2024-2025学年河北省邯郸市下学期期末考试-【黄冈名卷·河北期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

把一颗小石子放在一座大山上，可见蚂蚁有 多么渺小。 五、1.①书山有路学海无涯 ②一日不读十日空③学习不怕根底浅 ④不知勤学苦方知读书迟 2.③④ 六、1.性格古怪充满母爱高傲壮观通体 洁白 2.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 3.示例：品质高洁英勇无畏 七、1.奇特可爱 2.花朵胳膊雪霜北风 3.我多么自私啊！现在我明白为什么春天不 肯到这儿来了。 非常后悔善良与柔软 八、1.语言描写动作描写 2.期待气愤 3.示例：为什么小雪花会流泪小雪花因为误 解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分难 过，所以哭了 九、略 2024~2025学年第二学期期末考试 (沧州市) 一、1.爆炸健康忧虑敏捷杜鹃 第 2.(1)D(2)A(3)B(4)A(5)B(6)B (7)A(8)B(9)C(10)B 3.(1)树头新绿未成阴 (2)只留清气满乾坤 (3)可爱深红爱浅红 (4)下的雨是绿的流的水是绿的 (5)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 (6)君子以自强不息 (7)生命全在节奏 (8)学海无涯苦作舟 4.(1)示例：怎样的醉人呢！金色的夕阳，归巢 的倦鸟，清凉的晚风。 (2)示例：说它黏人吧，的确是啊，要不怎么 会我走到哪儿它就跟到哪儿呢？ (3)示例：我迅速地系好围裙，左手握紧锅 柄，右手抄起锅铲，将煎得金黄的鸡蛋盛入 盘中。 (4)示例：中央广播电视塔高约400米，差不 多有10个人民英雄纪念碑那么高。 二、（一）1.半袋 2.避免吹风，忌辛辣食物。 (二)1.本段话的主要内容是描述琥珀中保存 的两个小生物（苍蝇和蜘蛛）的细节，以 及通过观察琥珀可以推测出远古时代 页 地球上已经存在这些生物。 捉黄蝶，最终蝴蝶融入金黄菜花田消失不见 2.有一定的依据或事实基础 (2)王昌龄芙蓉楼（江苏）辛渐洛阳亲 3.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万 友如相问一片冰心在玉壶 年前的故事的详细情形，并且可以知 (3)示例：闪烁的萤火，清凉的晚风，悠远的 道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇 蛙鸣。 和蜘蛛了。 4.请把垃圾分类投放 (三)l.tan shi di děi 5.示例：每一位社区居民都应自觉维护公共环 境：不乱扔废弃物，及时清理宠物粪便，共同 2.颜色大小 守护我们整洁美丽的家园！ 3.因为你和别人不同，你是一个很好的少 6.(1)C(2)B(3)A(4)①③⑤④ 年… 7.(1)A(2)C(3)B 4.心理能带来幸福 8.①“工”改为“功”；②“竟”改为“竞”；③“忍不 5.示例：因为你和别人不同，你是一个很 住”和“情不自禁”语义重复，去掉一个； 好的少年。你有上进心，总想把事情做 ④“同学们都情不自禁地为我鼓掌”和“我获 好：你天真可爱，充满幻想：你心地善 得了一等奖”调换位置；⑤去掉“是否”。 良，会无私地帮助别人。 二、9.(1)囊萤恭勤不倦则练囊盛数十萤火 三、略 (2)贫穷组词家里贫穷没有灯油 2024~2025学年第二学期期末考试 (3)勤奋刻苦、聪慧机敏 (邯郸市) 10.(1)不接，问花儿疼不疼善良、有爱心 一、1.注视独特光荣一丝不苟介绍 (2)怜惜花儿为国歌打节拍制止打架 维持秩序幸福尽责和谐 (3)动作语言勇敢正直 2.山水高立炊烟水龙灯火犬闻 (4)示例：她总是帮助同学，真该做我们的 3.(1)树头新绿未成阴示例：稀疏的篱笆旁 班长。 小径蜿蜒伸向远方，枝头嫩叶初绽尚未成荫 (5)B 飞入菜花无处寻示例：孩童欢快奔跑着捕 三、11.略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（邯郸市） 四年级语文 (时间：90分钟 卷面分：5分 满分：120分) 题 号 二 三 卷面 总 分 得 分 本学期，学校开展了“探索生活之美，共建和谐社区”的文化节主题活动，作为社区 邻 “小小文化宣传员”，你需要运用本学期所学语文知识和技能，参与文化节的筹备、宣传 ) 和展示工作。 一、让我们一起做汉字文化的守护者，争做汉字文化的传承人。(52分) 1.文化节招募志愿者，请把招募公告中带拼音的词语写出来。(10分) 光明社区举办的“发现身边美”文化节即将盛大开幕！我们正热切zhùshi 着每一位热爱社区的dútè 小主人，邀请你加入“小小 文化宣传员”的guang re6ng 队伍！ 我们需要你以ysibùgǒu 的态度维护社区环境， 需要你用动听的嗓音jie shoào 家乡有趣的风俗和环保小知识，wⅰ chi 小区日常活动的zhiù 工作会很辛苦，但过程充 满xing fu 期待热心、认真、jnzé 的你踊跃报名，让 我们共同努力，营造一个héxié 与欢乐的大家庭。 2.文化节将设置一个词语大比拼，请将词语补充完整。(6分) ①依( )傍( ②( )楼林( ) ③( )( )袅袅 ④车( )马( ⑤( )( )辉煌 ⑥鸡( )相( ) 3.为文化节的“诗词彩灯廊”整理下列内容。(14分) (1)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷，从“篱落疏疏一深， 北 ”中看到了 的画面；从“儿童急走追黄蝶， ”中看到了 的情景。(6分) 第1页（共4页） (2)诗词彩灯廊中“人物品质”板块一首《芙蓉楼送辛渐》，诗人 在 (地点)送别 (谁)。诗中表达朋友间深厚情谊的诗句是：“ 。”(5分) (3)叩响诗歌的大门，发挥想象创编小诗！(3分) 例：春天的早晨 夏日的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的奇妙呢！ 融治的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 4.请将下面准备印在环保分类垃圾桶上的宣传语缩写得简洁明了。(2分) 每一位热心的社区居民都应该积极主动地把手中的垃圾分类投放。 5.请将下面的基础标语“大家维护社区环境”扩写得更具体、更有说服力。（至少添 加两处修饰)(2分) 6.文化节设置“人和动物是朋友”宣传板块，请整理以下内容。(10分) (1)作家用连续的动作描写为我们展现了个性鲜明的动物朋友。小奇也写下了自 己喜爱的小狗，请你选择合适的动词。()(2分) 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又 又 尾巴 个不停；给它喂食时，它总是激动地 到饭盆前，汪汪直 ;给它一个皮球，它还能用鼻子 呢！ A.跳蹦摇冲叫顶 B.蹦跳摇追叫顶 C.蹦跳摇冲叫顶 D.蹦跳绕冲叫顶 (2)“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”下列关于句子中加 点语气词的作用分析不正确的一项是( )(2分) A.三个语气词连用，写出了作者对猫观察之细致，表现了作者对猫的关切和 爱怜。 B.三个语气词可有可无，去掉也不会有任何影响。 C.三个语气词连用，使语言更自然、更亲切、更生活化。 D.三个语气词看似十分平常，却极富表现力。 (3)请选出句中冒号的作用( )。(2分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 A.表示引出解释或说明 B.表示着重论述的对象 C.表示引用的话 D.表示有特殊意义的话 第2页（共4页） (4)周一的升旗仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，对同学提出了期望。选择合 适的词语，将序号填写在横线上，使整段话完整通顺。(4分) ①应声虫②领头羊③井底蛙④千里马⑤老黄牛 如果没有自己的见解，别人说什么都点头附和，我们就会成为人云亦云的 ;如果我们安于现状，不思进取，我们就会成为目光短浅的 。孩子 们，我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任怨的 ,更 要做纵横驰骋的 7.中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。请你读一读下面与读书求学 有关的成语，把正确的序号填写在横线上。(3分) A.程门立雪B.手不释卷C.铁杵成针 (1)“ ”这个故事告诉我们，求学要有诚心，对老师要有礼貌。 (2)同桌学习遇到困难就想放弃，我会用“ ”来劝他坚持下去。 (3)“ ”的主人公是吕蒙，他在孙权的劝说下勤奋读书，最终成了一名有勇 有谋的将领。 8.只要努力，我们也可以做自己的榜样，请用学过的修改符号，修改下面这段话。(5分) 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前， 学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等 奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 二、在阅读世界里汲取智慧的清泉。(23分) 9.阅读文言文，回答问题。（11分) 中 夜读 胤 ,博学多通。家贫不常得油，夏月 以 照书，以夜继日焉。 (1)给文章补充完整。(3分) (2)家贫不得油。贫的意思是 ,运用了 的方法理解意思。这句 话的意思是 。（4分) (3)从这个故事中，我知道了车胤的特点是 (4分) 10.阅读故事，回答问题。（12分) 我的老师（节选） 贾平凹 ①我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时 不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显 得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他做我的老师。 (-) ②幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大 家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说： 第3页（共4页） “花儿疼不疼？”人们对美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙 涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。 (二) ③晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上， 不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，他都目不旁视。双手打起节拍。 我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点儿事业，时时小心，事事怯 场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却 无所畏惧，他真该做我的老师。 (三) ④一次，街上有两人发生了争吵，先是对骂，再是拳脚相加，围观的人都不 管，他爸牵着他的手正好经过，他便跑过去叉着腰立于两人之间，大喊：“不许打 架！打架不是好孩子！”听了这件事，我想：要是当时我在场，定是“事不关己，高 高挂起”，事后恐怕连个证人也不肯做的。而孙涵泊却不顾个人安危，敢于挺身 而出，显得十分神勇。我不禁为自己的胆小怕事而感到自责！他真该做我的 老师。 密 (1)短文第②自然段中，当阿姨摘了花送给孙涵泊时，他的做法是 ,从中可以感受到他 的品质。(2分) (2)短文用序号标出了三个部分，请你给这三个部分拟写小标题。(3分) 封 (3)短文第④自然段中画“”的句子对人物进行了 描写和 描写，表现了孙涵泊 的特点。(3分) (4)仿照短文中“他真该做我的老师”的句式，用“真该”写一句话，表达你对某个 人品质的敬佩？(2分) 线 (5)下列对短文内容理解有误的一项是()(2分) A.老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习。 B.孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点。 C.通过作者的叙述，我们可以知道小孩子往往童言无忌、天真无邪。 D.作者写这篇文章的目的是对照孙涵泊认识到自身的不足，表达佩服之情。 三、发现想象之美—一我的奇思妙想。(40分) 11.情景：小新的文具盒“离家出走”了，原因是小新不爱惜文具，经常弄得文具“遍体 鳞伤”。现在小新请大家来帮忙，请你从以下选项中任选一个，完成习作。 (1)请你陪着小新寻找出走的文具，新编的故事要体现童话故事的真善美，把起 因、经过、结果写清楚。 (2)请你为小新发明一个新型的文具盒，帮助他改正坏习惯、将新型文具盒的样 子和功能介绍清楚。 要求：题目自拟，文章中不出现真实的校名和姓名；不少于300字。 第4页（共4页）