如下表
稻壳灰
Na2CO3
活化温度
活化时
二氧化硅
活性炭
序号
质量g
质量/g
℃
间/min
提取率/%
孔容/mLg
实验1
10
17.5
850
60
73.5
0.30
实验2
10
X
900
60
94.2
0.76
实验3
10
17.5
950
Y
96.1
0.47
①表中数值X=
,Y=
②要获得较高的二氧化硅提取率和活性炭孔容,最佳的活化温度应该在
C左右。
Ⅱ活化时间考察
一定条件下,活化时间对二氧化硅提取率和活性炭孔容的影响如图2所示。
二氧化硅
1.4
13
活性炭孔容
提取率%
12
/mL'g1
(曲线a)
90
11
1.0
(曲线b)
85
b
0.9
80
b.8
75
.7
70
0.5
65
4
0.3
60
30
50
60
70
80
活化时间/min
图2
九年级化学第7页(共8页)
(2)为了获得较大的活性炭孔容,最佳活化时间应选
min
(选填“30”、“50”、“70”)。
(3)分析图2可知,活化时间与二氧化硅提取率的关系是
Ⅲ浸渍比考察(浸渍比=稻壳灰的质量/固体碳酸钠的质量)
(4)设计实验方案探究不同浸渍比对实验结果的影响:
(5)实验得出最佳浸渍比为1:1.75,实验后碳酸钠的回收率可达92.25%。
若取10g稻壳灰按最佳浸渍比实验,回收得到的碳酸钠质量是
g(列出计算式即可)。
(6)写一条该生产工艺的优点
18.(6分)五氧化二钒(V2Os)可有效提升钢铁材料的硬度、耐磨性能。常用
的一种制备V205的反应原理是2NH4VO5一定条件V205+2NH+H20个,理
论上生产18.2t的V2O5,需要NH4VO3的质量是多少?