2024-2025学年山东省聊城市冠县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（冠县） 六年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 冠县教研室命题 题 号 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一、根据语境，在括号里写出正确的词语。(10分) 1.革命精神代代传。李大钊面对canbào( )的fěitú( ),坚贞不屈，英 勇就义；红军战士不怕xT sheng( ),飞夺泸定桥；毛主席在花山ye yi ji ri ( )地操劳着全中国的jiěfàng( )事业…我们要继承和发扬老 一辈革命家精神，珍惜今天的幸福生活，为中华崛起而努力读书。 2.实践出真知。科学家们往往能在sT kong jicànguàn( )的事物中找到 ling gan( ),开启对未知ingyù( )的探索之旅，即使遇到了许多kùn nan( )和问题，也从未放弃。他们深知，真理往往dàn sheng( )于一 百个问号之后。 二、选择正确答案，把序号写在后面的括号里。(16分) 3.下列选项中，加点字读音不完全正确的一项是( )。(2分) A.搅和(he) 栖息(q) 纬度(wěi) 万象更新(geng) B.花圃(pǔ) 严峻(jùn) 剥削(ue) 焉知非福(yan) C.石蕊(rui) 追悼(dào) 收敛(Iian) 重见天日(chng) D.徘徊(huai) 抽噎(y) 抛弃(pāo) 奄奄一息(yan) 4.下列选项中，词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.万不得已 截然不同 悬灯结彩 精兵减政 B.无独有偶 翻箱倒柜 不可思议 见微知著 C.养尊处优 心平气和 死得其所 契而不舍 D.全神贯注 别出心裁 同心胁力 手疾眼快 5.下列选项中，加点字的意思不同的一项是( )。(2分) A.兔走触株走马观花 B.虽与之俱学一应俱全 C.及其日中如探汤过犹不及 C.弗若之矣 自愧弗如 6.下列书法作品与书法家，完全匹配的一项是( )。(2分) 以必送 精周琳百出而天 開有途 欣恒宫岛人见地 於浮 内之之：的 ① ③则限客门子易州 年妙岸大 重属是黄史 圆雪象故适户牛 终 六道者 之星外通而日理 月欺固深 翻之尉被卯月裙 剂 A.①王羲之《兰亭集序》 ②赵孟烦《三门记》 ③柳公权《玄秘塔碑》 B.①赵孟烦《三门记》 ②王羲之《兰亭集序》 ③柳公权《玄秘塔碑》 C.①柳公权《玄秘塔碑》 ②王羲之《兰亭集序》 ③赵孟烦《三门记》 D.①柳公权《玄秘塔碑》 ②赵孟顺《三门记》 ③王羲之《兰亭集序》 第1页（共4页） 7.下列句子中，加点词语使用有误的一项是()(2分) A.老师声情并茂地朗读课文，同学们听得入了迷。 B.他说起话来夸夸其谈，总能准确表达自己的想法。 C.秋天的田野五彩斑斓，金黄的稻谷与火红的高粱相映成趣。 D.这场比赛双方势均力敌，最终以平局结束。 8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A.月亮悄悄爬上树梢，给大地披上了银纱。 B.读书使人充实，思考使人深邃，讨论使人明智。 C.他跑得比火箭还快，一下子就冲过了终点线。 D.书架上整齐地摆放着语文书、数学书和英语书。 9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(2分) A.李明喜欢运动，跑步，游泳，打球，哇，他可真个运动达人呢！ B.他说：“明天的活动，我们要提前做好准备”。 C.我喜欢春天的温暖；夏天的热烈；秋天的凉爽；冬天的纯洁。 D.“这道题的解法是这样的：先分析条件，再列出算式。”老师讲解道。 10.下列句子中，没有语病的一项是()(2分) A.我喜欢阅读《三国演义》《水浒传》等名著。 B.经过努力，我的学习成绩不断增加。 C.在老师的教育下，明白了学习的重要性。 D.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 三、根据所学内容填空。(14分) 11.悟诗人品格。“ ,只留清气满乾坤”这是王冕以梅花比喻自己 坚守高洁的品格；“ ,任尔东西南北风”这是郑燮借竹子表达自 己刚正不阿的风骨；“何当金络脑， ”这是李贺渴望建功立业， 报效祖国的志向。 12.赏四季美景。“ ,明月何时照我还”写的是春到江南；“五月榴 花照眼明， ”写的是夏花盛开；“露从今夜白， 写的是秋夜凄美；“ ,凌寒独自开”则写的是冬梅高洁。 13.念师恩情深。亲爱的老师，您教给我们许多做人做事的道理，让我们没齿难忘。 您用“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时行孝，多陪伴父母； 您用“ ,要留清白在人间”告诫我们要清白做人。有时，老师您 特别严厉，可我们知道“ ,忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要 让我们知道“ ,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲， 我们定当不负期望，努力前行。 14.“叹时光流逝。在 的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么 呢？只有 罢了，只有匆匆罢了。”由此，我想到了一句珍惜时间的名 言或古诗： 四、口语交际。(3分) 15.小学时光即将结束，你想对最感谢的老师说些什么？请模拟和老师面对面交流 的场景，表达你的感恩之情。(3分) 第2页（共4页） 五、阅读非连续文本，回答问题。(9分) 古诗中的科学 材料一： 古诗中的科学知识 古诗名句 科学原理 人间四月芳菲尽， 海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。山区海拔较高，气 山寺桃花始盛开。 温较低，所以桃花开放时间比山下晚。 花气袭人知骤暖， 花朵分泌的芳香分子在温度升高时运动速度加快，更容易 鹊声穿树喜新晴。 被人感知到，因此“花气袭人”预示气温升高。 潭清疑水浅， 光线从水中斜射入空气中时会发生折射，使得人眼看到的 荷动知鱼散。 水底位置比实际位置浅，所以会产生“潭清疑水浅”的错觉。 沙漠地区空气湿度低，沙尘颗粒多，光线在均匀的空气中沿 大漠孤烟直， 直线传播，使得烟柱看起来笔直；傍晚太阳光线穿过大气层 长河落日圆。 的路径变长，波长较短的光被散射，波长较长的红光等透射 能力强，所以太阳看起来更红更圆。 两岸青山相对出， 以船为参照物，青山是运动的；以河岸为参照物，船是运动 孤帆一片日边来。 的，体现了物体的运动和静止是相对的。 材料二： 生活中的科学小百科 生活中的折射现象：除了古诗里的“潭清疑水浅”，生活中还有许多折射现象。 比如，插入水中的筷子看起来“弯折”了，这是因为光线从水中进入空气时发生折射， 导致我们看到的筷子位置发生偏移：隔着盛水的玻璃杯看物体，物体会变形，也是光 线折射造成的。 分子运动的日常体现：“花气袭人知骤暖”体现的分子热运动，在生活中随处可 见。把一滴蓝墨水滴入清水中，随着时间推移，整杯水都会变蓝，这是墨水分子在水 中不断运动扩散的结果；在花园里，离花朵越近越能闻到浓郁的香味，说明香味分子 在空气中持续运动，距离越近，进入鼻腔的分子数量越多。 参照物与运动判断：判断物体运动或静止，参照物的选择至关重要。坐在行驶 的汽车里，以汽车为参照物，车内的乘客是静止的；但以路边的树木为参照物，乘客 则是运动的。就像古诗中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，不同的参照物，让青 山和孤帆呈现出不同的运动状态。 16.阅读材料一，填空。(4分) (1)山上的桃花比山下的开得晚，是因为山上的温度 ;“花气袭人”预示 气温 (2)产生“潭清疑水浅”的错觉的原因是光线从水中斜射入空气中时会发生 ;“孤帆一片日边来”是把 当作参照物。 17.判断下面说法是否正确，正确的画“”，错误的画“×”。(3分) (1)把一滴蓝墨水滴入清水中，整杯水都会变蓝，这是因为水是流动的。 ( (2)插入水中的筷子看起来“弯折”了和“潭清疑水浅”的原理是一样的。 (3)判断物体运动或静止，参照物的选择至关重要。 18.根据“长河落日圆”的科学原理，说一说为什么傍晚的太阳又红又圆？(2分) 六、阅读短文，回答问题。(18分) 学习，贵在实践 ①冷空气袭来，气温陡降至个位数，广州终于入“冬”。到朋友家拜年，闲聊提及 养的乌龟，友人沮丧地说，很奇怪，这家伙不吃不喝，喂猪肉不吃，换了牛肉也不吃。 我也好奇起来，不吃不喝，它要绝食？ ②8岁的女儿听到了，盯着乌龟一会儿说，老爸，你们搞错了，人家在冬眠呢！对 呀，乌龟是冬眠动物，天这么冷，当然要冬眠，怎么把这档子事给忘了。 ③我不禁深思起来。乌龟是冬眠动物，我和朋友是知道的，因为生物课上都学 过。书本上的知识，到了生活中，怎么就忘得一干二净？不能在生活中运用的知识， 第3页（共4页） 算是真正掌握了吗？我想不能算，只是在书本上学习，却不能在生活中实践、运用， 这不算真正地掌握知识。 ④这种事不是孤例。两年前，我家在窗台上搞了个“袖珍菜园”，种了生菜、上海 青、葱、蒜，还有黄瓜。青菜种植很成功，品尝到“自己动手，丰衣足食”的快乐。黄瓜 长势不错，可惜只开花不结果。我和妻子百思不得其解，只好问“度娘”。一查才知 道，因为窗台上的黄瓜没有引来蜜蜂、蝴蝶，无法进行自然授粉。后来经过人工授 粉，果然吃上了自己种植的黄瓜。 ⑤花朵()经过授粉，()能结出果实，这个常识我们在书本上学过，却在 生活中没有实践过，就缺乏了辨识。总以为书本的知识，学过就一定掌握，这种“有 识之士”一直存在。其实不然，鸟龟冬眠，花要授粉，这些都是常识。可是，如果它们 没能进入我们的生活，我们不会运用，岂不悲哉？想必，是我们的学习出了问题。 ⑥《论语》开篇：“子曰：学而时习之，不亦说乎？”学而习之，古人不仅注重书面学 习，更注重实际操作，如此才能真正掌握。古人的这种学习理论其实是有科学依据 的。心理学有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，德国心理学家艾宾浩斯研究发现， 遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以 后逐渐缓慢。 ⑦因此，学习新知识后，要间隔重复记忆，只有经过多次的学习强化，在生活中 不断实践、运用，扛过快速遗忘期，才算真正掌握了知识。 ⑧学习，贵在实践。从今天开始，我们要“学而时习之”。 密 19.在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分) 20.根据字典“识”的义项，为画线句子中的带点字选择恰当的解释，将序号填写在括 号里。(3分) g+…+…+++++…+十 识（識）shi①知道，认得，能辨别：~货|~字|~别真假。 ②见识，辩别是 非的能力：卓~。③知识，所知道的道理：知~学~。 封 (1)常识( (2)辨识() (3)有识之士( 21.短文表达的观点是什么？为了证明自己的观点，作者列举了哪几个具体事例？ (3分) 观点： 事例一： 线 事例二： 22.作者主要从今、古两个角度来说明观点。说说哪部分写得详细，哪部分写得简 略，这样写有什么好处？(4分) 23.第⑥自然段引用了《论语》中的一句名言，说说这样表达的好处。(2分) 24.联系全文，说说结尾一段起到什么作用？(2分) 25.结合生活实际，运用具体举例，说说你是怎样把学到的知识运用到生活中去的。 (2分) 七、习作。(30分) 26.六年的小学生活在你的心中留下了深深的印记。校园中，一处处美丽的景致、一 张张亲切的面孔、一件件熟悉的物品、一桩桩难以忘却的往事、一次次扣人心弦 的活动…一切都令你难以忘怀。请选择一个方面，以“ 留在我的记忆 深处”为题，写一篇作文。 要求：把题目补充完整，围绕一个中心，把印象深刻的部分写具体，条理清 晰，内容具体，表达出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名等。 第4页（共4页）6.字面意义：食用纸质食品；引申意义：通 过“吃书”将知识内化（学习吸收）。 六、略 七、（一）1.英丹尼尔·笛福 “英国小说之父” 和“英国报纸之父” 2.两斗大米和两斗大麦面包 3.星期五西班牙 4.高尔基在人间我的大学 5.格里戈里好事情 6.两米哈伊尔雅科夫 7.二十三十二野人星期五“星期 五”仆人 8.赫里桑夫主教 (二)1.D2.A3.D4.C5.B6.C7.C 8.A (三)1.×2./3./4.×5./ (四)鲁滨逊在荒岛上生活28年2个月19天 后，于1686年12月通过帮助英国船长镇 压叛乱水手获得返英机会。他协助船长 夺回船只控制权，并宽恕了五名叛乱水 手，最终于1687年6月11日乘船抵达 英国。 2024~2025学年第二学期期末考试（冠县） 1.残暴匪徒牺牲夜以继日解放 2.司空见惯灵感领域困难诞生 3.A4.B5.C6.C7.B8.D9.D 10.A 11.不要人夸好颜色千磨万击还坚劲 快走踏清秋 12.春风又绿江南岸枝间时见子初成 月是故乡明墙角数枝梅 13.子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕 良药苦口利于病书到用时方恨少 14.逃去如飞徘徊示例：少壮不努力，老大徒 伤悲 15.示例：老师，马上就要小学毕业了，我心里真的 特别舍不得您。记得我刚上三年级的时候，数 学总是跟不上，您每天放学后都会留下来给我 讲题，一遍又一遍，直到我弄懂为止。还有上 次我发烧，您特意打电话给我妈妈，还帮我补 了落下的功课，您就像妈妈一样关心我。这六 年来，您不仅教会了我知识，还教会了我怎么 做人，遇到困难不要怕。谢谢您，老师！以后 我一定会经常来看您，祝您永远开心！ 16.(1)较低升高(2)折射青山 第 17.(1)×(2)/(3)/ 18.因为傍晚太阳光线穿过大气层的路径变长，波 长较短的光被散射，而波长较长的红光等透射 能力强，所以傍晚的太阳看起来又红又圆。 19.只有…才… 20.(1)③(2)①(3)② 21.观点：学习，贵在实践。 事例一：忘记乌龟冬眠常识导致误判其健康 状态。 事例二：未实践植物授粉知识导致黄瓜只开花 不结果。 22.今（现代事例）部分写得详细：用两个生活实例 具体说明。古（古代理论）部分写得简略：简要 引用《论语》和心理学理论。 好处：通过生动的生活实例增强说服力，辅以理 论支撑，使论证既有实践基础又有理论高度。 23.①增强权威性；②体现观点传承性；③与后文 心理学理论形成中西呼应。 24.①总结全文观点；②发出行动号召；③首尾呼 应，强化主题。 25.示例：学习浮力原理后，在帮母亲腌咸鸭蛋时， 特意将鸡蛋与鸭蛋分开盛放，因为鸭蛋密度较 小会浮在水面，而鸡蛋会沉底。这个实践让我 更直观理解了密度与浮力的关系，也避免了母 亲误判鸭蛋是否变质。 26.略 2024~2025学年第二学期期末考试（高唐县） -、1.D2.C3.C4.D5.B6.B 7.(1)事非经过不知难忠言逆耳利于行 常将有日思无日 (2)绝胜烟柳满皇都今夜月明人尽望 西出阳关无故人休将白发唱黄鸡 (3)像针尖上一滴水滴在大海里 8.(1)D(2)D 9.略 二、（一）10.春雨“知时节”，在春天适时而降，滋润 万物，所以作者称赞春雨。 11.“潜”字拟人化地写出春雨悄悄、无声滋润 万物的情态，突出春雨的细腻轻柔。 (二)12.A 13.天鹅远大抱负自感不如别人而内心惭愧 14.只听弈秋的教诲。(2)你是个受雇耕作 的人，哪来的富贵呢？ 15.甲：做事要专心，不要三心二意。 乙：人要有远大抱负。 页 (三)16.D (2)老师无法回答，说：“这不是普通的 17.运用了对比的写法，将除夕、大年初一与元 孩子。” 宵节作对比，突出元宵节明月当空、热闹美 4.因为戴震十岁时就能对经典提出深刻 丽，是春节的又一个高潮。 质疑，展现出超越年龄的思辨能力和求 18.语言通俗、生动。如“有的一律是玻璃的， 知精神。他追问朱熹（朱文公）如何知 有的清一色是牛角的”，用口语化表达，展 晓孔子与曾子的言论传承，逻辑严密， 现老北京元宵节的热闹景象；“整条大街像 令塾师惊叹其非凡才智。 是办喜事”，形象描绘节日氛围。 (二)1.(1)严肃凝重(2)微笑(3)羞愧 19.贴春联、吃年夜饭、守岁等，象征着平安、富 (4)感动 贵、健康的美好期盼。春节申遗成功，有利 2.老师没有责骂“我”，而是正确引导、热 于传承传统文化，增强民族文化认同感、自 情鼓励“我”去实现当画家的梦想 豪感，让传统习俗被更多人重视、保护。 3.示例：这孩子太紧张了，我得缓解他的 (四)20.红军长征过草地时，“我”掉队后遇到 情绪，他敢于承认错误，还很有观察力， 老红军，他背“我”赶路，不幸陷入泥潭牺牲， 应该保护他的天赋。（合理即可） “我”继承遗志继续前进。 4.D 21.示例：这草地咋这么难走！干粮没了，浑身 5.共同点：都是环境描写。好处：烘托紧 没劲儿，这啥时候能追上部队呦。 张的氛围，表现“我”的害怕，增强代 22.①气坏了②敬佩③心疼 入感。 23.A.“我”因饥饿、疲惫，行走艰难 6.动作语言老师的宽容、善于鼓励和 B.老红军牺牲后，“我”受革命精神鼓舞，坚 教导有方 定前进，所以变化大。 7.示例：黑夜中的灯塔照亮前行的道路 24.革命胜利的道路 临别赠言：还记得那次你因数学难题哭 三、25.略 泣时，我对你说“你思路清晰，再试一次 2024~2025学年第二学期期末考试（东阿县） 一定能解出来”吗？毕业不是结束，而 一、1.严峻苦刑恐惧牺牲死得其所责任 是新的开始。愿你带着这份勇气，像勇 2.重于泰山轻于鸿毛 敢的航船一样，在未来的海洋里乘风破 3.热水即便是滚烫的水，炽热的火，也敢投 浪，抵达梦想的彼岸！我们永远是彼此 入、踩踏。比喻不避艰险，奋不顾身 的支持者！ 4.B5.B6.D7.C 四、略 8.画掉：四通八达领空 2024~2025学年第二学期期末考试（阳谷县） 9.总一分一总 基础展厅 示例：二运动会上，小明在短跑比赛中勇 1.陶醉盼望沸腾惊异浪漫 夺第一，小红在跳高比赛中喜获金牌，小张 2.稻花香里说丰年九曲黄河万里沙 在游泳比赛中拔得头筹。 不知秋思落谁家千磨万击还坚劲 二、10.终日不成章泣涕零如雨 3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.B 春城无处不飞花寒食东风御柳斜 悦读展厅 11.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 何当 (一)1.词牌名示例：西江月蝶恋花 金络脑快走踏清秋 2.秋天高云淡望断南飞雁 12.树欲静而风不止子欲养而亲不待 路遥 3.誓要完成长征、取得革命胜利（或：不达目 知马力日久见人心 的决不罢休) 13.年年有余团团圆圆 (二)1.示例：灯塔照亮前行之路 三、（一）1.(1)② 2.(1)孙悟空吴承恩西游记 (2)的它（指孔子的话） (2)C示例：大闹天宫 2.然则/朱文公/何以/知然 (3)红楼梦三国演义水浒传 3.(1)凭什么知道这是孔子的话而由曾子 妙笔展厅 转述的呢？ 略 第4页