2024-2025学年山东省聊城市高唐县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

6.字面意义：食用纸质食品；引申意义：通 过“吃书”将知识内化（学习吸收）。 六、略 七、（一）1.英丹尼尔·笛福 “英国小说之父” 和“英国报纸之父” 2.两斗大米和两斗大麦面包 3.星期五西班牙 4.高尔基在人间我的大学 5.格里戈里好事情 6.两米哈伊尔雅科夫 7.二十三十二野人星期五“星期 五”仆人 8.赫里桑夫主教 (二)1.D2.A3.D4.C5.B6.C7.C 8.A (三)1.×2./3./4.×5./ (四)鲁滨逊在荒岛上生活28年2个月19天 后，于1686年12月通过帮助英国船长镇 压叛乱水手获得返英机会。他协助船长 夺回船只控制权，并宽恕了五名叛乱水 手，最终于1687年6月11日乘船抵达 英国。 2024~2025学年第二学期期末考试（冠县） 1.残暴匪徒牺牲夜以继日解放 2.司空见惯灵感领域困难诞生 3.A4.B5.C6.C7.B8.D9.D 10.A 11.不要人夸好颜色千磨万击还坚劲 快走踏清秋 12.春风又绿江南岸枝间时见子初成 月是故乡明墙角数枝梅 13.子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕 良药苦口利于病书到用时方恨少 14.逃去如飞徘徊示例：少壮不努力，老大徒 伤悲 15.示例：老师，马上就要小学毕业了，我心里真的 特别舍不得您。记得我刚上三年级的时候，数 学总是跟不上，您每天放学后都会留下来给我 讲题，一遍又一遍，直到我弄懂为止。还有上 次我发烧，您特意打电话给我妈妈，还帮我补 了落下的功课，您就像妈妈一样关心我。这六 年来，您不仅教会了我知识，还教会了我怎么 做人，遇到困难不要怕。谢谢您，老师！以后 我一定会经常来看您，祝您永远开心！ 16.(1)较低升高(2)折射青山 第 17.(1)×(2)/(3)/ 18.因为傍晚太阳光线穿过大气层的路径变长，波 长较短的光被散射，而波长较长的红光等透射 能力强，所以傍晚的太阳看起来又红又圆。 19.只有…才… 20.(1)③(2)①(3)② 21.观点：学习，贵在实践。 事例一：忘记乌龟冬眠常识导致误判其健康 状态。 事例二：未实践植物授粉知识导致黄瓜只开花 不结果。 22.今（现代事例）部分写得详细：用两个生活实例 具体说明。古（古代理论）部分写得简略：简要 引用《论语》和心理学理论。 好处：通过生动的生活实例增强说服力，辅以理 论支撑，使论证既有实践基础又有理论高度。 23.①增强权威性；②体现观点传承性；③与后文 心理学理论形成中西呼应。 24.①总结全文观点；②发出行动号召；③首尾呼 应，强化主题。 25.示例：学习浮力原理后，在帮母亲腌咸鸭蛋时， 特意将鸡蛋与鸭蛋分开盛放，因为鸭蛋密度较 小会浮在水面，而鸡蛋会沉底。这个实践让我 更直观理解了密度与浮力的关系，也避免了母 亲误判鸭蛋是否变质。 26.略 2024~2025学年第二学期期末考试（高唐县） -、1.D2.C3.C4.D5.B6.B 7.(1)事非经过不知难忠言逆耳利于行 常将有日思无日 (2)绝胜烟柳满皇都今夜月明人尽望 西出阳关无故人休将白发唱黄鸡 (3)像针尖上一滴水滴在大海里 8.(1)D(2)D 9.略 二、（一）10.春雨“知时节”，在春天适时而降，滋润 万物，所以作者称赞春雨。 11.“潜”字拟人化地写出春雨悄悄、无声滋润 万物的情态，突出春雨的细腻轻柔。 (二)12.A 13.天鹅远大抱负自感不如别人而内心惭愧 14.只听弈秋的教诲。(2)你是个受雇耕作 的人，哪来的富贵呢？ 15.甲：做事要专心，不要三心二意。 乙：人要有远大抱负。 页 (三)16.D (2)老师无法回答，说：“这不是普通的 17.运用了对比的写法，将除夕、大年初一与元 孩子。” 宵节作对比，突出元宵节明月当空、热闹美 4.因为戴震十岁时就能对经典提出深刻 丽，是春节的又一个高潮。 质疑，展现出超越年龄的思辨能力和求 18.语言通俗、生动。如“有的一律是玻璃的， 知精神。他追问朱熹（朱文公）如何知 有的清一色是牛角的”，用口语化表达，展 晓孔子与曾子的言论传承，逻辑严密， 现老北京元宵节的热闹景象；“整条大街像 令塾师惊叹其非凡才智。 是办喜事”，形象描绘节日氛围。 (二)1.(1)严肃凝重(2)微笑(3)羞愧 19.贴春联、吃年夜饭、守岁等，象征着平安、富 (4)感动 贵、健康的美好期盼。春节申遗成功，有利 2.老师没有责骂“我”，而是正确引导、热 于传承传统文化，增强民族文化认同感、自 情鼓励“我”去实现当画家的梦想 豪感，让传统习俗被更多人重视、保护。 3.示例：这孩子太紧张了，我得缓解他的 (四)20.红军长征过草地时，“我”掉队后遇到 情绪，他敢于承认错误，还很有观察力， 老红军，他背“我”赶路，不幸陷入泥潭牺牲， 应该保护他的天赋。（合理即可） “我”继承遗志继续前进。 4.D 21.示例：这草地咋这么难走！干粮没了，浑身 5.共同点：都是环境描写。好处：烘托紧 没劲儿，这啥时候能追上部队呦。 张的氛围，表现“我”的害怕，增强代 22.①气坏了②敬佩③心疼 入感。 23.A.“我”因饥饿、疲惫，行走艰难 6.动作语言老师的宽容、善于鼓励和 B.老红军牺牲后，“我”受革命精神鼓舞，坚 教导有方 定前进，所以变化大。 7.示例：黑夜中的灯塔照亮前行的道路 24.革命胜利的道路 临别赠言：还记得那次你因数学难题哭 三、25.略 泣时，我对你说“你思路清晰，再试一次 2024~2025学年第二学期期末考试（东阿县） 一定能解出来”吗？毕业不是结束，而 一、1.严峻苦刑恐惧牺牲死得其所责任 是新的开始。愿你带着这份勇气，像勇 2.重于泰山轻于鸿毛 敢的航船一样，在未来的海洋里乘风破 3.热水即便是滚烫的水，炽热的火，也敢投 浪，抵达梦想的彼岸！我们永远是彼此 入、踩踏。比喻不避艰险，奋不顾身 的支持者！ 4.B5.B6.D7.C 四、略 8.画掉：四通八达领空 2024~2025学年第二学期期末考试（阳谷县） 9.总一分一总 基础展厅 示例：二运动会上，小明在短跑比赛中勇 1.陶醉盼望沸腾惊异浪漫 夺第一，小红在跳高比赛中喜获金牌，小张 2.稻花香里说丰年九曲黄河万里沙 在游泳比赛中拔得头筹。 不知秋思落谁家千磨万击还坚劲 二、10.终日不成章泣涕零如雨 3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.B 春城无处不飞花寒食东风御柳斜 悦读展厅 11.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 何当 (一)1.词牌名示例：西江月蝶恋花 金络脑快走踏清秋 2.秋天高云淡望断南飞雁 12.树欲静而风不止子欲养而亲不待 路遥 3.誓要完成长征、取得革命胜利（或：不达目 知马力日久见人心 的决不罢休) 13.年年有余团团圆圆 (二)1.示例：灯塔照亮前行之路 三、（一）1.(1)② 2.(1)孙悟空吴承恩西游记 (2)的它（指孔子的话） (2)C示例：大闹天宫 2.然则/朱文公/何以/知然 (3)红楼梦三国演义水浒传 3.(1)凭什么知道这是孔子的话而由曾子 妙笔展厅 转述的呢？ 略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（高唐县） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 高唐县教研室命题 题 号 二 三 总 分 得 分 in 一、积累运用(30分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.翡翠(fěi) 娴熟(xidn)僧人(zng) 头晕目眩(Xuàn) B.吞噬(shi)演绎(yi) 纬度(wei) 锲而不舍(qiè) C.吹嘘(x) 急遽(jù) 惆怅(chang)娓娓动听(wi) D.挪移(nu6)矜持(jin) 匍匐(pi) 戛然而止(ji) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.消逝鄙夷身临其境迫不急待 B.嘹亮原谅滔滔不决地广人稀 C.生涯缰绳轻歌曼舞跃跃欲试 製 D.艰毅严峻垂头丧气一视同仁 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) A.花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的 流逝 B.事情既然已经发生，你再怎么怪他也无济于事了。 C.随着一声震耳欲聋的爆炸，这群日本侵略者被全部歼灭，真 是死得其所。 D.天文学家通过光谱中微弱的位移见微知著，推导出遥远星 济南 系存在暗物质的假说。 司 4.下列句子没有使用夸张修辞手法的一项是()(2分) A.其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面 打滚。 B.有两三小时工夫，强烈的欲望使我激动得心跳加剧，好像得 了热病一样。 C.可是，当他看到这个新来的小客人时，他的心灵立即幸福得 火光冲天了。 D.毛毛虫和爱丽丝彼此沉默地注视了好一会儿。最后，毛毛 烂 虫从嘴里拿出了水烟管，用慢吞吞的、瞌睡似的声调同她说 邻 起了话。 5.同学们在“共读经典”活动中撰写读后感，下列对书名判断正 确的一项是()(2分) (1)勇气与智慧的考验一读《 》有感 第1页（共4页） (2)不同视角下的瑞典百科全书—读《 》有感 (3)童年的冒险与友谊—读《 》有感 (4)在苦难中成长—读《 》有感 ①童年②鲁滨逊漂流记③骑鹅旅行记④汤姆·索亚历险记 A.①③②④B.②③④①C.③②①④D.②①③④ 6.根据语境将下列词语填入横线上，最恰当的一项是( )(3分) 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高鸣的雄鸡， ;你是奋蹄奔驰的骏马， ；你 是威风凛凛的雄狮， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个神圣的名字—中国！ ①翻卷时代的风云②挣脱千年的束缚 ③唤醒黎明的沉寂④舞动大地的雄风 A.③②①④B.③②④①C.②③①④ D.①③④② 7.默写。(8分) (1)名句启智。“书到用时方恨少 ”启发我们 平日要多学习积累；“良药苦口利于病 ”引导 我们要虚心接受批评；“ ,莫把无时当有时”提 醒我们居安思危，未雨绸缪 ● (2)名句寄情。“最是一年春好处， ”是韩愈对 早春之景的盛赞；“ ,不知秋思落谁家”是王建 对亲友的深切思念；“劝君更尽一杯酒， ”是王维 对与友人离别的不舍；“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”是苏轼对老当益壮、自强不息的豁达。 (3)名文引路。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜 去， ,我的日子滴在时间的流里，没有 声音，也没有影子。”朱自清告诉我们光阴易逝，要珍惜时间。 8.阅读下面材料，回答问题。(4分) 参加课本剧《十六年前的回忆》表演后，我的心情久久不 能平静。当扮演李大钊在狱中与敌人周旅时，我真切体会到 革命者面对审问时镇定自若的胆识，那种处变不惊的气度让 我肃然起敬。最震撼的是演绎他慷慨陈词的片段，即便身陷 囹图仍慷慨激昂地宣讲真理，也让我回忆起被捕时他从容不 迫的情景。这场表演让我明白，文字里的英雄气节从来不是 抽象的符号，而是能通过肢体与声音传递的精神火种，至今仍 在我心中熊熊燃烧。 (1)你认为下面哪句话不适合表达对像李大钊一样的革命者 的崇敬之情？()(2分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.生当作人杰，死亦为鬼雄」 C.捐躯赴国难，视死忽如归。 D.居安思危，戒奢以俭。 (2)这段话作为朗诵比赛内容，在朗诵时处理不恰当的一项是 ()(2分)》 A.庄重崇敬，兼具深情与力量。 B.开头要激昂，奠定情感基调。 C.中间渐强，强化画面感与情感。 D.开头要舒缓，奠定情感基调。 9.在学校举办的辩论赛上，同学们围绕“人生路上，奋斗与机遇 哪个更重要”这一辩题展开激烈辩论。正方认为“奋斗比机遇更 重要”，反方认为“机遇比奋斗更重要”。你支持哪方观点？请用 具体事例陈述你的观点。要求：立场鲜明，有理有据。(5分) 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面的诗歌，完成10~11题。(4分) 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，涧物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 10.这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。(2分) 11.请赏析“随风潜入夜”中“潜”字的妙处。(2分) (二)阅读下面的文字，完成12~15题。(11分) 【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋海二人弈，其一人专心 致志，帷弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓 缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若与？曰：非 然也。 (选自《学弈》) 【乙】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟 富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息 曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” (选自《陈涉世家》) 12.下列加点字意义与用法相同的一项是( )(2分) A.尝与人佣耕/尝与诸小儿游 B.通国之善弈者也/辍耕之垄上 C.弗若之矣/若为佣耕 D.思援弓缴而射之/拥者笑而应曰 13.【甲】文中的鸿鹄指 ;【乙】文中，鸿鹄之志象征 。【甲】文中“为是其智弗若与”的“弗”是“不”的意 思。据此推测，“自愧弗如”的意思是 。(3分) 第2页（共4页） 14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)惟弈秋之为听。 (2)若为佣耕，何富贵也？ 15.这两则文言文分别给了你什么启示？(2分) (三)阅读下面的文字，完成16~19小题。(11分) 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹 的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体 面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不 够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美 丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的 清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水 浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。 灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛， 观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌 儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一 两条碧绿的长龙，把顾客招来。 16.下列对文章内容理解有误的一项是()(2分) A.这段文字出自老舍的《北京的春节》，生动描绘了老北京元 宵节的热闹景象，展现了春节的又一个高潮。 B.老铺悬挂的灯材质各异（玻璃、牛角、纱灯），题材丰富(《红 楼梦》或《水浒传》故事、各式图案)，既体现传统工艺，又带 有文化气息。 C.元宵节打破了日常的阶层界限，无论贫富，“任何人都可以 进铺参观”，灯火烛光下的人群共同构成了节日的集体 狂欢。 D.老舍通过对元宵节的描绘，不仅记录了老北京的民俗风 貌，更传递了一种普世的节日精神。这种对“年味”的夸张 刻画，至今仍能引发读者的共鸣。 17.选段中画横线的句子运用了什么写法？有什么作用？(3分) 18.选段的语言有什么特点？请简要分析。(3分) 19.2024年底，春节申遗成功。请结合《北京的春节》，介绍一下 与春节相关的习俗及其寓意。同时请深入思考：春节申遗成 功有什么意义？(3分) 第3页（共4页） (四)阅读下面文章，完成20~24题。(14分) 草地夜行 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下 一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 ②千粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。A我空着肚子，拖着 两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一 座山似的，压得我喘不过气来。唉， ③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行 军啊！照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别 把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。 瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两 头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地 陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在那儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ●● ⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起 来的。我在那儿卖过帽子。” ⑨一，点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我 记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看， 里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅(shen)”。真想不到，当年 卖帽子的同志竟在这里碰上了。 四我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你 在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？” ①“我吗？在军部，现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一 边说，一边摘下我的枪，连空千粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走 啊！你看，太阳快落山了，天黑以前咱们必须赶上部队。这草地 到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ②听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿， 我又落下了一大段。 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说 什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧 命吗？”不容分说，他背起我就往前走。 ④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌 云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可他怎么也不 肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑤突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急 忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑥我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下 陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声 说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！…要…要记住革 命！……” ⑦我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了， 已经没顶了。 ⑧我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强 的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去 了生命！ ⑨风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。 “要记住革命！”一我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！ 我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一 条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。B我鼓起勇气，迈 开大步，向着部队前进的方向走去。 20.简要概括这篇小说的主要内容。(3分) 密 21.联系上下文，给文章第②自然段补上“我”此时的心理活动， 注意用上合适的标点符号。(3分) 22.文章通过不同的方式写出了“我”对老红军的态度变化，请找封 出关键词填空。(3分) ①老红军冲着“我”大声嚷时，“我” →② 当知道老红军的身份时，“我”对他产生了 →③老红军牺牲时，“我” 线 23.文中A、B两处画横线的句子都是写“我”行走在草地里，前后 却发生这么大的变化，这是为什么？(4分) 24.文章结尾中的“光明大路”指的是 。(1分) 三、写作表达(30分) 25.阅读下面的材料，按要求作文。 时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无 息，渐行渐远…而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、感动 过、伤心过、快乐过的片段，如一朵永不调零的花，开在我们 的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。 请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇记叙文。 要求：①要有真情实感，不得抄袭；②书写认真，不少于 500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第4页（共4页）