试卷7 期末素养能力提升评估卷(一)-【芸熙百分】2025-2026学年二年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 郑州专版）

●●●● 必刷卷而防巷爬 ●●●d 期末素养能力提升评估卷（一） 据屋F竖书 时间：60分钟》 分数：100分》《小学·语文 《二年级下·R 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 拉最平|平 紧扣课程标准， 体现教材变化，依据最新课改编写 一、[原创语境]我会结合语境，看拼音写词语。(16分) yue ya quan zhou 炎热的夏天，敦煌的 弯曲得像一 弯新月，四 被 的州尽 te bie tong hua 鸣沙山环绕，仿佛置身于 的 世界中。旁边的池塘里 ling qiao 热闹极了！蜻蜓点着水面飞过，好像和壁画里的飞天比 小朋 毁 tú hua yě hua jin qing 友们有的在绘 有的在摘 …大家 地说 呀，笑呀。 二、我会用“（○”圈出正确的读音和汉字。(8分） 喝彩(he hē) 漂浮(piào piao) 磨坊(fang fang) 测量(liang liang) 线 (宵霄 削)苹果 (赔陪 培)钱 团（园圆 元) 难为（情晴精） 三、我会把成语补充完整，并选择正确的成语填在横线上（填序号）。(10分) 拼 ①神( )大地 ②( )( )团结 ③( )高( )烈 ④引人( )目 ⑤筋( )力尽 ⑥大( )小巷 1.跑完一场马拉松比赛，所有运动员都累得 2.端午龙舟竞赛特别 ,大家齐心协力，奋力划桨。 语文·二年级·下册·第1页·共4页 四、[新颖角度]我会进行知识盘点，选一选。（填序号）(10分) 1.下列说法不正确的一项是（) ①“珠”字的偏旁是“王”，带这个偏旁的字大多与珍贵的玉石有关。 ②“逐渐一渐渐”“徐徐一飞快”“慢吞吞一慢悠悠”这些词语都是近义词。 ③“神、祖、礼、福”都是示字旁，带有这个偏旁的字大多与祭祀、礼仪有关。 2.下列各组词语中，归类不正确的一项是( ）。 ①表示职业名称： ②表示时辰生肖： ③表示清洁工具： 工程师魔术师 子鼠午马 扫帚抹布 裁判员饲养员 申猴 亥猪 拖把 扫地 3.下列哪一句提醒我们要重视品德、学问、才能和技艺的培养？( ①冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 ②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 4.下列句子中，与“大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着”这句话运用 的修辞手法不同的一项是() ①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ②羿翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。 ③夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 5.爸爸教育我讲信用不要忽略小事，只有在小事上讲信用才能在大事上 建立信用，因为“”。下列哪一个选项最合适？( ①失信不立 ②小信成则大信立 ③予人玫瑰，手有余香 五、[园地知识]我会照样子写句子。(10分) 1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游 戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…(6分) 小猫钓鱼时很不专心，一会儿 ,一会儿 一会儿 2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（4分) 路路 地跑进沙漠里骑骆驼了。 六、我会按课文内容填空。(8分) 1.【自然之美】当看到池塘里盛开的荷花时，我想起杨万里的诗句：“接天 ,映日 。 2.【语文之美】语文书是一位智者。它让小毛虫告诉我：“每个人都有 。”它还让大象告诉我：“人家是人家， 语文·二年级·下册·第2页·共4页 试卷7 第二部分阅读与鉴赏(18分) 七、快乐读书吧：我会按要求完成练习。(6分) 1.快要放暑假了，爸爸要带路路去看书，他们会去( )。(2分) ①展览馆 ②科技馆 ③图书馆 ④体育馆 2.路路想看书架上的一本书，可她拿不到，想请管理员阿姨帮忙，她应该 说：“( )。”(2分) 开天辟地…01 精卫填海…38 ①阿姨，我要看那本书，快帮我拿一下。 女娲补天…09 黄帝轩辕…44 ②阿姨，我想看那本书，请您帮我拿 羿射九日…15 黄帝战蚩尤…52 夸父追日…29 水神共工…68 下好吗？谢谢阿姨。 3.路路拿到了书，发现这本书一共有 个故事。她想看《黄帝战 蚩尤》这个故事，应该从第 页开始看。(2分) 八、我会阅读，按要求完成练习。(12分) 小熊的冒险之旅 在美丽的大森林里，住着可爱的小熊笨笨。一天，笨笨在森林里玩 耍时，捡到了一张神秘的地图。地图上标记着一个神秘的地方，据说那 里藏着能实现所有愿望的魔法宝石。 充满好奇的笨笨决定踏上寻找魔法宝石的冒险之旅。它沿着地图 的指示，翻过了一座又一座的高山。山上的路崎岖难行，笨笨好几次都 差点儿滑倒，但它没有放弃。 接着，笨笨来到了一条宽阔的河流前。河水奔腾，挡住了它的去路。 正当笨笨发愁时，它看到河边有一根长长的树枝和一些藤蔓。笨笨开动 脑筋，用藤蔓把树枝绑在一起，做成了一个简易的木筏。它小心翼翼地 划着木筏，终于成功过了河。 历尽千辛万苦，笨笨终于找到了地图上标记的地方。在一个山洞 里，它发现了闪闪发光的魔法宝石。就在笨笨拿起宝石的瞬间，宝石突 然发出了强烈的光芒，一个小精灵出现在它面前。小精灵告诉笨笨，其 实真正的魔法不是宝石带来的，而是它在冒险中展现出的勇敢、智慧和 坚持。只要拥有这些品质，笨笨就能实现自己的任何愿望。 试卷7 语文·二年级·下册·第3页·共4页 1.在短文中找出下列词语的近义词。(2分) 1111111 宽广一( 忽然一( 2.小熊笨笨为什么要去冒险？( )(2分) 密 ①它喜欢冒险。 ②它被小精灵邀请去神秘的地方。 ③它捡到一张神秘地图，想去寻找魔法宝石。 3.小熊笨笨开动脑筋， 树枝、 木筏、 木筏，终 封 于成功过了河。(3分) 密 4.你觉得笨笨是一只怎样的小熊？你从它身上学到了什么？（⑤分） 线 第三部分神奇的创作(20分) 九、[教材变式]我会看图写话。(20分) 小朋友，仔细看图，想一想：这 内 头大象用长鼻子做了哪些事情？把 早上 过了一会儿到了下午 它们这一天的经历写下来吧！写的 时候，可以用上下面的词语。 请 参考词语：滑滑梯一座桥花洒喷头 勿 线 答 题 语文·二年级·下册·第4页·共4页河洛芸照·期末考试必刷卷 六、1.平时肯帮人不如雪中送 必正必结不立大信立 2.②D③G⑤A⑦E⑩C①B ②F (1)蛇羊(2)蛇 ■■■■阅读理解■■■ 七、1.动画片认真学习的小朋友 2.②〈解晰〉由第1自然段最后一句话中 “巡逻”“给生病的西红柿喂药”可知AI 在农田里的功能，给农民伯伯擦汗没有 体现，故选②。 3.② 4.学校、医院、家里、农田。 ■■■表达创作■■■ 八、例文： 我想拥有一根魔法棒。用途一：帮助 贫困地区的人们。挥动魔法棒，为他们变 出充足的食物、温暖的房屋和先进的教育 设施，改善他们的生活条件，让孩子们能在 良好的环境中学习成长。用途二：修复被 破坏的自然环境。对着遭受污染的河流挥 动魔法棒，让河水变得清澈见底，鱼儿欢快 畅游。对着荒芜的森林挥动魔法棒，让树 木重新茁壮成长，恢复勃勃生机。 11 和称言侧 期末素养能力提升评估卷（一）》 ■■口第一部分积累与运用■■■ 一、月牙泉周特别童话 灵巧图画野花尽情 二、圈出：hèpiao fang liang 削赔圆情 三、①州②民族③兴采④注⑤疲 ⑥街 1.⑤2.④ 四、1.②2.③3.③4.②5.② 五、示例： 1.捉蝴蝶 伸懒腰看白云 2.兴奋极了开开心心 六、1.莲叶无穷碧荷花别样红 2.自己该做的事情我是我 ■■■第二部分阅读与鉴赏■■■ 七、1.③2.②3.852 八、1.宽阔突然 2.③ 3.绑做划 4.勇敢、聪明、坚持不懈。 示例：我们应该像笨笨一样，保持好奇 心，勇于挑战，坚持到底，并在成长中不 断磨砺自己。 而溶范侧 ■■门第三部分神奇的创作■■■ 九、例文： 早上，大象用长鼻子当滑滑梯，小兔、小 猫开心地在“滑梯”上玩。过了一会儿，大象 用长鼻子搭成一座桥，让小猴、小猫、小兔过 桥。到了下午，大象把长鼻子当花洒喷头， 给小伙伴们带来清凉。大家都很快乐。 期末素养能力提升评估卷（二）】 ■■积累·运用■■ 一、1.神州民族森林泉水清新 绿格外引人注目觉 2.画“/”：峰sǒng piao jin涌yudn 3.⑤⑥③②①④ 4.示例： (1)游动着一条条金色的鱼儿 (2)弟弟逛动物园时，一会儿蹲着观察吃 香蕉的猴子，一会儿踮脚喂树上的鸽 子，一会儿又笑着给大象拍视频。 二、1.(1)相近示例：明亮周围 (2)月①礻② 2.(1)圈出：谷雨惊蛰春分清明 (2)①④③② (3)不知细叶二月春风无穷碧映 日荷花 人教版·二年级·语文·下册 ■■■阅读·感悟■■■ 三、1.6（六） 2.圈出：青蛙苍鹰松鼠 3.休息 4.(1)X(2)/(3)/ 5.①〈解晰〉“有志者事竞成”的意思是有 志气的人只要坚持不懈，做事终究会取得 成功。符合青蛙通过坚持实现看海目标 的情境。“己所不欲，勿施于人”的意思是 自己不愿承受的事情，不要强加在别人身 上。“树高百尺，叶落归根”的意思是树长 得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物 总有一定的归宿。故选①。 ■■■看图·写话■■ 四、例文： 一天，小老鼠在树下休息，忽然一个大 苹果“咚”地掉下来，正好落在它面前。小 老鼠高兴地抱起苹果，想带回家。走着走 着，苹果一滑，“扑通”滚进小河里。小老鼠 急得直跺脚。这时大象走过来，用长鼻子 轻轻一卷，把苹果捞了上来。小老鼠笑眯 眯地说：“谢谢大象哥哥！” ● 12