2024-2025学年山东省聊城市阳谷县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（阳谷县） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 阳谷县教研室命题 题号 基础展厅 悦读展厅 妙笔展厅 总分 得分 卷首语 “六年磨一剑，今朝试锋芒。”六年来，我们一起徜徉于语文知识的海洋，收获颇多。 小语和文文想邀请你一起畅游语文馆，再览其间精妙，展文学风采，让我们一起出发吧！ 基础展厅 (34分) 十*十十+ “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”请重视积累的力量，展现厚积薄 发之神采。 小语、文文旅游手账 今天我和文文一起畅游语文馆，全 真是百闻不如一见，今日和小语在语 程我们都tá0zuì( )在文字的世 文馆游历，犹如穿越历史！我于诗“ 界里。跨越时空，我见到了pàn wang 听取蛙声一片”中感受到丰收 )已久的诗仙李白，和他一起吟 的喜悦；于“ ,浪淘风簸 诵了令人热血fèi teng( )的名篇 自天涯”中看到磅礴的黄河；于“今夜月明 大作。我jing yi( )于中华文化的 人尽望， ”中体悟思念之 博大精深，沉醉于文学世界独有的Iàng 情；于“ ,任尔东西南北 man( 风”中慨叹诗人坚韧的气节。 1.读小语旅游手账，读拼音，把词语写在括号中。(5分) 2.读文文旅游手账，把诗句补充完整。(8分) 3.以下词语中字形和字音完全正确的一项是( )。(3分) A.花蕾(Iéi) 逶迤(yi) 绷脸(beng) B.歼灭(qian) 通霄(xiāo) 毫迈(hdo) 烂 C.冠冕(guan) 僻静(pi) 哀思(ai) 剂 D.钥匙(chi) 抚媚(f) 苗圃(fǔ) 4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )(3分) A.参观者全神贯注地观看“梦回大唐”诗会展演。 第1页（共4页） B.瀑布像飞腾巨龙，以司空见惯之势从天上呼啸而来。 C.来自五湖四海的学生，因着对语文的热爱与我们一同畅游语文馆。 D.语文馆的筹建与免费开放，让无数的经典诗文重见天日，大放异彩。 5.下列句中加点字的含义完全相同的一组是( )。(3分) A.及其日中如探汤 汤汤乎若流水 B.还来就菊花 明月何时照我还 C.少选之间而志在流水 谁道人生无再少 D.天街小雨润如酥 润物细无声 6.下列对课文内容的叙述与理解不正确的一项是( )(3分) A.《丁香结》是一篇精美的散文，先写赏花，又写悟花，作者是宗璞。 B.《北京的春节》详略得当地叙写了老北京人过春节的情景，老舍“京味儿”的语言是 本文一大亮点。 C.《匆匆》的作者是沈从文，作者在文中直言了自身对于时光流逝的无奈与惋惜，但并 不消沉颓废。 D.《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》，文章生动细腻地刻画了雪地捕鸟、沙滩拾贝、看瓜 刺猹、看跳鱼儿的少年闰土。 7.下列句子中运用了点面结合写法的一项是( )(3分) A.文文兴奋地仰起头，向着同学们大喊：“这里有演出！” B.同学们看着精彩的演出，差不多把嗓子都喊哑了，手掌都拍红了，还是觉得不能够 表达自己心里的兴奋和激动。 C.天安门广场上千万盏灯照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 D.董存瑞抬头跳望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”战士们冲过 烟雾，杀向敌军司令部… 8.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.夏天的语文馆，真是我们纳凉避暑、研学游历的好季节。 B.我们一定要发扬和继承勤学好问、实事求是、精益求精的精神。 C.通过汉字书写大赛，使同学们一展翰墨风姿，又见汉字之美。 D.我们要号召广大小学生用美的眼光看语文，用美的心灵感受语文。 9.下列名著与相关人物对应不正确的一项是()。(3分) A.《鲁滨逊漂流记》一鲁滨逊“星期五” B《汤姆·索亚历险记》—汤姆·索亚乔埃多萝茜 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯莫顿斯密尔 D.《爱丽丝漫游奇境》—爱丽丝红皇后白兔先生 第2页（共4页） 悦读展厅(31分) 文学知识的海洋里，泛着金色光芒的文学沙滩上，到处都有色彩绚丽、各具特色的 美丽贝壳，等着你去探索、去发现… (一)清平乐·六盘山(11分) 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红 旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1.“清平乐”是 ,我还能写出两个： 。(3分) 2.这首词描写的是 季的景色，从诗句“ ”中可 以看出来。(6分) 3.“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士 的决心。(2分) (二)小语和文文准备在本班开展一次“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动， 请你参与以下活动。(20分) 1.请你仿照例子，为此次综合性学习活动设计一条宣传标语。（4分) 例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是 ,能 2.在名著推介会上，小语介绍了这样一本书，请根据材料答题。(16分) 材料一：他，嫉恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，终取得真经，被封为斗战胜佛。 材料二：却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不 尽道：“好个猴王，果然有眼！我那般变了去，他也还认得我…我还下去戏他一戏。” 好妖怪，暗耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公。 (1)材料一中的“他”是 ,出自 写的《 》一书。(6分) (2)材料二和这本书中的 (填序号)情节有关。我还能写出书中的一个故事： (不能与选项重复)。(4分) A.大战红孩儿 B.三借芭蕉扇 C.三打白骨精 D.四探无底洞 (3)我还知道另外三本与之齐名的中国古典名著：《 》《 》。(6分) 妙笔展厅(35分) 请合理想象即将到来的初中生活，并以“我想 ”为题目，写一篇文章。 注意：1.先把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，不出现真实的人名、地名、校名 等；3.写人、记事、写物的文章或想象文均可，不少于500字。 第3页（共4页） 密 封 线 第4页（共4页）6.字面意义：食用纸质食品；引申意义：通 过“吃书”将知识内化（学习吸收）。 六、略 七、（一）1.英丹尼尔·笛福 “英国小说之父” 和“英国报纸之父” 2.两斗大米和两斗大麦面包 3.星期五西班牙 4.高尔基在人间我的大学 5.格里戈里好事情 6.两米哈伊尔雅科夫 7.二十三十二野人星期五“星期 五”仆人 8.赫里桑夫主教 (二)1.D2.A3.D4.C5.B6.C7.C 8.A (三)1.×2./3./4.×5./ (四)鲁滨逊在荒岛上生活28年2个月19天 后，于1686年12月通过帮助英国船长镇 压叛乱水手获得返英机会。他协助船长 夺回船只控制权，并宽恕了五名叛乱水 手，最终于1687年6月11日乘船抵达 英国。 2024~2025学年第二学期期末考试（冠县） 1.残暴匪徒牺牲夜以继日解放 2.司空见惯灵感领域困难诞生 3.A4.B5.C6.C7.B8.D9.D 10.A 11.不要人夸好颜色千磨万击还坚劲 快走踏清秋 12.春风又绿江南岸枝间时见子初成 月是故乡明墙角数枝梅 13.子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕 良药苦口利于病书到用时方恨少 14.逃去如飞徘徊示例：少壮不努力，老大徒 伤悲 15.示例：老师，马上就要小学毕业了，我心里真的 特别舍不得您。记得我刚上三年级的时候，数 学总是跟不上，您每天放学后都会留下来给我 讲题，一遍又一遍，直到我弄懂为止。还有上 次我发烧，您特意打电话给我妈妈，还帮我补 了落下的功课，您就像妈妈一样关心我。这六 年来，您不仅教会了我知识，还教会了我怎么 做人，遇到困难不要怕。谢谢您，老师！以后 我一定会经常来看您，祝您永远开心！ 16.(1)较低升高(2)折射青山 第 17.(1)×(2)/(3)/ 18.因为傍晚太阳光线穿过大气层的路径变长，波 长较短的光被散射，而波长较长的红光等透射 能力强，所以傍晚的太阳看起来又红又圆。 19.只有…才… 20.(1)③(2)①(3)② 21.观点：学习，贵在实践。 事例一：忘记乌龟冬眠常识导致误判其健康 状态。 事例二：未实践植物授粉知识导致黄瓜只开花 不结果。 22.今（现代事例）部分写得详细：用两个生活实例 具体说明。古（古代理论）部分写得简略：简要 引用《论语》和心理学理论。 好处：通过生动的生活实例增强说服力，辅以理 论支撑，使论证既有实践基础又有理论高度。 23.①增强权威性；②体现观点传承性；③与后文 心理学理论形成中西呼应。 24.①总结全文观点；②发出行动号召；③首尾呼 应，强化主题。 25.示例：学习浮力原理后，在帮母亲腌咸鸭蛋时， 特意将鸡蛋与鸭蛋分开盛放，因为鸭蛋密度较 小会浮在水面，而鸡蛋会沉底。这个实践让我 更直观理解了密度与浮力的关系，也避免了母 亲误判鸭蛋是否变质。 26.略 2024~2025学年第二学期期末考试（高唐县） -、1.D2.C3.C4.D5.B6.B 7.(1)事非经过不知难忠言逆耳利于行 常将有日思无日 (2)绝胜烟柳满皇都今夜月明人尽望 西出阳关无故人休将白发唱黄鸡 (3)像针尖上一滴水滴在大海里 8.(1)D(2)D 9.略 二、（一）10.春雨“知时节”，在春天适时而降，滋润 万物，所以作者称赞春雨。 11.“潜”字拟人化地写出春雨悄悄、无声滋润 万物的情态，突出春雨的细腻轻柔。 (二)12.A 13.天鹅远大抱负自感不如别人而内心惭愧 14.只听弈秋的教诲。(2)你是个受雇耕作 的人，哪来的富贵呢？ 15.甲：做事要专心，不要三心二意。 乙：人要有远大抱负。 页 (三)16.D (2)老师无法回答，说：“这不是普通的 17.运用了对比的写法，将除夕、大年初一与元 孩子。” 宵节作对比，突出元宵节明月当空、热闹美 4.因为戴震十岁时就能对经典提出深刻 丽，是春节的又一个高潮。 质疑，展现出超越年龄的思辨能力和求 18.语言通俗、生动。如“有的一律是玻璃的， 知精神。他追问朱熹（朱文公）如何知 有的清一色是牛角的”，用口语化表达，展 晓孔子与曾子的言论传承，逻辑严密， 现老北京元宵节的热闹景象；“整条大街像 令塾师惊叹其非凡才智。 是办喜事”，形象描绘节日氛围。 (二)1.(1)严肃凝重(2)微笑(3)羞愧 19.贴春联、吃年夜饭、守岁等，象征着平安、富 (4)感动 贵、健康的美好期盼。春节申遗成功，有利 2.老师没有责骂“我”，而是正确引导、热 于传承传统文化，增强民族文化认同感、自 情鼓励“我”去实现当画家的梦想 豪感，让传统习俗被更多人重视、保护。 3.示例：这孩子太紧张了，我得缓解他的 (四)20.红军长征过草地时，“我”掉队后遇到 情绪，他敢于承认错误，还很有观察力， 老红军，他背“我”赶路，不幸陷入泥潭牺牲， 应该保护他的天赋。（合理即可） “我”继承遗志继续前进。 4.D 21.示例：这草地咋这么难走！干粮没了，浑身 5.共同点：都是环境描写。好处：烘托紧 没劲儿，这啥时候能追上部队呦。 张的氛围，表现“我”的害怕，增强代 22.①气坏了②敬佩③心疼 入感。 23.A.“我”因饥饿、疲惫，行走艰难 6.动作语言老师的宽容、善于鼓励和 B.老红军牺牲后，“我”受革命精神鼓舞，坚 教导有方 定前进，所以变化大。 7.示例：黑夜中的灯塔照亮前行的道路 24.革命胜利的道路 临别赠言：还记得那次你因数学难题哭 三、25.略 泣时，我对你说“你思路清晰，再试一次 2024~2025学年第二学期期末考试（东阿县） 一定能解出来”吗？毕业不是结束，而 一、1.严峻苦刑恐惧牺牲死得其所责任 是新的开始。愿你带着这份勇气，像勇 2.重于泰山轻于鸿毛 敢的航船一样，在未来的海洋里乘风破 3.热水即便是滚烫的水，炽热的火，也敢投 浪，抵达梦想的彼岸！我们永远是彼此 入、踩踏。比喻不避艰险，奋不顾身 的支持者！ 4.B5.B6.D7.C 四、略 8.画掉：四通八达领空 2024~2025学年第二学期期末考试（阳谷县） 9.总一分一总 基础展厅 示例：二运动会上，小明在短跑比赛中勇 1.陶醉盼望沸腾惊异浪漫 夺第一，小红在跳高比赛中喜获金牌，小张 2.稻花香里说丰年九曲黄河万里沙 在游泳比赛中拔得头筹。 不知秋思落谁家千磨万击还坚劲 二、10.终日不成章泣涕零如雨 3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.B 春城无处不飞花寒食东风御柳斜 悦读展厅 11.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 何当 (一)1.词牌名示例：西江月蝶恋花 金络脑快走踏清秋 2.秋天高云淡望断南飞雁 12.树欲静而风不止子欲养而亲不待 路遥 3.誓要完成长征、取得革命胜利（或：不达目 知马力日久见人心 的决不罢休) 13.年年有余团团圆圆 (二)1.示例：灯塔照亮前行之路 三、（一）1.(1)② 2.(1)孙悟空吴承恩西游记 (2)的它（指孔子的话） (2)C示例：大闹天宫 2.然则/朱文公/何以/知然 (3)红楼梦三国演义水浒传 3.(1)凭什么知道这是孔子的话而由曾子 妙笔展厅 转述的呢？ 略 第4页