陕西咸阳市秦都区古愚中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级历史（统编版C) 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 总分 得分 第一部分（选择题 共24分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1.“隋开皇八年(588年)发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部 平定。”材料描述的是隋朝的 A.建立 B.统一 C.改革 D.灭亡 2.唐太宗曾说过：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列治国政策中最能体现这 一思想的是 () A.广纳贤才，虚心接受建议 B.制定法律，减轻刑罚 C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.勤于政事，提倡节俭 3.现今我国国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。唐朝时期由皇帝亲自出题 面试，首开殿试之举的是 () A.唐高祖 B.唐僖宗 C.武则天 D.唐肃宗 4.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫这首诗描 写的是 A.开元盛世 B.贞观之治 C.文景之治 D.光武中兴 5.学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔（很）多，边兵之重，要（重要)为大者。”他认为安 史之乱爆发的主要原因是 A.边疆地区频繁的农民起义 B.君主专制遭到削弱 C.地方完全脱离中央的管控 D.边关将领军权过重 [七年级历史-统编版第1页共6页] 6.下列关于“五代十国”的表述中，不正确的是 A.五代相继统治长江流域 B.唐末以来藩镇割据局面的延续 C.分裂中蕴含着统一因素 D.南方因为相对稳定而获得发展 7.《步辇图》（见右图）现藏于故宫博物院。这幅名画创作的历史背景是 A.文成公主入藏 B.安西都护府建立 C.金城公主入藏 D.北庭都护府建立 8.唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，北宋却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说 法。这一变化反映了北宋 A.武将才能高于文臣 B.实行崇文抑武的政策 C.重视官员文化素养 D,社会阶层流动性加强 9.王安石把“富国强兵”作为自己推行新法的目标，以“理财”和“理兵”作为手段。下列措施 中与“理兵”有关的是 A.方田均税法 B.青苗法 C.保甲法 D.募役法 10.下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是 西夏辽 西夏 金 辽 金 西夏金 北宋 北宋 南宋 南宋 A 心 D 11.岳飞精忠报国，至死不渝；文天祥从容赴义，宁死不降。两人的事迹共同体现了（ A.开疆拓土的进取精神 B.抵御外侮的军事才能 C.忠君思想的时代局限 D.舍生取义的民族气节 12.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“成吉思汗”的主要历史贡献是 A.灭亡南宋 B.定国号为大元 C.定都大都 D.统一蒙古草原 [七年级历史-统编版第2页共6页] 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一 皇帝 门下省 ① 中书省 礼 兵 部 部 部 部 部 部 图A隋炀帝 图B (1)材料一图A人物设置 (科目)，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，此 后，它成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年；贞观时期推行了一系列革新的措 施，进一步完善了图B制度，其中①为 ,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责执行皇 帝的诏令。(2分) 材料二宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向了剥夺地方： 强干弱枝的极端，限制和破坏了地方的经济文化建设。 摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 (2)依据材料二，结合所学知识，指出宋太祖吸取唐代藩镇割据的历史经验，在军事、行政、财 政方面分别采取的主要举措。(3分) 材料三元朝…把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中 央派行中书省管理。行省长官是中央官，而亲自降临到地方。…所以行中书省正名定义，并不 是地方政府，而只是流动的中央政府。 —摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (3)依据材料三，结合所学知识，指出元朝的地方行政制度。（1分)并分析这一制度的重要 作用。（4分) [七年级历史-统编版第3页共6页] 14.（12分)阅读材料，回答问题。 材料一唐统治集团是南北朝时期民族交融的产物，其所建立的统一封建王朝国家亦是在 前代民族交融的基础上形成。…唐统治者具有少数民族血统…李唐统治集团与少数民族接 触、交融，使其更能容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族 观，推行较为开明的民族政策。 —一摘编自范香立《唐代和亲研究》 (1)依据材料一，指出唐统治集团实行怎样的民族政策。（1分)并概括唐朝推行此民族政策 的主要原因。(2分) 材料二 大事年表 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1044年 北宋与西夏和谈，订立和约 1141年 宋金和议 1234年 蒙古灭金，形成与南宋对峙局面 13世纪中期 元朝对西藏正式行使管辖权 1281年 元世祖在澎湖正式设立巡检司 (2)结合所学知识，概述材料二大事年表中“澶渊之盟”签订的积极影响。(2分)并指出元朝 为了加强对西藏地区的管理设置的机构。（1分) [七年级历史-统编版第4页共6页] (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事 对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范) 观点：①中华民族多元一体格局是我国各民族在长期交往交流交融中形成的 ②有效治理边疆地区对巩固和发展我国统一多民族国家具有重要意义 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.（14分)纵观中国历史，隋唐是承前启后、影响深远的鼎盛时期。某校七年级(1)班同学 开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济焕新】 材料一 (大运河)西通河洛（黄河和洛水一带），南达 江淮（长江和淮河一带）…其交广、荆、益、扬、越 等州，运漕商旅（水上运输货物的船只和来往做买 卖的商人)，往来不绝。 一摘编自[唐]杜佑《通典》 唐朝时耕犁示意图 (1)依据材料一中文字材料，概述大运河开通的历史意义。(2分)图反映了哪一农业生产工 具？(1分)结合所学知识，写出同时期发明的农业灌溉工具。（1分) [七年级历史-统编版第5页共6页] 【科技鼎盛】 材料二 868年，一个叫王玠的人为他父母祈福 消灾，用雕版印刷了一部《金刚经》。1900 年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞 被发现，震惊世界。 —摘编自统编版《中国历史》七年级下册 《唐本草》部分记载 (《四库全书》影印版) (2)依据材料二中文字材料，结合所学知识，分析雕版印刷术的发明和使用，对中国文化的进 步起到了什么作用。(2分)并指出图示典籍的地位。(2分) 諾 【中外融通】 材料三唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。“大出”指唐代文化富有魅力，广泛影 响到周边国家和地区；“大进”指唐代吸收外来文化不拘一格，兼容并蓄。 一摘编自张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 (3)依据材料三，结合所学知识，分别举一例史事说明唐朝对外文化开放具有“大出”“大进” 的特点。(4分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、语言凝练) [七年级历史-统编版第6页共6页] 2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级历史参考答案及评分标准（统编版C) 第一部分（选择题 共24分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分） 1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C 11.D 12.D 第二部分 （非选择题共36分) 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(10分) (1)进士科；(1分)尚书省。(1分) (2)主要举措：军事一采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权；任用文官管理军务，使禁军将领有握兵之重而无 发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵；（答出任意一点即可得1分） 行政一派文臣担任各地州县的长官，并实行三年任期制；设置通判，以分知州的权力；（答出任意一点即可得1分）财政一 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。（1分) (3)地方行政制度：行省制。(1分)重要作用：提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开 端。（答出两点即可得4分） 14.(12分) (1)民族政策：开明的民族政策。(1分)主要原因：唐朝是在前代民族交融的基础上形成的；唐统治者具有少数民族血统； 李唐统治集团发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对 的一个重要问题。（答出任意一点即可得2分） (2)积极影响：使此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。(2分)机构：宣政院；宣慰使司都元帅府等。（答出任意一点即可 得1分) (3)【示例一】 我选择的观点：① 选择史事：宋辽议和，“澶渊之盟”；北宋与西夏和谈，订立和约；宋金和议。（选择符合观点的两个及两个以上的史事均得2分) 阐述或说明：两宋时期，宋与辽、西夏、金等少数民族政权并立，各政权之间虽有战争，但通过“澶渊之盟”、宋夏和议、宋金和议 等议和，实现了长期的和平相处。在和平环境下，各民族之间的经济文化交流日益频繁，中原的先进生产技术、文化制度传人 少数民族地区，少数民族的物产、文化也传人中原，极大地促进了民族间的交融。这些和议推动了各民族在生产生活、文化习 俗上的相互影响，为元朝大一统奠定了基础。综上，中华民族多元一体并非一朝一夕形成，而是在不同民族长期互动、碰撞、 交融中自然凝结的历史结晶。(4分；史论结合，逻辑清晰，表述规范即可得分) 【示例二】 我选择的观点：② 选择史事：元朝对西藏正式行使管辖权；元世祖在澎湖正式设立巡检司。（选择符合观，点的两个及两个以上的史事均得2分） 阐述或说明：13世纪中期元朝设立宣政院管理西藏事务，标志着中央政府首次对西藏实行正式行政管辖，有效维护了西南边 疆的稳定，加强了藏族与中原地区的联系，促进了民族团结与国家统一；1281年元世祖在澎湖设立巡检司，加强对台湾的管 理，巩固了东南海疆的治理。综上，元朝通过有效手段治理边疆，不仅巩固了当时的国家统一，促进了民族交融，更为后世中 国版图的奠定和统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。(4分；史论结合，逻辑清晰，表述规范即可得分) [七年级历史答案-统编版第1页共2页] 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用关于论述 得分 4 紧扣观，点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述规范 3-4分 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1-2分 1 观，点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0—1分 15.(14分) (1)历史意义：大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，推动了沿线城市发展。(2分)农业生产工 具：曲辕犁。（1分)农业灌溉工具：筒车。(1分) (2)作用：促进了我国文化事业的发展；有利于提高民众的文化素养。（答出任意一点即可得2分）地位：是世界上第一部 由国家编定颁布的药典。（2分) (3)“大出”：鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡 献；新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，还引人了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰也多受唐 朝影响等；（答出任意一点即可得2分）“大进”：玄奘西行取经，携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教发 展作出重大贡献等。(2分) (4)主题名称：隋唐时期的繁荣与开放。(2分；围绕主题探究，观，点正确，言之有理即可得分) [七年级历史答案-统编版第2页共2页]