试卷4 河南省郑州市经开区2025-2026学年下学期期末测试卷-【芸熙百分】2025-2026学年三年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 郑州专版）

●●●● 必刷卷河将若爬 ●●●● 经开区2025-2026学年第二学期期末测试卷 把搬解书 时间：90分钟》 分数：100分》 《小学·语文 《三年级下·R 题号 三 总分 得分 其平丨平 紧扣课程标准，体现教材变化，依据最新课改修订 密 学校开展“多彩童年，快乐成长”活动，小文请你一起参与。 一、童年的约定。(55分) (一)【童年的颜色】阅读小文同学写的文稿，完成1~4题。(30分) 童年的生活多（资姿）多彩。ùr( )东升，héhua( )盛开，chui litǔ 州照录 )摇摆，yànzi( ）飞舞，na que( )叽喳，蜜蜂窃窃私语…一切都ú hé( )我对春天的浪漫想象。童年的时光静静流淌，在指缝间一溜烟似的tá0 到 pao( )了。尽管成长的路上有许多艰难险（阻组），但是只要我们相信自己并ⅱā 救 bei( )努力，把时间花在有意义的事情上，一定会遇到更多让我们感动的风景。 1.小文请你写出、选出正确的字词（用“/”标出）。（请规范书写）(20分) 2.文稿中加点的“缝”和“相”分别读( )。(3分) 蜜 A.feng xiang B.feng xiang C.feng xiang D.feng xiang 3.文稿中画“ ”词语的结构特点是“AABC”式，小文请你再写出两个相同结构的词 线 语： 。(4分) 4.文稿中，加点字“花”和下面哪句话中的“花”意思一样？( )(3分) 辞 A.这套民族服饰上有这么多装饰，看得人眼睛都花了。 B.为了尽快移开这块大石头，伙伴们花了不少力气呢！ C.这套民族服饰上绣的花很特别，吸引了游客的目光。 语文·三年级·下册·第1页·共4页 (二)【童年趣研学】(25分) 5.【研学规划】讨论班级研学活动安排时，许多同学发表了自己的见解，你认为恰当的 一项是( )(3分) A.小文：研学主要是为了自己开心，对于喜欢的景物仔细观赏，不感兴趣的就不用关注。 B.小语：研学活动前，先确定研学时间，然后集体讨论研学地点，最后计划研学路线。 C.小亮：研学时，可以约上几个同学和自己结伴去公园里游玩，没必要和老师们一起去。 D.小明：研学活动讨论时，其他同学提出要去蝶湖公园游玩，我立刻打断并站起来反对。 6.【童心诵经典】研学基地的文学馆正在进行传统文化挑战活动，请同学们积极参与。 (10分) 从古诗里发现传统节日的魅力。在“千门万户瞳瞳日 ”中，我读到了春节的喜庆和热闹。 除了诗中提到的习俗，我的家乡过春节时，还有这样的 节日习俗： 从名言警句里领悟人生哲理。当我犯错误不敢面对时 老师说：“人谁无过？ 善莫大焉。” 从传承里感受古人的智慧。笔墨纸砚被称为“ 是中国独有的书法与绘画工具；中医“ ”的诊治方法 至今仍被普遍使用。 7.【童年对话】“传统文化挑战”活动现场的气氛十分热烈，以下描述不恰当的一项是 ( )(3分) A.面对强劲对手，小文兵来将挡，水来土掩，灵活调整策略，展现出超强实力。 B.现场的每位参赛选手都能充分发挥自己的才能，真可谓是不入虎穴，焉得虎子。 C.早就听说小语口才很好，今天在赛场上见过我才相信，真是眼见为实，耳听为虚。 语文·三年级·下册·第2页·共4页 试卷4 8.【童言妙语】小文同学在一楼展厅参观时把他的水杯弄丢了。(9分) (1)读小文说的话，想想小文当时的神情或动作，将句子补充完整。(3分) 小文 说：“我把水杯落在一楼展厅了，快帮我找找吧！” (2)请你向工作人员转述一下小文说的话。(3分) 小文说：“我把水杯落在一楼展厅了，快帮我找找吧！” (3)下面的内容是小文刚写的，有三处错误（其中一处是错别字），请你用修改符号帮 他改正。(3分) 寻物启示 今天上午，我在一楼展厅把东西弄丢了。如果有人捡到，请到服务 台和我联系。十分感谢！ 6月15日 二、童年的故事。(15分) 吹糖人 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子听 到这锣声，脚板下生风，从四面八方跑来，不一会儿就把小小的糖摊围住。大家睁大双 眼，眼珠儿随着糖人师傅的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿的诞(dà)生。 ②糖人师傅的手会变神奇的魔术。一小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就托起 了一个个小生灵。一会儿变出个孙悟空，眼神中透露出英勇和豪爽；一会儿变出个大 公鸡，神气十足；一会儿又变出个老母猪，肚子鼓鼓的；一会儿又变出个小免子，尾巴短 短的… ③一会儿，几个孩子买了自己最喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家。没买糖人 的孩子则羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远。 ④虽然买到了糖人，可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱 的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳(quá)，猜胜的孩子拿起糖人，端 详一会儿用舌尖舔舔，不想咬碎这个糖人。 试卷4 语文·三年级·下册·第3页·共4页 ⑤我的童年早就过去了，有时想起这些事情，就自然想起那些小伙伴。原来糖人 在我心中还没有融化呢！ (选文有删改) 密 9.解决问题，补充对话。(9分) (1)通过联系上下文的方法，我知道了第①自然段中“脚板下生风” 的意思是 封 密 (2)第①自然段画横线的句子中用了“围、、、看”等一系列 动作，生动地写出了孩子们围着糖人师傅的情景，从中我能感受 到他们 的心情。 线 (3)借助关键语句，我能概括出第②自然段的大意： 。 围绕这个意思，作者连用了四个“一会儿” 写了孙悟空 这四种形状的糖人。读着 读着，我忍不住发出感叹：糖人师傅 内 10.根据文章第②~④自然段叙述的顺序，下列概括正确的一项是( )。(3分) 封 A.买糖人一吃糖人一捏糖人 B.捏糖人一买糖人一吃糖人 请 C.捏糖人一吃糖人一买糖人 D.买糖人一捏糖人一吃糖人 11.对第⑤自然段中“原来糖人在我心中还没有融化呢！”这句话理解错误的一项是( (3分) 勿 A.糖人的味道让“我”念念不忘。 B.糖人给“我”的童年带来乐趣。 C.糖人做得很好看，久久不融化。 D.“我”对故乡有着深切的怀念。 三、童年的笔迹。(30分) 线 答 12.糖人师傅给作者的童年带来了快乐，在你的童年生活中，谁给你带来了快乐或是帮 助？他（她）有什么特点？请把他（她）介绍给大家吧。(30分) 提示：①用一段话把他（她）的特点写清楚。 题 ②语句通顺，书面整洁，正确使用标点符号，300字左右。 ③不出现真实的校名和人名。 语文·三年级·下册·第4页·共4页QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而溶言侧 狸，并巧妙地揭露了狐狸的真实意图，表现出 极高的智慧和警惕性。 19.示例：在生活中要保持警惕，不要轻易相信别 人的甜言蜜语，特别是那些可能对我们有不 良企图的人。同时，我们也应该学会从别人 的经历中汲取教训，提高自己的防范意识，避 免重蹈覆辙。 三、20.示例：买椟还珠 有个楚国人把宝珠装在木匣子里，到郑国去 卖。有个郑国人觉得装宝珠的匣子很漂亮， 就买下木匣子，把宝珠退还给了那个楚国人。 做什么事情都要分清主次，否则就会像“买椟 还珠”的郑国人那样做出舍本逐末、取舍不当 的事来。 四、21.略 经开区2025一2026学年第二学期期末测试卷 一、（一）》 1.旭日荷花垂柳燕子麻雀符合 逃跑加倍 打“√”：姿阻 2.B3.示例：源源不断津津有味 4.B (二) 5.B 6.总把新桃换旧符示例：放鞭炮 过而能改文房四宝望闻问切 7.B 8.(1)示例：满脸通红，慌慌张张地 (2)小文说，他把水杯落在一楼展厅了，请你们 帮他找找。 人教版·三年级·语文·下册 (3) 事 寻物启示 今天上午，我在一楼展厅把东西弄丢 一个蓝色保温水杯一 了 如果有人捡到，请到服务台和我联系。 十分感谢！ 三年级（1)班小文 6月15日 二、9.(1)孩子们跑得很快 (2)睁转惊奇（好奇） (3)糖人师傅可以做出各种造型的糖人 大公鸡老母猪小兔子 手艺真是高超啊 10.B〈解析〉本题考查对文章段落内容的理解。 阅读第②自然段，借助关键句“糖人师傅的手 会变神奇的魔术”及下文内容可知，该段写的 是“捏糖人”；阅读第③自然段，由“几个孩子 买了自己最喜欢的糖人”“没买糖人的孩子” 等可知，该段写的是“买糖人”；阅读第④自然 段，由“大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子 又让别人先吃”“端详一会儿用舌头舔舔”等 可知，该段写的是“吃糖人”。故本题选B。 11.C 三、12.略 管城区2025一2026学年第二学期学业质量检测 ■■■【走进动物世界】■■■ 1.①洒落②威武③骄傲 ④身姿⑤戏耍⑥清香 2.划去：cheng mo 3.示例：头头是道闪闪发光人山人海自言自语 4.C 8