河北唐山市玉田县2025-2026学年度第二学期期中质量检测 七年级生物试卷

2025-2026学年度第二学期期中质量检测 七年级生物试卷评分标准及参考答案 一、选择题(每小题1分，共25分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C B C D C A C C A C C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D B C B D B B D D D B C 二、非选择题（共35分，除标注外每空1分） 26. (共7分,除标注外，每空1分) （1）水分 （2）水分 种子萌发需要一定量的水分 （3）实验丙 在潮湿和23°C下，有光无光种子都能萌发(2分） （4）种子的胚已经死亡（或胚不完整或种子处于休眠阶段） 27.（4分,每空1分） (1)叶是植物散失水分的主要器官 (2) A 叶(叶片) (3)导管 28.（7分,每空1分） (1)适宜的温度 呼吸 (2)B 蒸腾作用 气孔 (3)胚珠 C 光合作用 筛管 29.(共8分,除标注外，每空1分) (1)光合 光 (2)光照时间和光照强度 保持单一变量 (3)光照强度越大，叶片面积越大（2分） (4)光照颜色（或光的波长） 光照时间（或光照强度、温度、二氧化碳浓度等） 30.(9分,除标注外，每空1分) (1)子房 保护 液泡 (2)① 对果实消毒（或无菌打孔、无菌条件存放，答其一即可）； ② 作对照 滴加20微升胶孢炭疽菌孢子悬液 ③ B组果实发病率低于A组，病斑直径小于A组(2分) ④ 用酵母菌处理黄桃（或施加酵母菌悬液） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量检测 七年级生物试卷 注意事项： 1．本试卷包含两部分，第一部分为选择题，有25个小题，共25分；第二部分为非选择题，包含5道题，共35分。试卷满分为60分。 2．请将选择题答案填涂在题后答题卡的相应位置。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共25分） 1．菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，错误的是 A．胚将发育成新的植物体 B．萌发时胚根最先突破种皮 C．胚芽发育成茎和叶 D．胚乳为种子萌发提供营养物质 2．小明在菜园里播种菜豆种子，观察并记录种子的萌发过程。菜豆种子萌发所需要的环境条件是 A．胚是有活力的、完整的、种子度过休眠期 B．肥沃的土壤、充足的养分、充足的光照 C．适宜的温度、适量的水、充足的空气 D．适宜的温度、适量的水、充足的光照 3．种植番茄时往往要用树枝、竹竿等给番茄搭架，这样做的目的是 A．利于浇水、采摘等管理活动 B．使植物充分接受光照进行光合作用 C．利于观赏，促进植物体的呼吸作用 D．促进植物体的蒸腾作用 4．“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述错误的是 A．芽中有分生组织 B．芽原基发育成芽 C．叶芽发育成根、茎和叶 D．按着生位置可分为顶芽和侧芽 5．兴趣小组开展无土栽培综合实践活动，用培养液代替土壤栽培草莓。下列叙述错误的是 A．培养液为草莓的生长提供了水和无机盐 B．草莓吸收水的主要部位是根尖的成熟区 C．定期向培养液通气有助于根的呼吸作用 D．无土栽培时培养液浓度越高越好 6．植物的根不断向土壤深处生长，与根尖生长相关的结构是 A．根冠和分生区 B．成熟区和伸长区 C．伸长区和分生区 D．伸长区和成熟区 7．“花褪残红青杏小”出自苏轼《蝶恋花》。在青杏形成过程中经历下列生理过程的先后顺序是 A．开花—传粉—受精 B．传粉—受精—开花 C．开花—受精—传粉 D．受精—开花—传粉 8．小金同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是 A．叶片下表皮的叶绿体多 B．叶片下表皮的细胞数量较多 C．叶片下表皮的气孔多 D．叶片下表皮的线粒体多 9．如图是豌豆花的示意图，下列说法错误的是 A．豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．豌豆花的精子存在于⑥中 C．豌豆花中的④胚珠将来发育成果实 D．花粉落到①上的过程是传粉 10．为改善某干旱地区的生态环境，政府决定种植树木，应该选择的树种是 A．根系发达，叶片少而小 B．根系不发达，叶片多而大 C．根系发达，叶片多而大 D．根系不发达，叶片少而小 11．在向日葵的开花季节，农民往往会到田里给向日葵“对头”（将两个花盘相对），这样做的目的是 A．收集花粉，生产香料 B．保护种子，减少脱落 C．辅助授粉，多结果实 D．施加肥料，提高产量 12．生物实验室里，某同学在做“观察叶片的结构”实验时看到的菠菜叶片横切面如图所示。下列叙述正确的是 A．叶片由①②⑤组成 B．①和⑤是表皮，主要由上皮组织构成 C．②和④是叶肉，主要进行光合作用 D．通过⑥进出叶片的气体，只有水蒸气 13．一种生活在干旱地区的夹竹桃科灌木，其叶片的气孔仅分布于下表皮深凹的气孔窝内。这一结构特点有利于降低植物的 A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用 14．将金鱼藻放在盛满清水的试管中，控制水温为25℃。将试管放在离光源不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡数，结果如下表。下列相关叙述错误的是 试管与光源的距离/cm 10 20 30 40 平均每分钟产生的气泡数/个 161 122 113 101 A．该实验研究的变量是光照强度 B．取平均值可降低偶然因素的影响 C．试管中产生的气泡是氧气 D．持续增强光照，光合作用强度会一直上升 15．香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是 A．四组幼苗应置于不同温度条件 B．光合速率受到光照强度的影响 C．重度遮阴时幼苗释放的氧气多 D．轻度遮阴环境不适合培育幼苗 16．如图为某生物兴趣小组利用萌发的黄豆种子，开展呼吸作用探究实验。密封一段时间后打开瓶塞，将燃烧的蜡烛伸入瓶内，发现蜡烛熄灭。下列叙述错误的是 A．本实验在有光或无光的条件下均可进行 B．需要收集实验前的数据进行对照 C．蜡烛熄灭，说明呼吸作用产生了二氧化碳 D．瓶壁温度上升，说明种子通过呼吸作用释放了能量 17．某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是 A．装置甲和装置乙构成一组对照实验 B．装置乙中的氧气浓度高于装置甲 C．打开开关后挤压瓶身，装置乙中澄清的石灰水变浑浊，装置甲中澄清的石灰水不变浑浊 D．实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 18．在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（NaOH溶液可吸收二氧化碳）。下列描述中正确的是 ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气，避免对实验造成干扰 ④丁内石灰水可能会变浑浊 ⑤装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①④⑤ 19．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。下列分析错误的是 A．a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B．一天中有机物积累量最多的时间点是c点 C．阴雨天时，c点会因光照不足而下移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 20．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是 A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 21．下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，A、B分别为该细胞的某种结构，下列说法正确的是 A．植物的每个细胞都能进行①、②过程 B．A是线粒体，①过程能够制造有机物 C．B是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D．①和②过程既有物质转化又有能量转化 22．下列关于绿色植物光合作用对生物圈意义的说法错误的是 A．为其他生物提供食物 B．维持了大气中的碳—氧平衡 C．为其他生物生存提供能量 D．植物光合作用能参与水循环 23．图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是 A．图1中①储存精子 B．图1中④只与男性的第一性征有关 C．图2中②是产生卵细胞的场所 D．图2中④是成熟的胎儿产出的通道 24．输卵管堵塞是女性不能生育的原因之一，这种疾病导致不孕的原因可能是 A．无法产生卵细胞 B．无法受精 C．受精卵不能发育 D．无法分娩 25．正处于青春期的你感受到自身的变化了吗？下列不是青春期特点的是 A．身高突增 B．出现第二性征 C．心率增加 D．性器官发育迅速 二、非选择题（共35分） 26．（7分）为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 种子萌发数量 23 0 24 0 （1）根据杨明同学的实验设计，可以推测本实验探究了___________和光照是否为种子萌发的必要条件。 （2）实验甲和乙对照，变量是___________，通过这组实验可以得出的结论是______________________。 （3）根据实验甲和________的实验结果判断，光照不是种子萌发的必要条件。请说明理由___________。 （4）如果空气充足，但甲实验中仍有2粒种子没有萌发，可能的原因是：_________________________。 27．（4分）小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如图所示的实验装置来验证自己的猜想。 （1）针对小东的疑问，应该提出的假设是_______________________。 （2）将A、B两个装置放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是___________装置。这说明：___________是植物散失水分的主要器官 （3）若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的___________（填“导管”或“筛管”）。 28．（7分）花生是我们常见的油料作物，又称“落花生”。图甲表示花生植株，图中A、B、C代表三种生理过程。图乙表示花生果实的结构。回答下列问题：（[　　]内填字母或序号） （1）花生种子萌发需要适宜的环境条件，若早春播种时遇低温，常采用地膜覆盖，这说明种子萌发需要______________，该条件能保证种子内部______________作用的正常进行，为萌发提供能量。 （2）图甲中，花生根从土壤中吸收的水分，通过[　　]______________产生的拉力向上运输，并通过叶片上的______________散失到大气中。 （3）图乙中花生的种子是由花内的______________发育而来；种子中富含的有机物，是叶片通过图甲中的[　　]______________合成的，合成的有机物通过叶脉内的______________运输到果实中储存。 29．（8分）绿萝是一种观叶植物，为探究不同光照条件对绿萝叶片面积的影响，科研人员将生长状况相似的绿萝幼苗置于不同光照条件下培养，实验结果如图所示。分析回答： （1）绿萝叶片是进行______________作用的主要器官，该过程能将______________能转化为储存在有机物中的化学能。 （2）本实验探究的影响绿萝叶片面积的因素是______________。实验中，除探究因素外，其他条件应保持相同且适宜，目的是______________。 （3）根据实验结果，在光照时间为8h、光照强度小于6000Lx时，绿萝叶片面积与光照强度变化的关系是___________________。 （4）某同学家进门处鞋柜光线非常暗，但他想在此处养殖绿萝，于是想到了使用植物补光灯。若想进一步探究绿萝叶片面积是否受光照颜色的影响，实验的变量是______________，为保证实验的科学性，在更换补光灯的同时，还需要控制______________（写出一个即可）等无关变量保持一致。 30．（9分）黄桃是一种营养极高的水果，但成熟时皮薄质软，易被胶孢炭疽菌感染导致腐烂，不易运输和储藏。 （1）如图所示，黄桃由花的雌蕊中的______________发育形成。其外果皮由______________组织构成，对果实起保护作用；中果皮富含的水分、糖类等营养物质，主要储存在细胞的______________（结构名称）中。 （2）黄桃果皮破损后，胶孢炭疽菌易从伤口入侵引起果实溃烂，产生的有毒物质会危害人体健康。研究表明，酵母菌能抑制多种致病菌的增殖。为开发生物防腐技术，科研人员研究了酵母菌对黄桃的防腐作用，实验过程如下： Ⅰ 挑选大小、成熟度相似且果皮无损伤的若干黄桃，对果实进行消毒处理，然后用无菌打孔器对果实打出一个直径为1厘米的孔。 Ⅱ 把处理后的黄桃分为A、B两组，实验处理及结果如下表： 实验组别 实验处理 实验结果 伤口处第一次处理 静置2小时后，伤口处第二次处理 置于无菌条件下，室温存放5天 果实发病率 病斑直径 A组 滴加20微升无菌水 滴加20微升胶孢炭疽菌孢子悬液 100% 2.17厘米 B组 滴加20微升酵母菌悬液 ? 21.67% 1.13厘米 ①实验中通过________________等操作能够避免其他微生物对实验结果的影响。 ②在A组果实伤口处滴加等量无菌水的作用是______________。B组“？”的操作为________________。 ③实验结果表明酵母菌对胶孢炭疽菌有抑制作用，判断依据为____________________________________。 ④结合上述实验结果，在生产上可通过____________________________________的操作实现黄桃的防腐。 学科网（北京）股份有限公司 $