精品解析：重庆市綦江区联盟校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

重庆市綦江区联盟校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分50分，考试时间，45分钟考试形式：开卷） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……通过学习，学生们对青春期有了更深入更科学的认识，下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识的增强 D. 体内机能的增强 2. 关于青春痘，小西与小慧展开了讨论。小慧的话与下列观点不谋而合的是（ ） A. 青春期的生理变化是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己青春期的生理变化 C 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理变化不会给我们带来烦恼 3. 近年来，儿童性侵案件频发，引起了社会广泛关注。据“女童保护”组织统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人，其中超过八成的案件由熟人作案。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不与异性接触，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，学会运用法律武器维护自身的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 科学家研究发现，就数学而言，男生空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生比女生具有明显的性别优势 ③男生女生可以相互学习、取长补短 ④男生女生差别太大，很难找到共同话题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 6. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒绝，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自负，遇事有长远打算 D. 要自强，拥有不断进取的精神 7. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月，快把青春充满电，齐心协力奔向前，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，朝着青春理想奋进，启示我们（ ） ①青春规划应与祖国发展相结合 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ④青春的自信体现在个人成长的努力之中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒颠覆传统形象，他不顾众人异样目光，坚持穿着独特的红肚兜，梳着两个冲天鬏，彰显独特个性；虽被视为妖怪，却始终怀揣着成为英雄、保护陈塘关百姓的梦想；而“我命由我不由天”这一台词更是打动了很多人，这句台词带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B. 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 10. 史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动奏响了自强不息的生命华章。而我们如果选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 崇德向善，明哲保身 B. 人生几何，对酒当歌 C 淡泊明志，孤芳自赏 D. 自强不息，厚德载物 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。 11. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。青春的生理变化会带来旺盛的生命力，这些变化也会给我们带来烦恼和困惑。 小芳的姐姐说自己进入青春期的时候，也曾有过“容貌焦虑”，开始越来越在意自己的体态和容貌，为满脸的青春痘而焦虑，为个子矮而自卑，为长得不好看而烦恼。现在回想起来，觉得那一切都没什么大不了…… 我们应该怎样理解小芳的姐姐所说的“没什么大不了”？ 12. 请你阅读下列相关资料，回答问题。 材料一 医学上的“情绪中暑”，又叫“夏季情感障碍综合征”，指的是当气温超过35 ℃ 、日照超过12小时、湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响明显增强，人容易情绪失控的现象。 生活情境 炎炎夏日，小鹏的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致爸爸妈妈脾气变得暴躁，很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小鹏是因为想要出去旅游的愿望没有得到满足和天气炎热，他患了“情绪中暑”。 （1）结合材料，请你谈谈小鹏的经历说明了什么？ 材料二 在持续的极端高温天气中，除了做好物理防暑之外，预防“情绪中暑”也很重要。除了遵从医生的建议，保持充足睡眠、多闭目静养、多深呼吸之外，还可以外出散步，唱唱歌听听音乐，做自己喜欢的事情，最关键的是，意识到此刻的烦躁可能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发，避免发生矛盾。 （2）以上建议中主要运用了哪些调节情绪的方法？ 13. 习近平总书记曾说过，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。作为青少年，我们是祖国的未来与希望。我们的青春应该是充满力量，充满渴望，充满理想的……踏着青春的节拍，我们拥有未来的无限可能。为引导同学们培养自尊自信自强的品质，某中学七年级同学们分组开展实践学习活动，请你参与并完成下列任务。 【设计活动方案】 校团委准备组织一次校园榜样人物先进事迹宣讲活动。现向全校同学们征集活动方案，如果我班第一小组接受的任务是拟定活动步骤。 （1）请你帮助第一小组同学完成任务。 【评选先进人物】 在校团委的支持下，第二小组的同学们参与到所在辖区“新时代好少年”事迹读评环节，组委会要求从一百多份事迹材料中评选出“自尊自强”榜样人物。 （2）说说你心目中“自尊自信自强”榜样人物的形象。 【人物事迹宣讲】 第四小组搜集到下面两则信息。 信息一 面对国外研究所的高额酬金，袁隆平说：“我是中国人，我要回国。”面对美国学者“无人能养活中国人”的质疑，他说：“我们中国人自己养活中国人。” 信息二 曾经，在博鳌论坛上，李振声用自己的研究成果对美国经济学家莱斯特·布朗10年前《谁来养活中国？》书中提出的推论逐一批驳并且用实际行动告诉全世界，中国人一定能够养活自己！ （3）袁隆平和李振声的话语共同展现了强烈的民族自信心。请你谈谈我们民族自信心的来源。 【结合实际学习】 （4）结合自身实际，谈谈你打算如何做一个自强少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市綦江区联盟校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分50分，考试时间，45分钟考试形式：开卷） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……通过学习，学生们对青春期有了更深入更科学的认识，下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识的增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的相关知识。 A：内部器官的完善属于生理变化，故A不符合题意； B：性的发育和成熟是青春期的生理特征，故B不符合题意； C：自我意识的增强是青春期心理变化的典型表现，如独立思考、关注自我形象等，故C符合题意； D：体内机能的增强属于生理变化，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 关于青春痘，小西与小慧展开了讨论。小慧的话与下列观点不谋而合的是（ ） A. 青春期的生理变化是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己青春期的生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理变化不会给我们带来烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：青春痘需要注意清洁等正确护理，并非完全不用处理，故A说法错误； B：“每个人都能坦然接受”过于绝对，现实中部分人可能难以坦然接受，故B说法错误； C：小慧认为青春痘是青春期都会有的，是真实的美，体现了悦纳生理变化和正确审美，故C符合题意； D：青春期生理变化可能会给部分人带来烦恼，小西的烦恼就是例子，故D说法错误； 故本题选C。 3. 近年来，儿童性侵案件频发，引起了社会广泛关注。据“女童保护”组织统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人，其中超过八成的案件由熟人作案。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不与异性接触，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，学会运用法律武器维护自身的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人防范性侵害的相关知识。 ①：自重自爱、注意言行界限是自我保护的基础，符合防范性侵害的要求，故①符合题意； ②：保护隐私部位是防范性侵害的核心措施，符合法律规定和实际需求，故②符合题意； ③：“不与异性接触”过于绝对，正常社交是必要的；“不能相信任何人”违背合理信任原则，故③说法错误； ④：严厉拒绝侵害并运用法律维权，符合法律意识和自我保护要求，故④符合题意。 故本题选B。 4. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生比女生具有明显的性别优势 ③男生女生可以相互学习、取长补短 ④男生女生差别太大，很难找到共同话题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识男女生的特点和优势的认识和理解。 ①③：题干指出男生女生在不同数学能力上各有优势，表明男生女生各具特点，各有优势；同时启示我们男生女生可以相互学习、取长补短，故①③说法正确； ②：男生和女生各有优势，并非男生有明显的优势，故②说法错误； ④：男生和女生虽有差异，但可以找到共同话题，故④说法错误； 故本题选B。 5. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养美好情感的相关知识。 A：科普活动旨在提升科学素养，但迅速提高学生成绩夸大了其短期效果，且与活动主要目的不符，故A说法错误； B：科普活动能拓宽学生视野，激发科学兴趣，从而培养积极情感，如好奇心、探索欲等，故B符合题意； C：满足各种需求表述绝对化，活动只能满足学生部分精神需求而非所有需求，故C说法错误； D：杜绝不良诱惑过于绝对，活动虽能丰富生活但无法完全消除不良诱惑，故D说法错误； 故本题选B。 6. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒绝，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自负，遇事有长远打算 D. 要自强，拥有不断进取的精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的要求。 B：分析可知，杨震“四知拒金”的故事，本质上展现了一个人在无人监督时仍能坚守道德、尊重自我的品质，这正是“自尊”与“自律”的体现；故B符合题意； A：自信侧重于相信自身能力，而故事核心是面对诱惑时的道德自律，与“客观对待自己”无关；故A不符合题意； C：自负是盲目自大的负面心理，与杨震坚守道德的正面行为完全相悖，且故事未体现“长远打算” 的内涵。故C错误； D：自强强调克服困难、积极向上，而故事的重点是面对诱惑时的自律，而非“进取”的行动，两者核心不同。故D不符合题意； 故本题选B。 7. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月，快把青春充满电，齐心协力奔向前，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，朝着青春理想奋进，启示我们（ ） ①青春规划应与祖国发展相结合 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ④青春的自信体现在个人成长的努力之中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春、自信的认识。 ①②③④：题干中的歌唱响青春心声，抒发青春理想，这启示我们青春规划应与祖国发展相结合，青春拥有积极向上的精神风貌，青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，青春的自信体现在个人成长的努力之中，①②③④符合题意； 故本题选D。 8. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒颠覆传统形象，他不顾众人异样目光，坚持穿着独特的红肚兜，梳着两个冲天鬏，彰显独特个性；虽被视为妖怪，却始终怀揣着成为英雄、保护陈塘关百姓的梦想；而“我命由我不由天”这一台词更是打动了很多人，这句台词带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、自立自强等知识点。 ①：哪吒坚持独特形象，不惧他人目光，体现自我欣赏；努力成为英雄，体现自立自强，故①符合题意； ②：哪吒并未因他人评价改变自己，说明他并非“重视他人评价”，故②不符合题意； ③：“我命由我不由天”强调突破命运束缚，通过自身努力实现目标，体现激发潜能、完善自我，故③符合题意； ④：“挑战一切”表述绝对化，不符合实际（如盲目挑战可能带来风险），故④不符合题意； 故本题选B。 9. 近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ） A. 关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B 向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C. 注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D. 尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：虚拟情绪产品受到年轻人的青睐，说明青少年应注重情绪的自我调节释放，做到理性消费，C正确； ABD：材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关，ABD排除。 故本题选C。 10. 史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动奏响了自强不息的生命华章。而我们如果选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 崇德向善，明哲保身 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 自强不息，厚德载物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息的人生态度。 A：崇德向善是积极品质，但“明哲保身”强调回避风险，与题干中直面困难、奋斗进取的精神不符，故A不符合题意； B：“人生几何，对酒当歌”体现及时行乐，与题干反对“躺平”、倡导奋斗的观点相悖，故B不符合题意； C：“淡泊明志”有积极意义，但“孤芳自赏”含自我封闭之意，与自强不息、开放进取的精神矛盾，故C不符合题意； D：“自强不息”直接呼应题干中身残志坚的榜样精神，“厚德载物”强调品德修养，符合新时代青年的全面成长要求，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。 11. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。青春的生理变化会带来旺盛的生命力，这些变化也会给我们带来烦恼和困惑。 小芳的姐姐说自己进入青春期的时候，也曾有过“容貌焦虑”，开始越来越在意自己的体态和容貌，为满脸的青春痘而焦虑，为个子矮而自卑，为长得不好看而烦恼。现在回想起来，觉得那一切都没什么大不了…… 我们应该怎样理解小芳的姐姐所说的“没什么大不了”？ 【答案】①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，有早有晚，这都是正常的。身高受遗传、营养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。 ②我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。 ③在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，说明你开始关注自己的形象，追求美是很正常的。但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小芳的姐姐进入青春期的时候，也曾有过“容貌焦虑”，开始越来越在意自己的体态和容貌，为满脸的青春痘而焦虑，为个子矮而自卑，为长得不好看而烦恼→可链接对青春期的生理变化的原因、表现以及正确对待等； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 请你阅读下列相关资料，回答问题。 材料一 医学上的“情绪中暑”，又叫“夏季情感障碍综合征”，指的是当气温超过35 ℃ 、日照超过12小时、湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响明显增强，人容易情绪失控的现象。 生活情境 炎炎夏日，小鹏的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致爸爸妈妈脾气变得暴躁，很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小鹏是因为想要出去旅游的愿望没有得到满足和天气炎热，他患了“情绪中暑”。 （1）结合材料，请你谈谈小鹏经历说明了什么？ 材料二 在持续的极端高温天气中，除了做好物理防暑之外，预防“情绪中暑”也很重要。除了遵从医生的建议，保持充足睡眠、多闭目静养、多深呼吸之外，还可以外出散步，唱唱歌听听音乐，做自己喜欢的事情，最关键的是，意识到此刻的烦躁可能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发，避免发生矛盾。 （2）以上建议中主要运用了哪些调节情绪的方法？ 【答案】（1）①小鹏在高温天气中变得烦躁易怒，启示我们外在自然环境影响我们的情绪；②小鹏的情绪导致爸爸妈妈情绪波动，启示我们人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表”；③小鹏的做法让很多朋友疏远了他，启示我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，还要注意关照别人的感受；情绪影响人的观念和行动；④经过诊断才知道小鹏是患了“情绪中暑”，启示我们学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。 （2）放松训练、转移注意、合理宣泄、认知调节等。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素、学会认识自己的情绪、合理表达情绪、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用影响情绪的因素、学会认识自己的情绪、合理表达情绪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小鹏在高温天气中变得烦躁易怒→可联系外在自然环境影响我们的情绪作答。 关键词②：小鹏的情绪导致爸爸妈妈情绪波动→可联系人的情绪会相互感染作答。 关键词③：小鹏的做法让很多朋友疏远了他→可联系要学会合理表达情绪作答。 关键词④：经过诊断才知道小鹏是患了“情绪中暑”→可联系学会认识自己的情绪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深呼吸→可联系放松训练作答。 关键词②：外出散步→可联系转移注意作答。 关键词③：意识到此刻的烦躁可能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发→可联系认知调节作答。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 习近平总书记曾说过，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。作为青少年，我们是祖国的未来与希望。我们的青春应该是充满力量，充满渴望，充满理想的……踏着青春的节拍，我们拥有未来的无限可能。为引导同学们培养自尊自信自强的品质，某中学七年级同学们分组开展实践学习活动，请你参与并完成下列任务。 【设计活动方案】 校团委准备组织一次校园榜样人物先进事迹宣讲活动。现向全校同学们征集活动方案，如果我班第一小组接受的任务是拟定活动步骤。 （1）请你帮助第一小组的同学完成任务。 【评选先进人物】 在校团委的支持下，第二小组的同学们参与到所在辖区“新时代好少年”事迹读评环节，组委会要求从一百多份事迹材料中评选出“自尊自强”榜样人物。 （2）说说你心目中“自尊自信自强”榜样人物的形象。 【人物事迹宣讲】 第四小组搜集到下面两则信息。 信息一 面对国外研究所的高额酬金，袁隆平说：“我是中国人，我要回国。”面对美国学者“无人能养活中国人”的质疑，他说：“我们中国人自己养活中国人。” 信息二 曾经，在博鳌论坛上，李振声用自己的研究成果对美国经济学家莱斯特·布朗10年前《谁来养活中国？》书中提出的推论逐一批驳并且用实际行动告诉全世界，中国人一定能够养活自己！ （3）袁隆平和李振声的话语共同展现了强烈的民族自信心。请你谈谈我们民族自信心的来源。 【结合实际学习】 （4）结合自身实际，谈谈你打算如何做一个自强少年？ 【答案】（1）①各班报送榜样人物先进事迹材料； ②对先进事迹材料进行选择、分析、归纳、总结，确定宣讲对象和内容； ③设计宣讲活动方案； ④开始进行宣讲。 （2）①知廉耻、明是非，自主自立；②奋发向上；③乐观坚定；④努力拼搏；⑤锲而不舍；等等。 （3）①从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感； ②我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越； ③中国式现代化建设取得伟大成就；等等。 （4）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。例如在学习中，我会遇到难题时不轻易放弃，主动查阅资料、向老师同学请教，努力攻克学习上的难关。在生活中，坚持每天早起锻炼身体，培养自己的意志力，同时承担一定的家务，锻炼独立生活的能力。面对挫折，我会保持积极乐观的心态，将挫折视为成长的机遇，不断调整自己的行动，向着目标奋勇前进，等等。 【解析】 【分析】考点考查：自信的来源、自尊、自信、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查向榜样学习的活动方案，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查自己心目中“自尊自信自强”榜样人物的形象，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用自信的来源的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：袁隆平说：“我是中国人，我要回国。”面对美国学者“无人能养活中国人”的质疑，他说：“我们中国人自己养活中国人。”→可链接社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感； 关键词②：李振声用自己的研究成果对美国经济学家莱斯特·布朗10年前《谁来养活中国？》书中提出的推论逐一批驳并且用实际行动告诉全世界，中国人一定能够养活自己→可链接我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越；中国式现代化建设取得伟大成就； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中学生结合实际如何自强的少年，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$