精品解析：重庆綦江区未来学校联盟2025-2026学年（下）期中测试七年级道德与法治试卷

重庆綦江区未来学校联盟2025—2026学年（下）期中测试七年级 道德与法治试卷 （全卷两个大题，试卷满分50分，考试时间45分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 2. 下表中“他”和“她”的区别,你赞同的是（ ） 男生 女生 性格特征 勇敢、果断、粗心、忽略细节 文静、细致、委婉、细腻 兴趣爱好 运动、探险 唱歌、舞蹈、绘画 思维方式 感知面宽、逻辑思维、理智 感知事物细致、形象思维、感性 A. 与女生相比，男生的性格特征更具有优势 B. 学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步 C. 与男生相比，女生的性格特征更具有优势 D. 差异客观存在，拒绝受异性影响塑造自我完美形象 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 如图漫画启示我们（ ） ①学会管理情绪，做情绪的主人 ②运用有效方法，调节消极情绪 ③我们的情绪受多方面因素影响 ④情绪影响人的观念和行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 一些在科学领域取得突出成就的科学家,都显示出了在诗词、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（ ） ①艺术对科学思维具有关键性作用 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③人的情感具有复杂多样的特点 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 司马迁受尽酷刑，写就《史记》；越王勾践饱受屈辱，终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这表明（ ） ①消极情感体验比积极情感体验更能促进人的成长 ②经历了消极情感体验，就一定能够获得成功 ③体验消极情感未必是坏事，也可以让我们不断成长 ④我们要学会接受挫折的考验，转化消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，想起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”都得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②要学会欣赏他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 8. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中( ) ①要有坚强的意志，努力为梦想奋斗 ②要自强自信，不断战胜挫折 ③要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ④要有进取的精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆以任—求大同 C. 仁爱之心，与父母均—崇正义 D. 君子一言，驷马难追--讲仁爱 10. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（大题共3小题，共30分） 11. 【青春情绪学会管理】 进入初中以后，欣欣发现自己情绪波动非常大，仿佛根本无法控制自己的情绪。天晴的时候心情也会阳光灿烂，但是遇上下雨就会变得烦闷无心做事；在学校值日时，因为和同学之间分工分歧，因此在班上大发脾气；会因为买了心仪的裙子，高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡⋯⋯班上同学给她取了个外号叫“无常”。为此，欣欣非常苦恼，不知道怎么才能管理好自己的情绪。 （1）请根据欣欣的情绪变化及所学知识，说说影响情绪的因素有哪些。 （2）作为欣欣的朋友，请你运用所学知识给她支支招。 12. 阅读材料，完成下列任务。 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室--“心理驿站”寻求帮助,假如你是心理咨询老师，请你对同学们答疑解惑，进行心理疏导。 “小疙瘩一” 小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 “小疙瘩二” 周末,我想和同学出去看电影,妈妈说会耽误学习时间;我想用新买的电脑玩游戏,爸爸说网络游戏危害大。我好郁闷啊,有时候真不想跟他们相处,可是当我遇到打击、难过的时候,却又希望他们能在第一时间陪在我身边,给我鼓励。 “小疙瘩三” 周末的一天，中学生小丽在网络上认识了一个比她大几岁的社会男青年,这个人在网上聊天的时候还给她讲黄色笑话，聊了一会这个男青年便约小丽去一家私人影院看最新上映的电影……小丽很心动但又有些害怕，不知道该不该去。 （1）根据“小疙瘩一”，请你对小汪作出合理引导。 （2）青春期的我们面临着各种各样的矛盾心理，请你为“小疙瘩二”开出化解“处方”。 （3）如果你是“小疙瘩三”中的小丽，你会怎么做并说明理由。 13. 我校七年级(21)班准备以“焕发青春活力”为议题,通过讨论、朗诵等方式开展情境探究活动,请你一起完成以下任务： 【议题情境一】 晓梅分享案例：最近看到一个视频,一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说:“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的。” 【议题情境二】 小林分享时事：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰132周年座谈会上指出。青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 【议题情境三】 元元分享散文《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 （1）根据晓梅的分享及所学知识，简要评析案例中“女儿”的言行。 （2）议题情境二中毛泽东同志的壮志豪情启示我们应该具备哪种品质？作为中学生，我们应该如何培养这种品质？ （3）结合元元的分享及所学知识，请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆綦江区未来学校联盟2025—2026学年（下）期中测试七年级 道德与法治试卷 （全卷两个大题，试卷满分50分，考试时间45分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化与心理变化的区分。 ABD：性的发育和成熟属于青春期生理变化，身体外形的变化属于青春期生理变化，体内机能的增强属于青春期生理变化，故ABD不符合题意； C：自我意识不断增强属于青春期心理变化，与其他三项生理变化不同类，故C符合题意； 故本题选C。 2. 下表中“他”和“她”的区别,你赞同的是（ ） 男生 女生 性格特征 勇敢、果断、粗心、忽略细节 文静、细致、委婉、细腻 兴趣爱好 运动、探险 唱歌、舞蹈、绘画 思维方式 感知面宽、逻辑思维、理智 感知事物细致、形象思维、感性 A. 与女生相比，男生的性格特征更具有优势 B. 学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步 C. 与男生相比，女生的性格特征更具有优势 D. 差异客观存在，拒绝受异性影响塑造自我完美形象 【答案】B 【解析】 【详解】A：男生女生各自拥有自身的性别优势，不存在谁比谁更有优势的问题，故 A 说法错误； B：面对男生女生的性别差异，我们应该学会尊重个体差异，接纳、理解对方，相互学习，共同进步，故 B 说法符合题意； C：男生女生各自拥有自身的性别优势，不存在谁比谁更有优势的问题，故 C 说法错误； D：男生女生应发现对方的优势，做到优势互补，而不是拒绝受异性影响，故 D 说法错误； 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春期的烦恼是成长过程中正常的心理现象，我们可以积极调节但无法完全消除，故①说法错误； ②：观看青春期性教育科普影视作品，有利于学生掌握正确的青春期性心理知识，树立健康观念，故②符合题意； ③：听青春期生理心理讲座，有利于学生了解青春期的生理和心理变化，学会接纳自己，故③符合题意； ④：开展性教育和交流讨论，有利于增强学生的自我保护意识，提高预防性骚扰和性侵害的能力，故④符合题意； 4. 如图漫画启示我们（ ） ①学会管理情绪，做情绪的主人 ②运用有效方法，调节消极情绪 ③我们的情绪受多方面因素影响 ④情绪影响人的观念和行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画“与其埋怨，不如埋了怨”启示我们要学会管理自身情绪，不要被负面情绪支配，做情绪的主人，故①符合题意； ②：“埋了怨”本质是主动运用合理有效的方法，调节自身的消极情绪，故②符合题意； ③：漫画内容没有涉及情绪受多方面因素影响的相关表述，故③不符合题意； ④：漫画没有体现情绪对人的观念和行动的影响，核心是强调要主动调节负面情绪，故④不符合题意。 5. 一些在科学领域取得突出成就的科学家,都显示出了在诗词、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（ ） ①艺术对科学思维具有关键性作用 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③人的情感具有复杂多样的特点 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①：题干虽然肯定艺术的作用，但未强调“关键性”（即不可或缺或决定性），只说明艺术是重要的辅助，表述过于绝对，故①说法错误； ②：情感能够提升我们的想象力、创造力：题干中，艺术（如诗词、音乐）往往与情感紧密相关，爱因斯坦的话表明，艺术带来的想象力提升了科学创造力，故②说法正确； ③：人的情感具有复杂多样的特点：题干未涉及情感本身的特点（如复杂性或多样性），只讨论情感（通过艺术）对科学的影响，故③不符合题意； ④：丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知：题干强调，艺术的想象力帮助科学家“开拓无限”的思维，从而更全面、深入地探索未知，故④说法正确； 故本题选B。 6. 司马迁受尽酷刑，写就《史记》；越王勾践饱受屈辱，终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这表明（ ） ①消极情感体验比积极情感体验更能促进人的成长 ②经历了消极情感体验，就一定能够获得成功 ③体验消极情感未必是坏事，也可以让我们不断成长 ④我们要学会接受挫折的考验，转化消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情感和积极情感对人的成长都有作用，各有意义，不能简单比较谁更能促进成长，故①说法错误； ②：经历消极情感体验未必能获得成功，成功需要努力等多种因素，“就一定”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中人物将负面情感转化为成长动力，说明体验消极情感未必是坏事，也可以让我们不断成长，故③符合题意； ④：面对挫折和消极情感，我们要学会接受考验，善于将其转化为成长的助力，故④符合题意； 7. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，想起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”都得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②要学会欣赏他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。材料中的女士在音乐会上迟到，因为鞋跟儿刺耳搅乱了听众的兴致，是不尊重其他听众的表现。自尊的人懂得尊重他人，因为要赢得他人的尊重，首先要尊重别人，说法①③是正确的。说法②④与题意不符。本题选C. 8. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中( ) ①要有坚强的意志，努力为梦想奋斗 ②要自强自信，不断战胜挫折 ③要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ④要有进取的精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①②④：分析题干内容，苔花虽如米粒般细小，但依然像牡丹花一样绽放，这启示我们要自信自强，磨砺坚强意志，发扬积极进取的精神，勇敢战胜自己、超越自己，所以①②④正确； ③：自我省察与题干内容无关，所以③错误； 故本题选C。 9. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆以任—求大同 C. 仁爱之心，与父母均—崇正义 D. 君子一言，驷马难追--讲仁爱 【答案】B 【解析】 【详解】A：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现民本思想，而非“尚和合”，故 A 说法错误； B：“天下为公，亿兆以任”体现胸怀天下的责任担当与大同社会理想，对应“求大同”，故 B 说法正确； C：“仁爱之心，与父母均”强调关爱他人，直接体现“讲仁爱”的理念，而非“崇正义”，故 C 说法错误； D：“君子一言，驷马难追”强调言行一致、信守承诺，对应“守诚信”，而非“讲仁爱”，故 D 说法错误； 10. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是描写自然景色的诗句，体现天地万物和谐共生的理念，故①符合题意； ②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调自然规律生成万物，符合“道法自然”思想，故②符合题意； ③：“天地与我并生，而万物与我为一”直接体现天人合一的哲学观，故③符合题意； ④：“德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见”强调品德与才能的重要性，与自然规律无关，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（大题共3小题，共30分） 11. 【青春情绪学会管理】 进入初中以后，欣欣发现自己情绪波动非常大，仿佛根本无法控制自己的情绪。天晴的时候心情也会阳光灿烂，但是遇上下雨就会变得烦闷无心做事；在学校值日时，因为和同学之间分工分歧，因此在班上大发脾气；会因为买了心仪的裙子，高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡⋯⋯班上同学给她取了个外号叫“无常”。为此，欣欣非常苦恼，不知道怎么才能管理好自己的情绪。 （1）请根据欣欣的情绪变化及所学知识，说说影响情绪的因素有哪些。 （2）作为欣欣的朋友，请你运用所学知识给她支支招。 【答案】（1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等因素都会影响情绪。 （2）进入初中后，我们逐步迈入青春期，随着身心发展变化，我们情绪波动较大这是正常的，我会给欣欣如下建议：第一，要学会认识自己的情绪。 第二，要掌握一定的方法，利用认知调节，放松训练、注意转移、合理宣泄等方法调节情绪。 第三，学会合理表达情绪。表达情绪要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。 第四，我们还可以在帮助他人、奉献社会中主动培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明影响情绪的因素，需要结合材料中欣欣的情绪变化，并运用所学知识分析。 “天晴的时候心情阳光灿烂，遇上下雨就会烦躁”，可联系外部环境影响情绪。 “在学校值日时，因为和同学发生分歧而大发脾气”，可联系生活事件、个人的性格特点影响情绪。 “买了心仪的裙子很高兴，看到喜爱的电视节目就兴奋”，可联系对事物的观念和看法、个人的性格特点影响情绪。 【小问2详解】 设问要求说明欣欣怎样管理好自己的情绪，需要结合材料中欣欣的情绪特点，并运用所学知识分析。 “欣欣的情绪波动非常大”、“仿佛根本无法控制”、“非常烦恼”、“不知道怎么管理好自己的情绪”，可联系青春期出现情绪波动是正常的+学会管理情绪，即学会认识自己的情绪、学会调节情绪、学会合理表达情绪、主动培养积极健康的情绪等。 12. 阅读材料，完成下列任务。 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室--“心理驿站”寻求帮助,假如你是心理咨询老师，请你对同学们答疑解惑，进行心理疏导。 “小疙瘩一” 小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 “小疙瘩二” 周末,我想和同学出去看电影,妈妈说会耽误学习时间;我想用新买的电脑玩游戏,爸爸说网络游戏危害大。我好郁闷啊,有时候真不想跟他们相处,可是当我遇到打击、难过的时候,却又希望他们能在第一时间陪在我身边,给我鼓励。 “小疙瘩三” 周末的一天，中学生小丽在网络上认识了一个比她大几岁的社会男青年,这个人在网上聊天的时候还给她讲黄色笑话，聊了一会这个男青年便约小丽去一家私人影院看最新上映的电影……小丽很心动但又有些害怕，不知道该不该去。 （1）根据“小疙瘩一”，请你对小汪作出合理引导。 （2）青春期的我们面临着各种各样的矛盾心理，请你为“小疙瘩二”开出化解“处方”。 （3）如果你是“小疙瘩三”中的小丽，你会怎么做并说明理由。 【答案】（1）①汗毛变多是正常的生理现象。 ②我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③我们在塑造身体、仪表等外在美的同时更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）你的“郁闷”其实是青春期非常典型的心理矛盾“独立与依赖”，这是正常的心理现象，你可以尝试以下方法：①在参加集体活动中,感受集体的温暖，接纳和调整自己。 ②和父母之间的矛盾和摩擦无法解决时，我们可以尝试向老师和心理医生寻求帮助。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）做法：我不会答应与男青年去看电影。 理由：首先，我有自我保护意识，懂得要学会自我保护，预防和警惕性骚扰、性侵害； 其次，我懂得在与异性交往中，应该注意交往的方式、场合,时间和频率，做到自重自爱，言谈举止不越界； 最后，我作为中学生要树立道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确对待生理变化等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑可知要告诉小汪这是正常的生理现象，要正确对待生理变化，在追求外在美的同事提升内在美。 【小问2详解】 从设问中可知考查正确对待青春期心理变化等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 有时候真不想跟他们相处,可是当我遇到打击、难过的时候,却又希望他们能在第一时间陪在我身边,给我鼓励。可知这是“独立与依赖”的矛盾心理。 我好都闷啊可知可以通过参加集体活动感受集体的温暖，尝试向老师和心理医生寻求帮助，学会自我调节等。 【小问3详解】 从设问中可知正确对待网上交友等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 聊了一会这个男青年便约小丽去一家私人影院看最新上映的电影可知小丽不应该答应男青年去看电影。 小丽很心动但又有些害怕，不知道该不该去可知要有自我保护意识，与异性交往要做到自重自爱，树立道德挂念和牢固的法律意识等。 13. 我校七年级(21)班准备以“焕发青春活力”为议题,通过讨论、朗诵等方式开展情境探究活动,请你一起完成以下任务： 【议题情境一】 晓梅分享案例：最近看到一个视频,一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说:“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的。” 【议题情境二】 小林分享时事：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰132周年座谈会上指出。青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 【议题情境三】 元元分享散文《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 （1）根据晓梅的分享及所学知识，简要评析案例中“女儿”的言行。 （2）议题情境二中毛泽东同志的壮志豪情启示我们应该具备哪种品质？作为中学生，我们应该如何培养这种品质？ （3）结合元元的分享及所学知识，请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。 【答案】（1）女儿的言行是缺乏正确的是非观念，爱慕虚荣的表现，不利于培养勤俭节约的品质和正确的价值观。 （2）应该具备自信的品质。 培养方法：①找准定位，明确目标，扬长避短。 ②专注当下，勇于探索，积极行动。 ③我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （3）青春年少，少年当立；人生之路，贵在自强。立足当下中学生活，我郑重作出如下宣言： 第一，树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。 第二，勤学善思求真，练就过硬本领。珍惜学习时光，端正学习态度。 第三，坚持苦干实干，砥砺意志品格。立足日常点滴，脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘。 第四，不断完善自我，持续自立自强，正视自身弱点，主动克服困难、直面挫折； 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查自尊等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来可知女儿的言行是缺乏正确的是非观念，体现了爱慕虚荣，缺乏正确的消费观和价值观。 【小问2详解】 从设问中可知考查自信的含义、做自信的人等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 “自信人生二百年，会当水击三千里”可知应该具备自信的品质。 立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业可知要找准定位，明确目标，专注当下，积极行动，坚定民族自信心等。 【小问3详解】 从设问中可知考查做自强不息的中国人等知识，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $