内容正文:
2024~2025学年第二学期期末考试(莘县)
五年级语文
(时间:90分钟
满分:120分)
莘县教研室命题
快乐读书吧
题
号
三
四
五
六
七
二
总
分
三
得
分
一、根据语境:读拼音,写词语。(10分)
语文学习,是心灵的旅行,是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子,捕
捉húdie(
)、ging ting(
);荷兰那yitài duan zhuang(
)的牛
犊,似乎要将liao kuò(
)无垠的原野归它们所有;我们见识了威尼斯船夫Cā0
zòng(
)自如的驾驶技术;认识了shuai jiao(
)能人小嘎子,有juéhu6
(
)的刷子李,为田将军chum6uhuàce(
)的孙膑,因追一只fàngsi
)的猴子陷入险境的孩子,令沃克医生you zhong(
)赞叹的刘伯承
元帅…
二、把成语补充完整,并选择合适的序号填空。(6分)
A.养(
)处(
)
B.一()见血
C.情不自(
D.(
)然起敬
E.()惊(
)战
F,跃跃欲(
G.半信半(
H.(
)有成竹
I.哭笑(
1.看见爸爸灌篮成功,我也有(
)的冲动。
2.听了她的事迹报告,一种(
)的情感在每个人心中油然而生
3.广告上说,喝了某种口服液就能提高记忆力,我对此(
三、选择题。(10分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.旖旎(ni)
踌躇(chú)
熠熠生辉(y)
B.虬枝(qiú)
精湛(zhdn)
拖男挈女(q)
C.篝火(gou)
窈窕(tiáo)
膘肥体壮(biāo)
D.澄澈(chén)
山坞(wù)
燕赵之地(yan)
2.下列说法正确的一项是(
)(2分)
A.“册”是一个象形字,指用绳子把竹简编穿成册。
B.《三国演义》作者是罗贯中,“三国”指的是魏、晋、吴。
C.《田忌赛马》根据汉代司马光的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写。
D.人们常说的“颜筋柳骨”的“颜筋”,是形容颜真卿的草书筋肉丰满,浑厚有力。
《颜勤礼碑》便是其代表作之一。
3.下列句子中,没有运用对比写法的一项是()(2分)
A.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B.这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
C.旁的花,大抵是春暖才开花。梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得
愈精神,愈秀气。
D.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开
朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
第1页(共4页)
4.孔子曰:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列
句子中,与“行己有耻”所表达的意思相近的是()(2分)
A.君子坦荡荡,小人长戚戚。
B.己所不欲,勿施于人。
C.人有耻,则能有所不为。
D.君子喻于义,小人喻于利。
5.请结合上联,运用对联知识,选出正确的下联。()(2分)
上联:红,点桃花千朵嫩
下联:
A.鸳鸯池涨藕花香
B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
四、仔细读题,按要求写句子。(11分)
1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
2.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
3.读下面的句子,体会动静之美,再选择一种情景,照样子写一写。
例句:①两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
②车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了
下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
春天的田野
热闹的运动会
清晨的公园
4.请用规范的修改符号修改病段,共五处错误。(5分)
那天,陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧,他那风度、神彩,简直是一
位出色的演说家。他那生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛,挺直腰
板,凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。
五、积累与运用。(11分)
1.家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心,常年驻守在茫茫戈壁的将士们立下了
”的誓言,他们豪情满怀,悲凉的羌笛声勾
起了他们的乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所说的“
2.《杨氏之子》这篇文言文中,杨氏之子待客热情,从“
”可以看出来;他
反应敏捷,从“
”可以看出来;他说话讲究技巧,从“
”可
以看出来。
3.小小十三岁了,正值
年华,活泼可爱。古时汉族男子20岁称
,这
时行冠礼,以示成年。
4.汉字主要经历了甲骨文、金文、
、隶书、
的演变过程。
六、口语交际。(4分)
“字里行间众生相,大千世界你我他。”假如你是一名作家,想要以身边的无名英
雄(如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等)为题,创作一篇文章来赞颂他们。
1.你会选择:
(1分)
2.你想突出他
的品质。(1分)
3.请你用上一两句话写一写你所选的人物,一定要突出人物品质哟!(2分)
第2页(共4页)
七、阅读短文,回答问题。(18分)
(一)课内阅读。(8分)
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指
多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而
已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的
手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等
享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全
体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根
根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
1.选文出自
(作者)的
,第1自然段写无名指和小指虽然能力
但也有
的时候。(4分)
2.结尾以手指的全体比喻
,阐明“
的道理,这是文章表达的主旨。(2分)
3.读了选文,你得到了怎样的启示?(2分)
(二)课外阅读。(10分)
窗外
①自然把一方山水镶嵌在窗外。山柔情,水妩媚,绿是沁绿,招惹着人。
②窗子打通了人和大自然的隔膜,把风和大阳逗引进来,使屋子里也关着一部
分春天,让我们安坐着享受,无须再到外面去找。其实窗子逗引进来的,何止是风和
太阳啊!星辉,幕霭,幕鼓,晨钟,朗月载来的皎洁,庭树摇碎的细影,夜歌的恣意与
悠扬,都从窗外来。软软的,酥酥的,细细的,像初生羔羊的蹄印,又像淡春的润雨,
落在你的心鼓上。
③而这一切,仿佛又能给人以极大的解脱,痛苦、忧伤、落寞一样一样地卸下来,
让你浑身没有了挂碍,变得轻松惬意起来。
④自由的生命,都在窗外。一只悠闲独步的蚂蚁,电线上晾翅的一只鸟,池塘里
的一只蝌蚪,泥土下的一条蚯蚓,
,活得无牵无挂、无拘无束。
⑤(
)是茅屋的草牖(yǒu),(
)是高楼大厦的玻璃幕窗,作为窗户本
身,从来没有阻隔过谁,也没有拒绝过谁。你推开窗户,看看天的高远与蔚蓝,听听
鸟的鸣叫,闻闻青草的芳香,就感受到了另一种方式的温馨和爱。
⑥这是窗外的意趣,也是人生的意趣。
1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容声音时高时低,持续而和谐
(2)满意、称心、舒服。
2.在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。(2分)
3.第④自然段说“自由的生命,都在窗外”,除了文中提到的,还会有哪些生命?请在
文中的横线上写下来。(补写一种即可)(2分)
4.第③自然段作者说“而这一切,仿佛又能给人以极大的解脱,痛苦、忧伤、落寞一样
一样地卸下来”,“卸下来”指的是
。(1分)
5.“这是窗外的意趣,也是人生的意趣。”这句话的含义是(
)(1分)
A.窗外的风景非常美。
B.只有用自由而富有灵性的心去感知事物,才能体会到人生的惬意。
C.窗外的世界是自由的。
第3页(共4页)
6.读了这篇短文,你有什么想法或感受?写一写吧。(2分)
八、习作。(30分)
这个世界上美好的东西有很多,真情便是其中之一。父子(女)情、祖孙情、师生
情、邻里情、同学情等,无不感人至深,时时温暖着我们。请以“感受真情”为话题,写
一写你亲身经历的、对你产生深刻影响的真情故事
要求:1.能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。2.内容具体,抒发真情实
感。3.题目自拟,书写工整,不少于450字。
快乐读书吧(20分)
一、选择题。(6分)
1.下列人物及其特点与作品不对应的一项是(
)。(1分)
A.曹操生性多疑、野心勃勃《史记》
B.武松豪放刚强、勇武机敏《水浒传》
C.王熙凤聪明美丽、泼辣能干《红楼梦》
D.严监生爱财胜命、极其吝啬《儒林外史》
2.“两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪
密
光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”这段话描写的人物
是(●)。(1分)
A.林黛玉
B.王熙凤
C.薛宝钗
D.史湘云
3.下面的人物、事件、出处对应有误的一项是(
)。(1分)
A.薛宝钗—扑蝶—《红楼梦》
B.赵云—火烧赤壁—《三国演义》
C.宋江—三打祝家庄—《水浒传》
D.孙悟空—三借芭蕉扇—一《西游记》
封
4.漫步中国古典名著长廊,下列作品、作者、作者所处朝代以及作品中的事件对应正
确的一项是(
)。(1分)
A.《红楼梦》
曹雪芹
清代
倒拔垂杨柳
B.《水浒传》—施耐庵—元末明初—
醉卧芍药丛
C.《西游记》—吴承恩—
元末明初—一
三借芭蕉扇
线
D.《三国演义》—罗贯中
元末明初
煮酒论英雄
5.《西游记》第二十五回“镇元仙赶捉取经僧,孙行者大闹五庄观”中,孙悟空做了什
么事?()(1分)
A.偷吃玉液琼浆
B.偷吃蟠桃
C.盗取仙丹
D.偷吃人参果
6.下列故事出自《三国演义》的一项是(
)。(1分)
A.误入白虎堂
B.煮酒论英雄
C.刘姥姥进大观园D.三打白骨精
二、填空题。(11分)
1.古典文学名著《西游记》中,孙悟空的第一个师傅是
,大闹天宫后被如来
佛祖压在
。后皈依佛门,
为他取名行者。
2.《水浒传》中,“花和尚”指的是
,“及时雨”指的是
,“豹子头”指的
是
,“智多星”指的是
3.《三国演义》中的人物很多都有绰号,如“卧龙”是
,“凤雏”是
“小霸王”是
,“常胜将军”是
三、班级要开展《西游记》情景剧表演活动,你会选择哪个人物来演?请说明理由。(3分)
第4页(共4页)参考答案
五年级
2024~2025学年第二学期期末考试(东昌府区)
1.神圣侵犯肃然起敬威严不禁由衷
荣幸
2.D3.B4.C5.D
6.临行密密缝孤帆远影碧空尽南望王师又一
年黄沙百战穿金甲
7.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去
横牛背
8.则能有所不为小人喻于利未闻孔雀是夫子
家禽不可同世而立
9.(1)王熙凤(2)鲁智深(3)诸葛亮
10.(1)示例:五孙悟空大闹蟠桃会,偷食太上老
君的仙丹,之后返回花果山,天庭派遣诸神
捉拿他
(2)C
11.罗贯中
三国演义示例:桃园三结义空
城计
12.神态语言镇定自若语言
谨慎多疑
13.D
14.地下军事奇迹—秦始皇陵兵马俑
五岳之首—一泰山
15.列数字作比较更直观、形象地说明秦始皇
陵兵马俑博物馆的规模之大,让读者对其面积
有更清晰的认识
16.示例:长城位于中国北方,素有“万里长城”之
称,是世界上修建时间最长、工程量最大的古
代防御工程
17.略
2024~2025学年第二学期期末考试(茌平区)
1.(1)慈祥眷恋耕耘锻炼渺小神圣
阻挡
(2)D
2.①胸成②拳掌③忙乱④致勃
⑤谋策⑥平静⑤④①
3.显然必然既然不然果然
4.(1)③(2)①(3)②
5.(1)雅鲁藏布大峡谷难道不是地球上最后一块
秘境吗?
(2)阳光洒在草地上。
6.(1)古稀
(2)意志坚定神态侧面
(3)神秘色彩建筑成就
7.①载负中华民族的历史与文明(如“雨”字蕴含
自然现象);②形体具有视觉美感(不同字体展
现不同风格);③内涵丰富深邃(可寄寓情感、声
韵优美)。
8.示例:喜欢楷书,因其端庄工整,如“点点如桃
撇撇如刀”,体现沉着稳重的人格精神。
9.示例:“雨”字如雨点洒落,直观展现云情雨意;
第
“水”字如水流蜿蜒,体现动态美感,均通过字形
传递视觉形象。
10.示例:隶书如舞者舒展身姿,笔画一波三折,充
满线条美与柔性美。
11.不同意。汉字美感不仅在手写,更在结构与文
化内涵,电脑打字无法替代汉字承载的历史与
艺术价值。
12.(1)孙膑认为齐军有绝对把握取胜。
(2)魏王因齐军逼近都城而慌张失态。
13.魏国唇亡齿寒
14.足智多谋、善于分析局势、战术策略高明。
15.中心意思:过于轻敌,未识破孙膑“声东击西”
之计,主力远征导致后方空虚。
16.相同:均善用“声东击西”“以逸待劳”
不同:孙膑侧重军事伏击,诸葛亮侧重借势(如
草船借箭利用天气)。
17.略
2024~2025学年第二学期期末考试(临清市)
一、略
二、1.略
2.眷恋由衷承认肃然荣幸特殊
尊重
3.C4.B5.D
6.左右竖11④③①②
7.①算②饮③更④井⑤吭⑥划
(1)①(2)⑥
8.①“克苦”改为“刻苦”;②“只有”改为“只
要”;③“忍不住”和“情不自禁”语义重复,可
删去“忍不住”。(修改符号略)
9.示例:快得像火箭发射直冲云霄,快得像流
星划过夜空转瞬即逝,快得像离弦之箭一一闪
而过。
10.不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里漫卷
诗书喜欲狂青山处处埋忠骨刘伯承
方志敏
11.(1)害人终害己
(2)漫画内容:两个人站在高墙之上的跷跷
板两端,其中一人拾起脚踹向另一个人。
启示:这幅漫画告诉我们,在与人相处时,
不能存有伤害他人的心思,因为彼此之间
可能处于一种相互依存的关系,伤害他人
的行为最终也可能会使自己陷入困境,我
们应学会相互尊重、和谐共处。
三、(一)1.C2.C3.C
(二)1.A
2.恍然大悟左顾右盼
3.人生中远大的理想或目标眼前的机会或
实际拥有的事物
4.道理:追求远大理想的同时,要懂得把握眼
前的机会,珍惜当下拥有的才是最实在的。
理解:在学习中,有时会想着等有更多时间
再去攻克难题,结果拖延导致问题堆积,这
页
就像弟子们错失眼前的麦穗一样。后来才
光凝视世界,便能从平凡中发现诗意,在喧
明白,遇到能提升自己的机会要及时抓住,
嚣中守住内心的宁静。
比如参加学科竞赛,虽然可能不是最好的机
八、略
会,但抓住它能切实提升能力,这才是最重
快乐读书吧
要的。
-1.A2.A3.B4.D5.D6.B
四、1.②2.①3.⑤4.④5.③
二、1.菩提祖师五行山唐僧
五、略
2.鲁智深宋江林冲吴用
2024~2025学年第二学期期末考试(莘县)
3.诸葛亮庞统孙策赵云
一、蝴蝶蜻蜓仪态端庄辽阔操纵摔跤
三、示例:猪八戒性格鲜明(贪吃、懒惰、憨直)、
绝活出谋划策放肆由衷
自带喜剧色彩(如高老庄、偷西瓜等经典桥
二、A.尊优B.针C.禁D.肃E.心胆
段),肢体语言夸张易模仿,台词幽默,适合调
F.试G.疑H.胸I不得
动观众情绪且表演门槛低,能快速展现角色魅
1.F2.D3.G
力。因此,选择猪八戒更能保证表演效果与参
三、1.A2.A3.D4.C5.C
与度。
四、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他
2024~2025学年第二学期期末考试(冠县)
真比不上诸葛亮。
1.簇拥出谋划策跃跃欲试胸有成竹
2.梅花让我想起外祖父。
聪赞许情不自禁拇指
3.示例:清晨的公园一晨雾还未散尽,公园
2.D3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.B
里已热闹起来。老人们打着太极拳,衣袂飘
10.D11.B
飘;孩子们追逐嬉笑,惊起枝头麻雀。忽然,
12.春风不度玉门关
一阵风掠过,湖面泛起涟漪,倒映的云影碎
13.雨如烟
成点点银光。片刻后,风停了,水面重归平
14.供耕织
静,只剩柳条轻轻摇曳,仿佛在回味刚才的
15.桑阴
喧闹。
16.黄沙百战穿金甲
4.①“‘水浒传”改为“《水浒传》”;②“神彩”改
17.不破楼兰终不还
为“神采”;③“被”改为“把”;④“登”改为
18.小人喻于利
“瞪”;⑤“和”改为“,倾听着”。(修改符号略)
19.未闻孔雀是夫子家禽
五、1.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还羌笛
20.以子之矛陷子之盾
何须怨杨柳春风不度玉门关
21.①“语文对我”应改为“我对语文”;②“敢兴趣”
2.为设果儿应声答曰未闻孔雀是夫子家禽
的“敢”改为“感”;③“学的”应改为“学得”
3.豆蔻弱冠
④“严格”改为“严厉”。(修改符号略)
4.小篆楷书
22.示例:闲一周末的午后,多悠闲。老爷爷悠
六、示例:1.清洁工
闲地躺在摇椅上摇着蒲扇,小猫悠闲地在院子
2.默默奉献、任劳任怨
里打着盹,连院中的树叶都悠闲地飘落在地
3.示例:凌晨四点,当城市还在沉睡,他已挥动
上,一动不动。
扫帚,沙沙声划破寂静。寒风中,他弓着腰
23.示例:白色的屋顶,白色的树枝,连门前的小路
一寸寸清理落叶,汗水浸透衣衫,却让街道
也铺上了白毯,而那远处的山峦啊,简直像是用
焕然一新—他是城市最朴素的“美容师”。
白玉堆砌而成的。
七、(一)1.丰子恺《手指》薄弱被重用
24.图二图一
2.人群的全体团结一致才能发挥最大力量
25.(1)×(2)×(3)/
3.示例:每个人都有自己的长处和短处,就像
26.一维码:能提高信息录入速度,减少差错率。
手指各有用途。只有团结协作,才能弥补个
二维码:信息承载量大,局部损坏时仍可正确
体的不足,实现整体的价值。生活中,我们
识读
不应因他人“能力薄弱”而轻视,而应看到每
27.一维码:超市商品的条形码用于快速结账。二
个人独特的贡献。
维码:微信付款码用于移动支付。(答案不唯
(二)1.(1)悠扬(2)惬意
一,合理即可)
2.无论…还是…
28.(1)形容第二次失败后,少年因慌乱而不知该
3.示例:花丛中飞舞的一只蝴蝶
如何应对的心理状态。
4.摆脱痛苦、忧伤、落寞等负面情绪
(2)形容表演紧张激烈,让人心跳加速、精神高
5.B
度集中。
6.示例:窗外的一草一木、一虫一鸟,都是生命
29.沉着镇静
的馈赠。当我们学会以窗为镜,用温柔的目
30.神态动作坚定的职业信念(或对表演的热
第2页